暖心優(yōu)秀作文實用[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的暖心優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

暖心優(yōu)秀作文1

　　在老家，有這么一位老人，他靠乞討為生。

　　常常，他帶著頹然之色坐在自己鋪好的破布上，眼神木然地直視著前方，仿佛在盯著來來往往行色匆忙的人們；許久不曾洗過的頭發(fā)蓋住了同樣滿是污垢的臉。他的眼睛帶著渾濁之色，瞳仁里缺少光彩。他就住在我家的那一條街上。

　　一次，我坐車回家。剛一踏出站臺，那蒼老的面孔就映入我的眼眸，使我心生憐憫。轉(zhuǎn)身，我將背包里所有的錢都拿出來，給了他。他的感激中有一些疑惑，但還是用他枯槁的雙手顫抖的接下了錢。

　　在那之后，我好久都沒回過家。

　　幾年后，當(dāng)我再一次踏出回家的站臺時，卻沒有見到他。我心里不免有一些擔(dān)憂。之后的幾天，我都時常有意無意地在街頭閑逛，可都沒有見到那佝僂的身影。雖然心里有些憂慮，我還是安慰自己說他可能是搬到別的地方了。

　　一天午后，我正在一條道上前行。突然，在拐角處，我又看見了那張熟悉而又蒼老的面孔。他穿著一件黃橙色的馬甲，手里拿著掃帚和簸箕，在聚精會神地掃著馬路。他低著頭，用枯槁的'雙手緊握掃帚，雙眼盯著地面，不斷尋找著地上需要清掃的地方。他雖然仍然消瘦，但目光卻變得炯炯有神。

　　我剛想上前去打聲招呼，一個女孩兒一陣風(fēng)兒似的從我身邊掠過，拿著大包小包氣喘吁吁地向車站跑去。車到了，一群人呼啦一下子全沖了上去，女孩因為拿的東西太多，那些背包壓在她的身上，好像一座座小山，讓女孩直不起腰，她用盡了全身的力氣，也擠不上去。這時，只見老人一個箭步上去，伸出黝黑的青筋蹦起的手臂，扶著包，用力一推，將女孩推了進去。車門“咣當(dāng)”一下合上了，汽車重新駛?cè)雽挸ǜ蓛舻能嚨馈?/p>

　　老人似乎滿意地吁了一口氣，重新拿起掃帚，佝僂的背影與我的目光相遇了。

　　我注視著他，他的背影依然是那么消瘦。但這背影卻是暖心的。幫助他人是暖心的，接受過別人的幫助，又去幫助其他人，將這份愛傳遞下去，這便可能是這世界上最暖心的一幕。

　　凌晨兩點的深圳，大街上悄無聲息，空無一人。爸爸媽媽和我，乘著車，在回老家的路上行駛著。

暖心優(yōu)秀作文2

　　生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，猶如流水一樣匆匆而逝，翻開記憶的相冊，這些畫面早已泛黃，但卻歷歷在目，令我感動不已，它像春風(fēng)溫暖我的心；像甘泉滋潤著我的心；又像白云純潔著我的心……。

　　去年暑假的一天，天陰沉沉的，我上完輔導(dǎo)班后，天空便開始下起了瓢潑大雨，沒帶雨具的我急迫萬分地向家的方向狂奔，沒跑幾步我便被淋成了“落湯雞”，渾身從上到下都被淋濕了，隨后一股寒意向我襲來，豆大的雨點擋住了我的視線，就趕忙向一家便利店跑去，雨就像盆子里的水倒下來似的，大街陷入了危機，一片汪洋，馬路上沒有一個行人，偶爾會有車輛像病蟲似的在雨中緩緩地爬行，下水道已經(jīng)忙得不可開交了，正咕咚咕咚的大口大口地喝著雨水，可盡管是這樣可還是無濟于事，而我則在便利店里焦急地等待著，盼望雨快點停了。

　　這時一個橘紅色的身影闖進了我的視線。定睛一看，原來是一位環(huán)衛(wèi)工大爺，環(huán)衛(wèi)工大爺?shù)囊路�已被雨水濕透了，身上沒有帶任何一件擋雨的工具，它就像在雨水中淋浴一樣，臉上流淌著雨水，順著臉頰流進了脖子，還時不時地用濕漉漉的'袖口擦拭著被雨水淋的睜也睜不開的眼睛，在沒有人的下雨天里，大爺顯得那么孤單，只見他一手用掃帚掃著從天上落下來源源不斷的雨水，一手鏟下水井旁的垃圾。我心想：“這樣大的雨，老大爺難道不冷嗎？難道不怕發(fā)燒不怕感冒嗎？雙腳浸泡在雨水中難道不冷嗎？難道就因為這一個任務(wù)——讓雨水流走，就應(yīng)該置自己的身體與危難之中嗎？原來老大爺根本不管這些，他只知道把責(zé)任放在第一位，自己放在第二位。為了讓道路快點暢通，老大爺竟付出如此大的辛苦。頓時，一股暖流涌上我的心頭。

　　過了一會兒，大雨像是被老大爺?shù)倪@種舉動感動了，雨越下越小，到最后竟停了下來，老大爺立起身子，擦了擦額頭上的雨水和漢水，冽開嘴笑了。

　　太陽出來了，街道煥然一新，天空上為老大爺這種舍己為人的勇氣而出現(xiàn)了一條耀眼又美麗的彩虹，像是在贊賞老大爺?shù)男袨�，一瞬間老大爺?shù)男蜗笤谖业男闹懈叽笃饋�，原來他才是城市最亮麗的一道風(fēng)景線，使我的心溫暖而明亮起來。

