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踮起腳尖作文

時(shí)間：2023-12-31 09:59:10 優(yōu)秀作文我要投稿

踮起腳尖作文12篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的踮起腳尖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

踮起腳尖作文12篇[必備]

　　踮起腳尖作文篇1

　　踮：動(dòng)詞。即提起腳跟，用腳尖著地。

　　踮起腳尖，即是一個(gè)引體向上提升的動(dòng)作。大凡踮起腳尖，都是有目的性的動(dòng)作，比如扒墻頭看熱鬧，比如樹(shù)下摘果子，比如學(xué)習(xí)跳舞……種種。這些都是一個(gè)引體向上努力的動(dòng)作，是為了提升自身的高度，而做出的費(fèi)工費(fèi)力的動(dòng)作。是啊，如果不是迫不得已，誰(shuí)愿意天天“踮起腳尖”來(lái)呢？我們也不是天生就是要學(xué)習(xí)芭蕾舞的呀！

　　問(wèn)題是，在實(shí)際生活中，需要我們“踮起腳尖”的迫不得已的動(dòng)作很多，便使得我們的生活變得緊緊巴巴的了。比如說(shuō)，聰明的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在實(shí)際操作中，總是把經(jīng)濟(jì)目標(biāo)制定到讓我們“踮起腳尖”就能夠到的位置。我們不踮起腳尖我們的經(jīng)濟(jì)收益就要縮水。不“踮”行嗎？再比如，美好的景色，常常需要我們“踮起腳尖”才能看到。為了滿足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求，我們不“踮”行嗎？由此說(shuō)，“踮起腳尖”是人人生活中常常發(fā)生的動(dòng)作。為了一個(gè)目標(biāo)或者視點(diǎn)，無(wú)論多么艱難困苦，我們也必須踮起腳尖來(lái)。

　　如此一“踮”，就有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；如此一“踮”，就有了“中華民族屹立于世界之林”。如此一“踮”，即是風(fēng)生水起，別開(kāi)生面。如此一“踮”，便如柳暗花明，峰回路轉(zhuǎn)。

　　以理想主義說(shuō)，踮起腳尖，就是一個(gè)努力向上的'人生動(dòng)作。人生的幸福與體驗(yàn)往往就在我們“踮”起的那一剎那。誰(shuí)說(shuō)過(guò)？沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。如果我們不能“踮”起腳尖，腳下的路程便要塌陷，人生的峰巒必是挪移。為了讓我們?nèi)找媛槟静蝗实纳钪匦迈r活柔軟起來(lái)，為了讓我們干涸呆滯的眼睛重新濕潤(rùn)生動(dòng)起來(lái)，為了讓我們有新的觸動(dòng)與啟發(fā)，我們必須踮起腳尖。

　　且撇下理想主義路標(biāo)，從現(xiàn)實(shí)主義的立場(chǎng)出發(fā)，我們需要防止的是，人生之路，步步小心，不可亂“踮”。一般情況下，在踮起腳尖之前，我們必須首先考慮，“腳尖”對(duì)我們身體的實(shí)際承受能力。如果我們“踮”得不管不顧，腦袋一熱，“踮”得莽撞沖動(dòng)，那么生活中“崴”腳脖子的事情，就會(huì)常常發(fā)生。這且不算，所謂一朝蛇咬的效應(yīng)就會(huì)相伴而生，從而會(huì)讓我們變得小心翼翼，即使“踮”算在握，我們也會(huì)“踮”不起了。

　　如此亂“踮”，就會(huì)有了“杯弓蛇影”，如此亂“踮”，就會(huì)有了“一失足成千古恨”，如此“踮”法，即是“這山望著那山高”，如此“踮”法，便如“一子執(zhí)錯(cuò)，滿盤皆輸”。

　　踮起腳尖作文篇2

　　踮起腳尖

　　有時(shí)候，夢(mèng)想很近，只要踮起腳尖，就能握住它的足踝。有時(shí)候，父親很矮，只要踮起腳尖，就能親吻他的額頭。有時(shí)候，溫柔很多，只要踮起腳尖，就能擁抱它的腰肢。

　　踮起腳尖，與夢(mèng)想更近一步

　　曾幾何時(shí)，看到那樣一則報(bào)道——成都10歲女孩姚啟鳳因家境貧寒在街燈下練習(xí)芭蕾�？粗S色的路燈下那個(gè)踮著腳尖的細(xì)瘦身影，說(shuō)不感動(dòng)是假的。路邊是她的舞臺(tái)，昏黃的街燈是她的鎂光燈，路人是她的觀眾。看著她不斷旋轉(zhuǎn)的身影，看著她踮起的腳尖，看著她最終走上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，我的心也為之顫動(dòng)。

　　在偌大的城市中，總有這樣的`一群人，他們陋室鄙食、飽經(jīng)風(fēng)霜，他們生活在燈火照耀不到的角落。然而他們對(duì)即將到來(lái)的黎明翹首以待，努力而執(zhí)著，眼含熱淚想要抓住夢(mèng)想。

　　在他們踮起的腳尖下，有希望的火苗在跳動(dòng)。

　　踮起腳尖，與父愛(ài)更近一步

　　中考前沖刺的一個(gè)月，是我十五年來(lái)最暗無(wú)天日的日子。一張張卷子像冬日的鵝毛大雪，鋪天蓋地的飛來(lái)。若問(wèn)那段時(shí)間里最司空見(jiàn)慣的是什么，答案百分之百是熬夜。

