成長(zhǎng)的作文優(yōu)選9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
眼淚不一定是脆弱，眼淚可以是成長(zhǎng)，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，因?yàn)榱鳒I，我才可以感受到了親情，友情，感受生活，感受生命。
有一次我們?cè)缟腺I的包子沒(méi)吃完，只剩下一個(gè)了，到了中午吃飯的時(shí)候，我想吃那個(gè)包子，可是哥哥也想吃，我就讓給了哥哥，過(guò)了一會(huì)兒，我剛坐那兒拿著遙控器，正在看電視的時(shí)候，哥哥看到了，就讓我把遙控器給他，我就說(shuō)：剛才那個(gè)包子我都沒(méi)吃，還把它讓給你吃了，這次你該讓我了。哥哥聽(tīng)了這句話不但沒(méi)讓給我，反而火冒三丈，就直接把遙控器從我手上奪了過(guò)去，我就哭了，我心里想我以后再也不要和哥哥玩兒了。
我每次想到這件事情都會(huì)哭，心里非常恨哥哥，但我一直這樣也不好，我知道他的心里也很不開(kāi)心，我想我應(yīng)該去給哥哥道歉，可還沒(méi)等到給哥哥道歉，哥哥先來(lái)找我了，低著頭對(duì)我說(shuō)：妹妹，是我不好，我不應(yīng)該這樣跟你發(fā)脾氣，對(duì)不起。以后我會(huì)做你的好榜樣的，我會(huì)守護(hù)著你。聽(tīng)了哥哥的話，我忽然不恨哥哥了，我原諒哥哥了，哥哥很開(kāi)心。
通過(guò)這件事情，媽媽說(shuō)我們兩個(gè)都長(zhǎng)大了，懂事了，這就是所謂的.“成長(zhǎng)”！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一支歡快的歌謠，也是一杯醇厚的濃茶。時(shí)間滴滴答答地從指間流過(guò)，歲月的年輪里記載著我們成長(zhǎng)的足跡。采擷成長(zhǎng)的花絮，就是采擷生活中的一縷溫馨，一種感動(dòng)，一份真情。
秋天是美的，也是凄涼的。我喜歡一個(gè)人看秋天的樹(shù)，看它的落葉繽紛，看它的落葉飄零。
有一次，體育課上老師讓我們?nèi)呗淙~，我們歡呼著“領(lǐng)命”。我只是不經(jīng)意抬頭一望，便看到：秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，直至地上。耳邊是唰唰的聲音，夾雜著風(fēng)聲，好似是在演奏一首蒼涼的交響曲。
我隨意撿起地上的一片毫不起眼的落葉，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉就算離開(kāi)大樹(shù)，卻依然守護(hù)著大樹(shù)，真是“一生奉獻(xiàn)”�。�
我突然明白了，這也是一生，樹(shù)葉的.一生：平淡無(wú)奇，默默奉獻(xiàn)。我們每天在學(xué)習(xí)，就是為了能幸福地生活，用勤勞，熱情，善良書(shū)寫(xiě)自己的一生。
“嗨！快一點(diǎn)，想什么呢！”好友催促道。我回過(guò)神來(lái)，隨著她一起去撿落葉。
撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。伸手去撿，卻被地上的樹(shù)枝劃傷了。我“嘶”的一聲，好友連忙走過(guò)來(lái)，嗔怪道：“你怎么這么不小心呀！”說(shuō)完，給我用衛(wèi)生紙包住。
我像個(gè)沒(méi)事人一樣，說(shuō)道：“謝謝你啊，我沒(méi)事。”雖然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件事帶給我的影響。人這一生，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們一邊經(jīng)歷一邊感傷，只是，在這成長(zhǎng)的道路上，總有人會(huì)陪我們渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的.手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫(xiě)著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂(lè)的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂(lè)的足跡�，F(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句你已經(jīng)長(zhǎng)大了！西一句你不再是小孩了！聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好羅盤(pán)針，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的.時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)向?qū)��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。成長(zhǎng)總是在譜寫(xiě)著讓不同音符的樂(lè)章，每個(gè)人都有譜寫(xiě)的權(quán)利，我要努力為我人生道路上譜寫(xiě)一首歡快，美妙的越長(zhǎng)。讓自己幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！
