小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
對(duì)于時(shí)間，人們都有很多的感慨。有人后悔過，有人自豪過，有人迷茫過……如果，如果世界上真的有如果的話，我想高聲對(duì)世界說，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)變的更勤奮，更好學(xué)，更努力。小學(xué)一年級(jí)，我會(huì)集中精神聽老師講課，一言一語銘記在我心中，課堂上，我會(huì)更愛思考，更愛知識(shí)帶給我們的用處。
課后，我會(huì)勤奮的復(fù)習(xí)老師在課堂上說賦予的知識(shí)，我會(huì)去思考，去實(shí)驗(yàn)，去沉思。去勤奮的背誦老師所布置要背的內(nèi)容，在空余的'時(shí)間里我回去多學(xué)一些課外的知識(shí)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)從入學(xué)開始就與同學(xué)更團(tuán)結(jié)，更友愛。我們會(huì)交流問題，知識(shí)，學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，心得。我會(huì)與他們互幫互助，一起玩耍，勞動(dòng)……如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更活潑，在課堂上我會(huì)積極舉手發(fā)言，多思考問題的是與否，找到解題思路，求出答案。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜，決不給自己留下遺憾。
小學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)活潑、開朗、大方、喜歡熱鬧的女孩子，但一看到書，便如饑似渴的去閱讀，如癡如醉地沉浸在書中。我愛閱讀，因?yàn)樗苁刮抑R(shí)更廣闊，使我變聰明，使我更有想象力。
有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的'草叫含羞草，只要你輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)閉合垂下，顯出害羞的樣子。我問媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽說：“它的葉子為什么會(huì)這樣，我也說不清楚。家里不是有十萬個(gè)為什么嗎？你去查一下不就清楚了嗎？”。我猛地一拍腦袋說：“唉呀！我怎么把這書給忘了呢？”。我打開書一查看，原來是含羞草的葉子有一種細(xì)胞液，這種細(xì)胞液的流動(dòng)大小控制著葉子的張合。
我喜歡看各種各樣的書，有《寓言故事》、《童話故事》、《故事大王》等等。每當(dāng)看到其中的好詞佳句時(shí)，我都會(huì)用筆在上面輕輕地勾畫出來，一點(diǎn)一滴地積累起來，用到我的習(xí)作中去�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋。”我始終堅(jiān)信這句話。因?yàn)橥ㄟ^閱讀書籍，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感，也教我明辨是非，讓我學(xué)會(huì)感恩。
我愛閱讀，喜歡在書海中獨(dú)自暢游，享受閱讀的樂趣。
小學(xué)生作文 篇3
昨天媽媽興高采烈的回家，從包里拿出一個(gè)東西，還沒等我們說話，媽媽就問了：“你們猜猜這是什么？”我和爸爸異口同聲地說：“白薯啊�！眿寢屄犃说靡獾匦χf：“不對(duì)，這是雪蓮果�！蔽覀凅@訝地問她：“雪蓮果是什么啊？”媽媽又說：“雪蓮果是原產(chǎn)在南美高山上，果子長(zhǎng)在地下面，外形似白薯，果肉如水梨，皮薄汁多，晶瑩剔透，香甜脆爽。而且它是生長(zhǎng)在紅土里的，白薯是生長(zhǎng)在普通的土里的�！甭爧寢屩v完，我們都非常想嘗一嘗。
于是趕緊把它洗干凈，然后削了皮，再切成片狀放在盤子里。我迫不及待地想吃，馬上拿起一片放進(jìn)嘴里，輕輕地一咬，感覺很甜很脆，它的`瓤是白色透明的，和白薯真的不一樣�。÷犝f它還能降血糖等，應(yīng)該多吃。
小學(xué)生作文 篇4
去外婆家那兒游玩，最令我震撼的就是神農(nóng)架里那美輪美奐的景色！這讓我見識(shí)到了什么是仙境。
其中令我印象最深刻的就是大九湖了！剛到大九湖，我就被這里的景色給深深吸引了！一望無垠的藍(lán)天，輕軟似棉花的'白云。平靜但清澈的湖面，加上湖旁翠綠的樹木做點(diǎn)綴。這座天鵝湖就像天上仙女才能下凡人間游玩嬉戲之地。湖邊還有供人休息的地方。圍著湖邊漫步一圈，你會(huì)不禁暗嘆：人間竟有如此美麗的地方！
進(jìn)大九湖之前，不瞞你說還真有個(gè)＂大酒壺＂呢！大酒壺一共分為三個(gè)拍照區(qū)：一個(gè)綁著紅布條的大酒壇、酒壇旁邊一個(gè)大酒碗。和酒壇前一個(gè)只能容納三人的小酒碗。若是你望著這些酒具，浮想連翩。仿佛就能看見那些熱情好客的土家人，對(duì)待遠(yuǎn)到而來的客人，獻(xiàn)上自己獨(dú)家釀制的美酒。即使主人不太會(huì)喝酒，也要與客人喝幾杯酒，表示對(duì)客人的歡迎！
��！美麗的神農(nóng)架，你既有人間不可多得的風(fēng)景，又有淳樸好客的待客方式。真是讓人流連忘返��！神農(nóng)架－－真是一個(gè)不可多得的好地方。此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回瞅！
小學(xué)生作文 篇5