　　那天早晨，我在書桌前長(zhǎng)出了一口氣——前一天的復(fù)習(xí)任務(wù)終于完成了。桌旁放著一杯爸爸剛剛沖好的咖啡，我喝了一口，頓時(shí)清醒不少。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上爸爸那雙同樣布滿血絲的眼睛。口中，絲絲苦澀帶著一點(diǎn)點(diǎn)毫不膩人的甜在舌尖溫存著，在我心里，父愛(ài)就是這個(gè)味道。爸爸笑了笑，站起來(lái)準(zhǔn)備去做早餐。什么時(shí)候，爸爸變得那么瘦削？什么時(shí)候，爸爸頭上有了白發(fā)？什么時(shí)候，爸爸的背影變得有些佝僂？“爸，”我叫住他，“站那兒別動(dòng)�！蔽遗苓^(guò)去，踮起腳，在他的額頭上輕輕地吻了一下。

　　窗外，陽(yáng)光傾瀉而下。

　　踮起腳尖，與溫暖更近一步

　　我家所在的社區(qū)有一個(gè)捐款箱。它可以說(shuō)是整個(gè)社區(qū)最冷清的地方，若不是社區(qū)服務(wù)，我根本不可能坐在它的旁邊。我的服務(wù)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，看著這個(gè)箱子，避免它被人偷走之類的。我坐在椅子上，滿腔的怨念。今晚可是除夕夜，我沒(méi)在家吃餃子，沒(méi)跟爸爸一起放煙火，沒(méi)和媽媽一起看春晚，居然在這里看著這個(gè)沒(méi)人要的捐款箱！

　　好不容易快熬到十二點(diǎn)了，我站起來(lái)舒活一下筋骨，準(zhǔn)備回家。突然從外面跑進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦瘦小小的女孩，她門口，眼中有幾分茫然。我蹲下身，笑著問(wèn)她：“小妹妹，走錯(cuò)了吧？”她大大的眼睛看了我一眼，輕輕的說(shuō)：“不是，我來(lái)捐款�！闭f(shuō)完，她跑到捐款箱前，踮起腳尖，把紙幣塞到箱子里去，轉(zhuǎn)頭就跑掉了。夜涼如水，那張紅色的鈔票似乎溫暖著這個(gè)冷清的角落。

　　我走到門口，眼前一片絢爛的煙火。

　　很多東西看起來(lái)很遠(yuǎn)，事實(shí)上卻很近。只要我們踮起腳尖，就有希望的火苗；只要我們踮起腳尖，就有傾瀉的陽(yáng)光；只要我們踮起腳尖，就有絢爛的煙火。

　　只要我們踮起腳尖。

　　踮起腳尖作文篇3

　　又是一年的中秋佳節(jié)，這年的月兒似乎特別地圓，特別地亮。月光傾灑在繁華的城市間，也照在門前踮起腳尖的奶奶身上。

　　爺爺幾天前又病了，病得進(jìn)了醫(yī)院。這可苦了奶奶，自從爺爺在奶奶的目送下離開(kāi)了家后，奶奶每天都會(huì)站在門前踮起腳尖遠(yuǎn)眺著市區(qū)的方向，嘴里還不停地重復(fù)著一句話：“老頭子啊，你什么時(shí)候才能回來(lái)啊……”這似乎已成為了奶奶每天必須要執(zhí)行的任務(wù)，不管是陽(yáng)光猛烈還是風(fēng)吹雨打，也不管我們對(duì)她的一句句安慰，她硬是堅(jiān)持要在門口日夜給爺爺祈禱，盼著他哪一天能在自己眼中出現(xiàn)。

　　這一天是中秋節(jié)，我們?nèi)缤暌粯釉谧约以鹤永镆患胰藝饋?lái)邊賞月邊吃月餅。奶奶是最喜歡月餅的，她說(shuō)這種甜甜的味道總是能讓她回憶起以前每一年發(fā)生的快樂(lè)的事。但這天她卻只輕咬了一口，轉(zhuǎn)眼間又放下了。我們問(wèn)她怎么了，奶奶只是自己暗暗嘀咕了一句：“老頭子不在哪有什么中秋節(jié)啊……”說(shuō)完便慢慢推開(kāi)椅子，用顫抖著的手撐著桌子站了起來(lái)，又在桌面上拿起一個(gè)爺爺最喜歡吃的五仁月餅小心翼翼地放入口袋，接著蹣跚著走回房間。我們想去扶她，但她卻舉起枯瘦的手像我們輕輕揮了一下，自己繼續(xù)一步一步地向前邁去，經(jīng)過(guò)門口時(shí)還時(shí)不時(shí)踮起腳尖向遠(yuǎn)方望去�？粗棠坦陋�(dú)的背影，我們誰(shuí)也說(shuō)不出話，就靜靜地坐著……

　　中秋節(jié)的后兩天，爺爺回來(lái)了。這天奶奶還是靠在門旁時(shí)不時(shí)踮起腳尖看著遠(yuǎn)處，突然一個(gè)日夜擔(dān)憂的身影出現(xiàn)在了自己眼中，開(kāi)心得就這樣直直地站在門口，渾身顫抖著不知該如何是好。直到爺爺走到了面前奶奶才回過(guò)神來(lái)，伸出刻滿了歲月痕跡的雙手在忙亂地拂去爺爺身上的灰塵，嘴里激動(dòng)地說(shuō)道：“回來(lái)的好，回來(lái)的好啊！我再也用不著踮起腳尖了！”爺爺只是笑罵道：“我身子可硬朗了，你擔(dān)心你自己吧！”奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地激動(dòng)。

