一起玩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一起玩作文，歡迎大家分享。
一起玩作文1
今天，我?guī)妹靡黄鹜娣e木。我把我的積木都找了出來(lái)，大的、小的、方的.、圓的……整整一盒子積木。
開始拼了。第一步找出一個(gè)大長(zhǎng)方體及兩個(gè)正方體積木并排排放，第二步找一個(gè)大正方體和兩個(gè)小長(zhǎng)方體積木，大正方體放中間，小長(zhǎng)方體放兩邊。第三步找出兩塊小三角形積木放在最兩邊，第四步找兩塊大三角形放在小三角形積木兩側(cè)，航船就完成了。
我正得瑟，“砰”的一聲，妹妹把積木都給一推，我的航船不見了。我非常生氣，但又想了想，她是我妹妹，我不跟她計(jì)較。妹妹大概是不喜歡航船吧，我便問(wèn)妹妹：“璐璐，你喜歡什么？”
“船……船……”一歲零九個(gè)月的妹妹吞吞吐吐地說(shuō)。我這才知道，妹妹是因?yàn)樨澩妫恍⌒呐刮叶训暮酱�，其�?shí)她挺喜歡的。
于是我又重新堆了一艘航船，也帶著妹妹一塊一塊堆了一艘船，妹妹高興得又笑又跳。我們還堆了房子、車子……今天我很開心，以后我還要和妹妹一起玩積木。
一起玩作文2
清晨，丫丫的“哈欠聲”吵醒了我。我睜開眼睛一看！原來(lái)是丫丫姐姐躺在我的身邊，我怎么忘記她昨天住在我家了呢？現(xiàn)在就該說(shuō)說(shuō)我和丫丫開心的.事了。
中午，我到溫婧姐姐家，我們就開飯了，有水果飲料和主食。我先吃主食年糕，我給自己盛了一碗，給溫婧姐姐盛了一碗，我吃得正開心。突然，我看見金妍姐姐，原來(lái)金妍姐姐在看書。
溫婧姐姐過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“陳金妍！吃好飯你就可以玩‘大富翁’�！�
金妍姐姐說(shuō)：“那有沒(méi)有年糕？”
“有”，我說(shuō)到。
金妍姐姐像風(fēng)一樣跑了過(guò)去，大口大口地吃起年糕來(lái)。
吃好飯，我們大家來(lái)玩“大富翁”。玩好了“大富翁”，我就想玩“跳舞毯”。舅媽拿出“跳舞毯”，我和丫丫都馬上把拖鞋脫掉踩在毯子上。剛開始我們跳得很不好，后來(lái)溫銣姐姐和金妍姐姐一起跳，跳得好多了。
跳好了，我們滿頭大汗，媽媽給我們洗了臉后，舅媽說(shuō)：“下次把‘跳舞毯’借我們�！蔽衣牶蠛瞄_心！
一起玩作文3
今天體育課，老師教同學(xué)們練操，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了。于是老師就獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)谑Ｓ嗟臅r(shí)間里自由活動(dòng)。
練雯琳和汪峽旭每人都帶了跳繩，她們就玩起了跳繩比賽。汪峽旭一聲令下，倆人就飛快地跳了起來(lái)，跳著跳著，她們的比賽將馬柯青和傅璇吸引了過(guò)來(lái)，馬柯青說(shuō)：“你們倆玩得真開心呀，借給我們玩玩好嗎？”練雯琳和汪峽旭雖然有點(diǎn)不情愿，但想想她們都是好朋友，就爽快地將跳繩給了她們，然后站在一旁觀戰(zhàn)。可是不一會(huì)，又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，大家邊給馬柯青和傅璇加油，邊小聲嘀咕：“要是多一些跳繩有多好啊，我們都可以跳了�！甭斆鞯腵練雯琳聽到了，她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。她說(shuō)：“我們把兩根跳繩接起來(lái)變成一根長(zhǎng)繩，大家不就可以都參加跳長(zhǎng)繩了嗎？”大家聽了都非常高興，連聲說(shuō)：“好，好，好！”，可是又一想，誰(shuí)來(lái)甩繩子呢？這時(shí)，汪峽旭對(duì)練雯琳說(shuō)：“我們倆剛才跳過(guò)了，就讓我們?yōu)榇蠹宜K吧！”練雯琳連連點(diǎn)頭表示同意。
