新鮮優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的新鮮優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新鮮優(yōu)秀作文1
校園里，每分每秒都是那么快樂(lè)，下課后，每個(gè)班都會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲。咦！這聲音是哪個(gè)班傳來(lái)的？怎么這么高興？哈哈哈，這是我們班，那群古靈精怪的同學(xué)們又在干什么呢？去瞅瞅有什么新鮮事，我們也去湊湊熱鬧！
天啊！班里的同學(xué)們?cè)趺戳耍吭趺疵恳粋�(gè)都帶上了“眼鏡”？仔細(xì)一看，呵呵，這眼鏡可不是近視鏡，而是同學(xué)們自己做的小工藝品——紙眼鏡！同學(xué)們真是心靈手巧。瞧瞧，同學(xué)們的眼鏡，真是奇形怪狀的。忽然，這邊的一副白色眼鏡引起了“公憤”，“喂，你怎么做了副白眼鏡，這可是白色污染！”“就是就是，快點(diǎn)上點(diǎn)色吧！”……這群整天冒著奇怪想法的同學(xué)們哪！白眼鏡聽(tīng)后手忙腳亂的拿出水彩筆，取出一支綠色的涂了起來(lái)，這時(shí)啊，同學(xué)們又起哄了，“這才對(duì)嘛！綠色環(huán)保！”哈哈，真夠搞笑的！
咦！那又是誰(shuí)做的？好可愛(ài)的米老鼠��！黃耳朵，紅嘴唇，還有兩個(gè)小酒窩，和那正宗的米老鼠比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。瞅見(jiàn)這個(gè)小工藝品，我樂(lè)的哈哈大笑，很快，這個(gè)現(xiàn)代版“米老鼠”引起了同學(xué)們的注意，“這誰(shuí)做的呀，真丑！”這位同學(xué)大喊：“什么審美眼光？我這叫現(xiàn)代版米老鼠！”“米老鼠”的主人大喊不滿(mǎn)。“瞧你這做的，還米老鼠呢，我看豬八戒都比它好看”……同學(xué)們又開(kāi)始“評(píng)論”了，我看到最后啊，這個(gè)小工藝品簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾，同學(xué)們向來(lái)都是這樣，只要一個(gè)人說(shuō)丑，全班都說(shuō)，到后來(lái)，這工藝品就成了丑中極品了！米老鼠的主人只好在同學(xué)們的批判下灰溜溜的拿走了現(xiàn)代版“米老鼠”，心情無(wú)奈再加上心靈的`創(chuàng)傷��！唉！這群調(diào)皮的同學(xué)！
瞧！我們的事多新奇！制作小工藝品成了一股“酷風(fēng)”了，同學(xué)們，比一比，看一看，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，瞅瞅那個(gè)！在這個(gè)班里，新鮮事兒總不斷，時(shí)間一久，就會(huì)讓你成為一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人，會(huì)讓你的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容！
新鮮優(yōu)秀作文2
勿以點(diǎn)點(diǎn)沉浮論英雄
“愛(ài)其子，擇師而教之。”今人之于古人，更為注重孩子的教育。然而，不少父母把重視化為對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛(ài)轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對(duì)待成績(jī)過(guò)于主觀、生硬的行為。
分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績(jī)的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來(lái)界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來(lái)的勤奮與不綴，低分學(xué)生的'父母不能認(rèn)識(shí)到孩子的能力與水平。單次成績(jī)的沉浮即界定英雄、評(píng)定父母心中的“寶”，難以認(rèn)識(shí)到孩子的水平，終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中，不清醒且不理智。
《禮記》有言“父之愛(ài)子，乃生而行之乎�！备改傅膼�(ài)本是無(wú)條件，而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛(ài)，則此愛(ài)易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌，或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級(jí)第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn)，這一路上，父母的關(guān)愛(ài)與理解是如“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般讓前路陽(yáng)光明媚。而若父母的愛(ài)變得“有償”，須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來(lái)贏得，只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘，時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”。
古人云，“愛(ài)其子，則為計(jì)之深遠(yuǎn)�！备改缚创⒆拥难酃獠粦�(yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù)�？荚囀菍�(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)估、卻并非是對(duì)孩子的評(píng)估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅，而應(yīng)看到整體的、比較的，這樣才能知道成績(jī)背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級(jí)、學(xué)業(yè)有成，而父母慣于其優(yōu)異，容不得半點(diǎn)失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學(xué)，“泯然眾人矣�！�
成績(jī)那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”，也不能作為孩子贏得父母的愛(ài)的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力，給予及時(shí)支持，方能在無(wú)涯學(xué)海上為他撐起一片小舟，助他學(xué)成至彼岸。
新鮮優(yōu)秀作文3
說(shuō)到我們校園里的新鮮事，那真就像秋天的葡萄一樣，一串接一串，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，今天我就給大家說(shuō)上兩三件。
這天，正在上作文課，班里靜悄悄地，所有人都正在安靜地寫(xiě)作文，突然班里有種奇怪的聲響“撲楞楞…..”大家的眼睛都被這個(gè)聲音牽引過(guò)去，這時(shí)不知誰(shuí)大喊一聲:“快看呀，小鳥(niǎo)！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“抓住它！……”“快關(guān)門(mén),別讓它跑了……”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)拿著雞毛撣子開(kāi)始敲打小鳥(niǎo)，有的拿著書(shū)本向小鳥(niǎo)扔去，有的跳上桌子追打著，還有一些同學(xué)雙手拍打著桌子興奮地叫嚷，一些女同學(xué)則直接抱著頭蹲在了桌子下面。
而小鳥(niǎo)呢，這個(gè)可憐的小東西早已被我們此起彼伏的尖叫和追逐嚇壞了，它不停地用頭撞擊著窗戶(hù)上的玻璃想要逃生，卻怎么也找不到出路，就在一片混亂聲中，老師溫柔而不容置疑地聲音響起：“同學(xué)們把窗戶(hù)打開(kāi)，放小鳥(niǎo)出去”。教室里有了片刻的安靜，靠窗的同學(xué)打開(kāi)窗戶(hù)讓小鳥(niǎo)飛了出去，同學(xué)們雖然都回到了座位上，可我們還為剛才的事情興奮著，嘰嘰喳喳地議論著，只聽(tīng)老師微笑地說(shuō)：“你們看，小鳥(niǎo)都飛進(jìn)來(lái)想獲取知識(shí)，它都這么好學(xué)了，你們還不應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)？”同學(xué)們都不好意思地低下頭繼續(xù)剛才沒(méi)有完成的'作文，班里只能聽(tīng)到筆與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。
“小鳥(niǎo)風(fēng)波”結(jié)束了，可我們校園里新鮮有趣的事還多著呢！你聽(tīng)我接著給你說(shuō)。
“叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們微笑著說(shuō)：“同學(xué)們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒聽(tīng)寫(xiě)�！薄鞍�？上節(jié)課不是剛聽(tīng)寫(xiě)過(guò)嗎？”“上帝保佑呀！現(xiàn)在怎么什么都流行突擊檢查呀！”“聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始，第一個(gè),muzhaokun”噢，原來(lái)老師要聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的名字呀，可怎么寫(xiě)呀，木招昆？木趙坤？“第二個(gè)，yaoyishan”，真可惡，yi怎么寫(xiě)呀，只好寫(xiě)個(gè)“姚一珊”了……“第八個(gè),趙紓羽”哈哈,這是我嘍!可是我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)不停地叫苦“哪個(gè)shu呀？”“估計(jì)全班就她自己會(huì)寫(xiě)……”終于聽(tīng)寫(xiě)完了,幾乎無(wú)人能把全班同學(xué)名字準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái),想想和同學(xué)朝夕相處快六年了,而我們還不能把他們的名字一一寫(xiě)對(duì),真是汗顏呀!
我們的校園每天都在發(fā)生著許多新鮮事,只要你處處留心,就會(huì)給生活增添許多樂(lè)趣。
新鮮優(yōu)秀作文4
說(shuō)起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說(shuō)說(shuō)星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時(shí)有事不能來(lái)，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書(shū)。這下，我們可樂(lè)壞了！聽(tīng)了老師的命令，就迅速下去排隊(duì)去了。剛站好隊(duì)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，興奮地說(shuō)個(gè)不停。不一會(huì)兒，圖書(shū)就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的'那個(gè)同學(xué)不小心把圖書(shū)弄到地上了，老師趕忙說(shuō)：“快，按照序號(hào)排一排！”那個(gè)同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書(shū)，旁邊的同學(xué)也來(lái)幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書(shū)很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書(shū)又被順利地傳遞著……
傳了一會(huì)兒，因?yàn)榍懊娴膱D書(shū)傳得較慢，我們一看還沒(méi)到我們這兒，干脆蹲下來(lái)，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個(gè)自在，別班同學(xué)要是看見(jiàn)我們，肯定羨慕死了！過(guò)了一會(huì)兒，圖書(shū)又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書(shū)交給后面的那個(gè)同學(xué)，前面那個(gè)同學(xué)又把一摞圖書(shū)遞給我……我們的頭和身子扭來(lái)扭去，都覺(jué)得很有意思，又說(shuō)又笑，笑的都沒(méi)有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兪菫閷W(xué)校這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)。
哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書(shū)”了，本來(lái)這一摞圖書(shū)已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書(shū)還沒(méi)有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個(gè)同學(xué)要書(shū)。那個(gè)同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書(shū)”。我也裝著是圖書(shū)，扭過(guò)去，把“書(shū)”遞給后面那個(gè)同學(xué)……過(guò)了一會(huì)兒，圖書(shū)又傳過(guò)來(lái)了，我前面那個(gè)同學(xué)把書(shū)遞給我，風(fēng)趣地說(shuō)：“這是真書(shū)！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回去上課了。上樓梯的時(shí)候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書(shū)的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了幫學(xué)校做貢獻(xiàn)的快樂(lè)，也讓我懂得了助人為樂(lè)的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機(jī)會(huì)，我還和大家一起分享。噓！
新鮮優(yōu)秀作文5
新學(xué)期新面貌新書(shū)本，當(dāng)然還少不了一些新鮮事。
語(yǔ)文課上，季老師告訴我們一個(gè)令人興奮的消息：“這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行‘免作業(yè)單’制度。”一聽(tīng)“免作業(yè)”，就吊起了我們大大的興趣，我想：免作業(yè)單？這倒新鮮！大家個(gè)個(gè)便側(cè)耳傾聽(tīng)。季老師繼續(xù)說(shuō)：“免作業(yè)單每個(gè)月都有，得到的人就可以免掉一天的語(yǔ)文作業(yè)，1張的有效期限為5天。”大家一聽(tīng)都七嘴八舌地紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“哇塞！那我首先肯定要免星期六天的作業(yè)！”有的說(shuō)：“萬(wàn)一在3月最后一天得到的，然后那一天又不想用，不就過(guò)期了。”這時(shí)季老師又補(bǔ)充了一句：“要想得到這個(gè)免作業(yè)單，只要你在上課的時(shí)候積極發(fā)言，晚上的作業(yè)認(rèn)真完成等都可以得到哦！”
雖然我在一旁笑而不語(yǔ)，但是在心里卻暗暗下定決心要爭(zhēng)取得到這個(gè)免作業(yè)單！可第一天，我就與免作業(yè)單擦肩而過(guò)了。季老師在檢查暑假日記的時(shí)候，有幾個(gè)不認(rèn)真的'同學(xué)被老師狠狠地批評(píng)了一頓，但是也有兩個(gè)人被季老師給表?yè)P(yáng)了，一個(gè)是吳昱珅，她每一篇作文都寫(xiě)得內(nèi)容具體生動(dòng)，字也寫(xiě)得漂亮，所以得到了第一張免作業(yè)單。還有一個(gè)是邵婉怡，她也同樣做得很認(rèn)真，所以都光榮地領(lǐng)到了免作業(yè)單�？粗麄z站在講臺(tái)前接過(guò)老師手中免作業(yè)單的那一剎間，我心里不知有多么羨慕，可要怪只能怪自己，誰(shuí)讓自己不認(rèn)真呢！我們只能在一旁眼紅�！班崈�(yōu)涵，你看你第一篇寫(xiě)得那么認(rèn)真，接下去幾篇可就沒(méi)那么認(rèn)真了�！奔纠蠋焷�(lái)到我身邊輕輕對(duì)我說(shuō)。
從季老師的話(huà)中，我就能感覺(jué)到我明明也可以得免作業(yè)單，可是卻因?yàn)楹偃沼浻悬c(diǎn)兒小偷懶，與這個(gè)單子擦肩而過(guò)，可以說(shuō)是到嘴的肥肉就這樣沒(méi)了。我想：這次大意丟失了這次機(jī)會(huì)，不過(guò)我下一次一定會(huì)汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我一定會(huì)爭(zhēng)取得到免作業(yè)單，好好享受免做語(yǔ)文作業(yè)的特殊日子。
新鮮優(yōu)秀作文6
寒假一開(kāi)始，爸爸說(shuō)趁過(guò)年前要帶我四處逛逛，看看有什么新鮮事物，讓我的寒假生活過(guò)得更充實(shí)，并且留下既甜蜜又美好的回憶，至于要去哪兒?爸爸很神秘的說(shuō)待會(huì)兒就知道了。
當(dāng)天我們都起了個(gè)大早，抱著既興奮又期待的心情準(zhǔn)備出發(fā)!
爸爸帶我去左地鐵，然后我們?cè)谖髀氛緭Q車(chē)，最后在士林站下車(chē)。不知不覺(jué)中，我們竟然就到了。我們?cè)诘罔F站附近吃了早餐，之后就用走的，我們走了好長(zhǎng)一段路，因?yàn)榘职终f(shuō)要把我剛才吃下肚的熱量消耗掉。
走了大約20分鐘后，我們來(lái)到了“科學(xué)教育館”，原來(lái)這就是我們今天的目的地。爸爸先去買(mǎi)了門(mén)票，之后就帶我進(jìn)入館內(nèi)。
首先，我們參觀了“聽(tīng)水的'故事”這個(gè)奇妙的展覽，在這個(gè)展覽中，我學(xué)到了許多和“水資源”相關(guān)的新知識(shí)。之后爸爸說(shuō)要帶我去看些館中的常設(shè)展，常設(shè)展的種類(lèi)非常多樣化，所以爸爸決定帶我從最高樓層往下參觀。到了午餐時(shí)刻，我們并不急著去吃飯，因?yàn)槲覀儾簧岬缅e(cuò)過(guò)在科教館內(nèi)最好的“動(dòng)感3D劇場(chǎng)”，今天要放的影片，片名叫做《冰原飆速》。雖然影片只有短短的幾分鐘，但是卻讓我有在冰原間飆速、碰撞那種身歷其境的感覺(jué)，比坐云霄飛車(chē)還刺激呢!