　　不料，奶奶在之后一年的暑假就永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。爺爺沒(méi)說(shuō)什么，只是含著淚安慰悲痛欲絕的我們，其實(shí)爺爺?shù)男睦锸撬毫训耐窗。?/p>

　　后來(lái)的一個(gè)深夜，我感到口渴難耐，便到客廳想倒杯水喝。正在我走到門口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)渾身枯瘦的'背影靠在門旁，右手夾著一根香煙，時(shí)不時(shí)踮起腳尖望向遠(yuǎn)處的星系。這種海枯石爛的、逾越生與死的愛(ài)啊，借助著踮起的腳尖，透過(guò)了塵世的煙霧，互相連接著彼此，直到有一天的再次相見(jiàn)……

　　踮起腳尖作文篇4

　　那是一個(gè)翰墨飄香的日子，一個(gè)干瘦的老者傴僂著背，左手按著紙，右手不停地舞動(dòng)著，蒼勁而有力。他在干什么？五歲的我歪斜著腦袋湊上去，握在指尖的是支粗大的筆，在紅色的紙上行云流水地移動(dòng)著。媽媽說(shuō)他是村子里最有學(xué)問(wèn)的老人，他在為村民寫春聯(lián)。

　　我的目光尾隨著筆尖順溜地在紙上游走，饒有興致地欣賞著筆尖從容地從紙的一端到另一端，直至那位老人放下手中的'毛筆。好奇心促使我伸手將那支筆拿起，不料，卻握緊了軟軟的筆頭，墨汁瞬間順著手心流入袖口。媽媽見(jiàn)狀硬是將我在老者笑盈盈的目光注視下拽回家，而嘗試寫毛筆字的念頭在我心底扎根。

　　回到家我就翻箱倒柜，可尋找不出一支像老者一樣的筆。想法受到限制，只得埋于心底。直到小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校來(lái)了一位書法老師。走廊上懸掛的多幅書法作品，總讓我駐足停留。心中不由感嘆：要是我也能寫出這么好的字該多好啊！上天似乎聽(tīng)到了我的心聲，我如愿走進(jìn)書法班。

　　練毛筆字一改我們通常握筆的習(xí)慣，甚是別扭。書法老師還要求我們站著練字，手臂懸在半空無(wú)支點(diǎn)可依，時(shí)間一長(zhǎng)便感到酸痛不適。接下去便是日復(fù)一日地一橫一豎。一些同學(xué)在枯燥的喊叫聲中退出。為了心中那份渴求，我一練便是一中午，得知縣里有書法比賽，我練得更歡了。當(dāng)書法老師帶著我的作品開(kāi)車駛向縣城，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。

　　畢竟是初學(xué)者，我的作品一去便無(wú)音訊�？蛇@未能停止我練書法的腳步。中午，書法教室里總有我的身影。又是縣里的書法比賽，我忐忑地看著書法老師又一次將我的作品送去城里，還是沒(méi)有消息。過(guò)了一個(gè)月，書法老師神秘地遞給我一本書。我莫名地打開(kāi)，天哪，有我那張參賽作品，我心跳加速，看著老師的微笑，我在心中暗暗鼓勁：加油��！

　　不知在這個(gè)小小的書法班里失去了多少個(gè)午休時(shí)間，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。此時(shí)更大型的書法比賽又一次舉辦，沒(méi)有了學(xué)業(yè)仍要往返于家和學(xué)校之間，隱隱感覺(jué)到父母的厭煩之意，但我心中似乎有種信念促使我堅(jiān)持了下來(lái)。比完賽又一度沒(méi)了消息。直到上了初中，一本榮譽(yù)證書送到家中，我不敢相信我的眼睛，但上面真真切切地印有我的名字。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我拿起那支蘸足墨汁的沉甸甸的毛筆，回想著書法老師給我灌輸?shù)臅ḿ记珊蜁v史時(shí)，我再也不是單純地享受這書法的灑脫，我更要傳承它，將這中國(guó)古老文化一代一代地傳承，在這鍵盤擠兌筆的時(shí)代，勿忘那古老的文化藝術(shù)——書法，讓它被世人所重視，這便是我的夢(mèng)。

　　夢(mèng)從心間升起，而我能做的，只是踮起腳尖，極力地去觸摸它。我堅(jiān)信，夢(mèng)應(yīng)該在不遠(yuǎn)處。

　　踮起腳尖作文篇5

　　同事J有一次問(wèn)我，說(shuō)他胖么。我說(shuō)那要看和誰(shuí)比，你和韓紅比，你自然就瘦，你和何炅比，你當(dāng)然就胖。那我也是這樣的情況，說(shuō)起來(lái)我不高也不矮。

