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有她陪伴的日子優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有她陪伴的日子優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有她陪伴的日子優(yōu)秀作文1
她，看似無(wú)形于世，卻處處可見(jiàn)。在她陪伴的日子里，漸漸地，我的心平靜了下來(lái)；漸漸地，我學(xué)會(huì)了欣賞。
每當(dāng)我遇到了困難而停滯不前的時(shí)候，她便化作一株小草來(lái)到我身邊。春光明媚的日子里，是啊，她多么美麗頑強(qiáng)啊，憑著一股堅(jiān)韌不拔的勁兒，只為展露他出生的“頭角”，她告訴我要迎難而上，要有一股不服輸?shù)木�。是的，他是如此的�?jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我為了一件事而浮躁不已時(shí)，她便化作一縷清風(fēng)來(lái)到我身邊。艷陽(yáng)高照的`日子里，她為路人的行人拂去了臉上的燥熱，以至于讓行途不那么索然無(wú)味。她也為我拂去了心底的浮動(dòng)，讓我的心能夠冷靜下來(lái)思考，讓一件事能夠變得那樣簡(jiǎn)單。是的，她是那么的善解人意。
每當(dāng)我取得了欣慰的成績(jī)時(shí)，她便化作碩碩果實(shí)來(lái)到我身邊。秋高氣爽的日子里，她為農(nóng)民伯伯帶來(lái)了勞動(dòng)的豐收，她看到的，是農(nóng)民伯伯揮灑麗汗水和洋溢在臉上的笑容。她也為我送上了豐碩的果實(shí)，仿佛在告訴我：這是你應(yīng)得的，有付出就會(huì)有收獲！是的，她是那么的落落大方。
每當(dāng)我焦躁不安時(shí)，她便化作皚皚白雪來(lái)到我身邊。寒風(fēng)凜冽的日子里，她拂去了城市的喧囂，她為城市穿衣戴帽。她也拂去了我的安，這靜謐的，銀裝素裹的環(huán)境，何嘗不是我曾渴望過(guò)的？是的，她是那么的端莊美麗。
她陪我走過(guò)四季的變幻，給我欣賞生活美麗情趣。有她陪伴的日子里，我的生活也漸漸充實(shí)起來(lái)。
她是誰(shuí)？
是我親愛(ài)的大自然。
有她陪伴的日子優(yōu)秀作文2
藍(lán)天在云朵的陪伴下更加美麗，海水在沙灘的陪伴下更加迷人，我在好朋友陳詩(shī)涵的陪伴下，活潑快樂(lè)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
一次體育課，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在環(huán)形跑道跑幾圈。我本以為我會(huì)很輕松地跑完，可是在最后一圈的時(shí)候，不知道誰(shuí)把我絆倒了，腳扭了一下，不能跑了。那一刻，我很窘迫，不愿站起來(lái)。陳詩(shī)涵明白了我的想法，趕忙把我扶起來(lái)。她蜷起一條腿，單腳跳，陪著我，一起艱難地跳到了終點(diǎn)。老師并沒(méi)有說(shuō)我們，而是為我們鼓掌。下課了，我對(duì)陳詩(shī)涵說(shuō)：“謝謝你，陳詩(shī)涵，如果不是你陪我，我一定會(huì)被同學(xué)嘲笑的�！标愒�(shī)涵說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，我不陪你的話，同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你的，”“對(duì)呀，我們也不會(huì)嘲笑你的，”楊晶雯也說(shuō)道。
一天上午，我作業(yè)錯(cuò)得多，被老師叫到辦公室批評(píng)了一頓。因?yàn)樾那椴缓�，中午�?時(shí)候就不想吃飯了。陳詩(shī)涵見(jiàn)我皺著眉頭，便對(duì)我說(shuō)“你怎么了，怎么一直悶悶不樂(lè)的？”我吞吞吐吐，不想說(shuō)，她勸我說(shuō)“人是鐵，飯是鋼。不管什么原因，都不能拿身體開(kāi)玩笑。”在她的開(kāi)導(dǎo)下，我不再難受，爽快地拿起筷子吃飯了。
“你又幫助了我一次，如果有什么困難，你就告訴我，我也來(lái)幫助你！”我真誠(chéng)地說(shuō)。陳詩(shī)涵微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
好朋友的關(guān)心、陪伴，是成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。陳詩(shī)涵，我的好朋友，讓我們攜起手來(lái)，互相關(guān)心，書(shū)寫更加美好的明天！
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