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分班優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的分班優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分班優(yōu)秀作文1
啊，漫長的暑假畫上了句號，我們終于等到了上學的日子。
這學期，我升六年級了。早在放假前，就聽說新學期會分班，所以一進學校，我就跑到公告欄前去看分班結果。在密密麻麻的名字中，我仔細搜尋著自己的名字�！鞍�，找到了！”我禁不住大叫起來，目光停在那兒，久久不想移開。原來的五（4）班只有十來個人分在這個班，其他人都分散了，可我還留在這里。這件事讓我興奮不已，就連爬樓梯進教室也變得輕松許多。
見到六（4）班的班牌，正準備進去，卻猛然看見許多陌生的面孔，不禁把邁出去的腳又收了回來。我心里一驚：“莫不是我走錯了？”不過細想一下，又想到：不是分班了嗎？人當然也變了呀，才放心地走進教室挑了個座位坐了下來。
周圍的同學有認識的，也有不認識的，大家都在議論分班的事�？磥�，大家都對分班有些不適應，有說舍不得老師的，也有說舍不得好朋友的。聽著他們的話，我也有些傷感。雖然我還在這個班，但以前相處了五年的許多同學一下子都不在身邊了，還有，要是張老師和周老師也不教我了，豈不是更難受了嗎？以前老師總說時間是最無情的，轉瞬即逝，現(xiàn)在我真有些體會了。但我沒有讓傷心控制我的情緒，因為我又想到，其實分班也有好處。它可以讓我們交到更多的朋友，也會讓我們有更多的交流，如果不貪玩，大家取長補短，互相學習，就會表現(xiàn)得更出色。這樣一想，我又高興起來。
你問我最高興的.事情是什么，當然是關于老師了。告訴你，周老師和張老師還教我們，怎么樣，驚喜吧。算上這一年，周老師教我們六年了。張老師呢，也是第二年跟我們在一起了。另外，還有幾位新老師教我們的課，也讓我感到高興。我有信心在老師的帶領下，開開心心地學習和進步。
新的學期，新的班級，帶給我新的希望。
分班優(yōu)秀作文2
終于盼到開學了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學們一起快樂地學習、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動！
老師終于走進了教室。原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵。老師平靜地說：“同學們，我們要分班了。請點到名字的同學出來排好隊。”
分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時光。我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉的呼啦圈多；我想起我和同學們頂著烈日，細心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對同學有萬分的不舍。眼看著一個又一個的同學被分到了別的班級，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學，有的`剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍�！靶苄廊唬 彪S著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。
我們來到了自己的新班級。看見了新的同學，看見了新的老師，我突然很想對自己說：“樂觀點！畢竟我們還可以經(jīng)�？吹綄Ψ�，還可以在同一個校園里競爭和學習，不是嗎？分班還可以讓我認識更多的朋友，學習別人的長處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點，開心些。“天底下沒有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我決心要更加努力地學習，揚長避短，在新班級里有更大的進步。讓我們微笑著面對現(xiàn)在，面對未來吧！
分班優(yōu)秀作文3
分班，昨天我們下午等待著數(shù)學老師黃老師上課的時候這時候薄校長來了，我們以為是給我們補品社課的，可是得知要分班我們的心馬上就提了起來，我不知所措，分班這是怎么一回事難道是學校前50名分班？分到重點班去？我心里充滿了疑問。
這時我聽校長說那頭舊樓是危房，所以那里的班級都要搬過來，所以要分班五年級分一個，六年級分一個，當我們的知是這樣的情況的時候我們都快要哭來了，而且校長說要把我們班分成3分，我們知道后真的不知道該怎么辦了，是應該服從分班，還是求求情呢，我這時我已經(jīng)淚流滿面我不知道為什么我竟然哭了出來，是因為同學們要分開了？還是因為老師？我管是怎么樣我心里有一種酸酸的感覺是因為老師，陪伴我們六年的李老師，我舍不得你您那，那平時愛說、愛笑，有時有些狠狠的李老師，有時對我們寬容的李老師，在我這心里一瞬間都變成了好的美麗的了。是因為我舍不得李老師，我習慣了李老師教課的方法，我早已經(jīng)把他當成我們的母親，甚至比我們在家看爸爸媽媽的'時間還要多的李老師。
今天回家我哭了一宿因為我想李老師因為我想念我的同學們不管平時同學們是有多么的壞，多么的淘氣，現(xiàn)在在我這里已經(jīng)都變成了好的。
第二天上學我走到的不再是以往的六年級一班，而是現(xiàn)在的六年級二班了，但是在我心中我永遠是六年一班的同學的。
我想說李老師你請放心，不管我在什么時候我都會盡著您的，記者您教我的一切叫我的只是，是您教會了我做人。我不會辜負您的，我一定好好學習，讓別看看我們六年一般雖然分班了，但是我們六年一班的精神還是存在的。相信我加油！我會努力的！
分班優(yōu)秀作文4
開學在即，轉眼間我已經(jīng)是四年級的一名小學生啦。今年的新學期又迎來了學校里的分班計劃。雖然有太多的不舍和留戀，想想在這一年多的時間里和同學們的歡樂時光，一起學習，一起打掃衛(wèi)生，一起在教室里郎朗的閱讀聲，我們結下了深厚的友誼，我們共同成長，共同進步著，腦海里呈現(xiàn)出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一個既傷心又開心的事情。傷心的是三年級的同學情要分開了，我們的`師生情要短暫的分開。開心的是，我又迎來了新的同學，新的老師，我將會收獲更多的同學和老師對我的教導。但是，當這一刻來臨時，我哭了，我們班上的同學都都哭了，有很多的不舍，想到我們不能在一起聊天了，不舍與無奈，依戀與感動此刻席卷著我的思想，我呆呆著坐著，望著，莫名的傷感撞擊我的心靈。
回憶著我們走過的歲月里，歲月留下了我們歡樂的身影，時光記下了我們成長的痕跡，而如今，我們都各自到新的教室新的環(huán)境去報到學習。
雖然有太多的不舍和無奈，但已經(jīng)成為無法改變的事實。我很開心，我被分到了四年級二班去了，之前班上的同學我們共7人分到了一個班級，看著一個個即熟悉又陌生的面孔，我頓時有些興奮起來。雖然要花一段時間去適應新的環(huán)境，與同學建立新的友誼，慶幸的是我的班主任老師是我最敬愛的劉老師，她是我的小學生涯中第一任班主任老師，非常的和藹可親，是我最最熟悉最最可愛的老師。
在新的一學期，新的班級里，我會好好努力學習，取長補短。我已經(jīng)不是三年級的小孩子了，我自以為我長大了很多，我已經(jīng)是一、二、三年級的大哥哥，我要給我的小學弟小學妹起到帶頭作用，做一個合格的小學生，和同學們共同努力，更上一個臺階！
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