　　公交車的扶手，按照大眾比例，人性化設(shè)置，我一抓就行，再不行，我扶著桿也成，干嘛非得踮腳抓那個(gè)扶手，還四處晃，一不小心結(jié)果更糟，說(shuō)不定就閃了腰，費(fèi)力不討好。我也不是芭蕾舞演員，不需要踮起腳尖旋轉(zhuǎn)，雖然有點(diǎn)羨慕那飛翔的感覺(jué)，但還有幾分自知之明，對(duì)于這樣的高難度動(dòng)作，還是不會(huì)也沒(méi)資本身體力行、積極效仿。我很少需要踮起腳尖干嘛以前看到最多的踮腳尖行為是為了晾衣服，現(xiàn)在有了自動(dòng)晾衣架，這現(xiàn)象也不多見(jiàn)了。還有小時(shí)候因?yàn)樨澇裕肴ツ酶咛幍娘灨珊惺裁吹�，也曾踮起過(guò)腳尖。但是很遺憾，踮起腳尖仍舊夠不著，只能借助其他外物，梯子凳子或者竿子一用，伸手即可。踮起腳尖，增高的也就那么一點(diǎn)點(diǎn)，欲窮千里目，更上一層樓就是。除非貪心，還想再窮一點(diǎn)目，踮起腳看。惦腳的.時(shí)間很短暫，一會(huì)腳尖就得酸，不如搬把凳子來(lái)看。凳子上再踮腳尖，就再摞凳再踮，如果凳子搖搖欲墜了，還想踮腳，那只能選擇別的高地。

　　比如說(shuō)去世界第一高樓，比如說(shuō)去珠穆朗瑪峰……如果還是不甘心，只能是腳離開(kāi)地面，因?yàn)槟銦o(wú)論怎么踮腳，都不如一躍的高度高。大走有一網(wǎng)名叫踮起腳尖看世界，很好玩�？墒强词澜绮荒芸傰谄鹉_尖啊，難道只有高處才能看得多看得遠(yuǎn)么？身處低谷，四處走訪，腳踏實(shí)地，走遍世界，不比踮起腳尖看得更豐富多彩？踮腳只能多看到腳高度的那一點(diǎn)。既然想看了，走過(guò)去就是。走不過(guò)去，借助外物，用望遠(yuǎn)鏡，用直升機(jī)，用3G手機(jī)，不比踮腳看得多？哪怕沒(méi)有外物，我縱身一躍，雖然很快落地，但怎么也比踮起腳看得遠(yuǎn)吧？當(dāng)然大走不是這樣意思，踮起腳尖是一種精神，一種境界，而且也更安全，比縱身一躍安全多。

　　縱身一躍接下來(lái)的事一般是跳入懸崖，或者扭了腳傷了筋什么的�？傊遣话踩�。縱身一躍看世界，似乎是輕生的一種行為，容易教壞小朋友。我很少需要踮起腳尖干嘛，說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，似乎還是彎腰屈膝的情況多。年少輕狂四處碰壁，不得不低頭。昂首挺胸雄赳赳氣昂昂，也只是以前跨過(guò)鴨綠江唱唱。更不用說(shuō)踮起腳尖晃蕩，輕浮的行為，肯定挨批。還是自然點(diǎn)實(shí)際些，常能有開(kāi)心顏。不踮腳尖也不彎腰，說(shuō)到底這兩者都不利于身心健康。

　　踮起腳尖作文篇6

　　潮濕的空氣中氤氳著令人作嘔的腥臭的氣息，這里是一座監(jiān)獄，各自的牢籠中都困著一只只向往自由的單純的“野獸”。

　　“媽媽，為什么我們被關(guān)在這里不能出去？這里這么黑，那些可怕的大叔叔們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)燈？”這是個(gè)看上去8歲大小的男孩，金色的頭發(fā)盤在額前，在這不見(jiàn)天日的煉獄中，小孩的眼中卻分明閃著童貞的光。

　　值得一提的是小孩正站在一張小桌子上，一米零星的個(gè)子再加上他踮起腳尖正好可以趴在天窗，透過(guò)沾滿灰塵和鐵銹的柵欄往外面的天空看。

　　“孩子，我們是被懦夫囚在他們的蝸牛殼中，我們相信只要踮起腳尖就可以接觸天空，我們向往民主和自由，而那些懦夫?yàn)榱俗约旱南夘^小利妄想阻止民主大軍的洋流，企圖把我們永遠(yuǎn)地困起來(lái)使他們的陰謀得逞�！币晃簧聿母咛舻呐苏f(shuō)了話，從她高高的鼻梁和紫色的鏡框中不能不體會(huì)到她所帶有的智慧能量。她是個(gè)政治犯，身上的囚衣上得見(jiàn)血跡，腳畔握住的惡魔的手的鐵鏈看上去又是這般的猙獰！

　　小孩依舊踮著腳尖往柵欄外體會(huì)媽媽天天掛在嘴邊的自由，小嘴微動(dòng)：“媽，你沒(méi)看見(jiàn)窗外是春天，真奇怪！蝴蝶竟然可以飛得那么悠然自在，仿佛它自己也是春天一般�！�

　　“小杰克，你說(shuō)的真好！我們的春天也快到了！我相信！”這位母親一臉堅(jiān)定，又突然變得有些沮喪：“對(duì)不起，我讓你失去了你的`父親，老師同學(xué)和你的網(wǎng)球�！�

　　“還有‘吉米’，我的寵物狗，不過(guò)媽媽你別自責(zé)，我知道我們是踮著腳尖尋找藍(lán)天的人，我們會(huì)給別人帶來(lái)好運(yùn)的！是吧！”小杰克難得轉(zhuǎn)過(guò)頭望向自己的母親，窗外的陽(yáng)光映射在小孩金色的頭發(fā)和粉嫩嫩的臉上，粉飾得精致的無(wú)可挑剔。