暖心優(yōu)秀作文3

　　時間如流水，幾年過去了，很多事已漸漸模糊，但三年前徐老師鼓勵的笑容卻一直浮現(xiàn)在我眼前，讓我銘記不忘。

　　一年級的時候，我是一個膽小、文靜的小女孩。我不敢舉手發(fā)言，是我的啟蒙老師——徐老師改變了我。

　　我學(xué)習(xí)成績雖然名列前茅，但因為不敢發(fā)言，我經(jīng)常得不到表揚，一直到下學(xué)期，我也沒有發(fā)言過。有一次，老師讓我和她通電話，她說：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，如果再大膽一些，就會更完美。”我聽了，暗暗下定決心要發(fā)言。第二天上語文課，我依然不敢發(fā)言，盡管我對自己說一百遍要勇敢。記得那是最后一個問題了，徐老師的目光在教室里搜索著，好像在等待什么，最后她把目光落在我身上，那眼神分明告訴我：“你答應(yīng)過老師的，不可以反悔哦，加油！老師相信你�！毙炖蠋煕_著我笑了笑，頓時一股暖流涌上我心頭。于是我鼓起勇氣將手緩緩舉起，又輕輕地把手貼在耳邊，我掃視了周圍的同學(xué)，竟然沒有一個人舉手。我的心怦怦直跳，剛想縮回手，徐老師微笑地叫著“婧涵”。我唰地站了起來，腿撞了椅子，發(fā)出很亮的響聲，同學(xué)們哄堂大笑，我臉紅耳赤，怯生生地回答。徐老師興奮地說：“回答得很好，婧涵，你真棒，請坐下！”我一坐下，教室里響起了悅耳的掌聲，掌聲一波又一波。剛下課，徐老師要我到辦公室。到了辦公室，徐老師給我一個燦爛的'笑容，說：“婧涵，你今天表現(xiàn)很好，有什么感受嗎？”我興奮地說：“非常高興，我終于敢舉手發(fā)言了，謝謝徐老師給我的鼓勵�！鄙险n鈴聲響了，我剛要回教室，徐老師又給了我一個微笑。我知道，這笑容是和風(fēng)，吹醒了我本封閉的心；這微笑是細(xì)雨，滋潤著我本脆弱的心。從那以后，我的手越舉越高，表現(xiàn)也越來越出色，課外活動也常有我忙碌的身影。我要感謝徐老師，是她改變了膽小、文靜的我。

　　看著墻上的一張張獎狀，我的心頭總是勇氣一股暖流，徐老師鼓勵的笑容將伴隨著我一路自信前行。

暖心優(yōu)秀作文4

　　記憶中總有一些讓人暖心至極的事情。每當(dāng)回憶起這些事時，它們都會化成一股暖流沉在心底。

　　記憶中的那個傾盆大雨的傍晚，我始終牢記于心。

　　雨水狠狠地打著樹葉，發(fā)出的聲音讓人感到不安。雷也隨著雨水而打響，更是讓人心驚膽跳。樹梢上的鳥兒沒有了往日的歡樂，全都在避雨。而我也是如此。在文具店避雨的我還沒有定下心里，完全還沉浸在剛才的慌亂之中。

　　還記得剛走出校門時，天還不算陰，看起來快要下暴雨了。有些倒霉，今天早上因為走的太急而忘記帶傘，我估計勉強可以回家。

　　刮在我臉上的風(fēng)一陣又一陣，看上去沒有一點歇停的樣子。我便加快腳步，裹緊外套�？墒亲咧�走著，我突然想起漏了什么要買，“應(yīng)該來得及吧。”我自言自語道。正當(dāng)我快要走到文具店門口時，突然打了一聲雷后，雨隨之而下。

　　我不得不向文具店跑起來。買完東西后，店內(nèi)人較多，為了不妨礙老板娘做生意，我無奈在文具店門外淋不到雨的地方暫時避雨。

　　不知過了多少久，雨依舊是那么大，樹葉還是在不安的舞蹈。一股強風(fēng)卷過樹梢，透進我的心里。一下子，我全身都是冰涼冰涼的`，我心想：這可什么辦啊，雨看起來小不了呀。隨之我打了個噴嚏，這噴嚏聲，引起了老板娘的注意，“小姑娘，進來暖和暖和吧。”

　　一走進文具店里面，一陣暖氣撲面而來。我的心里終于暖和起來了。老板娘指了指一旁的椅子，“坐著吧�！薄爸x謝�！蔽易�了下來�！靶」媚�，怎么天都黑了沒回家，是不是沒帶傘啊，你先拿著熬夜這把回去吧，天黑了也不好走……”老板娘一連串的關(guān)心讓我感受到了與眾不同的溫暖。一種特別的暖流流經(jīng)我的心里。身上的冰冷除去了，變成溫暖的。

　　我接過了老板娘遞過來的傘。“謝謝�！蔽蚁蚶习迥镎f道。“路滑小心啊，”老板娘向我揮手，“不用著急著還傘�！薄昂茫≈x謝您。”

　　我永遠都不會忘記那讓我暖心的一個傍晚。

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