好書伴我行優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的好書伴我行優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

好書伴我行優(yōu)秀作文1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀�！睆男�媽媽就引導(dǎo)我讀好書，多讀書。

　　利用寒假的時(shí)間我讀了很多書，包羅萬象，有古今中外的世界名著，有話說歷史的中華上下五千年，有逗人開心一笑的'幽默故事，有驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)小說，有解答好奇的十萬個(gè)問什么，還有一些飽含哲理的童話故事等。

　　讀書使我明白了干什么事情都要堅(jiān)持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨(dú)自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著樂觀的精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論干什么事情，決不能輕言放棄。

　　讀書使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網(wǎng)》中講了一個(gè)蜘蛛和一只小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

　　讀書豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎(jiǎng)券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。

　　我堅(jiān)信：只要我與書為友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識(shí)和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

好書伴我行優(yōu)秀作文2

　　書,是我親密的伙伴,是我的良師益友。在成長的路上，書教會(huì)我許許多多的道理，給我?guī)�來了無窮的智慧和快樂，好書一直伴我前行。書，是人類進(jìn)步的階梯，許許多多的好書一點(diǎn)一滴的滋潤著我們的心靈。

　　在我小的時(shí)候，我還不識(shí)字，每天晚上睡覺前，都是媽媽給我講書上的故事，我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我心里想：“要是我會(huì)識(shí)字就好了，就可以自己看書、講故事了”。漸漸的，我升人了一年級(jí)，首先開始學(xué)拼音，我非常喜歡學(xué)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后，就可以獨(dú)自看一些有注音的書了。每次，只要看到大人們在看書，我便拿來一本兒歌書，指著上面的注音，一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌，到后來，我就能看一些比較簡短的故事了，于是，我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經(jīng)典名著初次結(jié)識(shí)，一個(gè)個(gè)好玩的故事，把我深深吸引，我經(jīng)常抽出一段時(shí)間，沉靜于趣味的'文字中，自得其樂。隨著年齡與知識(shí)的增長，我開始閱讀小說，首先是我國的四大名著中的《西游記》，看它唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)。還有《三國演義》雖然看的有些似懂非懂，但書里的情境讓我愛不釋手。

　　書是我的知心好友，文字就是我們溝通的方式，讓我與書心貼心交談，與書在一起。心中就會(huì)充滿快樂與希望。閱讀，是，一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！

好書伴我行優(yōu)秀作文3

　　我熱愛閱讀，書籍在我的成長過程中起著不可或缺的作用。我難過的時(shí)候，書讓我振作；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書讓我平靜下來；書籍在我失意時(shí)給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我無盡的快樂和無盡的知識(shí)。

　　我小時(shí)候很愛看連環(huán)畫。我小學(xué)的時(shí)候，很愛看童話�，F(xiàn)在喜歡看散文和小說。書在我的生活中無處不在，離不開我。

　　我在書中交到了很多朋友，比如《列那狐的.故事》中機(jī)智狡猾的lenna fox《格列佛游記》年周游世界的格列佛；《哈利波特》中對(duì)朋友絕望的哈利波特；《三體》庇護(hù)人類50年的羅吉。每當(dāng)我讀這些書時(shí)，我就像在那里一樣進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們開心的時(shí)候，我忍不住為他們開心。當(dāng)他們身處險(xiǎn)境時(shí)，我的心懸得很高；他們難過的時(shí)候，我也難過。

　　書也是我的導(dǎo)師。我從書中學(xué)到了很多。有一次，我們一家人去嶗山游玩。當(dāng)我們在晚上賞月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)月亮在夜空中微微泛紅。就在其他人疑惑和猜測的時(shí)候，我講了我在書里看到的知識(shí)：“如果月亮是紅色的，就說明會(huì)下大雨�！薄斑�是晴空萬里，怎么會(huì)下雨？”當(dāng)時(shí)其他人都不信。果然，那晚下起了電閃雷鳴的貓狗雨，他們相信了我。