到了下午，爸爸提議我們從“人體奧妙“這個(gè)區(qū)域開(kāi)始往下參觀。人體奧妙區(qū)介紹了許多人體的器官及人類(lèi)會(huì)感受到的感覺(jué)，例如：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)……等。我們還去走了“視覺(jué)隧道”，感受了暈眩的滋味，還真是不舒服啊!接近兩點(diǎn)半時(shí)，爸爸突然帶著我快速的往前走，我還以為今天的參觀活動(dòng)結(jié)束了，原來(lái)爸爸是要帶我去科教館地下一樓欣賞“立體劇場(chǎng)”
啊!結(jié)束了“科學(xué)教育館”的知性之旅后，爸爸帶我搭公車(chē)到夜市去逛街，因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)間是下午，所以夜市內(nèi)并沒(méi)有太多人潮。我們吃了很多夜市內(nèi)著名的小吃，像是雞排、生炒花枝、臭豆腐、綿綿冰、大餅包小餅、天婦羅……等，好滿(mǎn)足!祭完五臟廟后，我們?cè)诟浇咦�、逛逛，直到華燈初上時(shí)分，夜市的人潮漸漸多了起來(lái)，我才依依不舍的跟著爸爸離開(kāi)了夜市。
這次是我在外面逛得最滿(mǎn)足、最過(guò)癮的一次，不但學(xué)習(xí)到許多關(guān)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、生物和物理的知識(shí)，還吃了很多美味可口的食物。
新鮮優(yōu)秀作文7
每年的暑假寒假我都會(huì)抽空回到十廠去看看母校、老師和同學(xué)，在暑假的好天氣時(shí)，我和同學(xué)便會(huì)一起出來(lái)去公園的小山上玩。那有許多有趣的東西，一些平時(shí)罕見(jiàn)的小動(dòng)物都能在那里找到。
去年，在暑假的最后一周，我回到十廠，同學(xué)如約地在通勤車(chē)站門(mén)口接我。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝鴮W(xué)校里的事。忽然我最要好的朋友旭說(shuō)：“對(duì)了，我最進(jìn)發(fā)現(xiàn)公園的小溪的石頭上有很多水蝸牛，不如我們一會(huì)兒去抓幾只吧！”我聽(tīng)了很興奮，因?yàn)槠綍r(shí)在東湖連只螞蚱都少見(jiàn)，更別說(shuō)蝸牛了。我便欣然答應(yīng)了。
旭陪我回家放行李，又找了兩個(gè)干凈的空礦泉水瓶用來(lái)裝蝸牛。到了公園的小山上，我頓時(shí)感到很舒服，像置身于森林之中，空氣很清新。我想：果然還是遠(yuǎn)離城市喧囂的地方令人舒心呢。這時(shí)，旭喊我說(shuō)：“快看。它們?cè)谶@里！”她指著一塊浸在水里的大石頭說(shuō)：“有好多呢�！蔽页傅氖^仔細(xì)看了看，果然，石頭上附著一只只水蝸牛，像小石子一樣，不太容易被發(fā)現(xiàn)。我迫不及待地脫下鞋子，放在小溪邊上，把一只腳放在水里試一下水溫，很暖，可能是在太陽(yáng)底下曬的吧。然后踩著小溪下的鵝卵石，走到大石頭跟前，俯下身。小心地?fù)赶乱恢凰伵＃缓蠓诺窖b滿(mǎn)水的水瓶里。因?yàn)槟切┪伵２幌裥◆~(yú)一樣不老實(shí)，所以我很快就抓了一瓶底。它們都很順?lè)刭N在瓶底，到岸上，我分給旭幾只，自己留了六只，準(zhǔn)備拿回家養(yǎng)。
回到家已經(jīng)是下午了，進(jìn)屋后看了一下蝸牛，突然發(fā)現(xiàn)，最大的一只蝸牛的.殼里爬出了一條白色的大蟲(chóng)子！把我嚇了一跳，一下就把瓶子給甩開(kāi)了，稍微緩過(guò)神來(lái)我把瓶子撿起來(lái)看了一下，那蟲(chóng)子看起來(lái)很胖，有點(diǎn)像玉米粒生的蟲(chóng)子，又有點(diǎn)像馬蜂幼蟲(chóng)。對(duì)了，我記得看過(guò)一本書(shū)上說(shuō)有的馬蜂會(huì)將卵產(chǎn)在蝸牛殼里，然后等幼蟲(chóng)漸漸把蝸牛吃光后爬出來(lái)。應(yīng)該就是那種馬蜂幼蟲(chóng)吧，我想。然后把其他蝸牛倒出來(lái)把蟲(chóng)子丟到了外面。
雖然當(dāng)時(shí)嚇到我了，但后再想起來(lái)還是蠻新鮮的。
新鮮優(yōu)秀作文8
我家的單元門(mén)打不開(kāi)了。意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我放學(xué)歸來(lái)，推著自行車(chē)用一只手去拉開(kāi)大門(mén)�？刹还苡枚啻蟮膭牛綍r(shí)一拉就開(kāi)的單元門(mén)卻如巨石一般固若金湯。我立刻傻了——這是什么狀況？
正當(dāng)我呆立在大門(mén)前手足無(wú)措時(shí)，大門(mén)從里面被推開(kāi)了。走出來(lái)的是八樓的阿姨。她看了我一眼，笑著說(shuō)：“怎么不進(jìn)來(lái)？”“門(mén)打不開(kāi)�！薄芭�。”阿姨拿出了一張卡說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)門(mén)要刷這張卡，坐電梯也一樣�！薄斑@樣啊。”“是啊，新鮮吧！現(xiàn)在的科技可是越來(lái)越發(fā)達(dá)了�！备鎰e了阿姨，我放開(kāi)嗓子，大吼一聲“奶奶快來(lái)救我！”
我看著奶奶先對(duì)著門(mén)旁邊的一個(gè)機(jī)器“嘀”了一下，門(mén)就開(kāi)了。然后又在電梯里面的屏幕上“嘀”一下，我家所在的“5”就亮了起來(lái)。這可是前所未聞的新鮮事。正想著，奶奶開(kāi)口了：“這可真是新鮮，一張卡頂了幾千個(gè)防盜門(mén)。這下，可真是半夜敞著門(mén)都沒(méi)人偷了！”“這可不一樣，以前是不偷，現(xiàn)在是偷不著�！蔽易焐线@么說(shuō)著，心里也暗暗佩服現(xiàn)在的高科技。