于是，同學(xué)們甩繩的甩繩，跳繩的跳繩，開心地玩起了跳繩接龍，歡歌笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家由衷的感到：一起玩真快樂(lè)呀！
一起玩作文4
我家最近來(lái)了一條小狗。它就是阿花。
阿花的頭圓圓的，好像裝滿了無(wú)窮的知識(shí)。一雙又大又黑的眼瞳猶如兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，光澤耀人。嘴巴小小的，像個(gè)櫻桃嘴，十分可愛。胖胖的身體像一個(gè)圓溜溜的球。肚子兩側(cè)還長(zhǎng)著四只短短粗粗的'小腳丫，但是你別看它腳丫小，跑起步來(lái)卻非常地快。小小的尾巴又尖又細(xì)，而且還搖來(lái)?yè)u去，真是讓人愛不釋手。
它不僅外貌英俊瀟灑，就連動(dòng)作也是那么地優(yōu)雅、端莊——
它天天帶著一群小狗在草地上東奔西跑。但時(shí)不時(shí)地會(huì)撲到我的手上來(lái)，舔舔我的手。好像在說(shuō)：“小主人，你也來(lái)跟我們一起玩吧。”每一次，我都會(huì)毫不猶豫地跟它們一起打鬧玩耍。有一次，我的成績(jī)沒(méi)考好，因此我覺(jué)得很傷心，便哭了起來(lái)。但是，阿花不知道從哪兒冒了出來(lái)，它舔舔我的手，好像在說(shuō)：“小主人，你是怎么了？是不是別人欺負(fù)你了，你跟我說(shuō)，我?guī)湍闳ソ逃?xùn)他！”這時(shí)，我覺(jué)得阿花原來(lái)是這么的天真，可愛。于是，我摸摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“小家伙，我沒(méi)事，只是成績(jī)沒(méi)考好而已，下次我一定會(huì)再接再厲的。”阿花仿佛能聽懂我說(shuō)的話，馬上活蹦亂跳地跑起來(lái)。
一起玩作文5
一天，我乘坐潛水艇來(lái)到了東海龍宮。剛到龍宮，就看到一個(gè)穿著紅肚兜的小孩兒，扎著一對(duì)沖天辮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，光著白嫩嫩的腳丫。這不是傳說(shuō)中的哪吒嘛！
哪吒正在和一群蝦兵蟹將踢毽子。哪吒右腳一抬，由于用力過(guò)猛，毽子飛過(guò)了頭頂，砸到了對(duì)面墻上，墻“轟”的一聲就塌了。一個(gè)小蝦兵心疼的說(shuō)：“您輕點(diǎn)兒踢啊！”哪吒滿不在乎的說(shuō)：“這才哪到哪，小爺我才用了一層力呢，真沒(méi)勁！”
這時(shí)我走上前去對(duì)他說(shuō)：“你好，哪吒�！蹦倪竼�(wèn)：“你是誰(shuí)？你怎么認(rèn)識(shí)我？”我說(shuō)：“我在電視上認(rèn)識(shí)你的`，我可喜歡你了，我是明澤，咱倆做朋友吧？”哪吒說(shuō)：“好，我們來(lái)一起玩吧�！薄拔襾�(lái)教你玩飛行棋吧�！蔽艺f(shuō)。于是我們開心地下棋。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，時(shí)間到了，我戀戀不舍地對(duì)哪吒說(shuō)：“再見了，朋友，我把我最喜歡的飛行棋送給你。”哪吒說(shuō)：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
一起玩作文6
今天我和爸爸媽媽一起玩
5月17日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我們當(dāng)湖中心幼兒園的中班，進(jìn)行了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。五月的陽(yáng)光有些炎熱，慶幸的是吹來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，就像我們的家長(zhǎng)雖然工作很忙，但還是抽空來(lái)參加本次的活動(dòng)。聽！孩子們的笑聲，看！家長(zhǎng)們的笑容，多開心呀！為了讓孩子開心，家長(zhǎng)放心，我們老師做好了充分的前期準(zhǔn)備。