　　書給我?guī)�來了快樂和知識(shí)，讓這些好書和我一起成長吧！

好書伴我行優(yōu)秀作文4

　　小的時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的師就是躺在媽媽的懷里聽媽媽講有趣的故事，故事里有可愛的小白兔，惡毒的大灰狼，美麗善良的白雪公主……從媽媽的故事中，我明白了善與惡。

　　上了幼兒園，我喜歡上了《格林童話》、《安徒生童話》。童話里的狐貍、烏龜、兔子，都是我的好伙伴。我也幻想過，有一天，我可以去大森林里找到它們該多好啊，還有那可憐的賣火柴的小女孩，我一定給她帶好多好吃的東西，想象著親自送到她的手中，和她一起游戲。是書，陪伴我過著無憂無慮的童年，享受著書中的精神食糧！

　　上了小學(xué)，在老師的引領(lǐng)下，我徜徉在書海中，博大精深的中華經(jīng)典如同藍(lán)天上的'繁星，璀璨奪目：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。讓我知道了勤學(xué)苦練的重要性�！跋憔琵g，能溫席”……讓我懂得了孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　課外，我又成了名副其實(shí)的小書迷，《三國演義》里的足智多謀的諸葛亮，《西游記》中的豬八戒、《查理九世》則讓我知道了集體的力量。這些書，讓我更加堅(jiān)定懂得了做人的道理。

　　一本本好書，不僅讓我的心靈得以充實(shí)，明辨是非，也能規(guī)范我的行為準(zhǔn)則，路上遇到同學(xué)禮貌微笑，遇到有困難的人，出手相助，不小心做錯(cuò)了事。及時(shí)道歉，……高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　要是有人問我最快樂的事是什么？我回答：讀書！最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我行！

好書伴我行優(yōu)秀作文5

　　“小鳥為什么會(huì)飛呢？魚為什么淹不死？冬天青蛙哪兒去了……？”小時(shí)候，我多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道。我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的.。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買不一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我不知道的故事。

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹�識(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！

　　同學(xué)們熱愛書吧，書就是我們智慧的結(jié)晶。也是智慧的源泉，就讓我們到書的王國去遨游做伴，讓好書伴我們成長！

好書伴我行優(yōu)秀作文6

　　書讓我變得聰明，讓我變得聰明，讓我明白道理，讓我明辨是非，好書陪伴我成長。

　　我不識(shí)字的時(shí)候，爸媽給我買了很多繪本，拼音卡，數(shù)字卡。我不僅不仔細(xì)看，有時(shí)還會(huì)在上面畫一些很丑的畫，比如把畫中的人物畫成豬鼻，把他們的嘴涂成紅色，看起來就像吸血鬼。媽媽耐心教我的.時(shí)候，我只覺得撕卡很好玩。玩飛鏢或者放進(jìn)嘴里嚼的時(shí)候，我不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得好吃。爸爸看到了，笑到了一邊。后來我媽跟我說了實(shí)話，我就不撕牌了，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)字。即使看不懂，看到上面的美圖也能隱約看懂。

　　小學(xué)的時(shí)候，我比較識(shí)字。我已經(jīng)讀了很多有單詞的書：《淘氣包馬小跳系列》，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，《愛麗絲漫游奇境記》等等。這些書給我?guī)�來了快樂和驚喜，豐富了我的知識(shí)，讓我知道什么是好的，什么是壞的，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。它讓我知道我要善良，要珍惜時(shí)間，讓我積累好的詞句，寫出很多優(yōu)秀的作品。

