小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
對(duì)于時(shí)間，人們都有很多的感慨。有人后悔過(guò)，有人自豪過(guò)，有人迷茫過(guò)……如果，如果世界上真的有如果的話(huà)，我想高聲對(duì)世界說(shuō)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)變的更勤奮，更好學(xué)，更努力。小學(xué)一年級(jí)，我會(huì)集中精神聽(tīng)老師講課，一言一語(yǔ)銘記在我心中，課堂上，我會(huì)更愛(ài)思考，更愛(ài)知識(shí)帶給我們的用處。
課后，我會(huì)勤奮的復(fù)習(xí)老師在課堂上說(shuō)賦予的知識(shí)，我會(huì)去思考，去實(shí)驗(yàn)，去沉思。去勤奮的背誦老師所布置要背的內(nèi)容，在空余的'時(shí)間里我回去多學(xué)一些課外的知識(shí)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)從入學(xué)開(kāi)始就與同學(xué)更團(tuán)結(jié)，更友愛(ài)。我們會(huì)交流問(wèn)題，知識(shí)，學(xué)習(xí)方面的知識(shí)，心得。我會(huì)與他們互幫互助，一起玩耍，勞動(dòng)……如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更活潑，在課堂上我會(huì)積極舉手發(fā)言，多思考問(wèn)題的是與否，找到解題思路，求出答案。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜，決不給自己留下遺憾。
小學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、喜歡熱鬧的女孩子，但一看到書(shū)，便如饑似渴的去閱讀，如癡如醉地沉浸在書(shū)中。我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗苁刮抑R(shí)更廣闊，使我變聰明，使我更有想象力。
有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的'草叫含羞草，只要你輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)閉合垂下，顯出害羞的樣子。我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“它的葉子為什么會(huì)這樣，我也說(shuō)不清楚。家里不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？你去查一下不就清楚了嗎？”。我猛地一拍腦袋說(shuō)：“唉呀！我怎么把這書(shū)給忘了呢？”。我打開(kāi)書(shū)一查看，原來(lái)是含羞草的葉子有一種細(xì)胞液，這種細(xì)胞液的流動(dòng)大小控制著葉子的張合。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，有《寓言故事》、《童話(huà)故事》、《故事大王》等等。每當(dāng)看到其中的好詞佳句時(shí)，我都會(huì)用筆在上面輕輕地勾畫(huà)出來(lái)，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，用到我的習(xí)作中去。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽沂冀K堅(jiān)信這句話(huà)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀書(shū)籍，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感，也教我明辨是非，讓我學(xué)會(huì)感恩。
我愛(ài)閱讀，喜歡在書(shū)海中獨(dú)自暢游，享受閱讀的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇3