親子游戲開始了，活動(dòng)室里充滿了“加油、加油……”的聲音，一派熱鬧的氣氛。瞧，孩子們和家長(zhǎng)玩得多開心！先來(lái)玩“袋鼠找媽媽”的游戲，是請(qǐng)小朋友站在大袋子里面做小袋鼠，拿著乒乓球跳到對(duì)面，然后把球給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把球送到起點(diǎn)，游戲中，有的孩子在中途摔了一跤，有的'孩子眼看就要把球給媽媽了還是摔在了地上。第二個(gè)游戲是“造房子”，是請(qǐng)小朋友騎著羊角球運(yùn)“磚頭”，每次運(yùn)一塊，由家長(zhǎng)“造房子”，在一分鐘里比賽誰(shuí)的磚頭最多。
游戲時(shí)可以說(shuō)是熱鬧非凡，有拍手的、有尖叫的、有喊加油的，看到家長(zhǎng)和孩子們開心得合不容嘴，我們老師的心里說(shuō)不出有多甜。游戲雖然很快就結(jié)束了，但留給我們的感觸卻是很多很多的，能讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的親子之情……
一起玩作文7
今天，我們?cè)诔啥即髮W(xué)開展了“我們一起玩籃球”的活動(dòng)。我印象最深的是四年級(jí)的哥哥姐姐們的籃球犯規(guī)手勢(shì)操，五年級(jí)的哥哥們和老師的籃球比賽和富伯伯的.一席話。
籃球犯規(guī)手勢(shì)操是由四年級(jí)的哥哥姐姐表演的，用很形象的手勢(shì)表示了犯規(guī)的類型。比如說(shuō)推人犯規(guī)就是先吹哨再把左手舉起右手向側(cè)平舉一樣往右放開再放下，然后把雙手向前推最后放下。
精彩的籃球比賽開始了！一開始我和胡佳琪打賭說(shuō)哪隊(duì)贏，我相信學(xué)生對(duì)贏，因?yàn)椤扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，胡佳琪說(shuō)是老師隊(duì)贏，因?yàn)槔蠋煆?qiáng)壯。陳老師先投進(jìn)了一個(gè)3分球領(lǐng)先了比分，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，學(xué)生對(duì)還是沒(méi)進(jìn)球，我感到了絕望。就在這時(shí)一陣掌聲在我耳邊響起，學(xué)生對(duì)進(jìn)球了！雖然最后還是老師隊(duì)贏了，但是我還是很高興，友誼第一比賽第二嘛。
后來(lái)富伯伯還接受了我們雛鷹電視臺(tái)的采訪，富伯伯說(shuō)：“看到你們就像看到了春天的花朵，夏日的陽(yáng)光，秋天的果實(shí)，冬天的雪花。”他還說(shuō)：“少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”
今天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的真諦。
一起玩作文8
今天，我一做完了作業(yè)，就陪弟弟玩。
弟弟長(zhǎng)著一副小眼睛，皮膚白白的，不算胖，但很機(jī)靈，講起話帶著一點(diǎn)結(jié)巴，特搞笑。
我學(xué)小狗“汪汪汪”，他就跟著學(xué)，嗓門比我還要大。我和他在客廳里玩玩具，他總是要拿得比我多，人小鬼大。我和他比賽誰(shuí)先跑到媽媽的`房間。我說(shuō)開始，我讓他先跑，等他快到了，我才開始跑，而且跑得像蝸牛爬一樣。他跑以后，我就說(shuō)：“�。g歡贏了。”他就哈哈大笑，而我覺(jué)得好無(wú)趣哦！誰(shuí)讓媽媽一定要我讓他呢。后來(lái)，我和弟弟又玩折紙，我折了一個(gè)筐子，而他折了一個(gè)奇形怪狀的東西給我看，他說(shuō)：“飛機(jī)，歡歡厲害不？”我一邊笑一邊學(xué)著他說(shuō)話的樣子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“哇，歡歡真厲害�！逼鋵�(shí)我心里一直在想，這東西也能叫飛機(jī)。
