雛鷹爭(zhēng)章作文匯總【14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇1
我要推薦一位我的同學(xué)曹煜梵，他是我們班的“足球小能手”，我給他發(fā)個(gè)足球章，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
一、每到體育課，我和曹煜梵都希望踢足球，每到有足球踢了，我們都興奮不已，就比如有一堂課，我們來(lái)足球接力賽，小曹就遙遙領(lǐng)先，可薛政杰卻連連拖后腿，可能是他有個(gè)“將軍肚”的原因吧。但沒(méi)事，經(jīng)過(guò)我們的.默契合作，克服種種困擾，勇奪寶冠。
二、還有一次，那比賽可激烈了，我們已經(jīng)落后兩個(gè)來(lái)回，曹煜梵急中生智，猛得一踢，幫我們追了一個(gè)來(lái)回，雖然我們是第二名，但和第一名僅毫米之差，也算雖敗猶榮了，因?yàn)槲覀冴?duì)有一個(gè)名副其實(shí)的“足球小將”��！
三、他能有如此出色的成績(jī)，也是因?yàn)椴粩嗑毩?xí)，世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐，只有靠自己的努力，才能有成功的希望。
其實(shí)足球不光是體育娛樂(lè)之一，它還能幫助大家強(qiáng)身健體！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇2
聽(tīng)到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠(yuǎn)認(rèn)真讀的情景，我想給他一個(gè)閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來(lái)，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見(jiàn)到夏志遠(yuǎn)正拿出一本書(shū)，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始認(rèn)真地看著�，F(xiàn)在教室里像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠(yuǎn)好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，還在認(rèn)真看書(shū)。一會(huì)兒只見(jiàn)他偷偷笑著，好像被書(shū)中的情節(jié)逗笑了，一會(huì)兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時(shí)不時(shí)的.在眼眶里打滾，好像被書(shū)中的一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì)兒，被逗得捧腹大笑。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們都趴下了，只有他還在書(shū)的世界里，夏志遠(yuǎn)的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說(shuō)動(dòng)什么動(dòng)，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒(méi)辦法只能趴下。等老師來(lái)了，夏志遠(yuǎn)才依依不舍得合上書(shū)，慢慢地把書(shū)放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠(yuǎn)，希望大家能學(xué)習(xí)他愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，快把閱讀章頒給他吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇3
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她有一頭烏黑的頭發(fā)，每次我看到她的時(shí)候，她都會(huì)微笑地看著我。
我妹妹在班級(jí)擔(dān)任組長(zhǎng)一職，很是關(guān)心小組成員，最重要的'還是她上國(guó)畫(huà)班和武術(shù)培訓(xùn)中心都比較賣力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業(yè)了以后還去了電視臺(tái)表演，怎么樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。
有人說(shuō)我妹有一個(gè)聰明的大腦，不對(duì)，那是我妹妹日復(fù)一日，年復(fù)一年訓(xùn)練得來(lái)的，每次上完培訓(xùn)班以后，他就靠在我們家墻上，把今天練的不好的地方重新練習(xí)一遍。說(shuō)到國(guó)畫(huà)班，她雖然畫(huà)得畫(huà)很漂亮，但也從來(lái)沒(méi)有驕傲自大過(guò)，這點(diǎn)爸爸媽媽都會(huì)引以為榮。有一次妹妹的畫(huà)得了全區(qū)的一等獎(jiǎng)，我、爸爸、媽媽比誰(shuí)都高興，興奮得快要跳起來(lái)了，又看到了區(qū)里批準(zhǔn)妹妹成為“優(yōu)秀學(xué)員”。
你們看我妹妹這個(gè)“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇4
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——周潤(rùn)揚(yáng)。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽(tīng)在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)。
頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒(méi)了他的`身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來(lái)
。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。
在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的成績(jī)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無(wú)邊無(wú)際的盡頭——