初一:我比你爹還疼你
成長(zhǎng)的作文 篇5
冬天來(lái)了，天氣慢慢變冷。每年這個(gè)季節(jié)的周末，媽媽都會(huì)帶我去浴室洗澡。這個(gè)周末也不例外。我和媽媽早早準(zhǔn)備好換洗的衣物，吃過(guò)午飯后就來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的浴室。
走進(jìn)浴室首先映入眼簾的是一個(gè)大大的服務(wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)的左邊是女浴室，右邊是男浴室。媽媽付了錢，我們換了鞋，拿著鑰匙走進(jìn)了女浴室。掀開(kāi)女浴室外的一層厚厚的棉布簾，走了幾步又是一層厚厚的塑料簾，只見(jiàn)幾個(gè)深紅色的柜子排得整整齊齊，那是供人們擺衣服的。我迅速換下衣服后就沖進(jìn)了浴室。一股熱氣襲來(lái)，身上頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，媽媽可慘了，眼鏡立刻霧氣騰騰，不得不摘下眼鏡摸著往前走。
角落里一對(duì)母女引起了我的注意，媽媽正賣力地幫女兒洗澡，可能碰到了胳肢窩，逗得女兒哈哈大笑。我的`腦海中立即浮現(xiàn)出從前我和媽媽洗澡的畫(huà)面，那時(shí)的我既小又不懂事，每次洗澡總得讓媽媽幫我穿衣服換衣服，洗頭時(shí)洗發(fā)水不小心混入眼中，我就會(huì)哇哇大哭，搞得媽媽束手無(wú)策。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽推了推我：“想什么呢？還不趕快洗。”我吐了吐舌頭，趕快加入了洗澡的隊(duì)伍。洗著洗著，媽媽很麻利地拿起搓澡巾準(zhǔn)備幫我搓背，我正想盡情享受這高等待遇，轉(zhuǎn)念一想：如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些事也能自己獨(dú)立完成了。于是，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)試試自己搓背吧，你能幫我一次，不能幫我一輩子呀！”媽媽一聽(tīng)，微微地愣住了，半信半疑地將搓澡巾遞給了我，我滿心歡喜地接過(guò)來(lái)。在媽媽的指導(dǎo)下，我仔仔細(xì)細(xì)地搓著背，看著一條條灰色的污垢從我的身上滾落下來(lái)，驚訝的同時(shí)更多的是開(kāi)心。搓完后，身體便像打了雞血一樣，樂(lè)此不疲地幫媽媽搓了背，盡管搓得笨手笨腳，但是媽媽還是露出了欣慰的笑容，我知道那是媽媽對(duì)我的肯定，心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。洗完澡后我穿上衣服，和媽媽一起愜意地走出了浴室。
一路上小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好似在說(shuō)：“你真棒�！蔽野蛋迪露Q心：從這次洗澡開(kāi)始，堅(jiān)持自己的事情自己做，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
你從來(lái)是不會(huì)變化的，無(wú)論多少歲月，盡管時(shí)間飛逝，哪怕我無(wú)可奈何花落去之時(shí)，你卻依然如故。讓人不能自拔的，除了牙齒還有魔方。你來(lái)自十年前的禮物盒，被我收藏，時(shí)不時(shí)地拿出把玩，再收好。十年歲月匆匆，我在變，變得成熟，睿智。你如故。
當(dāng)我失意的時(shí)候，沒(méi)有信心之時(shí)，你不會(huì)安慰我，但你猶如智慧的長(zhǎng)者默默鼓勵(lì)著我，你身上斑斕的顏色體現(xiàn)了你的成就，你身上閃著人類智慧的光芒，擰動(dòng)幾下就是一種復(fù)雜的魅力。當(dāng)我成功之時(shí)，你也從無(wú)鼓勵(lì)，你從不驕傲自滿，而我卻因小小成績(jī)而沾沾自喜。你用一次的失敗告訴我我的脆弱。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。你毫無(wú)征兆的消失雖然沒(méi)有影響生活的步伐，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是五雷轟頂，你沒(méi)有留下線索，也許是我忘記了將你置于何處。這如同程門立雪三尺深，老師家里沒(méi)有人般的絕望了。你也許不知道，我已離不開(kāi)你。你對(duì)于我已經(jīng)不再是玩物，而是一種陪伴。
也許造化弄人，當(dāng)我想起你之時(shí)，你再一次出現(xiàn)。人生若只如初見(jiàn)，現(xiàn)在的你閃耀不再，你身上落滿灰塵，好似一個(gè)落魄的乞丐，仿佛已乞討了上千年的歲月一般，我竟開(kāi)始討厭你，厭倦你了。
