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好習慣伴我成長作文

時間:2023-12-29 14:07:39 話題作文 我要投稿

好習慣伴我成長作文4篇【薦】

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的好習慣伴我成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好習慣伴我成長作文4篇【薦】

好習慣伴我成長作文 篇1

  我有很多好習慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》,中午一回到家,我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里,然后才吃飯。下午到學校,好多同學都忘帶,受到老師的批評,而我卻得到了表揚。生活方面,我的習慣也很好,有每天吃完飯,我都主動收拾碗筷,打掃衛(wèi)生。我自己的小屋總是物品擺放整齊,打掃得干干凈凈。

  我也有很多壞習慣。上課老是說話,被老師批評。其實這個習慣不僅受老師批評,還使自己學不好知識,最令人討厭的'是,還影響了別人的聽講。

  因此,我一定要改掉不良習慣,讓好習慣伴我成長。

好習慣伴我成長作文 篇2

  我的爸爸很擅長數學,不是因為他聰明,而是他的一個好習慣——寫草稿。

  爸爸最近在看有關建筑工程的書,一邊看一邊用草稿紙畫圖。我用小題大做的眼神看著爸爸,問:“這個也有必要寫草稿嗎?”他扣上筆蓋,關上厚厚的書,放下手中的工作,滿臉嚴肅地對我說:“當然有必要!孩子,書上的解題不一定全是正確的,只有你用草稿驗算之后才能判斷它的對與錯,并且完整的掌握它。數學也一樣,你每做一道題,都要檢查一遍,用草稿紙驗算一遍,這樣才能保證正確率。今后你也一樣,要養(yǎng)成這個好習慣,知道嗎?”

  最后一句話特嚴肅,顯然爸爸的態(tài)度是認真的,可我壓根就沒有把話聽進去,只是漫不經心地點了點頭。

  記得有一段時間,我的數學作業(yè)接二連三的出現了錯誤,爸爸實在看不下去了,直接問我:“你用了草稿紙嗎:”我一邊冒著冷汗,一邊小心地搖了搖頭。爸爸批評我:“你為什么不寫草稿紙,如果你驗算一遍,還至于出現這么多錯誤嗎?你自己看看這道題,減法你都出錯,你的心算很過關嗎?不管是什么運算,都得寫草稿檢查,今天這道題罰抄五百遍,以后每道題我希望都能看到草稿紙!”

  那個晚上,我流著眼淚扎扎實實地把錯題抄寫了五百遍,并深深地記住了這次教訓。

  自那以后我牢記爸爸的話,每道數學題都寫上了草稿,雖然這樣我覺得很麻煩,我心里也很埋怨爸爸,為什么別的同學都不用寫草稿紙,偏偏就我要?這一點兒也不公平!

  但是,當我作業(yè)的正確率被老師表揚時,當我的'考試得全班第一時,我心里又是多么高興,多么感謝爸爸啊!一時的感恩幾乎抹殺了當時我對爸爸的所有埋怨,我終于明白了,爸爸學生時期的好成績并不是天生的,是因為他當時養(yǎng)成了這個好習慣,現在又把它傳給了我,希望我一生受益,我還嫌麻煩,想了想,換位思考一下,爸爸當時不也是這么走過來的嗎?我決定了,我要比爸爸做得更好,讓這個好習慣一直流傳下去!

  現在的我養(yǎng)成了寫草稿的習慣,我發(fā)現在默默付出的時候,結果帶來的是數倍的回報,媽媽也被我和爸爸“傳染”了……看,爸爸的這個好習慣,讓我們一家都受用呢!

好習慣伴我成長作文 篇3

  今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課,剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習慣”。于老師說習慣決定人生。

  老師又給我們說只要好習慣堅持21天,你就是最優(yōu)秀的學生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事,其他老師都進了屋子,只有于老師被趕出門,因為與老師沒寫一篇作文。

  于老師寫了一篇作文,作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上,,隨后被刊發(fā)到國家報刊上。

  于老師又給我們講了每天甩手三百下,從前有一個老師說,每天甩手三百下,同學們都答應了,可是只有一個同學成功了,那個同學就是柏拉圖。

  這個故事給我們了一個堅持就能成功的`道理!

好習慣伴我成長作文 篇4

  幾周來,我們六(2)中隊在學校和班主任的正確領導下,開展了“好習慣伴我成長”一系列的綜合實踐活動。我們取得了一定的收獲,但還有改進之處。在這次活動中,我明白了什么是“習慣”。在字典上是這么說的:“習慣就是長期重復地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動!蹦敲春昧晳T就是長期以來重復地做的好的活動。在每周一的晨會上我們表演了由生活中的壞習慣改成的課本劇。讓我們學習到了許多弟子規(guī)中好的句子,從中學到了好多的好習慣,發(fā)現了自己生活中的壞習慣。在寫建議書的時候,我們發(fā)現在學校里還存在一些不方便的地方,我們向校長提出了整治的辦法,校長也對我們提出的辦法進行了實施。在弟子規(guī)中的那幾句:“讀書法,有三到?”至今仍讓我受益匪淺。但是幾周下來,我們仍有不足之處。比如說吧,盡管大家通過演課本劇,畫壁畫等多種方式了解到許多的好習慣,但是在生活中卻沒有實質性的變化。一個習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的,改掉一個壞習慣養(yǎng)成一個好習慣也許有些難度,但是我相信,困難就像彈簧一樣,看你強不強,你強他就弱,你弱他就強。有人常常告誡我:“注意你的`思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習慣;注意你的性格,它會決定你的命運。”也許有好些句子的內涵我還不太明白,但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習慣”的種子,長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!

  讓“好習慣”伴我們快樂成長!

  讓我們一起朝著德、智、體、美全面發(fā)展的好學生這一目標前進了。

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