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周xx。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇5
小鷹比賽從“天賦章”、“學(xué)習(xí)章”和“閱讀章”開(kāi)始。我一眼就看到了“禮儀章節(jié)”。我認(rèn)為這個(gè)“禮儀章節(jié)”一定屬于溫伯森。
溫布爾登是一個(gè)非常英俊的男孩，有著高高的頭和大大的眼睛。他不僅英俊，而且內(nèi)心美麗。
我記得那是一個(gè)夏天，我們正在上活動(dòng)課，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。我不小心被一塊小石頭撞倒了。膝蓋骨折了，鮮紅的血流了出來(lái)。我忍不住痛哭了。這時(shí)，許多學(xué)生來(lái)安慰我。溫伯森走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)，“怎么樣？一切都好嗎？來(lái)吧，讓我?guī)湍闳メt(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)他一步一步幫我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)他到達(dá)醫(yī)務(wù)室時(shí)，他先用酒精給我消毒，然后用紗布小心地包扎我的`傷口，并不停地對(duì)我說(shuō)，“等一下，一會(huì)兒就結(jié)束了�！卑脗诤螅麕臀一氐浇淌�。當(dāng)我看到溫伯森筋疲力盡地出汗時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。我只是想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，但他沖我揮了揮手。微笑是甜蜜的，就像一股清涼的泉水流經(jīng)我的心。下午放學(xué)后，他一步一步帶我回家。
從那以后，我們的友誼加深了，我們成了不可分割的朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章節(jié)”一定是屬于溫布森的。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇6
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，今天張思敏組織了一次有趣的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，我很高興，這個(gè)雛鷹小隊(duì)的名字叫“吃貨小隊(duì)”！
今天參加的人員有很多，有：傅泓程、巫其右、隋偉平、王藝璇、郝悅心、王嘉怡參加，隊(duì)長(zhǎng)是：張思敏，我們中午1:00左右，就開(kāi)始吃飯了，飯菜可真多，因?yàn)樘�，我只記住了這幾種，有：鮑魚(yú)、排骨、藕、壽司。我們吃完飯就開(kāi)始活動(dòng)了，我們帶上羽毛球拍、乒乓球拍、乒乓球、羽毛球還有籃球就出發(fā)了。我們選的地點(diǎn)是蓮池公園，我們個(gè)人選了一種運(yùn)動(dòng)器材，就開(kāi)始活動(dòng)了。
我們?cè)谕娴腵過(guò)程中，鬧出了許多大笑話，曉得我們前仰后合，合不攏嘴。我們?cè)?：00左右，就停止了活動(dòng)，收好東西，就回張思敏的家了，我們?cè)趶埶济舻募依锖攘怂サ乃�，有：蘋(píng)果汁和西瓜汁，很好喝。
時(shí)間過(guò)得真快，只玩了一小會(huì)兒，就到時(shí)間了，大家很遺憾，就戀戀不舍的回家了。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇7
她叫高恒奕，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮時(shí)不時(shí)會(huì)甩起來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的像一雙寶石鑲嵌在臉上，但只要一看到書(shū)，兩眼便直發(fā)光如同狼看到食物一樣，津津有味的讀，所以我們班許多人說(shuō)她是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。要說(shuō)閱讀章適合誰(shuí)，當(dāng)然是非她莫屬了。
有一次下課，剛打下課鈴，其他同學(xué)便蜂擁而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戲著。而她卻慢慢地拿出書(shū)本看了起來(lái)，只見(jiàn)她雙眼死死地盯著書(shū)，連眨都不眨一下，仿佛書(shū)上有一塊磁鐵把她給吸住了，她有時(shí)傷心，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)充滿疑惑。一直到上課，她還在津津有味的讀著，同學(xué)們都回了班，老師讓起立，同學(xué)們都站了起來(lái)，但只有她還在津津有味的看著書(shū)，我提醒了她一下她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才依依不舍的.把書(shū)收起來(lái)。
還有一次去食堂排隊(duì)吃飯，老師數(shù)了數(shù)，怎么數(shù)都少一個(gè)人，于是讓我到班里看了看有沒(méi)有人，我飛奔上樓，果然，還一個(gè)人還沒(méi)去，高恒奕還在漫不經(jīng)心的看著書(shū)，只見(jiàn)她眼睛一直看著書(shū)，怎么喊她也聽(tīng)不見(jiàn)，只好強(qiáng)行拿走她的書(shū)，她才嘟起嘴，走了過(guò)去。
她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)”。
她非常愛(ài)看書(shū)，我推薦給她頒發(fā)閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇8
環(huán)保章，非我們班的楊雅婷同學(xué)了。在生活中，她是最懂得環(huán)保的。
一天，下課了，我正準(zhǔn)備把一瓶礦泉水瓶扔掉。當(dāng)?shù)嚼翱跁r(shí)，一個(gè)聲音叫住了我。“哎！你要干什么？”我定睛一看，原來(lái)是楊雅婷同學(xué)。“當(dāng)然是扔掉了�！蔽衣唤�(jīng)心的.說(shuō)�！扒f(wàn)別扔！這個(gè)用處大了！”當(dāng)時(shí)，我就一臉疑惑。一個(gè)空瓶子能有什么大用處。“對(duì)了，今天老師說(shuō)明天帶植物，你就看好吧！”她一臉神秘的對(duì)我說(shuō)。到了床上，我還在想一些五花八門的答案，怎么都想不到。