我也從物業(yè)那里領(lǐng)了一張卡。每天回家，掏出卡來(lái)刷幾下，覺(jué)得特好玩，特有感覺(jué)。但慢慢的，我的想法就變了。
戴欣宇家就在我家樓上，以前我總是上樓去找她。一天晚上，我想問(wèn)她幾道題，便習(xí)慣性地走上電梯。沒(méi)想到那個(gè)“6”卻按不亮了。我這才想起刷卡的事，悻悻地退了回來(lái)。奶奶想去找8樓的阿姨聊天，媽媽想約2樓的阿姨去逛街，爺爺想去逗逗9樓的那只小狗……他們都被一張卡給擋了回來(lái)。
這張卡保衛(wèi)了安全，卻疏遠(yuǎn)了人情。鄰里之間本該和睦相處，時(shí)常來(lái)往，現(xiàn)在卻連樓上的朋友都見(jiàn)不到。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變得冷漠，人情之間越來(lái)越冷淡。難道這樣好嗎？用防盜門(mén)、鐵索到現(xiàn)在的一卡一戶(hù)，人們?cè)谟靡粚訉訓(xùn)艡趯⒆约喊鼑饋?lái)。我們離古代夜里家家敞開(kāi)大門(mén)的世界越來(lái)越遠(yuǎn)。高科技帶給我們的新鮮只是把我們從人情中拉遠(yuǎn)。
社會(huì)在變，在變得科學(xué)的同時(shí)也在變得孤獨(dú)�？傆幸惶焖鼤�(huì)與我們暢想的.美好背道而馳，并以不可想象的速度沖出我們預(yù)計(jì)的軌道。
這樣的新鮮事，我不要。這樣的高科技，我們不要。這樣的社會(huì)，人類(lèi)不要。
新鮮優(yōu)秀作文9
我，是一名五年級(jí)的小學(xué)生，每天在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè)的一天。校園里有許多新鮮事，接下來(lái)我就給你講幾件。
記得有一次，下課了，我們?nèi)M人沒(méi)有出去。陳宇晴有個(gè)事情要告訴孫銘澤，由于太激動(dòng)了，陳宇晴激動(dòng)著喊到：“孫銘嘴”！全組人停頓兩秒后爆笑起來(lái)。一會(huì)兒，王怡杰替陳宇晴說(shuō)這件事，喊到：“孫澤銘！”，全組人又爆笑起來(lái)。上課了，我們組還在笑，老師批評(píng)了我們。從那以后，孫銘澤的名字就變成了“孫澤銘”或“孫銘嘴”了！
那一次我讓許夢(mèng)帆中午來(lái)學(xué)的時(shí)候給我買(mǎi)一杯土豆，于是我給她說(shuō)：“中午來(lái)學(xué)給我買(mǎi)一杯五香土豆，不要辣椒！”她說(shuō)：“行！”中午放學(xué)的時(shí)候，我怕她忘了，就再給她說(shuō)：“五香土豆，不要錢(qián)！”說(shuō)完，我們那一塊的.人都笑了起來(lái)，雖然我改了過(guò)來(lái)，可從那以后，我便成了同學(xué)們的笑柄。
那一次，上完中午第四節(jié)美術(shù)課，別人已經(jīng)站路隊(duì)了，我要去沖調(diào)色盤(pán)，由于教室在三樓，三樓剛好沒(méi)有水，我只好到二樓去，二樓還是沒(méi)有水，我只好回去，我害怕班上鎖門(mén)了，跑得很快，看也沒(méi)有看就跑進(jìn)教室，我跑到第三排，疑惑地說(shuō)：“咦？我的水瓶呢？”這時(shí)有一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“這是三二班！”我一聽(tīng)，急忙跑了出去，回了自已班，拿著水瓶回家了。
那一次，老師讓我們買(mǎi)檔案袋，大家買(mǎi)齊了，老師集體讓寫(xiě)名字、性別。老師念到：“比如說(shuō)王鏡豪，他在名字一欄寫(xiě)上‘王鏡豪’，在性別一欄寫(xiě)‘男’。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，居然也在性別那里寫(xiě)上了‘男’，前邊的蘇萌萌，扭頭看我寫(xiě)的，突然哈哈大笑了起來(lái)，我還不明白為什么呢，順著她的手一看，趕緊改，后來(lái)蘇萌萌就一直要挾我讓我干這干那，真是倒霉死了。
校園里的新鮮事多著呢，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你我的身邊。
新鮮優(yōu)秀作文10
這個(gè)星期三的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)火災(zāi)實(shí)地演練活動(dòng)。同學(xué)們都覺(jué)得很好奇，因?yàn)檫@是我們學(xué)校第一次舉行這項(xiàng)活動(dòng)，可能是因?yàn)榍皫滋旌幽现芸诘貐^(qū)發(fā)生了4.7級(jí)地震的原因吧，前幾天老師就已經(jīng)讓我們準(zhǔn)備一條毛巾，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣自救得一些小常識(shí)。
下午第一課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，突然聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)喊了一聲：“老師著火了”!同學(xué)們聽(tīng)了表情既激動(dòng)又嚴(yán)肅，所有人的目光一下子投向了老師，我們?cè)诘却蠋煹目诹�。這時(shí)候我看見(jiàn)窗戶(hù)外面的濃煙，就感覺(jué)是真的著火了，我有一點(diǎn)害怕，當(dāng)我還在想的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師大聲喊了一聲:“同學(xué)們敢快把毛巾拿出來(lái)，唔住口鼻，把坐的登子挪到卓子底下，這樣后面的'同學(xué)就可以用最快的速度逃出去了。