　　書，你讓我一級(jí)一級(jí)的提升，讓我有了很多知識(shí)，我真心感謝你。

好書伴我行優(yōu)秀作文7

　　這本書里有一座金色的房子。我們得和這本書一起讀書。閱讀就像與高尚的人交談，傾聽智者的教導(dǎo)；閱讀可以把我們從無知的荒野引向知識(shí)的另一面；也是一本讓我們理解生命真正意義的書。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，媽媽每天晚上睡覺前都會(huì)給我講個(gè)故事。很長一段時(shí)間以來，我對(duì)這本書有很好的感覺。隨著年齡的增長，我逐漸成為一個(gè)小書蟲。我經(jīng)常被書中美麗的單詞和句子所吸引，語言的曲折。以“牧羊犬三部曲”為例。主人公灰色和黑頭是一對(duì)很好的狗兄弟，但由于種種原因，灰色的灰燼被馬戲團(tuán)帶走了。

　　經(jīng)過大量的努力，這兩個(gè)兄弟終于在一起了。在閱讀了最后，我留下了感動(dòng)的淚水，讓我明白這本書讓我們欣賞歷史的滋味。我喜歡坐在陽光明媚的陽臺(tái)旁，在無云的下午喝一杯濃茶。所以我的身體和思想融入了那千年的唐風(fēng)、宋雨，看到鮮花和風(fēng)。靜靜地坐在延博湖畔，看著水面上的漁船，唱著我的心，伴隨著魯濱遜在荒島上的生存。

　　我學(xué)會(huì)了睡美人霍金的勇敢和力量。當(dāng)我失去悲觀時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)如何制造鋼鐵。我知道在丁丁的'冒險(xiǎn)中沒有攀登的目標(biāo)。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我貪婪地從頑皮的馬跳中汲取快樂的能量。這本書使我活潑開朗，享受無盡的樂趣。在我看來，生活中沒有秘書，就像鳥兒沒有翅膀，獅子也沒有尖牙。所以這本書是我們的導(dǎo)師和朋友。他教我們?nèi)绾谓o我們精力。

好書伴我行優(yōu)秀作文8

　　臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

　　他上知天文，下知地理。他不但會(huì)講故事，還會(huì)吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無味的語、數(shù)、英。

　　藍(lán)色的天空，星星的家；藍(lán)色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家�！熬硎渍Z”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對(duì)我來說，非常的珍貴，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我愛上了詩歌，每個(gè)月的.“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

　　除了“卷首語”，每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

　　這么多禮物，我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學(xué)習(xí)，比如“語文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的，它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等，我把這些禮物握在手里，裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

　　我能有這么一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多么開心，多么幸運(yùn)呀！

好書伴我行優(yōu)秀作文9

　　書籍，記錄著我們已知和未知的知識(shí)，等待著我們?nèi)ラ喿x，去探索，去掌握。在我們這個(gè)時(shí)代，有很多種書，比如故事書、科技書和歷史書.我最喜歡的好書是《少兒百科全書》。它給了我知識(shí)和精神財(cái)富。

　　二年級(jí)寒假，我只看那些幼稚的書。我媽見我話多，就帶我買了這個(gè)《少兒百科全書》�！渡賰喊倏迫珪�》包含多種知識(shí)，是一本綜合性的科學(xué)書籍。里面的內(nèi)容寫的很清楚，沒有什么我看不懂的。知識(shí)的每一部分都有文字說明。有圖。這就像有一個(gè)向?qū)г谀闵磉呉龑?dǎo)你閱讀這本書。這樣，我們就可以理解我們需要知道的一切，這不僅增加了知識(shí)，也節(jié)省了時(shí)間。不是兩全其美嗎？特別是深?yuàn)W的那種，只是我的最愛，我會(huì)在愛情里翻來覆去，看不厭，忘我地感受他無限的`科學(xué)“魅力”

　　記得初三的某一天，老師讓我第二天去考單元，我卻被急改了。我的課內(nèi)知識(shí)是知根知底的，但我擔(dān)心的是每次都要上的課外知識(shí)。匆匆，我想到了《少兒百科全書》。我把書抱在懷里，一直看著。雖然只是一個(gè)問題，但我還是默默感謝這本好書，希望它能讓我的成績一天比一天好。

