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我能當(dāng)好班長作文

時間:2023-12-30 17:32:26 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我能當(dāng)好班長作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我能當(dāng)好班長作文,希望對大家有所幫助。

我能當(dāng)好班長作文

我能當(dāng)好班長作文1

  我,矮矮的個,小小的膽,差差的管理水平,這些條件,就足可以證明我不是個當(dāng)班長的料。可大家扁扁選我當(dāng)班長,這不是故意為難我嗎?

  這不,今年當(dāng)上了班長,可煩著呢!班里的事兒啥都不知道,班里的事兒根本管不動。我就只是個名義上的班的班長。

  班里的某某同學(xué),成天在班上吊耳狼當(dāng),讓我整天圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次,班主任開會去了,他就沒事干了,自言自語的'說了起來。當(dāng)時,班里的其他同學(xué)也想來湊湊熱鬧,紛紛議論起來。教室里亂的一團(tuán)糟:像油四濺,像烏鴉叫,像米酒粘,像正在開展議論會。我實(shí)在忍不住了,吼了一聲:"不要再吵了!房蓋被你們抬走了!"可那位某某卻罵我。我如同老虎,又說了一句。我剛說完,班主任就出現(xiàn)在教室門口,我嚇的直哆嗦。班主任走向講臺,抄起教棍,走向那位同學(xué)。我徹底嚇呆了,不趕做聲。雖然挨打的不是我,但我還是很害怕。自從當(dāng)上了班長,我每天都過著不安寧的生活。心里總是很煩。

  在報告冊上,我還是鼓起勇氣告訴老師想當(dāng)班長,但我還是缺少當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)。我想,只要我努力,我能當(dāng)好這個班長。

  我能當(dāng)好班長嗎?我告訴自己:"相信自己,能!"

我能當(dāng)好班長作文2

  我擔(dān)任了班長這項職務(wù),我下定決心,要讓全班同學(xué)都信任我,以德服人,成為老師的得力助手。

  同學(xué)們都很不尊重我,吵鬧聲很大,我生氣的說過了一句:“誰是大蒼蠅!”教室里頃刻間鴉雀無聲。我的這句話鎮(zhèn)住了大家。有些同學(xué)小聲議論了起來。我生氣的再一次說到:“誰是大蒼蠅!”教室里有一次頃刻間鴉雀無聲。

  我覺得我做得不對,可這是被逼無奈的.。

  慢慢的,同學(xué)們接受了我,肯聽我的話了。

  當(dāng)我的班長生涯快到盡頭時?晌覅s一點(diǎn)也不傷心。

  現(xiàn)在,我的班長生涯已經(jīng)結(jié)束了,可我知道了當(dāng)班長的秘訣:以德服人。

  如果以后老師再讓我管理班級的話,我一定要一這個秘訣管理班級,讓班級沒有說話的同學(xué),只有努力學(xué)習(xí)的我同學(xué)。我才是老師真正的得力助手!

我能當(dāng)好班長作文3

  我是一個活潑開朗的女孩,我希望通過這次競選,能讓我的膽子變大,成為完美的女孩。我熱愛班級,助人為樂,成為班長后,我一定會盡我最大的努力,把班里管理的`井然有序。

  假如我成為班長,我會讓同學(xué)們認(rèn)為教室是變成充滿活力的“精靈樂園”。我會利用“AA制”的方法:遵守紀(jì)律了,我便會獎勵他一些橡皮之類的文具;表現(xiàn)差了,我會對他們有一些相應(yīng)的懲罰。

  假如我成為班長,我會全心全意管理好班級,一心一意搞好同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。我會爭取成為“不打架、不罵人、不偏心、不驕傲”的四不班長。讓五(1)班變成團(tuán)結(jié)互助、品學(xué)兼優(yōu)的陽光班級!

  俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,下課后,我會和同學(xué)們一起玩游戲,變成一位普通的學(xué)生;上課了,我會嚴(yán)格要求自己和同學(xué)們,給你們做榜樣,讓你們個個都成為“骨干精英”?傊,假如我當(dāng)了班長,我一定會盡心盡力地成為同學(xué)們的好榜樣,老師的小幫手。

  請同學(xué)們相信我,投下你保貴的一票把!我會成為一個稱職的班長的。謝謝你們!成功正在不遠(yuǎn)的彼岸!班長正是成功彼岸的一顆鉆石!

我能當(dāng)好班長作文4

  當(dāng)班長不是一件輕而易舉的事,需要有信心,有智慧,有一定的工作能力,在同學(xué)中有一定的威望,這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任班長的工作。

  首先,我酷愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事,所以我的學(xué)習(xí)成績都很好。無論是班里的小測試還是學(xué)校里的大考試,我都名列前茅。特別是卷子上的.附加題,我?guī)缀趺恳淮味寄茏鲗。這不,老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)測試卷,后面的附加題全班就我做對的,老師讓我上臺講一講,我講的很好,同學(xué)們聽的津津有味,我心里美滋滋的。另外,我還有一定的工作能力,比如:我與自己班的同學(xué)組織了一個小型的魔方比賽,我們還排了名次;我和小組成員開展了“你有我沒有”的換書活動,把互相有與沒有的書交換著看。最后,我還是個熱心腸:幫老師擦黑板、幫同學(xué)補(bǔ)課、帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)……

  不想做將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。我要發(fā)揮自己愛交際、善長組織活動的特長。把全班同學(xué)組織起來,搞好學(xué)習(xí),開展豐富多彩的活動,創(chuàng)建文明和諧積極向上的班級。

我能當(dāng)好班長作文5

  大家都有過當(dāng)?shù)刹康臅r候吧!雖然我也當(dāng)過干部,我給你們說說吧。

  我上一之五年級是經(jīng)常當(dāng)干部,比如說班長,組長,課代表等等,以前我經(jīng)常被別人罵,因?yàn)槲医?jīng)常在上課時記他們的名字給老師,給老師打小報告,但老師卻經(jīng)常說我是她的.‘得力助手’,我也因此得過不少‘優(yōu)秀班干部’獎,但在六年級的這段時間里,我還沒當(dāng)過干部呢,因?yàn)槲覀儞Q老師了,但今天不同了,今天老師把班長這個職位讓給了我!

  老師說:“做班長首先要以身作則,不要讓別人挑你的毛;上課不要說話,不要讓別人說你帶頭說話;不要罵人,打架,不要讓別人認(rèn)為班長這個職位有沒有都無所謂;一定要當(dāng)好這個班長,老師相信你!”

  啊,我當(dāng)上了班長,我一定會好好學(xué)習(xí),當(dāng)好這個班長:

  1:上課認(rèn)真聽講,不說話,不做小動作!

  2:不罵人,不打架!

  3:下課不去搗亂別人!

  4:熱心幫助別人!

  ………

  請相信我,我一定不會讓你們失望,我會像那草原上的一顆顆小草,默默的為班級服務(wù)!

  請相信我,給我一個鼓勵!

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