時(shí)間就像手中的沙子，每時(shí)每刻都在流逝。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了，我們面臨著期中考試，在這個(gè)月里，我們班有許許多多的變化。
分工做事，盡職盡責(zé)
這個(gè)月里，萬老師提出的崗位責(zé)任制，我們都在努力實(shí)行，萬老師給全班同學(xué)都分了工，各種崗位，應(yīng)有盡有。比如說，我的崗位是管考場(chǎng)鑰匙，肖勇臣是檢查手指甲的，吳海濤是管理教室的九個(gè)燈……這些同學(xué)中，我認(rèn)為最盡職盡責(zé)的是吳海濤和蔡美軍，吳海濤是“燈長(zhǎng)”，蔡美軍是“桌長(zhǎng)”。吳海濤的盡職盡責(zé)體現(xiàn)他用記號(hào)筆在每個(gè)按鈕上做了記號(hào)，這樣會(huì)很方便調(diào)節(jié)光線。比如說到了下午，窗邊的一大組光線有一點(diǎn)亮，最外的一大組光線比較暗，就應(yīng)該關(guān)了窗邊的一行燈，開最外的一大組和中間的一大組的燈，這樣既不會(huì)浪費(fèi)電，也會(huì)使教室的光線好。蔡美軍是挪桌子的，他必須要讓每一排桌子對(duì)齊，擺正。他每天下課一有空就來看看桌子有沒有對(duì)齊，沒對(duì)齊就站在講臺(tái)上用眼睛比著挪，直到挪正為止。有了這樣盡職盡責(zé)的同學(xué)，怎么會(huì)愁十二班不會(huì)好呢？
裝扮教室，美不勝收
現(xiàn)在，我們班的班級(jí)墻越來越漂亮了，而且同學(xué)們合作買花來裝扮教室和門外的.走廊，使我們的班美不勝收。美化小組的點(diǎn)子很多，在黑板上貼了我們的口號(hào)，在窗戶上貼了剪紙，在班級(jí)墻上貼了許多圖畫。許多小組合作買花，也有單獨(dú)買的，萬老師在走廊上整整齊齊的擺了一排花草，教室的墻角上，窗臺(tái)上也有花。這么美麗的教室，在七年級(jí)找不到另一個(gè)了。你說，每天在這樣空氣清新，綠草如茵的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么不會(huì)感到快樂呢？
備戰(zhàn)期中，長(zhǎng)風(fēng)破浪
下下個(gè)周就要期中考試了，我們七十二班正在備戰(zhàn)期中考試，我們有鋒利無比的長(zhǎng)刀――周至文、陳其瑩、唐卓強(qiáng)等人。他們是一把把鋒利的刀，七十二班有他們就一定能長(zhǎng)風(fēng)破浪，爭(zhēng)取奪得年級(jí)第一。我們也有堅(jiān)硬無比的盾牌――雷夢(mèng)祺、龍樵鑫等人。他們?nèi)缫粋�(gè)堅(jiān)硬的盾，不怕任何強(qiáng)班，保護(hù)七十二班奪得年級(jí)第一。我們班現(xiàn)在有良好的狀態(tài)，各科成績(jī)都在提高，但是我們政治和歷史學(xué)的不夠好。不過我們生物學(xué)的很好。所以我們有空就要多讀多背政治和歷史，我們要保優(yōu)補(bǔ)弱，在期中考試上長(zhǎng)風(fēng)破浪，爭(zhēng)取奪得年級(jí)第一。
我們要共同努力，爭(zhēng)取在期中考試上奪冠，給班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)生作文 篇6
9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說一聲：老師們你們講臺(tái)上書桌旁寒來暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】怠⑿腋�、快樂�?/p>
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛理不理�？墒堑胶髞砩狭宋迥昙�(jí)班里來了一位年過五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�。她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的'老師。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如�！S。
小學(xué)生作文 篇7
滑冰是一個(gè)特別好玩的“運(yùn)動(dòng)”，今天我就體驗(yàn)了，而且發(fā)生了一個(gè)特別好玩的“故事”。聽我來講述吧！
今天，我們?nèi)ゼt博廣場(chǎng)那邊的滑冰場(chǎng)滑冰。剛到那里的時(shí)候我不敢滑，因?yàn)槲铱匆娪腥嘶奶貏e好但也摔跤了。可激動(dòng)的'心情讓我忍耐不住馬上去滑，有“幾年旱冰歷史”的我滑的比較好，可爸爸總 說我滑得怎么怎么不好，一定要言傳身教，所以他也租了一雙，來“言傳身教”！
那就看看他滑的怎么樣！哈哈哈，我一看他把我笑的，還不如我呢！連走兩步都不會(huì)，看他那搖搖欲墜的樣子，還得我教教他呢！爸爸一會(huì)兒前擺擺； 一會(huì)兒后擺擺；一會(huì)兒左擺擺；一會(huì)兒右擺擺。只 聽得“咣當(dāng)”一聲老爸就摔了個(gè)“大馬趴”�；�3、4圈吧，就摔了4、5個(gè)“大馬趴”。不過老爸挺認(rèn)真的，到傍晚的時(shí)候?qū)W得差不多了，我很佩服老爸呢！
教別人不能只言傳不身教，那是不行的！只身教不言傳，也是不行的！
補(bǔ)充：感覺女兒這篇文章寫得還不錯(cuò)，還因?yàn)榈诙炀鸵x開哈爾濱了，所以2月10日下午帶女兒到松花江上滑冰，她滑冰，我和愛人去散步，回來時(shí)，女兒和一個(gè)小女孩玩得很開心，一直到回來，順便 給她們合個(gè)影，女孩叫王美妮，9歲，比女兒小兩歲，三年級(jí)，比女兒個(gè)子還高。
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