實用的二年級日記【優(yōu)選10篇】
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的二年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級日記 篇1
今年過年和往年不一樣，我們一家人從初一就在家待著，連門都沒有出。電視上每天播放著疫情的新聞，爸媽連上班的時間都推后了，小區(qū)里每天都靜悄悄的，這一切都是新型冠狀病毒惹的禍。
新型冠狀病毒怎么這么可怕，我上網(wǎng)查了資料，原來世界上有很多的病毒，冠狀病毒本來是野生動物身上的病毒，因為人類買賣、屠殺、吃野生動物，他們才跑到人體身上進行變異成了新型冠狀病毒，最后在人類之間傳播。
20xx年末，病毒出來的第一站是武漢的一個賣野生動物的海鮮市場，剛在人體傳播時，許多人還沒來得及察覺，就被感染了。雖然后來武漢封城了，但被感染的人群數(shù)量還是非常龐大。
偉大的醫(yī)生們立即奔赴前線，醫(yī)治被感染的病人。科學(xué)家們夜以繼日地攻克難關(guān)：找出病毒的特性，研制殺死病毒的'藥品。這種病毒可以通過飛沫傳播、接觸傳播、人群聚集傳播速度更快了。根據(jù)病毒的特性，我們在家進行隔離就能很好地保護自己，阻止傳播的途徑。
這場戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，我和我的同學(xué)們都互相鼓勵：不要害怕!我們都堅信，我們一定能戰(zhàn)勝病毒的，一切都會好起來的。武漢加油!中國加油!
二年級日記 篇2
今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因為我們要要坐7個小時的`汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的書包里�！�
終于到了廈門了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點，然后坐輪船去金門，不一會兒就回家了。
二年級日記 篇3
我們這一周的周末作業(yè)是“觀察一種小動物，并把它描寫下來”。
小動物種類很多，可我們家里又沒有，也不可能到別人家里去觀察呀，所以我和爸爸商量，到校園里去碰碰運氣，看是否能遇上蟾蜍或螞蟻什么的。
星期六上午八點二十左右，我們出發(fā)了，路上我們看到了別人用竹籃圈養(yǎng)的斗雞和放養(yǎng)的黃色花母雞，但我們沒多大興趣。進入校園香樟林地和塔松地段后，遇到了幾群麻雀，于是我們認真的觀察了它們。
麻 雀個兒都很小，只有嬰兒的拳頭那么大；嘴呈圓錐形。麻雀身上的羽毛大部分地方都是黃褐相間的，就是“麻”色的（或是瓦色的）不過也有一些地方比較特別，如 脖頸、尾巴微微有點黑；眼框上面有長長的淺白色的眉毛；兩只腳的'顏色和嘴是淡黃色；翅膀末稍也呈明顯的金黃色。麻雀的尾巴很小而且很薄，沒有分叉；它們?nèi)?三兩兩的在地上覓食，走路時不像雞那樣靠左右腳交互移動，而是雙腳起跳�？赡苁求w重輕吧，它們在地上移動時很輕穎很優(yōu)美。飛的樣子也很特別，很多小鳥飛的 時候都是很均勻很平穩(wěn)的飛的，但麻雀飛的時候不管距離有多遠，都會在空中頓一頓，然后又向前飛行。在樹上時由于個小，所以常常只露出一個頭來，所以如果不 細看，在塔松上的很像個小松果。在地上時，它們很少發(fā)出聲音，但飛行以及在樹上時總會“啾、啾、啾”的叫。我們還在辦公大樓看見一個麻雀飛進了門頭的金屬 與墻之間的縫里，爸爸說那里肯定是個麻雀的小巢。由于太高，我們無法觀看里邊的樣子。
麻雀是一種專吃谷物和昆蟲的小鳥，對人類來說有些害處，不過據(jù)網(wǎng)上資料顯示，它有很多藥用價值，據(jù)說可以滋補人的身體。
“麻雀雖小，五臟俱全”，是一個成語，意思是說，它們雖然個不大，但也擁有著完整的生命，當然也理所應(yīng)當受到人類的尊重。
二年級日記 篇4
今天，我們要開校運會，早上陽光明媚，春風(fēng)拂面，我的心情無比快樂。我們排著整齊的隊伍，我們喊著自己班級的.口號。我們的口號是：我愛運動，強壯身體；我愛103揚我風(fēng)采。我們有些拿著牌子，還有的拿著鮮艷的小紅旗，真令人刮目相看。我們邁著整齊的步子向司令臺走去。在大隊輔導(dǎo)員的宣布下拉開了我們第二十二屆校運會。這次我很幸運登上了一名運動員，我們比賽的項目很多，有壘球、跳遠、還有跑步。尤其是我們的接力賽跑使我的印象很深，我們團結(jié)就是力量我們終于得了第一名。