昨天媽媽興高采烈的回家，從包里拿出一個(gè)東西，還沒(méi)等我們說(shuō)話(huà)，媽媽就問(wèn)了：“你們猜猜這是什么？”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“白薯啊�！眿寢屄�(tīng)了得意地笑著說(shuō)：“不對(duì)，這是雪蓮果�！蔽覀凅@訝地問(wèn)她：“雪蓮果是什么啊？”媽媽又說(shuō)：“雪蓮果是原產(chǎn)在南美高山上，果子長(zhǎng)在地下面，外形似白薯，果肉如水梨，皮薄汁多，晶瑩剔透，香甜脆爽。而且它是生長(zhǎng)在紅土里的，白薯是生長(zhǎng)在普通的土里的�！甭�(tīng)媽媽講完，我們都非常想嘗一嘗。
于是趕緊把它洗干凈，然后削了皮，再切成片狀放在盤(pán)子里。我迫不及待地想吃，馬上拿起一片放進(jìn)嘴里，輕輕地一咬，感覺(jué)很甜很脆，它的`瓤是白色透明的，和白薯真的不一樣�。÷�(tīng)說(shuō)它還能降血糖等，應(yīng)該多吃。
小學(xué)生作文 篇4
去外婆家那兒游玩，最令我震撼的就是神農(nóng)架里那美輪美奐的景色！這讓我見(jiàn)識(shí)到了什么是仙境。
其中令我印象最深刻的就是大九湖了！剛到大九湖，我就被這里的景色給深深吸引了！一望無(wú)垠的藍(lán)天，輕軟似棉花的'白云。平靜但清澈的湖面，加上湖旁翠綠的樹(shù)木做點(diǎn)綴。這座天鵝湖就像天上仙女才能下凡人間游玩嬉戲之地。湖邊還有供人休息的地方。圍著湖邊漫步一圈，你會(huì)不禁暗嘆：人間竟有如此美麗的地方！
進(jìn)大九湖之前，不瞞你說(shuō)還真有個(gè)＂大酒壺＂呢！大酒壺一共分為三個(gè)拍照區(qū)：一個(gè)綁著紅布條的大酒壇、酒壇旁邊一個(gè)大酒碗。和酒壇前一個(gè)只能容納三人的小酒碗。若是你望著這些酒具，浮想連翩。仿佛就能看見(jiàn)那些熱情好客的土家人，對(duì)待遠(yuǎn)到而來(lái)的客人，獻(xiàn)上自己獨(dú)家釀制的美酒。即使主人不太會(huì)喝酒，也要與客人喝幾杯酒，表示對(duì)客人的歡迎！
�。∶利惖纳褶r(nóng)架，你既有人間不可多得的風(fēng)景，又有淳樸好客的待客方式。真是讓人流連忘返��！神農(nóng)架－－真是一個(gè)不可多得的好地方。此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回瞅！
小學(xué)生作文 篇5
時(shí)間就像手中的沙子，每時(shí)每刻都在流逝。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我們面臨著期中考試，在這個(gè)月里，我們班有許許多多的變化。
分工做事，盡職盡責(zé)
這個(gè)月里，萬(wàn)老師提出的崗位責(zé)任制，我們都在努力實(shí)行，萬(wàn)老師給全班同學(xué)都分了工，各種崗位，應(yīng)有盡有。比如說(shuō)，我的崗位是管考場(chǎng)鑰匙，肖勇臣是檢查手指甲的，吳海濤是管理教室的九個(gè)燈……這些同學(xué)中，我認(rèn)為最盡職盡責(zé)的是吳海濤和蔡美軍，吳海濤是“燈長(zhǎng)”，蔡美軍是“桌長(zhǎng)”。吳海濤的盡職盡責(zé)體現(xiàn)他用記號(hào)筆在每個(gè)按鈕上做了記號(hào)，這樣會(huì)很方便調(diào)節(jié)光線(xiàn)。比如說(shuō)到了下午，窗邊的一大組光線(xiàn)有一點(diǎn)亮，最外的一大組光線(xiàn)比較暗，就應(yīng)該關(guān)了窗邊的一行燈，開(kāi)最外的一大組和中間的一大組的燈，這樣既不會(huì)浪費(fèi)電，也會(huì)使教室的光線(xiàn)好。蔡美軍是挪桌子的，他必須要讓每一排桌子對(duì)齊，擺正。他每天下課一有空就來(lái)看看桌子有沒(méi)有對(duì)齊，沒(méi)對(duì)齊就站在講臺(tái)上用眼睛比著挪，直到挪正為止。有了這樣盡職盡責(zé)的同學(xué)，怎么會(huì)愁十二班不會(huì)好呢？
裝扮教室，美不勝收
現(xiàn)在，我們班的班級(jí)墻越來(lái)越漂亮了，而且同學(xué)們合作買(mǎi)花來(lái)裝扮教室和門(mén)外的.走廊，使我們的班美不勝收。美化小組的點(diǎn)子很多，在黑板上貼了我們的口號(hào)，在窗戶(hù)上貼了剪紙，在班級(jí)墻上貼了許多圖畫(huà)。許多小組合作買(mǎi)花，也有單獨(dú)買(mǎi)的，萬(wàn)老師在走廊上整整齊齊的擺了一排花草，教室的墻角上，窗臺(tái)上也有花。這么美麗的教室，在七年級(jí)找不到另一個(gè)了。你說(shuō)，每天在這樣空氣清新，綠草如茵的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么不會(huì)感到快樂(lè)呢？