我忘了，我忘了許多。
忘了你曾榮譽(yù)加身，忘了你對(duì)我何等有益，忘了你令桃李滿天下，忘了你新竹高于舊竹枝，全憑舊枝為扶持。我也許有些自私了。但我還在成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我因小升初的壓力而累，苦無(wú)天日，機(jī)緣巧合之下將你尋得，我在疲倦或厭棄時(shí)擰一擰你。你不過(guò)是一個(gè)魔方，一個(gè)玩具。我愈加知道你的深邃，當(dāng)我逐漸看透你，了解你后，我開(kāi)始厭倦你了。
但事實(shí)上，我未曾做到，你展現(xiàn)出來(lái)的深?yuàn)W愈加是我看不懂。你教了我許多。但你是否真的失蹤？當(dāng)我像往常一樣尋找你時(shí)，你又消失了。我不想你再像以往那樣失蹤，但你不見(jiàn)了，我又有些不知所措了。我花了五年去找你，你也蒙上了一層神秘的`面紗。海不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在，我等你五年，我們?cè)僖?jiàn)，你永遠(yuǎn)是我的老師。
手持一魔方，六色在手中翻騰，從心泉中涌出，在眼前盛開(kāi)出一朵美麗的花，它并不色彩絢麗，并不芬芳迷人，卻點(diǎn)綴了我生活中的色彩。成長(zhǎng)的我仍在成長(zhǎng)，而你永恒不變。你陪了我多少年，穿林打葉，一路轟轟烈烈�；ㄩ_(kāi)花落一路起起跌跌。
成長(zhǎng)的作文 篇7
忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十七個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的10。31，我就14周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)14個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭�。�
回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。
一直很喜歡幾米，不僅僅是他的畫(huà)，還有那段段引人深思的文字。
記得他說(shuō)過(guò)——生命中不斷有得到和失落。
或許，真是這樣……
小學(xué)的時(shí)候，很喜歡作文課，老師會(huì)把我的文字當(dāng)做范文在班上朗讀。那時(shí)，我小小的心里充盈著自豪與喜悅，我力求把自己的文章寫(xiě)得足夠完美，但也因?yàn)槲抑怀聊瑒?chuàng)作，所以幾乎沒(méi)什么朋友，即使是現(xiàn)在的朋友，那也是后來(lái)的事了。
而這一切，也是因?yàn)槟嵌虝旱?5分鐘。
就在那十五分鐘里，我永遠(yuǎn)地失去了一份寶貴的愛(ài)，還記得那次，我哭得歇斯底里，可仍舊喚不回她匆匆的腳步，那一刻，我才明白，自己是那么在乎身邊的人，但……
很少對(duì)自己做的事情后悔的我，這次真的垂下了頭，對(duì)不起，對(duì)不起，我以為自己是那么聰明，但我卻錯(cuò)得如此離譜……
所以，后來(lái)的日子里，在時(shí)間的間隙里，我總是希望能找到些什么，用來(lái)填補(bǔ)那些看似空虛的日子。
我們?cè)谛W(xué)待過(guò)的最后一個(gè)教室在“高處不勝寒”的三樓，也許那兒真的足夠寒冷的，我和我的`朋友們過(guò)早地體驗(yàn)著初中的生活，在分?jǐn)?shù)的海洋里沉沉浮浮，唯恐誰(shuí)會(huì)被突如其來(lái)的波濤卷走，那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始懼怕寂寞與孤獨(dú)，便是福害怕自己站在沒(méi)有朋友的地平線上肚子承受著寒冷與孤獨(dú)，而他們，也是和我一樣的孩子。
佳有著她非同尋常的快樂(lè)，她對(duì)人真誠(chéng)，出類拔萃的成績(jī)也令我們望塵莫及；小厲單純得像一張白紙，腦子里總充滿了稀奇古怪的念頭；麗總是那么多愁善感，心細(xì)如塵；而“朱一萬(wàn)”永遠(yuǎn)是男生中最靦腆的乖寶寶……
還記得改試卷時(shí)，我們總會(huì)“動(dòng)點(diǎn)小手腳”——若一個(gè)人分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，我們便會(huì)聚在一起，瞪著試卷，然后總會(huì)有一雙手抓起紅筆在那大大的紅勾上添上小小的一點(diǎn)，又在旁邊龍飛鳳舞地寫(xiě)上“-＊”，爾后，還意猶未盡地欣賞著，那樣子，好像是在觀賞一幅世界名作。
我們還經(jīng)常在操場(chǎng)上慢跑，紅紅的塑膠加上中間那塊綠色的草坪，美得像我們的青春，如水的歲月流淌著，流過(guò)那些云淡風(fēng)輕的日子。
我把逝去的故事那經(jīng)久不息的馨香與美麗的色彩加進(jìn)時(shí)光的書(shū)頁(yè)里，有得到，也有失落，但是它們都是幸福的，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的足跡。
“囡囡，要堅(jiān)強(qiáng)！”奶奶說(shuō)過(guò)。