二年級日記 篇5
我的記憶是一條長長的河流，里面有好多漂亮的貝殼，每只貝殼都記錄了一件快樂的往事。輕輕拾起一只貝殼……
這天，媽媽帶回一本字典，我寶貝似的捧在手里，可這四四方方的東西該怎么用呢？我為難了。
“來，寶貝。”媽媽笑盈盈地拉過我，“我教你怎么用。”
在媽媽的'幫助下，我記住了部首查字法的口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。
我按照這個口訣一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的詞語，有準確的解釋……每一頁都帶給我們不同的知識。她就像是個知識大海洋，等待我去暢游；更像是一個無所不能的老師，解答我的各種疑難。
“哇！真是太好了！”我高興地一蹦三尺高。以后，學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，我就可以請教字典這位好老師了。
輕輕地，我把貝殼放進記憶的長河。在她們的陪伴下，我正健康快樂地成長。
二年級日記 篇6
天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。 到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個雞腿，我想：怎么平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。
我們每人四個雞腿，我后來又吃了老媽的`1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了�！毙液�，我學(xué)了分數(shù)的知識，可以正確回答問題了。
二年級日記 篇7
昨天，我和弟弟一起包餃子。我先問弟弟你會包餃子嗎？他說：“會！”我說：“待會兒，我們一起包餃子。包好了之后，在我們家吃餃子，吃飽了在回家�！�
我去那餃子過來，我先把肉放在里面，給你，你再用手指沾點水弄在餃子的邊上，然后，包起來，我說。
開始包餃子了，我們整整包了半小時，終于包好了。我叫我奶奶燒。燒好了，我們興高采烈地吃起了餃子。
二年級日記 篇8
記的有一天，我和媽媽一起坐公共汽車去動物園。
公共汽車上人真多阿，我們都沒有了可以站腳的地方了，隨著人群我們被擠到了車子的最邊上，我生怕把媽媽弄丟了，緊緊地抓住媽媽的手。就這樣車子繼續(xù)地往前開，我們站都站不穩(wěn)。
就在這個時候，一位穿著白衣服的'叔叔看見了，急忙站起來，讓我們坐他的座位。我非常感動，我覺得這位叔叔真好阿，我笑嘻嘻地對著這位叔叔說：“謝謝你”。他笑了，我也笑了。我們到了動物園，今天可開心了！
二年級日記 篇9
今天是星期日，奶奶說：“今天大家都在家，我們今天吃餃子吧。”我高聲歡呼說：“好啊好啊，我最愛吃餃子啦，我要幫忙包餃子。”
姑父負責(zé)買肉和菜，奶奶負責(zé)剁餃子餡，不一會奶奶就把餃子餡剁好了，接下來奶奶開始和面搟餃子皮，她很熟練地把餃子皮搟好了。姑父教我把餃子餡放在面皮上，然后把面皮合起來，用手捏緊，包好的餃子像彎彎的月亮。姑父包餃子的速度好快啊，三下五除二就把他面前的餃子皮包完了。而我呢，不是餃子餡漏出來，就是面皮捏不到一起去。在姑父的反復(fù)指導(dǎo)下，我終于可以把餃子包好了，包餃子這件事也讓我明白了熟能生巧這個道理。
在大家的共同努力下，所有的餃子全都包好了，奶奶開始下餃子，很快餃子就出鍋了，看著一碗碗餃子，我心里美滋滋的'，迫不及待的先嘗了一個餃子，哇，這是我吃過最好吃的餃子了。
二年級日記 篇10
我和媽媽去買年貨，我們來到超市，超市里的年貨真多啊，有水果，有糖，有餅干，還有我最喜歡的巧克力
�？粗粋�個大大的紅蘋果，我數(shù)了數(shù)，一，二，三……數(shù)都數(shù)不過來。我們逛了好久，最后媽媽買了魚，買了蘋果，梨，還買了很多東西。我高興極了，興奮地說：“這下我可有年貨可以吃了�！被氐郊遥覍寢屨f：“媽媽，我要吃梨�！眿寢屘袅艘粋�最大最好的'削給我吃，我嘗了嘗說：“媽媽這梨真好吃，我們一起吃吧？”媽媽吃著梨對我說：“你真是個好孩子！”
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