　　現(xiàn)在，這本書陪伴了我五年，真的讓我受益匪淺。還有很多書等著我去讀，我會(huì)一如既往的繼續(xù)讀下去，好書陪我一輩子就好！

好書伴我行優(yōu)秀作文10

　　高爾基在：年說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書就像一個(gè)明亮，它激勵(lì)并激勵(lì)著我們一代又一代的孩子。他們用生動(dòng)簡單的文字寫下的動(dòng)人樂章，在我們的童年時(shí)代唱過。

　　我們很小的'時(shí)候，父母給我買了很多書，比如繪本、剪紙書等。我學(xué)了拼音，邊看邊讀。很快我就知道了很多單詞。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讀得很流利，老師經(jīng)常讓我讀，讓我覺得特別自豪。

　　隨著我的成長，我的書柜里的書越來越多，包括名著、科普書、字典、辭典等參考書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些簡單的話激勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)。他們就像沉默的老師，總是不厭其煩地教我，給我?guī)�來無盡的快樂，豐富我的知識(shí)。

　　在我家，辯論經(jīng)常發(fā)生。我記得有一次，我和我媽在爭論死海會(huì)不會(huì)淹死人的時(shí)候滿臉通紅。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會(huì)淹死。我媽連這個(gè)都不知道，還堅(jiān)持說我是“鐵算盤――強(qiáng)有理”。

　　“蜀山讀書有路，學(xué)海無涯。”在我的書桌上方，我父親為我豎起了這樣一面旗幟。他經(jīng)常用攢下來的錢給我買書，還給了我一張市圖書館小讀者的借書證。

　　好書可以增加我知識(shí)的廣度和思想的深度。好書可以讓我們看到更廣闊的世界。讓好書讓我不斷成長，不斷進(jìn)步。

好書伴我行優(yōu)秀作文11

　　高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石，啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子，它們用生動(dòng)、樸素的文字書寫著的迷人的樂章，在我們的童年里傳唱。

　　在我們還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學(xué)會(huì)了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認(rèn)識(shí)了很多很多的字，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的朗讀就很流利，老師經(jīng)常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨著我的成長，我家的書櫥里的書也越來越多，有經(jīng)典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實(shí)的文字，激勵(lì)我克服困難，努力學(xué)習(xí)，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導(dǎo)我，給我?guī)�來了無窮的快樂，并且豐富了我的.知識(shí)。在我的家里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生辯論會(huì)。記得有一次，我和媽媽因?yàn)椤八篮Ｄ懿荒苎退廊恕倍鵂幷摰拿婕t耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會(huì)淹死，媽媽連這個(gè)都不知道，還硬說我是“鐵算盤子――強(qiáng)有理”�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來的錢給我買書，還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識(shí)的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個(gè)更廣的世界。

　　讓好書伴我不斷地成長、不斷地進(jìn)步。

好書伴我行優(yōu)秀作文12

　　讀一本好書，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨，也有感動(dòng)……

　　小的時(shí)候，媽媽總是陪著我，倚靠在沙發(fā)上，用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚為什么為了愛情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……

　　現(xiàn)在的我長大了，那些童話書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了，我開始讀一些文學(xué)作品。閱讀了林海音的《城南舊事》后，我覺得生活中的.自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費(fèi)?海茵的《媽媽走了》，我感動(dòng)得淚流滿面，烏娜失去了媽媽，但慶幸有爸爸和兩個(gè)哥哥，他們用溫暖的手?{去彼此臉上的淚水，堅(jiān)強(qiáng)地生活著；閱讀了希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽努力下山……”

　　林林總總，不分新舊，不分國界，很多很多的好書陪伴著我的每一天。在書中，我感受了快樂，我品味了悲傷，我領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)，我讀懂了勇敢。