第二天，我早早的到了學(xué)校，想看看楊雅婷所說(shuō)的東西。只見(jiàn)她的桌上放了盒多肉，但最顯眼的是那個(gè)盒子�！皸睿愕暮凶涌烧婵蓯�(ài)！在哪買的？有星空紙，加上貼紙，可真稀奇。”噗嗤一聲，她笑了，“你笑什么？”“哈哈，這不就是那個(gè)準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶的水瓶嗎？”我愣了一下，那個(gè)奇丑無(wú)比的礦泉水瓶，居然是這個(gè)可愛(ài)的花瓶！“嘻嘻要學(xué)會(huì)環(huán)保！”“還有什么？我要學(xué)！”“好，聽(tīng)好了�！�
怎么樣，現(xiàn)在大家應(yīng)該認(rèn)同我了吧！如果人人都像她一樣，世界會(huì)多么美麗，謝謝大家支持環(huán)保，讓浪費(fèi)走出活。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇9
要說(shuō)閱讀章的獲獎(jiǎng)人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來(lái)了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的`人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書(shū)包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書(shū)的世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書(shū)的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說(shuō)：“反正他成績(jī)好，還是讓他看吧，”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說(shuō)：“你看書(shū)太入迷了�！�
這就是“小書(shū)迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇10
班上舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，我覺(jué)得應(yīng)該將“表演章”給唐云杰。
唐云杰是個(gè)幽默而又有風(fēng)趣的小男孩。他得眉毛濃濃的，眼睛水亮水亮，我有時(shí)候想：如果這對(duì)眼睛長(zhǎng)在一個(gè)女孩子的`臉上，那個(gè)女孩一定很漂亮。另外，我還發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)小拇指不一樣長(zhǎng)，他說(shuō)這是拉小提琴拉的。
唐云杰很喜歡拉小提琴，他拉小提琴已經(jīng)到了九級(jí)了，他第一次和我講這個(gè)數(shù)字，我驚訝極了，瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》，覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就會(huì)哼一哼。
四年級(jí)元旦時(shí)，他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協(xié)奏曲》，我以為這是一首很優(yōu)美的曲子，做好了睡覺(jué)的準(zhǔn)備，可是他一拉小提琴時(shí)，就將我從睡夢(mèng)中驚醒，我嚇了一大跳：唐云杰怎么拉這種曲子，他可能是想讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。他拉完以后，班上響起了雷鳴般的掌聲，我問(wèn)他：“這首曲子要多長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)？”他想了想說(shuō)：“恩——是4個(gè)月�！蓖坂�！原來(lái)這首曲子要那么長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)啊！
此外，他還學(xué)會(huì)了許多難拉的曲子，都是要經(jīng)過(guò)刻苦努力才完成的。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，知道唐云杰為什么適合“表演章”了吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇11
只要走到我們學(xué)校的操場(chǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)瘦瘦的、黑黑的小伙在操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)地跑著，腳下熟練地運(yùn)著球。他就是我們班唯一的足球校隊(duì)隊(duì)員徐振坤。我推薦他獲得體育章。
別看他看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)他已經(jīng)連續(xù)踢過(guò)好幾屆市長(zhǎng)杯啦！他的足球技術(shù)可不是一般的.牛，什么帶球、墊球、盤帶過(guò)人……看得我下巴都恨不得掉到地上。
有一次，學(xué)校組織班級(jí)聯(lián)賽，我們的對(duì)手是三班。一開(kāi)始，因?yàn)椴恢缹?duì)手的實(shí)力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮(zhèn)靜，好像已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)制人。只見(jiàn)徐振坤跑在前面雙腳來(lái)回地帶著球，輕松地過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員。因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了，我們這才放下心來(lái)。比賽到了一半，我們的緊張已經(jīng)徹底消失了。主要是他在控球，有幾個(gè)隊(duì)員甚至沒(méi)碰到過(guò)幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績(jī)收獲了勝利的果實(shí)。