��！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，人只要被贊揚(yáng)了，信心會(huì)更大。這樣的話，我要多鼓勵(lì)弟弟，讓他成為一個(gè)很棒的小伙子。
一起玩作文9
我有很多小伙伴，我們?cè)?jīng)一起玩快樂(lè)的游戲。
一天，我和小伙伴在一起玩捉迷藏的.游戲。開始玩游戲了，我來(lái)找他們，首先我從1數(shù)到10，就開始去找他們，我大聲地喊道：“你們躲好了嗎?”我喊了半天，也沒(méi)有人回答，真是瞎子點(diǎn)燈-------白費(fèi)蠟呀!于是我便去找他們，可是找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到，突然，小伙伴叫了一聲，“我在這兒呢!”唉，我沒(méi)有找到他們，下一盤又該我來(lái)找他們了。
還有一次，我們來(lái)玩一二三木頭人，游戲規(guī)則是上面的人說(shuō)一二三木頭人，下面的人一邊走一邊做動(dòng)作，如果上面的人說(shuō)完了，向后看的時(shí)候，你還在動(dòng)的話就上來(lái)說(shuō)。開始玩了，首先是我來(lái)說(shuō)一二三木頭人，話音剛響時(shí)他們就走了幾步，我向后看的時(shí)候，他們卻一動(dòng)不動(dòng)地站著，第二次說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，于是我便讓他上來(lái)說(shuō)，他非常機(jī)靈，沒(méi)等我下去就就說(shuō)了，這時(shí)候我還在走，卻被他發(fā)現(xiàn)了。
我們玩的游戲真好玩呀，我真希望每天都能和小伙伴一起玩。
一起玩作文10
有一天，一朵白云看見一位小朋友正在無(wú)聊地扔紙飛機(jī)。白云想幫助這位小朋友，但是它想不出來(lái)好辦法，于是只好變個(gè)風(fēng)箏了。
那個(gè)小孩正不高興的時(shí)候，白云飄了過(guò)來(lái)。白云溫柔地說(shuō)：“這個(gè)給你，用它來(lái)放風(fēng)箏吧�！蹦莻�(gè)小孩害怕地說(shuō)：“真的？”白云說(shuō)：“真的，請(qǐng)你相信我�！蹦俏恍『⒂终f(shuō)：“可我沒(méi)有風(fēng)箏啊�！卑自坡犃�，一下子竟然變成了一個(gè)風(fēng)箏。
小孩滿臉驚訝地說(shuō)：“你竟然還會(huì)變成風(fēng)箏呀！”白云聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小孩看見了，立馬高興地把這個(gè)白云變成的風(fēng)箏放飛了。
那個(gè)小孩此刻非常非常高興。突然，白云風(fēng)箏飛著飛著竟更奇怪地變成了蝴蝶風(fēng)箏。那個(gè)小孩看著翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，心里更高興了。他用夸贊的語(yǔ)氣說(shuō)：“你好神呀！能變成各種各樣的風(fēng)箏。”白云高興地說(shuō)：“那當(dāng)然，我可以變成任何東西�！�
果然，蝴蝶風(fēng)箏變成了鳥風(fēng)箏�？吹礁吒唢w翔在天空的`鳥風(fēng)箏，那個(gè)小孩更高興了。他們玩了整整一個(gè)下午，那個(gè)小孩累壞了，直到天黑了才依依不舍地離開了。
小朋友邊走邊回頭對(duì)白云說(shuō)：“謝謝你陪我玩，再見！”那個(gè)小孩向白云招了招手，蹦蹦跳跳的向家里方向的跑去。白云朝著那個(gè)小孩的背影揮了揮手，說(shuō)了一聲：“下次再見！”
一起玩作文11
今天，我和小伙伴一起玩，真是高興，多么難忘啊！