　　“哦！你真是我們的小天使！讓我親親你！”母親邁著沉重的步子，走得那么堅(jiān)定，并不在意那狂哮著賣弄著兇狠與惡心的鐵鏈，她踮起腳尖在小孩的臉上輕輕地啄上了一口。

　　“好了，寶貝！你先下來(lái)休息會(huì)兒，讓媽媽也暫且脫離煉獄去嗅一嗅天堂的氣息吧！”這母親伸手去抱小孩，孩子順利地落在了發(fā)霉的涼席上，”哎呦！”小孩發(fā)覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間踮著腳好酸。

　　而母親神情略帶嚴(yán)肅，它無(wú)須站在桌上，而是微微踮起腳尖，她感到自己在顫抖，他知道這是面對(duì)洗禮的敬意，她緩緩地睜開(kāi)眼睛，淚水猛然涌出。

　　她分明看見(jiàn)的是整個(gè)世界都踮起腳尖去迎接春天！

　　踮起腳尖作文篇7

　　浪漫的春意被冰冷的高墻扼殺在窗外，只有那一絲少的可憐的陽(yáng)光得以僥幸從縫隙中偷溜進(jìn)來(lái)，用那點(diǎn)溫存的微熱企圖照亮這黑暗狹小的天地。

　　我也沒(méi)在意窗外的景物，以為頭頂上明亮的白織燈足以填補(bǔ)心中的空缺。

　　慵懶的午后，溫?zé)岬年?yáng)光覆蓋著每一寸大地，硬是把冰冷逼到墻角，活生生的給吞噬了，好像是不能容忍任何一處存在陰冷氣息。教室后的飲水機(jī)持續(xù)而平和的`發(fā)出“咕隆-咕隆-”的聲音，好像是想用這個(gè)來(lái)派遣心中難以磨滅的寂寞。

　　早已厭煩的數(shù)字再次擺在眼前，給我添了一股睡意，加上這悶熱氣氛的催眠，使我不得不用手支持住腦袋，這就像在支撐著一根精神支柱，好像一個(gè)措不及防，這腦袋就會(huì)重重地和桌子來(lái)個(gè)親密接觸，然后一睡不起�！斑@美好的午后本該是來(lái)睡午覺(jué)的啊！”“就是，要是現(xiàn)在能躺在床上，我保證一閉眼我就能睡著……”身后傳來(lái)一陣接一陣的吐槽。

　　可總算是熬到了下課。那根精神支柱好像是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了下課鈴聲“啪—”的一聲，斷了個(gè)粉碎。我直接一頭栽在了桌上。臉掛在桌上的感覺(jué)可真好…就在我迷迷糊糊快睡著的同時(shí)，突然仿佛有一股力將我推起。睜眼，原來(lái)是她正抓住我的手，“陪我出去走走，教室里太悶了！”“不去不去，我寧愿悶死在這里！”可沒(méi)等我說(shuō)完，精神和肉體就來(lái)了個(gè)痛快的分離，思想還在美美的睡覺(jué)呢，可身體早就被她拉到了走廊上。

　　實(shí)在沒(méi)辦法，為了不讓我的肉體的太痛苦，我的精神只好極不情愿地離開(kāi)舒適的桌子，去找我的肉體。

　　睜著半開(kāi)的眼，看著樓下的景象，是有夠熱鬧的嘛�！斑@些人還真有精神！”耳邊是一陣持續(xù)不斷的哄鬧，徹底的把我整醒了。外面的世界，好像真的還挺不錯(cuò)的。羽毛球在空中劃過(guò)一個(gè)完美的弧線，又是一記完美的扣球，“漂亮—”她興奮的大叫，全然不顧我耳膜的感受。好像他才是那個(gè)勝利者，真的是被他的活躍給打敗了。

　　不經(jīng)意的一瞥，才發(fā)現(xiàn)那長(zhǎng)年干枯保持深棕色的枝干竟被綠葉環(huán)繞了，還有幾簇優(yōu)雅的小花裝點(diǎn)著。這一發(fā)現(xiàn)，讓我整個(gè)世界都開(kāi)闊了。學(xué)校仿佛是被綠色包圍了，各形各色的樹(shù)上都長(zhǎng)滿茂盛的葉片。陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙變成了許多奇形怪狀的影子投射在了地上。

　　學(xué)校的午后怎會(huì)如此不同？是春天的到來(lái)嗎？

　　是啊，春天來(lái)了！之前的睡意通通被眼前浪漫的春色給打消沒(méi)了�；氐浇淌�，打開(kāi)窗戶，踮起腳尖向窗外望去，春天的姿勢(shì)盡收眼底。

　　春天都進(jìn)來(lái)了，以為我那踮起的腳尖。

　　打開(kāi)冰冷的窗戶，給春天讓條道，給心中的美好讓條道！

　　踮起腳尖作文篇8

　　“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的那種豪放，是一種幸福;“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的那種愜意，是一種幸福;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那種激蕩，是一種幸福;同時(shí)，我覺(jué)得“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的關(guān)愛(ài)，也是一種幸福。不是嗎?