備戰(zhàn)期中，長(zhǎng)風(fēng)破浪
下下個(gè)周就要期中考試了，我們七十二班正在備戰(zhàn)期中考試，我們有鋒利無(wú)比的長(zhǎng)刀――周至文、陳其瑩、唐卓強(qiáng)等人。他們是一把把鋒利的刀，七十二班有他們就一定能長(zhǎng)風(fēng)破浪，爭(zhēng)取奪得年級(jí)第一。我們也有堅(jiān)硬無(wú)比的盾牌――雷夢(mèng)祺、龍樵鑫等人。他們?nèi)缫粋�(gè)堅(jiān)硬的盾，不怕任何強(qiáng)班，保護(hù)七十二班奪得年級(jí)第一。我們班現(xiàn)在有良好的狀態(tài)，各科成績(jī)都在提高，但是我們政治和歷史學(xué)的不夠好。不過(guò)我們生物學(xué)的很好。所以我們有空就要多讀多背政治和歷史，我們要保優(yōu)補(bǔ)弱，在期中考試上長(zhǎng)風(fēng)破浪，爭(zhēng)取奪得年級(jí)第一。
我們要共同努力，爭(zhēng)取在期中考試上奪冠，給班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)生作文 篇6
9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們你們講臺(tái)上書(shū)桌旁寒來(lái)暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】�、幸福、快�?lè)！
老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類(lèi)拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理�？墒堑胶髞�(lái)升上了五年級(jí)班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�(lái)。她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)�？粗瑢W(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿(mǎn)了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的'老師。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說(shuō)一句：感謝您！老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如�！S。
小學(xué)生作文 篇7
滑冰是一個(gè)特別好玩的“運(yùn)動(dòng)”，今天我就體驗(yàn)了，而且發(fā)生了一個(gè)特別好玩的“故事”。聽(tīng)我來(lái)講述吧！
今天，我們?nèi)ゼt博廣場(chǎng)那邊的滑冰場(chǎng)滑冰。剛到那里的時(shí)候我不敢滑，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有人滑的特別好但也摔跤了�？杉�(dòng)的'心情讓我忍耐不住馬上去滑，有“幾年旱冰歷史”的我滑的比較好，可爸爸總 說(shuō)我滑得怎么怎么不好，一定要言傳身教，所以他也租了一雙，來(lái)“言傳身教”！
那就看看他滑的怎么樣！哈哈哈，我一看他把我笑的，還不如我呢！連走兩步都不會(huì)，看他那搖搖欲墜的樣子，還得我教教他呢！爸爸一會(huì)兒前擺擺； 一會(huì)兒后擺擺；一會(huì)兒左擺擺；一會(huì)兒右擺擺。只 聽(tīng)得“咣當(dāng)”一聲老爸就摔了個(gè)“大馬趴”�；�3、4圈吧，就摔了4、5個(gè)“大馬趴”。不過(guò)老爸挺認(rèn)真的，到傍晚的時(shí)候?qū)W得差不多了，我很佩服老爸呢！
教別人不能只言傳不身教，那是不行的！只身教不言傳，也是不行的！
補(bǔ)充：感覺(jué)女兒這篇文章寫(xiě)得還不錯(cuò)，還因?yàn)榈诙炀鸵x開(kāi)哈爾濱了，所以2月10日下午帶女兒到松花江上滑冰，她滑冰，我和愛(ài)人去散步，回來(lái)時(shí)，女兒和一個(gè)小女孩玩得很開(kāi)心，一直到回來(lái)，順便 給她們合個(gè)影，女孩叫王美妮，9歲，比女兒小兩歲，三年級(jí)，比女兒個(gè)子還高。
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