我們按照老師說(shuō)的方法，同學(xué)們彎下身體靠著墻有秩序的向樓梯走去，我看見(jiàn)別班的同學(xué)也是用同樣方法往樓梯下走，一點(diǎn)也不亂，這時(shí)候樓梯里到處彌漫著煙,眼睛嗆的都有點(diǎn)睜不開(kāi)了，我順便瞄了一眼冒煙的地方，什么也看不見(jiàn)，就這樣我們已最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)上，按平時(shí)排隊(duì)的先后順序站好，同學(xué)們看看自己前后的人是不是平安來(lái)到隊(duì)里啦。這時(shí)侯操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，大家都在互相討論剛才逃離現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的女生在和她們班同學(xué)說(shuō):“有個(gè)一年級(jí)的同學(xué)由于過(guò)度緊張，有的都被嚇哭了，當(dāng)時(shí)她正好走到旁邊，對(duì)小同學(xué)說(shuō)，不怕姐姐帶你走”，聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，她緊張的情緒馬上放松了，牽著大姐姐的手快步走向操場(chǎng)，聽(tīng)到那位同學(xué)講的，我也被感動(dòng)了，我的目光停在了這位同學(xué)的臉上，心里想：如果我碰到這種狀況，我想我也會(huì)象剛才那位同學(xué)一樣做。正當(dāng)我還在思考時(shí)，被同學(xué)們歡呼聲打段了，大家把毛巾紛紛拋向了空中，湛藍(lán)的天空變的五顏六色，這時(shí)的操場(chǎng)沸騰了。
過(guò)后，我們回到班里，又開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，我們班長(zhǎng)走上講臺(tái)，為大家講當(dāng)火災(zāi)、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎樣自救，如果在學(xué)校時(shí)，可以躲在桌子下或書(shū)包下。如果在外面千萬(wàn)不要站在橋底下，電線或重量較大的物體下。
通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有許多人在發(fā)生地震、火災(zāi)的時(shí)候失去了寶貴的生命，生命是保貴的，一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
新鮮優(yōu)秀作文11
汪曾祺先生在他的小說(shuō)《釣魚(yú)的醫(yī)生》里面寫(xiě)道，王淡人醫(yī)生在釣魚(yú)的時(shí)候，搬把小竹椅坐著，一口小鍋，提盒里帶著蔥姜蒜佐料，還有一小瓶酒，看到線頭動(dòng)了，提起來(lái)就是一條�！搬炆蟻�(lái)就是一條，刮刮鱗，洗凈了，就手放到鍋里，不大一會(huì)兒魚(yú)就熟了，他一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣，這種出水就烹制的魚(yú)鮮美無(wú)比，叫做起水鮮�！�
品鮮是一種快活事。這種快活并不局限于動(dòng)物，你想，在夏日雨后，漫步走進(jìn)一片樹(shù)林，從觸手可及的葉子依舊滴雨的`果樹(shù)上摘下一顆青中羼紅的果子，輕輕擦拭一下，咔嚓一聲，爽脆的果肉汁水四濺，酸中帶甜。吃完一個(gè)果子，展眼四望，全是一片青郁。這樣的果子，比蓋兩片樹(shù)葉，放在籃子里，擺在超市上賣(mài)的要新鮮。
吃新鮮，吃的還有視覺(jué)，觸覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，吃的是一種心情，新鮮的食物，總有給人一種貼近自然的快樂(lè)。小時(shí)候，夏天的荷塘，坐在小船上，撥開(kāi)了如傘蓋的荷葉，伴著嘩嘩的劃水聲，采摘一個(gè)又一個(gè)的蓮蓬，剝一顆放嘴里，水嫩鮮甜。此種快樂(lè)大約是好多人不能永遠(yuǎn)不能體會(huì)的。
梁實(shí)秋先生談?wù)撁朗�，言杭州醉蝦，將活蝦洗凈，直接放在盤(pán)子中，用碗倒扣，澆淋白酒，吃時(shí)取一只，去頭尾之后，如同嗑瓜子一樣吸取鮮活蝦肉。這可真是美味，魚(yú)蝦為鮮，好酒佐食，真真快哉然。
有某些外國(guó)人普發(fā)菩提心，說(shuō)這種吃法很不人道，的確，古圣人云：“君子聞其聲，不忍食其肉，故而遠(yuǎn)庖廚。”惻隱之心人人有之，為滿(mǎn)口腹之欲就枉殺生靈，的確罪過(guò)罪過(guò)�？墒俏魅艘藏澇阅迪�，每每打撈出產(chǎn)，就直接用小刀撬開(kāi)取食。醉蝦況且有酒一醉，活剖其腹而生食其腑臟，又發(fā)普度眾生之心，真是豈有此理。
宋代文人林洪《山家清供》中說(shuō)：“夏初林筍盛時(shí)，掃葉就竹邊煨熟，其味甚美。”文人嘗鮮頗有閑情逸致，掃葉焚爐，吃筍圖了個(gè)山嵐清氣。妙哉。而揚(yáng)州個(gè)園主人黃至筠，住在揚(yáng)州城里，卻想吃黃山筍，可是距離百里，筍不耐放，他卻讓人打造一個(gè)可以移動(dòng)的火爐，從山中采的嫩筍，與肉同燉，趕到揚(yáng)州時(shí)，剛剛出鍋。這種新鮮別出心裁，一股夸張恣肆之味。一般人吃不起這種新鮮。
新鮮優(yōu)秀作文12
暑假里，我到哥哥、嫂嫂家去玩了幾天。平時(shí)我看嫂嫂帶兒子只是哄哄他，給他換換尿布，覺(jué)得是輕而易舉的事；可是，經(jīng)過(guò)自己一次帶孩子的經(jīng)歷，我完全推翻了先前的結(jié)論�，F(xiàn)在回想起那件事還真是忍不住要大笑起來(lái)。