　　夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父母還沒(méi)回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。我怕長(zhǎng)夜漫漫，四周寂靜得慌;我氣一家三口人擠在這窄小簡(jiǎn)陋的房子里，在這個(gè)繁華的都市里，我沒(méi)有華麗的衣飾，沒(méi)有漂亮的臉蛋，沒(méi)有響當(dāng)當(dāng)?shù)募彝ケ尘�，有的是孤�?dú)、冷清，有的是不滿與埋怨。我的父母，為了生計(jì)，每天總是那么早地起床離我而去，又是那么晚才回來(lái)。我多么想每天能見(jiàn)到他們，我多么想一家三口在周末能去公園游玩，或者去海邊呼吸清新的空氣，聽(tīng)聽(tīng)陣陣海浪的聲音，看看展翅高飛的海鷗，那是多么的愜意，多么的幸福啊!可這些，我只能在夢(mèng)里與它們相見(jiàn)。每每醒來(lái)，留下的只有遺憾與苦澀。我是多么不幸、多么缺乏幸福的人啊!

　　不行，今晚我一定要等他們回來(lái)，討個(gè)說(shuō)法。

　　門外樓梯隱約傳來(lái)了一絲響動(dòng)，那么輕，那么微弱，那么緩慢。那聲音，慢慢地靠近，到了門口，悄然停下。過(guò)了一會(huì)兒，才聽(tīng)到一絲輕微的.金屬碰撞聲，鑰匙慢慢地插入鎖孔。又是一聲輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，門悄悄打開(kāi)了。

　　“輕點(diǎn)，孩子睡著了�！边@是母親叮囑父親的聲音。

　　接著，父母親又踮著腳尖向我的房間走來(lái)，雖然極其輕微，但我分明感覺(jué)得到。那輕輕的腳步，一步一步地走近了。

　　“又踹了被子�！蹦赣H輕輕拉過(guò)被子，慢慢地移蓋到我的身上。大概注視了一會(huì)兒，才輕輕地轉(zhuǎn)身離去。

　　從走來(lái)到離去，自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，也沒(méi)有發(fā)出什么大的聲響，只有父母那踮起的腳尖，只有那說(shuō)不出的但絕對(duì)是真摯的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

　　我拉過(guò)被子蒙住頭，淚水卻一行行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子濕了一大片。

　　多少年了，多少個(gè)日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖來(lái)，踮著腳尖去。我有這么呵護(hù)著我、愛(ài)著我的父母，我有什么理由生氣呢?我怎會(huì)不幸福呢?

　　我的父母是平凡普通的，但給我的愛(ài)卻是偉大與崇高的。我心頭一陣涌動(dòng)：悄悄地你走了，正如你悄悄地來(lái)，你扯一扯被角，留下一片幸福……

　　此時(shí)，書寫“身邊的幸�！�，那么，我就擷取這平平淡淡就是真、平平淡淡就是福的“踮起腳尖的幸福”，來(lái)表達(dá)我對(duì)我父母的禮贊，詮釋我對(duì)“身邊的幸�！钡母形�。

　　踮起腳尖作文篇9

　　在我的童年有二件關(guān)于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。

　　我的小學(xué)時(shí)代是在一個(gè)較為原始的山區(qū)度過(guò)的，在上三、四年級(jí)的時(shí)候，很多次的放學(xué)后，我和幾個(gè)要好的同學(xué)就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最愛(ài)。通常樹(shù)上的楊梅分二種，一種是欠熟的.，顏色帶青，味道偏酸，一般長(zhǎng)在較低的樹(shù)枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長(zhǎng)在較高的樹(shù)梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來(lái)越多。盡管每個(gè)小朋友摘的多少不一，但看著屬于自己的楊梅，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè)開(kāi)了花。

　　我至今還清楚地記得從家里到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小溪，小溪里有一些卵石排著橫過(guò)河面。在下雨的時(shí)候，有些小一點(diǎn)的石頭就被水淹沒(méi)，那些大一點(diǎn)的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過(guò)卵石，等到對(duì)岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒(méi)濕！”

　　我覺(jué)得在這二個(gè)故事里，踮起腳尖是一個(gè)具體的動(dòng)作，是一個(gè)能幫助人們達(dá)到目標(biāo)的有效措施，是人們生活中不可缺少的動(dòng)人細(xì)節(jié)。踮起腳尖不僅給少年帶來(lái)歡樂(lè)，也是少年長(zhǎng)大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。

　　我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中都遇到過(guò)困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續(xù)前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動(dòng)作，而是指一種思維方式，是一種能調(diào)整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實(shí)用的方法去解決困難從而達(dá)到自己預(yù)定目標(biāo)的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂人，也不能得過(guò)且過(guò)，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當(dāng)代水文正處在一個(gè)機(jī)遇和困難并存的時(shí)代，與水文相關(guān)的各個(gè)行業(yè)正在迅猛發(fā)展，我們絕不能熟視無(wú)睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實(shí)現(xiàn)。

　　誠(chéng)然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的同時(shí)，我們一定要把握好它的方向性和穩(wěn)定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)；另外，踮起腳尖也有一個(gè)穩(wěn)定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來(lái)一樣有一個(gè)重心，只不過(guò)這個(gè)重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因?yàn)榻佑|面的減小，而難以穩(wěn)定，所以重心穩(wěn)定與否就是是整個(gè)事物發(fā)展變化的關(guān)健。如果不穩(wěn)，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達(dá)到目的了。

　　踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發(fā)了我們的學(xué)習(xí)和工作，我相信，在未來(lái)的時(shí)間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。