“孩子，要努力！”老師說(shuō)過(guò)。
“朋友，要快樂(lè)！”他們說(shuō)過(guò)。
“成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門／童年有一群親愛(ài)的人／那些我愛(ài)的人／那些離逝的風(fēng)／那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍／那些愛(ài)我的人／那些沉淀的淚／……我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉／手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)／輕輕的一天天一年又一年……長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)在唱起心愿……”
成長(zhǎng)的作文 篇8
春天，我和斜斜的雨絲一起成長(zhǎng)，
小蘑菇傘牽著媽媽的手。
看，五龍?zhí)兜牟萑~綠的發(fā)亮！
趵突泉的薔薇花，
爬上了舊舊的棚架，
然后，怯生生地展開(kāi)嫩嫩的花瓣。
草長(zhǎng)花開(kāi)，是我眼里最奇妙的風(fēng)景。
就像，
我看到，
身后的腳印，
一個(gè)比一個(gè)寬起來(lái)、
長(zhǎng)起來(lái)。
夏天，我和西湖的荷葉，
還有岸邊柳樹(shù)上的知了一起成長(zhǎng)，
他在偷笑我:“知了，知了……”
他知道我的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)？
我問(wèn)蟬。
它卻拍拍翅膀，
飛向風(fēng)景秀美的.湖岸。
美麗的西湖啊，
總是讓我深深沉醉。
從最初踩著鵝卵石戲水，
到今天，
在湖岸樹(shù)蔭下晨讀。
秋天，我在公園拍照，
表情定格的時(shí)候，
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣，
到現(xiàn)在微笑著面的鏡頭，
大大方方，
秀外慧中，
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
冬天，我在教室里讀書(shū)、聽(tīng)課、做筆記。
老師的微笑，
深深地印在我的腦海中。
成長(zhǎng)路上，
她是我頭頂上的北斗星，
所以，
即使在迷路的夜里，
我也不怕。
也能找到未來(lái)的方向！
成長(zhǎng)的作文 篇9
小時(shí)候，我盼望著快快長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級(jí)時(shí)還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來(lái)，那聲音好像是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來(lái)了，有些枯黃的葉子掉了下來(lái)，落在我的頭上，我拿起它，仔細(xì)地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說(shuō)著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的伙伴消散，離我而去，又相遇時(shí)，對(duì)曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說(shuō)些什么，腦海里浮出無(wú)限的`畫(huà)面，而那一個(gè)個(gè)畫(huà)面大多也只能是畫(huà)面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個(gè)能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過(guò)去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來(lái)，我便死死的沉睡過(guò)去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來(lái)，明媚的陽(yáng)光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺(jué)得無(wú)聊，竟像個(gè)孩子似的放聲笑了出來(lái)，隨之而來(lái)的是幾滴晶瑩的淚。
陽(yáng)光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來(lái)到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚(yáng)了起來(lái)。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過(guò)，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我在追尋的不正是這些嗎？
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