下午，我去上美術(shù)課，到了教室門口看見門是鎖著的，一位大哥哥告訴我，老師還沒(méi)來(lái)呢！然后我一直在門口等啊等，也沒(méi)見老師來(lái)，正巧遇見一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女孩，她也是和我們一起學(xué)畫畫的，她說(shuō)：“我們一起玩兒吧？”我答應(yīng)了她，但是我們都不知道玩什么，不知過(guò)了多久，她真是火眼金睛，居然在學(xué)校門口的`草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢舊自行車輪胎，她又驚喜地和我說(shuō)：“我們來(lái)用自行車輪胎滾著玩吧！”說(shuō)完她就手拿輪胎在地上往前滾動(dòng)，那輪胎在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈就倒下了。“看我的！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。我趕緊拿起輪胎往前一滾，哈！輪胎竟然從學(xué)校門口滾到馬路邊，她也不放棄，又拿著輪胎重新滾動(dòng)起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，我拾起一根樹枝在路邊挑著玩，沉默了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我們猜拳決定輪胎和樹枝送給誰(shuí)吧？”她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，最后我贏了，就拿起輪胎回家了，她拿起樹枝也回家了。
原來(lái)和小伙伴們一起玩是那么開心，那么高興啊，我們玩的時(shí)候互相幫助，互相關(guān)心，感覺(jué)到非常團(tuán)結(jié)友愛，最后我們倆竟然成了好朋友，以后我們還希望在一起玩！
一起玩作文12
我的課余生活豐富多彩如天上的云，畫畫，游泳，騎自行車，輪滑我都喜歡。要說(shuō)我最喜歡的事情就是和小兔子一起玩。
我的小兔子叫小七。去年五一，我和媽媽在周日市場(chǎng)買的。到現(xiàn)在已經(jīng)八個(gè)月了。小七有一個(gè)白色絨毛，摸起來(lái)柔軟舒適！每天放學(xué)回家，我都要蹲在籠子旁邊看著它，對(duì)它說(shuō):小七，我回來(lái)了。然后喂它一些吃的東西，豆子，卷心菜，草，蘿卜，菠菜是它的最愛。看著它吃的津津有味的`樣子，我開心的笑了。
在陽(yáng)光明媚的日子里，我和媽媽會(huì)帶著小七跑下樓。有一次，我和媽媽帶他下樓吃草，一只獅子狗瞪著他。我以為，和上次一樣，狗怕他，也不在乎。誰(shuí)知道，那只狗突然開始瘋狂地追逐小七，而小七則在恐懼中拼命奔跑。從來(lái)不發(fā)出聲音的兔子發(fā)出了一種非常奇怪的聲音。我和媽媽都驚呆了，不知道該怎么辦。這時(shí)，狗的主人急忙去追狗，我也急忙去保護(hù)小七。當(dāng)我把它撿起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的耳朵是藍(lán)色的，全身都在顫抖。多么驚心動(dòng)魄的一幕！
今天，我在奶奶家玩，爸爸打電話給我說(shuō)，小七找不到了。我心里又急又難過(guò)。直到爸爸在14樓發(fā)現(xiàn)，我心里的一塊大石頭才落地！我非常喜歡兔子。它不僅給我?guī)?lái)了很多放學(xué)后的快樂(lè)，也給了我一些飼養(yǎng)兔子的知識(shí)。
一起玩作文13
新加坡海豚園是個(gè)很好玩的地方。
從酒店后門一出去，就看到海豚園了。我們換上連體泳衣。碰到一只海豚，名字叫“WaWa”，我們先摸它，好光滑，再抱它，和它握手。它打了個(gè)噴嚏，但它打噴嚏的方式和我們不一樣，我們的噴嚏是從嘴巴里打出來(lái)的，它是從鼻子里打出來(lái)的，聲音比我們的輕一些。