　　踮起腳尖作文篇10

　　世界上最珍貴的東西往往是免費(fèi)的，而這些免費(fèi)的東西又都是看似細(xì)如塵埃的，一如空氣，一如水，一如，母愛(ài)……

　　——題記

　　仿佛經(jīng)歷了千年萬(wàn)年，經(jīng)歷了千載輪回，經(jīng)歷了萬(wàn)年沖刷，她永遠(yuǎn)保持著那樣的姿勢(shì)——踮起腳尖，恒古不變……

　　歲月無(wú)情的在她的臉龐上刻畫，皺紋也在她的眼角有了耀武揚(yáng)威之勢(shì)，幾絲白發(fā)藏匿在發(fā)間，而我，也已經(jīng)比她高了半頭……當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，我的母親啊，她，已經(jīng)老了！

　　不管是幼兒園，亦是小學(xué)，她從不接送我上學(xué)、放學(xué)，只是教會(huì)認(rèn)熟我從家至學(xué)校的路。我曾因此怨她、怪她，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她只是固執(zhí)的守在家門口，目送我上學(xué)，迎接我回家！

　　無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是日曬雨淋，她始終佇立在那里，有如一尊石像，屹立不倒。瓢潑大雨之時(shí)，我看見(jiàn)她執(zhí)一把雨傘，站在家門口，目光向遠(yuǎn)方眺望，等待著我的回歸，烈日炎炎時(shí)，我看見(jiàn)她擦拭著汗水，卻依舊固執(zhí)的等待在家門口，期待我的身影，見(jiàn)到我的身影出現(xiàn)在視線之內(nèi)，才稍稍安心。我知道，她為了看得更遠(yuǎn)，早早注視到我歸家的身影，每次都會(huì)踮起腳尖，為了看得更遠(yuǎn)。每一個(gè)清晨，每一個(gè)中午，她都踮起腳尖目送我離去的背影，即使我招手示意她回家，她也只是固執(zhí)的凝視我，直到我無(wú)奈轉(zhuǎn)身，走向遠(yuǎn)方，直到她的女兒漸漸成為一個(gè)黑點(diǎn)，直到，再也看不見(jiàn)……從早到晚，母親踮起腳尖迎接歸巢的幼鳥(niǎo)，從春到冬，母親踮起腳尖迎接每一天，從小到大，母親踮起腳尖為我撐起一方晴空。

　　母親踮起的腳尖，一步一步走到我的心中……

　　從我哇哇墜地，到我牙牙學(xué)語(yǔ)，再到我蹣跚學(xué)步，直至我茁壯成長(zhǎng)，母親的付出幾乎成了最為普遍的.事，像是空氣，像是陽(yáng)光，像是水，不求回報(bào)，讓人漸漸習(xí)慣了它的存在。但是每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是母親的用心良苦。那些事雖然都細(xì)如塵埃，極易讓人忽略，然而，我永遠(yuǎn)也不能忽略的就是母親對(duì)我的一路扶持，一生的踮起腳尖！

　　樹(shù)高千尺，而不忘根。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是誰(shuí)用她那溫暖的懷抱，踮起的腳尖，用她那單薄身體撐起的天空，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不愿等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，我要感謝母親比山高，比海深的付出！

　　夕陽(yáng)西下，驀然抬頭，夕陽(yáng)的余暉灑在母親身上，似是最美的日光云霞。

　　踮起腳尖作文篇11

　　時(shí)間悄悄地在生活的隧道中流逝，繁雜的世界盡是關(guān)懷的足跡。奶奶今年七十歲了，歲月的痕跡在她的身上刻得越來(lái)越明顯，奶奶一年比一年矮小。

　　在我小的時(shí)候，奶奶一直在家照顧我，那時(shí)候家里有個(gè)大書柜，書柜頂上總是放滿了好吃的，那時(shí)候的奶奶尚還年輕，每次我饞嘴的時(shí)候總是會(huì)撒嬌地拉著奶奶的衣角，哀求著奶奶拿東西給我吃，奶奶站在衣柜旁，輕輕地抬一下手，就可以夠著衣柜，那時(shí)候我覺(jué)得奶奶高大極了。

　　不知不覺(jué)，我長(zhǎng)高了許多，足足比奶奶高出了一個(gè)腦袋，再也不用叫奶奶幫忙拿東西了，而我卻發(fā)現(xiàn)奶奶一年比一年矮小。去年，奶奶為了收拾書柜里的書竟在腳下墊了一張板凳才勉強(qiáng)夠得著。我不禁捂口暗笑起來(lái)。

　　那個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶瘦削的臉龐在燈光的照耀下會(huì)變得迷離模糊，微微瞇起的`眼睛傳遞著難以掩飾的哀怨和悵然，那曾經(jīng)是一雙最明亮最直指人心的眼睛，現(xiàn)在卻是這樣凄切地散發(fā)著幽幽的散亂的光。

　　一次，正在上課，我總感覺(jué)窗外有什么東西在晃悠，但每次朝窗口望去卻沒(méi)有看見(jiàn)人影，心中難免驚恐不安。過(guò)了好久，才發(fā)現(xiàn)一雙褶皺的雙手扒在窗臺(tái)邊，滿頭銀絲一閃一閃地掠過(guò)窗臺(tái)，我的心開(kāi)始糾緊，正疑惑是誰(shuí)會(huì)在窗邊鬼鬼祟祟的。又過(guò)了好久，我竟發(fā)現(xiàn)人還在窗外搖晃著，我如坐針氈，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，扔下手中的鋼筆，向外探去。