好書伴我行優(yōu)秀作文13

　　四年級(jí)時(shí)，我們班便有了一個(gè)好書伴我行的活動(dòng)，那時(shí)候的我不是很喜歡讀書，可當(dāng)我的班主任龔老師對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以你們得多讀書，吸收書里的知識(shí)，這樣你們才能把知識(shí)奉獻(xiàn)給自己的國家，成為國家的棟梁之才�！碑�(dāng)時(shí)的我還不懂怎么才能成為棟梁之才，只知道要多看書才行。

　　回到家時(shí)，我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地的過去了，知道吃晚飯時(shí)間，我還在津津有味地看著這本書，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯后，我又急著跑到房間里看完這本書，看完書后，讓我懂得了父愛是偉大的，想到父愛，我也聯(lián)想到了關(guān)心我的爸爸，我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，我遇到困難時(shí)就找爸爸，可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領(lǐng)，如騎車，滑冰……我也很愛我這個(gè)嚴(yán)格的爸爸。

　　看完書后，我又想：既然看書能懂得那么多道理，何不多看一點(diǎn)呢，于是我的讀書生涯便開始了，看了一本又一本書后，我的知識(shí)也提高了不少，課堂上回答的'一些課外題目也漸漸多了起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)變成小書迷了，只要看到書，我就興高采烈，家里的書隨著我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲覐臅�中上我懂得幫媽媽分�?dān)一點(diǎn)家務(wù)，媽媽好會(huì)很開心的。

　　這就是我的讀書生涯，你們是不是也很喜歡讀書呢？是的話請同我一起讀起來吧。好了，不說這么多了，總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長。

好書伴我行優(yōu)秀作文14

　　何為書？從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。

　　一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的`品質(zhì)。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。

　　廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人行的，都是好書。

　　作為一本好書，它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠(yuǎn)不拋棄我，勉勵(lì)我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢想。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，它會(huì)為我喝彩，沖破人性的缺點(diǎn)，書，一本好書，它是我的摯友。

　　作為一本書，它似一位老師。老師給我教導(dǎo)，給我知識(shí)，同時(shí)交給我做人的道理，引導(dǎo)著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導(dǎo)師。

　　作為一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當(dāng)我經(jīng)受無數(shù)磨難后，鉆進(jìn)一本書，它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場所。書，一本好書，它是我最親近的親人。

　　有好書，它伴著我，讓我行。

好書伴我行優(yōu)秀作文15

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，是書，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是書，豐富了我們的思想，是書教會(huì)我們怎么感受生活的真諦。

　　從我懂事的時(shí)候起，我就已經(jīng)和書結(jié)緣了。雖然我有些看不懂，但我還是非常愛讀書。每當(dāng)我和媽媽去散步的時(shí)候，只要我一看見書，我就會(huì)讓媽媽買給我，媽媽也毫不猶豫地買給我，甚至有的時(shí)候會(huì)當(dāng)作生日禮物送給我。就這樣，書陪伴我走過了十一年，陪伴我走過了春夏秋冬！記得在一堂語文課上，徐老師突然問：“有誰知道《西游記》的作者？”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有我舉起了手，大聲回答道：“吳承恩”。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師和同學(xué)們向我投來了敬佩的眼神，羨慕的'眼神，驚訝的眼神。

　　此時(shí)此刻我就像吃了蜂蜜一樣甜。正是因?yàn)闀�，我才能站在今天的“舞臺(tái)”上大顯身手；正是因?yàn)闀�，我才�?huì)自信，不膽小如鼠；正是因?yàn)闀�，才能使我飛得更高，走得更遠(yuǎn)。書就像指路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！

　　我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙會(huì)觀察事物的慧眼書給我的生活帶來了種種情趣。