那一天，哥哥上班去了，嫂嫂要去宜興辦事，帶上兒子不方便，于是就把昊昊留下來(lái)讓我?guī)驼疹櫼惶欤�千叮嚀萬(wàn)囑咐不要讓昊昊去摸很臟的東西，不然皮膚會(huì)過(guò)敏的。在走之前，嫂嫂還給我留了些錢(qián)，交待完了一切后，她就出發(fā)了。昊昊看媽媽走時(shí)沒(méi)帶上他，以為不要他了，立刻就嚎啕大哭起來(lái)。一開(kāi)始就給我制造了個(gè)難題，我費(fèi)盡口舌，用盡心機(jī)，好不容易才讓他安靜下來(lái)。
沒(méi)一會(huì)兒，他要吃冰淇淋，我要幫他去拿，他不讓?zhuān)惨约鹤叩奖溥叄约耗弥�，還不讓我給他剝紙，弄得手上都是奶油，我剛要去拿布給他擦，他已經(jīng)運(yùn)用了快捷方式——擦在衣服上。吃完后，他那一副白胡子老爺爺?shù)臉幼右梦议_(kāi)懷大笑。
到了中午，我準(zhǔn)備炒飯給他吃。正好家里沒(méi)有雞蛋，我就準(zhǔn)備去超市買(mǎi)雞蛋，他最喜歡去超市，平時(shí)常說(shuō)要去超市逛逛，一聽(tīng)我說(shuō)，硬要我?guī)纤�。到了超市，他到處去翻好吃的，后�?lái)被營(yíng)業(yè)員帶了回來(lái)，我讓他別亂跑，可是他的`手還是不能停，隨手就把一個(gè)雞蛋給打破了。賠了錢(qián)后到了家，我怒氣沖沖地把他按在了凳子上，他還幸災(zāi)樂(lè)禍地沖我做鬼臉。我真想跑上去給他一塊“燒餅”吃吃，可是一想到他是哥哥嫂嫂的寶貝，平時(shí)連罵都舍不得，我只得忍住了。我打點(diǎn)好一切喂他吃了飯，都辦好之后，剛準(zhǔn)備帶他上樓，我的“救星”辦完事也終于回來(lái)了，我頓時(shí)感到如釋重負(fù)！
經(jīng)過(guò)這件事，我終于體會(huì)到：原來(lái)帶孩子是這么不容易��！想當(dāng)初，父母把我們一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯大，是付出了太多太多的心血和汗水，我們一定要好好回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！作文
新鮮優(yōu)秀作文13
我們班的新鮮事太多了，可有件事讓我們目瞪口呆，久久不會(huì)忘記——鬧鬼。
上個(gè)星期，我們班里都在傳言一件事，搞得大家人心惶惶，不知是哪個(gè)調(diào)皮同學(xué)瞎說(shuō)男廁所里出鬼了，他們說(shuō)得繪聲繪色，惟妙惟肖，說(shuō)什么“當(dāng)你獨(dú)自一人走進(jìn)廁所時(shí)，門(mén)會(huì)自動(dòng)鎖上，緊接著會(huì)聽(tīng)到“吼、吼”的聲音，然后會(huì)看到有一間流出鮮血，一個(gè)人逐漸出現(xiàn)在窗口……”
幾個(gè)女生聽(tīng)力嚇得尖叫起來(lái)，現(xiàn)在不管是不是真的，沒(méi)人敢去廁所了。有個(gè)幾個(gè)膽大的，絲毫不信，去時(shí)昂首闊步，不一會(huì)兒就從廁所里面?zhèn)鞒鰵⒇i般的慘叫，“砰”的'一聲，他們破門(mén)而出，上氣不接下氣，每個(gè)人都瑟瑟發(fā)抖，面如土色。
班里有點(diǎn)同學(xué)嚇得用書(shū)蒙住臉不敢看，有的雙手抱住胳膊不停地發(fā)抖，還有的趴在桌子上抱著腦袋小聲音地哭……
同桌指著我說(shuō)：“你這個(gè)信仰無(wú)神論的人要不要去看個(gè)究竟？”我脫口而出：“當(dāng)然想去，這有什么可怕的？等著我告訴你們好消息，一群膽小鬼！”剛一說(shuō)完，我就有點(diǎn)后悔了，萬(wàn)一真的有鬼，我不就死定了嗎？我越想越害怕，但是“君子一言——駟馬難追”。
在同桌的注視下，我沒(méi)有退路了，只好硬著頭皮，豁出去了。我深深地吸了一口氣，握緊拳頭，慢慢地向廁所前行，心提到了嗓子眼，堵得發(fā)慌，上下牙齒叩得直響，手心不由自主地冒出了汗水，兩只腳哆嗦起來(lái)。我鼓起勇氣猛地推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)廁所，“嘎吱”一聲，門(mén)關(guān)上了，我感覺(jué)后背有一股冷風(fēng)吹來(lái)，涼嗖嗖的，我打了一個(gè)冷顫，心跳加速，唉，好怕！我想尖叫，想逃跑，不行，我不能退縮，教科書(shū)上不是說(shuō)“這世界上根本上沒(méi)有鬼的嗎？”我兩手緊握拳頭作好防備，看看有沒(méi)有怪物出來(lái)。忽然我看到一個(gè)獨(dú)立間里涌出血來(lái)，咦！怎么這么稠呢？我鼓起勇氣，蹲下來(lái)用手一摸，啊——原來(lái)是蕃茄醬。哼，原來(lái)是幾個(gè)淘氣鬼存心捉弄我們�；氐桨嗬�，我說(shuō)出真相，大家哈哈大笑。
我們班里的新鮮事可真多呀！每當(dāng)我想起來(lái)，我就忍不住笑起來(lái)。
新鮮優(yōu)秀作文14
近期校園里的新鮮事還真不少，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、百靈鳥(niǎo)合唱節(jié)等等，但我認(rèn)為最重要的也最有意義的事那就數(shù)“60年校慶”了。
20xx年10月27日是對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)值得慶祝的日子——我們優(yōu)勝路小學(xué)校慶六十周年的日子。我們優(yōu)勝路小學(xué)幾乎是與我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)一同成長(zhǎng)起來(lái)的。
在校慶前的一個(gè)月里，學(xué)校、老師和同學(xué)都在精心地準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著度過(guò)一個(gè)完美的校慶。學(xué)校在抓緊時(shí)間聯(lián)系畢業(yè)的含金量較高的'校友，布置校慶時(shí)的場(chǎng)景，寫(xiě)臺(tái)詞老師和同學(xué)在準(zhǔn)備校慶時(shí)上臺(tái)表演的節(jié)目，不表演節(jié)目的同學(xué)有的畫(huà)畫(huà)，有的寫(xiě)文章投稿反正都在用自己的方式準(zhǔn)備慶祝校慶的到來(lái)。