　　眼前的一幕使我嚇壞了。窗下的奶奶身穿著一件泛黃的馬褂，削瘦的肩胛骨微微托起了有痕弧的棱邊，有些皺痕的衣背沿著彎曲的背部顯現(xiàn)出傴僂的線條，踮起的腳跟微微地在發(fā)抖，垂肩的白發(fā)恰好處地挽到了耳后，露出泛著油光的臉頰。奶奶努力前傾著身子，保持著踮起的姿勢(shì)，夕陽(yáng)溫柔地勾勒出她金黃色夢(mèng)幻的輪廓，余暉在她精致的睫毛上輕盈地舞蹈。

　　“奶奶……”

　　奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視著我的眼睛，空氣中仿佛氤氳著德彪西的《月光》，她的瞳孔是那樣的澄澈且熠熠發(fā)光，可以一直望進(jìn)去，沒(méi)有盡頭。

　　“哎！乖孫女兒，奶奶早上去山上采了些野果，趕著給你吃，可新鮮著呢！”

　　說(shuō)話間，我看見(jiàn)奶奶額頭上布滿了汗珠。幾絲頭發(fā)順著汗水貼著，腳不停地打顫。

　　奶奶老了，老得夠不找柜頂拿東西了。奶奶老了，老得再也踮不起腳尖了。

　　秋天的雨寒冷徹骨，映在地上發(fā)著亮亮的光，落葉凝結(jié)成一種固有的形式，仿佛落在了地的另一端。梧桐樹(shù)上的那些夾雜細(xì)小的瑣碎在這個(gè)時(shí)刻——這個(gè)屬于想念的季節(jié)里毫無(wú)防設(shè)地侵入我的思緒。

　　時(shí)間悄然的流逝，帶走了奶奶，卻永遠(yuǎn)帶不走奶奶給我的永世溫暖。

　　踮起腳尖作文篇12

親愛(ài)的魯迅：

　　又想起了你。

　　我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鮮艷的紅色讓人感到惡俗，羸弱的綠葉，纖弱的莖讓我看起來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，小小的花托彰顯的只是我的渺小。我孤獨(dú)，我無(wú)助，我害怕。我從小便是自己一花，本有幾顆年邁的老草陪在我身邊為我遮風(fēng)擋雨，可是，他們也都不見(jiàn)了……我親眼看著他們釋放出最后一口氧氣，親耳聽(tīng)見(jiàn)對(duì)我說(shuō)最后一句“別哭”。他們走了，安詳?shù)淖吡�，留給我的便是那好似漣漪的點(diǎn)點(diǎn)愁緒。

　　幸好，他們走后半個(gè)月便有朗朗讀書來(lái)陪著我了。自從知道這個(gè)消息，我心底便洋溢著淡淡喜悅。

　　我清晨一張開(kāi)眼，我便能聞到那香醇墨香。我最喜歡那些人上語(yǔ)文課了，語(yǔ)文課不比數(shù)學(xué)要畫圖，我太矮，看不到，但是語(yǔ)文課上我就可以聽(tīng)著老師學(xué)生們的讀書聲，討論聲。不時(shí)的笑了，因?yàn)槟切┒际俏宜蛲摹Ｏ矚g語(yǔ)文課不止因?yàn)槲衣?tīng)得懂，更因?yàn)槟抢蠋煟穆曇粝衲菐最w年邁的老草的聲音。

　　那天，是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你的名字。他們說(shuō)，你的筆名叫魯迅。

　　我清清楚楚得記得，他們念的那篇課文是《故鄉(xiāng)》。我讀懂了那是你對(duì)回不去的時(shí)光而感到的悲哀。閏土早已不是當(dāng)初那個(gè)閏土。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。你的閏土變了，我的老草也走了，再也不能為我遮風(fēng)擋雨了，甚至不能讓我再說(shuō)一句：“我很好，別擔(dān)心”。那一次，我歇斯底里得哭了。

　　時(shí)光如白駒過(guò)際。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月又過(guò)去了，我依舊沉浸在悲傷中不可自拔，想著你當(dāng)年面對(duì)閏土的'同情與悲傷，想著老草帶給我的感動(dòng)與離殤。可是我知道，我的時(shí)間不多了，我也該走了。

　　可是我還有三個(gè)心愿，完成了就好。

　　第一個(gè)愿望：我還想再聽(tīng)一次那個(gè)語(yǔ)文老師的課，聽(tīng)他的教導(dǎo)。

　　終于，我完成了第一個(gè)愿望。

　　第二個(gè)愿望：我還想再聽(tīng)一次《故鄉(xiāng)》。

　　支撐了三天，我已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息。我終于聽(tīng)到了那夢(mèng)中的故鄉(xiāng)那已變的閏土和你那無(wú)盡的悲傷，可是，又有些不同了。你的悲傷中仿佛又多了些什么。

　　是什么呢?等不及我的思考。

　　是否是回光返照，為何我的心忽然清明了，懂了，原來(lái)是你那悲哀背后的奉獻(xiàn)!

　　我該完成第三個(gè)愿望了，我愿和老草一樣釋放出最后一口氧氣……

　　永別了魯迅先生，你的悲傷陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我終于在最后一刻懂得了你的奉獻(xiàn)。也懂了為何老草走了后的離殤久久不散去。也懂得了為何我會(huì)喜歡那位語(yǔ)文老師。

　　現(xiàn)在，我只是春泥。

　　祝