好書伴我行優(yōu)秀作文16

　　書使我明智，書使我聰慧，書使我懂得道理，書讓我明辨是非，好書伴我成長。

　　當(dāng)我呀呀學(xué)語，不會(huì)認(rèn)字時(shí)，父母便給我買了不少圖畫書和拼音卡片、數(shù)字卡片。我不但不認(rèn)真讀，有時(shí)還在上面畫些難看的畫，比如：把圖片上的人物畫上豬鼻子，把嘴巴涂紅，看上去像個(gè)吸血鬼。當(dāng)媽媽耐心教我時(shí)，我卻只覺得好玩把卡片撕爛，當(dāng)飛鏢玩或放進(jìn)嘴里嚼，還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為很好吃。爸爸見了，也在一旁哈哈大笑。后來媽媽就告訴我道理，于是我不再亂撕卡片了，而是認(rèn)真學(xué)字、認(rèn)字，即使我不會(huì)，但看到上面漂亮的圖片便模模糊糊懂起來。

　　上小學(xué)時(shí)，識(shí)字多了，早已讀了許多有文字的'書：《淘氣包馬小跳系列》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《愛麗絲漫游奇境記》等等，這些書帶給我了歡樂，帶給我了驚奇，豐富了我的知識(shí)，也讓我懂得了什么是好壞，什么是是非，讓我知道了做人要善良，要珍惜時(shí)間，讓我積累了好詞佳句，寫了許多優(yōu)秀的作文，給了我極大的鼓勵(lì)，是書給了我成功的喜悅，書，你是我不可缺少的物品，是我的好伙伴。

　　書，你讓我一級(jí)一級(jí)地登高，讓我有了很多知識(shí)，我發(fā)自內(nèi)心地感謝你。

好書伴我行優(yōu)秀作文17

　　“好曲不厭百回讀�！睆奈矣浭聲r(shí)，生活中就多了這個(gè)讓我著迷，跟我形影不離的朋友-書。

　　從我記事起，就迷上了書。我記得我是在看動(dòng)畫片時(shí)，偶然一次聽說了書這個(gè)詞。于是，在我不斷要求下，第一個(gè)無聲朋友出現(xiàn)了。至此以后，它就和我形影不離了。我無論如何也不會(huì)忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個(gè)故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長大。書也成了我永遠(yuǎn)的朋友。

　　上學(xué)時(shí)，我又迷上了名著，于是便冷落了我那陪伴了我五年時(shí)光的朋友――小人書。從我認(rèn)識(shí)拼音到可以看上有一百多頁的書時(shí)，書更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書比賽，我是那么的緊張，拿著的書都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個(gè)聲音“要自信，我相信你�！庇谑�，在舞臺(tái)上成功展現(xiàn)了我的才能，獲得了很好的.名次。為此，我深深地感謝教我許多道理的好朋友――書！

　　不知什么時(shí)候，國學(xué)成了我不可多得的朋友。從古詩到論語，沒有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學(xué)活用。我成為同學(xué)嘴中的好伙伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，書――在我心中的地位便無人能比。

　　好書伴我行，我深深的感謝這無聲的朋友教會(huì)我如何做人、做事，提高個(gè)人修養(yǎng)。

好書伴我行優(yōu)秀作文18

　　每當(dāng)我想起自己的讀書經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。

　　我最早的讀物是文字較少的圖畫，類似于連環(huán)畫。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫，集的多了，男孩子們就把這些畫當(dāng)成游戲過后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì)，贏家往往會(huì)將這些畫“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫片。那些印著“寓言故事”的畫片，是我最早見到過的書。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我開始覺得連環(huán)畫一類的小圖書已不能使我滿足了。

　　后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”――班級(jí)圖書角有幾十冊文字小說！那些豐富的圖書像磁石般吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫，圖書角的文藝書籍，我差不多都借閱了。這時(shí)，我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累了許多好詞好句。

　　這樣長時(shí)間的堅(jiān)持閱讀，對(duì)我來說是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，也使我的寫作能力有了很大程度的提高。