而我，雖然只投了一篇文章，但也表現(xiàn)出了我支持校慶的一份心。
這天下午，我經(jīng)老師的允許帶了一個(gè)相機(jī)興高采烈地來(lái)到了我期盼已久的校慶現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)教學(xué)樓上從左至右豎著掛了四個(gè)大大的條幅，寬大的舞臺(tái)上寫(xiě)著：追求優(yōu)質(zhì)勇為勝者優(yōu)勝路小學(xué)建校60周年華誕慶典1950～20xx。旁邊的師生不停地忙忙碌碌交頭接耳，一直等到兩點(diǎn)半校慶活動(dòng)才正式開(kāi)始。
這次的校慶分為兩個(gè)部分，分別是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和文藝匯演。第一部分開(kāi)始了，由學(xué)校鄭書(shū)記主持。先是鄭校長(zhǎng)講話(huà)，然后是享有亞洲飛人之稱(chēng)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員黃賡致辭，往后是金水區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和沙口路小學(xué)校長(zhǎng)朱校長(zhǎng)講話(huà)以及主持宣讀賀詞。之后，最精彩的第二部分開(kāi)始了，文藝匯演共有九個(gè)節(jié)目，分別是扇子舞、武術(shù)、唱戲、變臉、貓鼠斗志、花樣籃球、腰鼓、話(huà)劇、合唱。我認(rèn)為最精彩的無(wú)疑是由豫劇海派代表人海連池先生之子海波先生為我們帶來(lái)的一段豫劇《李天保娶親》的一段唱段，快唱完時(shí)，他的笑聲循序漸進(jìn)并聲音伴有節(jié)奏性的越來(lái)越大，最后竟然持續(xù)了兩三分鐘一口氣沒(méi)斷，真厲害！
最后校慶圓滿(mǎn)結(jié)束了，我也拍了一百二十五張照片滿(mǎn)載而歸了。我真希望學(xué)校在我七十一歲的時(shí)候也能請(qǐng)我去參加兩個(gè)甲子的校慶。
新鮮優(yōu)秀作文15
寒假剛剛結(jié)束，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，當(dāng)然，新學(xué)期就一定會(huì)有新鮮事！看！那兒有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒(méi)錯(cuò)，“吸血鬼”游戲就是這個(gè)學(xué)期的新鮮事！
每當(dāng)吃完了午飯，同學(xué)們就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)走到操場(chǎng)上，由于老師說(shuō)吃完飯后不宜奔跑，要休息一會(huì)兒，所以同學(xué)們?cè)诶蠋焷?lái)之前先在跑道上談笑風(fēng)生�！袄蠋焷�(lái)了！”有一些同學(xué)警惕地說(shuō)。同學(xué)們立刻把隊(duì)伍排整齊。王老師說(shuō)：“給大家五分鐘時(shí)間自由活動(dòng)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就在老師面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，唐佩貝等同學(xué)迅速“占領(lǐng)”了一塊場(chǎng)地，玩了起來(lái)，我也參加了進(jìn)來(lái)。游戲開(kāi)始了！規(guī)則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個(gè)人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場(chǎng)地對(duì)面才算贏，“吸血鬼”通過(guò)與“近代人”猜拳來(lái)吸血，如果“人”贏了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個(gè)“吸血鬼”和六個(gè)“人”，大家異口同聲地說(shuō):“黑白配！”��！原來(lái)“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來(lái)是我和王一安猜拳，“Yes！”我贏了，！我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，啊！我輸了！唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會(huì)不會(huì)被吸掉一滴血��！眼看就要碰到了，可我運(yùn)氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都被吸了幾滴血，有的甚至已經(jīng)淘汰了，可我還是滿(mǎn)血的.！“哈哈！”我又贏了一次王一安，我用力一跳，只見(jiàn)離終點(diǎn)只有一步之遙了！這時(shí)唐佩貝說(shuō)“陳致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏了！我懷著興奮和驕傲的心情跳向了終點(diǎn)線，“人”贏了！
當(dāng)我們正準(zhǔn)備開(kāi)始下一局游戲時(shí)，王老師讓我們整隊(duì)回學(xué)校教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
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