小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我靜靜的凝望著畫中的小女孩,她靜靜的凝望著手中的花朵。我們彼此習(xí)慣并陶醉--在這無(wú)聲的世界。
畫中的小女孩,胖嘟嘟的小臉白里透紅,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹著,臉上露出無(wú)限嬌柔,她手中捧著一朵粉嫩的花,花瓣上還滾動(dòng)著晶瑩的露珠,蒼勁的枝葉襯著嬌嫩的`花朵,讓人進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的境界!或許,明天是教師節(jié)?是女孩為老師準(zhǔn)備的禮物,當(dāng)她雙手捧花獻(xiàn)給老師,說(shuō)聲"老師,您辛苦了!"是否可以想像出那將是多么動(dòng)人的時(shí)候呀!
小學(xué)生的作文 篇2
春季一到,大片大片的油菜花就開(kāi)了。這油菜花可真美呀!
我站在油菜花的跟前仔細(xì)觀察。油菜花是金黃色的,它的花一共有四片花瓣。這些花在莖的頂部簇?fù)碇,中間還夾雜著一些很小的球,這就是油菜花的花苞。別看油菜花這么小,但油菜花那綠綠的'莖可高著呢!如果去掉莖的皮,就可以直接生吃,味道還不錯(cuò)呢!在莖上,還長(zhǎng)著幾片碧綠的大葉子,葉子的邊緣呈鋸齒狀,也許是想保護(hù)小金花吧!站在遠(yuǎn)處,一陣微風(fēng)吹過(guò),油菜花田就像一片金色的海洋,卷起了層層波浪,真壯觀呀!
在油菜田里,還有許多勤勞的小蜜蜂,它們?cè)谟筒嘶ㄉ蠣?zhēng)先恐后地采著蜜,嗡嗡地叫著,好像在說(shuō):“別搶,這是我的!
我們經(jīng)常在油菜田里玩捉迷藏,可是,出來(lái)以后,頭上身上就沾滿花粉,像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春季的象征,我愛(ài)油菜花,更愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春季。
小學(xué)生的作文 篇3
今天,天氣特別好,可以說(shuō)是風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。我爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的'爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏我爸爸說(shuō):“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時(shí),我爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。我爸爸說(shuō):“別急,慢慢來(lái),第一次放,能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng),拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí),就放線,感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線,看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了我爸爸的話,反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧!跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái),我們依依不舍的回家了。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的家里養(yǎng)著幾條可愛(ài)的小金魚。紅紅的身子、亮晶晶的大眼睛,再加上一條大尾巴就湊成了一條天真可愛(ài)的小金魚。
我家的小金魚分兩種顏色,黑色的和紅色的。黑的,黑得發(fā)亮;紅的,紅得似火。說(shuō)來(lái)很有趣哈,它們顏色不同,習(xí)性竟然也不相同,各有特色。最有趣的黑色金魚,我最喜愛(ài)它了。
我給它們倆呢分別起了個(gè)名字,黑的就叫亮亮,紅的叫火火。
它們每天最喜歡做的事情就是吐泡泡了,嘴巴老是嘟嘟嘟地吐個(gè)不停,好像在說(shuō)著什么悄悄話呢。不過(guò)它們的聲音實(shí)在是太小了,我聽(tīng)不見(jiàn) 。
一到吃飯時(shí)間,亮亮最積極了,它總是游到邊上來(lái)隔著玻璃可憐巴巴地望著我,我一心疼就趕緊把吃的給它們丟進(jìn)去 。狡猾的'火火呢就趁機(jī)游過(guò)來(lái)一把把亮亮嘴邊的食物給搶了過(guò)去,呵呵......于是,亮亮又用乞求的眼神望著火火,火火也不貪心哦,它會(huì)好心地把食物分一些給亮亮吃。它們真是一對(duì)好伙伴兒!
也不知道是哪天,當(dāng)我早上起來(lái)去看望它們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)亮亮和火火都死了 ,我傷心極了!它們究竟是怎么死的呢?撐死的?餓死的?累死的?還是冷死的呢......我無(wú)從深究,可是,我卻是多么的懷念這兩只可愛(ài)的小金魚!
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