他的短跑成績(jī)也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行200米測(cè)試。他是第三排，我和他一組。只見(jiàn)他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的豹子沖了出去，而我早就緊張得頭腦發(fā)暈了。最后成績(jī)可想而知，他又是第一名。
這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇12
自從老師布置了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，我的心里早就有了一個(gè)閱讀章的.候選人，他就是黃益民。
黃益民是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，身材有些高大，戴著一副黑色眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，可不是，他是我們班的“未來(lái)地理家”，若干如果不是這么熱愛(ài)地理，他又怎么會(huì)戴上眼鏡呢？
記得有一次，我們剛開(kāi)學(xué)，老師發(fā)了訂書(shū)單，別人大多數(shù)訂漫畫(huà)書(shū)，而他呢，卻全訂地理、歷史的書(shū)。并且他一拿到單子就打了鉤，不像別人，總是拿回家給父母看了再打鉤。在訂的書(shū)來(lái)到時(shí)，他總是第一個(gè)去關(guān)注有沒(méi)有自己訂的書(shū)，那些書(shū)似乎就像一塊吸鐵石，把黃益民緊緊地吸住了。他一拿到書(shū)，就立馬打開(kāi)了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。那時(shí)他才一年級(jí)，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年級(jí)，他沒(méi)有忘記《四大名著》，并且他學(xué)會(huì)很多字，便把《四大名著》都看完了。老師有一次問(wèn)了一個(gè)關(guān)于《三國(guó)演義》的歷史問(wèn)題，班上沒(méi)有人能答出來(lái)，可是，他卻知道，老師還表?yè)P(yáng)了他。
現(xiàn)在，老師想推薦一個(gè)人去當(dāng)閱讀章，我想，他是當(dāng)之無(wú)愧的。
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇13
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重地為大家推薦我的好朋友“閱讀之星”韓奕琳。我相信這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
記得有一次，她來(lái)我家玩。我拿出一本新買的書(shū)，她立馬兩眼放光，翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)，那雙渴望知識(shí)的大眼睛像磁鐵一樣吸在書(shū)上。一會(huì)兒，她的嘴角露出一絲微笑，對(duì)書(shū)里的內(nèi)容很感興趣；一會(huì)兒，她又被書(shū)里的內(nèi)容逗得哈哈大笑；一會(huì)兒，她又皺起眉頭，與書(shū)里的主人公一起解開(kāi)謎題�？戳撕芫茫液八齺�(lái)吃點(diǎn)心，卻沒(méi)有回應(yīng)，我又喊了第二遍第三遍，可是仍然沒(méi)有回應(yīng)。我走進(jìn)房間一看，原來(lái)啊，她在那兒津津有味的讀書(shū)呢！竟然連我喊她都聽(tīng)不見(jiàn)，真是一個(gè)書(shū)呆子！佩服她！
韓奕琳還參加了學(xué)校舉辦的“致遠(yuǎn)少年說(shuō)”朗讀大賽，她以那生情并茂的朗讀獲得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了評(píng)委老師的好評(píng)！除此之外，她還擔(dān)任過(guò)學(xué)�；顒�(dòng)的'主持人，參加過(guò)各種各樣的朗讀比賽，也都以優(yōu)秀的成績(jī)凱旋而歸。
親愛(ài)的評(píng)委老師們，這就是我們班的“閱讀明星”韓奕琳，請(qǐng)大家為她投上寶貴的一票吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文 篇14
要說(shuō)誰(shuí)能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個(gè)會(huì)才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽(tīng)說(shuō)她的書(shū)法已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，雖然她的字已經(jīng)筆墨生花了，但她還是忙里抽空練書(shū)法，她還積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)呢！有一天，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì)，有很多種才藝表演如魔術(shù)、書(shū)法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書(shū)法，李友朋寫(xiě)的字一會(huì)兒如高山流水，一會(huì)兒如云淡風(fēng)輕，一會(huì)兒暴風(fēng)驟雨，一會(huì)兒如天神下凡，一個(gè)個(gè)筆墨從她的.手里不停地?fù)]舞，好像在練武，但她寫(xiě)的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，還沒(méi)等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚嘆起來(lái)：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
李友朋的書(shū)法可不是白白，寫(xiě)出來(lái)的，是因?yàn)樗趯W(xué)苦練得來(lái)的。有一次，因?yàn)樗睦蠋煵×�，她只好自己�?xiě)字。我看著她那一臉認(rèn)真的樣子，真是美妙無(wú)比。再看看她寫(xiě)的字，簡(jiǎn)直不是凡人寫(xiě)的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
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