　　冰心奶奶說：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的'感想，這是寫作文的開始�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！睍�，陪伴著我成長，“活到老，學(xué)到老�！睆膭傞_始的讀書，到現(xiàn)在的寫作，我們的生活中都離不開書籍這個(gè)全世界的營養(yǎng)品，所以，一本好書就是一匹駿馬，它會(huì)陪你度過一生。

好書伴我行優(yōu)秀作文19

　　今天，我與我的好朋友一起去圖書館里看那些有趣的圖書。一走進(jìn)圖書館里，那新鮮的空氣讓我們陶醉�？墒�，我看到有些小朋友不想看書，在玩耍。我真想問問他們?yōu)槭裁床幌矚g看書呢？你們可要知道，書能給我們提供知識(shí)，書還是我們身體的一部分，如果沒有了書，我們的祖國就不會(huì)那樣美。

　　后來，我便走進(jìn)去找書看，我找呀找，看到了一本故事書。拿起一看，這本故事書里的內(nèi)容五彩繽紛，各有各的花招，我翻到了白雪公主，我先有些小朋友已經(jīng)聽過這個(gè)故事。這個(gè)故事的'主要內(nèi)容是：白雪公主生下來就失去父母，狠毒的繼母要把可愛又善良的白雪公主殺害�？墒�，狠毒的繼母試過好幾次，都失敗了，只有一次成功了，繼母以為白雪死了，就很高興，就對(duì)魔鏡說：“魔鏡呀，魔鏡，世界上誰最美麗？”魔鏡說：“您最美麗，但白雪公主更美麗。”繼母說：“為什么？”魔鏡說：“因?yàn)榘籽┕�主還沒死呢。”繼母很生氣，就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了，被善良的王子給救活了，從此，他們過上了幸�？鞓返娜兆�。這個(gè)故事告訴我：不能裝表面，要自己心里最美才行。

　　看完了，我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書。爸爸一聽，馬上給我買這些書。

　　晚上睡覺時(shí)，我夢見我和白雪公主玩，進(jìn)了灰姑娘的城堡，吃了城堡里的水果，可真開心！我醒來以后，我真不想離開，還想一起吃，一起玩，那樣的日子真好！

好書伴我行優(yōu)秀作文20

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。忙碌的學(xué)習(xí)之余，我喜歡獨(dú)坐書房翻閱我喜歡的書籍。因?yàn)楦郀柣�曾�?jīng)講過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”毛主席也講過“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀�！币�?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的成長都離不開書，幼兒園的時(shí)候要看書，小學(xué)的時(shí)候要看書，等到長大了還要看書。所以說書跟我們的成長有著密切的關(guān)系。

　　我在很小的時(shí)候，每天都躺在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事入睡。稍稍長大了一些，我識(shí)字了，我漸漸開始自己閱讀了。那時(shí)，《格林童話》和《安徒生童話》是我的.最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚，跟他說說她找不到王子的痛苦；我想去尋找丑小鴨，問它變成白天鵝后的故事。童話，為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，它教給了我人生的第一課。

　　過了幾年，我開始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢》等。

　　隨著年齡的增長，我又買了許多書，有《冰心文學(xué)新作獎(jiǎng)》，《草房子》等。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，我都不知道該如何打發(fā)自己的課余時(shí)間。一本本好書伴我度過了十個(gè)春夏秋冬，每一本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友，以好書為鑒，在未來的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

好書伴我行優(yōu)秀作文21

　　世界上的一切都是時(shí)間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。

　　高爾基說：我們每讀一本好書，前面就打開一扇金色的窗戶。一個(gè)成功的人，離不開書本的培養(yǎng)和鞭策；一個(gè)迷失的人，離不開書籍的牽引和導(dǎo)航；絕望的人離不開書本的鼓勵(lì)和支持。