因?yàn)檠笱笫莻�(gè)小女孩，教練讓她跳個(gè)芭蕾舞，洋洋跳了個(gè)圈，海豚也轉(zhuǎn)了個(gè)圈，可好玩了。教練叫我們猜猜海豚能不能用它的.尾巴把身體頂起來(lái)，我們猜“行”。海豚點(diǎn)點(diǎn)頭，代表能頂起來(lái)。教練讓它證明一下，它就站起身來(lái)，用它的尾巴打水，它自己就玩后退了。它真的做到了，我們鼓掌了！
教練又讓我們到岸上拿一個(gè)玩具，拋出去，海豚就去撿回來(lái)給我們，所以海豚是世界上最聰明的動(dòng)物。不像鸚鵡那樣，“鸚鵡學(xué)舌”整天叫啊叫。我們打拍子，它還會(huì)唱歌，聲音很好聽。然后教練又讓我們舉起雙手來(lái)，和海豚“WaWa”告別。
“WaWa”游走了。我們戀戀不舍，上岸之后，我們?nèi)ミx和海豚的照片。照片拷在U盤中，你猜猜看，U盤裝在哪里，我在群里等著你們的答案，猜對(duì)了發(fā)個(gè)紅包給你。
和海豚親密接觸真是不一樣的一次經(jīng)歷！
一起玩作文14
叮鈴~門鈴響了，我開心地跑過(guò)去開門，陶務(wù)軒一進(jìn)來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)他又長(zhǎng)高了，以前的濃眉大眼更大了。我先和他玩了一會(huì)兒電腦。他又教我寫了毛筆字。他寫的毛筆字極為漂亮。他先寫了一個(gè)“文”字，只看他全神貫注，手握毛筆，慢慢地寫著，一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺，鈍筆、收筆都寫得恰到好處，讓我羨慕不已。更讓我刮目相看的'是，他倒著寫“我”字比我正著寫的“我”字還要好看。
這讓我很不服氣，我也要拿出我的看家本領(lǐng)讓他看看。于是，我們玩起了超輕土，我這么捏一下，那么捏一下，不一會(huì)兒，就在我靈巧的雙手下，捏出了一只可愛的樹袋熊。陶務(wù)軒一邊看一邊說(shuō)：“你的手真巧啊，你也教我做一個(gè)吧。”我愉快地答應(yīng)了，我教給他一步一步地做出了一只小貓咪。不錯(cuò)、不錯(cuò)，雖然外形不像，但比較神似。接著我又教他捏了許多動(dòng)物和水果。捏完了，我們把作品挨個(gè)排好，擺在桌子上。哇~噻，好多呀，真有成就感。看著一個(gè)個(gè)可愛的作品，我們哈哈大笑。
下午了，陶務(wù)軒的媽媽來(lái)接他了，我和他依依不舍的告了別，并和他說(shuō)好，等有機(jī)會(huì)再在一起玩！
一起玩作文15
為什么和她同桌那么難？和她一起玩那么難？她，就是我一直都敬佩的好朋友張文。我從一年級(jí)就喜歡和她在一起玩，可她并不喜歡和我一起玩。理由很簡(jiǎn)單，可能因?yàn)槲沂悄泻⒙铩?/p>
張文是學(xué)校的'大隊(duì)委，在東湖區(qū)還獲過(guò)一等獎(jiǎng)，但我并不是這個(gè)才想和她同桌的，我曾經(jīng)看過(guò)她在元旦慶祝會(huì)上彈琵琶，那時(shí)起，我就認(rèn)為她是個(gè)有靈氣的女孩。
一次，老師調(diào)座位，我真希望老師能把我調(diào)去和她同桌，老師猶豫了一下，說(shuō)：“盧毅，你坐到張文的……”我還以為和她同桌呢，我正準(zhǔn)備收拾書包，老師立刻說(shuō)：“坐她后面吧�！笔裁�？！這對(duì)我來(lái)說(shuō)，喪失了一個(gè)學(xué)期的信心。那天我非常難過(guò)……
更悲慘的還有一次呢。有一天，我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，正好看見她一人在那里走來(lái)走去，我連忙跑了過(guò)去：“張大隊(duì)，要我、我和你一起玩嗎？”沒(méi)想到她竟然理都沒(méi)理我，唉，漂亮女孩怎么總是這樣��？結(jié)果，你肯定猜到了，我悻悻地走了，多沒(méi)面子啊……
唉，什么事都不難，什么事都沒(méi)有我辦不到的，為什么唯獨(dú)和她同桌那么難？和她一起玩那么難呢？
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