　　我喜歡閱讀，這不同于看電視和上網(wǎng)。是一種內(nèi)心和安靜的興趣。夜深人靜的時(shí)候，我總愛在燈下打開書，和它進(jìn)行精神對(duì)話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風(fēng)土人情，并告訴我許多關(guān)于天涯海角的經(jīng)歷。這時(shí)，我會(huì)被它豐富的知識(shí)所折服，贊嘆它的`深刻。

　　有些書，就像一個(gè)從古至今都在學(xué)習(xí)的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字里，我寫了，了解了黃三四大發(fā)明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰(zhàn)，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當(dāng)今世界的發(fā)展?fàn)顩r。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。

　　其他的書，像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的畫家，帶著人們穿越祖國的大好河山，進(jìn)入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峰，它在人們眼前展示著奇怪的畫面。從中我豐富了知識(shí)，開闊了眼界。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進(jìn)。它就像一個(gè)善良的老師，不僅讓人明白問題的本質(zhì)，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會(huì)一直陪著我。

好書伴我行優(yōu)秀作文22

　　這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文《小草和大樹》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹”的艱辛歷程。這篇課文雖然只有短短幾百字，卻讓我體會(huì)到人生的道理。

　　我被文中夏洛蒂三姐妹堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木�神感�?dòng)了。夏洛蒂在母親早逝，家境貧寒、生活艱苦的情況下，仍不放棄讀書，面對(duì)冷酷的偏見和無情的打擊，三姐妹沒有退縮，堅(jiān)持不懈地寫作，最后取得了巨大的成就�！八齻冇彩怯娩撹F般的意志……”是我最喜歡的一句話了。是啊，從古至今，人們不都是靠這種頑強(qiáng)的意志和不懈的努力取得成功的嗎？和夏洛蒂三姐妹相比，我不禁臉紅起來了。

　　記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀�(gè)子高，老師選我去參加800米長跑，我怕我體力不夠，于是我為了跑出好成績，決定每天抽出20分鐘練習(xí)。剛開始的幾天，我還是信心滿滿的，可沒到一星期我就受不了了，開始討厭這種訓(xùn)練，最終半途而廢。由于沒有持之以恒的'練習(xí)，最后跑出來的成績不太理想。現(xiàn)在想想夏洛蒂三姐妹我不禁十分慚愧。俗話說得好“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來”。假如我當(dāng)時(shí)也能堅(jiān)持不懈，那最后的還會(huì)是失敗和后悔嗎？

　　狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼�謂滴水穿石，鐵杵磨針也是這個(gè)道理。我以后也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹堅(jiān)持不懈，積極向上的精神。

好書伴我行優(yōu)秀作文23

　　從一本薄薄的連環(huán)畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深?yuàn)W文字和幾何圖形的練習(xí)冊。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴著。

　　當(dāng)我還未上學(xué)，在家中嬉戲時(shí)，一本連環(huán)畫帶我進(jìn)入安徒生的世界，與變成天鵝的丑小鴨一起戲水，站在人群中看那個(gè)穿著只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑，在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在角落里默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的童話陪伴我度過還未上學(xué)的日子。

　　到了小學(xué)，一本語文書又把我引領(lǐng)進(jìn)詩情畫意的山水中，那里有被稱為詩仙的李白喝著酒，吟誦著浮云游子意，落日故人情，也有蘇軾對(duì)月凝望，感嘆道但愿人長久，千里共嬋娟。還有巾幗不然須眉的女詩人李清照劃著小舟，微笑的念著爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。于是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的小學(xué)時(shí)光。

　　步入初中，地理，生物又給我?guī)�來了許多的'樂趣，讓我不出門便領(lǐng)略了滾滾的長江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎么成長，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因?yàn)樗�的�?dú)特身體構(gòu)造。就是這么簡單，地理和生物又被我走過了初中的一部分日子。

　　前方的旅途漫長的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會(huì)有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

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