優(yōu)秀表演作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀表演作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀表演作文1
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì)上演“樂(lè)器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請(qǐng)6號(hào)組選手金玲吉、過(guò)藝純?yōu)槲覀儙?lái)小品，大家歡迎！”只見(jiàn)她們落落大方地走到講臺(tái)，演起她們無(wú)師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開(kāi)心，連我也沒(méi)法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的'情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應(yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺(tái)前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，它雖然沒(méi)有笛子的悠揚(yáng)，沒(méi)有薩克斯的洪亮，也沒(méi)有鋼琴的清越，但是，它彈起來(lái)叮叮咚咚，動(dòng)聽(tīng)無(wú)比，而且獨(dú)一無(wú)二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊�！澳墙裉煳覀兙蛠�(lái)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下吧，讓我們請(qǐng)出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無(wú)聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
優(yōu)秀表演作文2
每個(gè)人的一生中，都會(huì)有許許多多的第一次，第一次坐飛機(jī)，第一次游泳，第一次坐過(guò)山車(chē)……一個(gè)個(gè)第一次就像一串串腳印，記錄著我們成長(zhǎng)旅程中的各種精彩瞬間和美好回憶。而讓我最難忘的.第一次，當(dāng)屬我第一次登臺(tái)參加最美童話詩(shī)歌朗誦比賽。
那是二年級(jí)暑假，老師問(wèn)我：“你想去杭州參加詩(shī)歌朗誦比賽嗎？”聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)。這的確是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，但我又擔(dān)心自己表現(xiàn)不好會(huì)讓人笑話，一直猶豫不決。最后我想了想，參加比賽既可以展示自己的才能，又能夠得到評(píng)委們的指導(dǎo)，還可以讓我揚(yáng)長(zhǎng)避短更進(jìn)一步。于是，我鼓起勇氣報(bào)名參賽。那幾天，我精心準(zhǔn)備，一遍又一遍地排練。
到了比賽那一天，我們?cè)缭绲刳s到賽場(chǎng)�？粗瑢W(xué)們的精彩表演和評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，胸口怦怦地跳，感覺(jué)心臟都已經(jīng)蹦到嗓子眼了。我趕緊咽了咽口水，做了好幾個(gè)深呼吸才穩(wěn)定了情緒。我提心吊膽地坐在下面，好像凳子上抹了油一樣，坐也坐不穩(wěn)，一直在心里祈禱時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)。媽媽看我忐忑不安的樣子，就拉著我來(lái)到后臺(tái)走廊，幫我鞏固了臺(tái)詞和動(dòng)作。
慢慢地，我的“勇氣朋友”又回來(lái)了，幫我平復(fù)了緊張情緒。不一會(huì)兒，輪到我上臺(tái)表演了。我鼓起勇氣大步走到舞臺(tái)上，看到爸爸媽媽期待的目光，我信心滿滿地朗誦起來(lái)。最后，評(píng)委老師給了我不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，我居然得了銅獎(jiǎng)。我驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，晶瑩透亮的淚水不知不覺(jué)地涌了出來(lái)。我接過(guò)銅獎(jiǎng)杯，它金光四射，耀得刺眼。
第一次登臺(tái)表演的經(jīng)歷，讓我特別難忘，也讓我懂得了只有付出努力才會(huì)有所收獲。
優(yōu)秀表演作文3
今天，寒風(fēng)呼呼地吹著。電影院里，燈光閃爍，座無(wú)虛席，熱鬧非凡。
表演開(kāi)始了。演員們?cè)谂_(tái)上邊唱邊跳，他們的歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，他們的舞姿優(yōu)美無(wú)比。觀眾們好象找到了自己的偶像，不斷獻(xiàn)鮮花和熒光棒給他們，不斷響起雷鳴般的掌聲。演員們的表演得太精彩了，觀眾們有的揮舞著手中一閃一閃的熒光棒，就像天上閃爍的小星星；有的拿起木板，木板上寫(xiě)著“周歡加油”之類(lèi)的話，還歡呼著，叫喊著。電影院里，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲，此起彼伏，一陣接一陣，一浪高過(guò)一浪。
最人注目的是sky組合樂(lè)隊(duì)，是中山中學(xué)選送來(lái)參加比賽的。他們唱得最好，深深地吸引了臺(tái)下的觀眾，唱的是《天明》。唱完觀眾就給他們熱烈的掌聲。主持人問(wèn)他們：“這首歌是你們編的.嗎？”他春風(fēng)滿面地回答：“當(dāng)然是�！敝鞒秩俗屗虏抡l(shuí)會(huì)得第一名。他自信滿滿的說(shuō)：“是我們！”我想：他們真了不起呀，我從來(lái)就沒(méi)得過(guò)第一名，他們不但唱得好，連詞都是他們編的，曲是他們作的，我真佩服得五體投地，他們一定很有出息。接著主持人拿來(lái)一塊木板，后面寫(xiě)著有多少人支持他們，人氣獎(jiǎng)票多的就獲得最佳人氣獎(jiǎng)。果真，我的偶像——sky組合樂(lè)隊(duì)贏了。我情不自禁地叫喊著：“sky終于贏了�！�
比賽結(jié)束了，我們依依不舍地回到了家。
優(yōu)秀表演作文4
陽(yáng)光從天空直射下來(lái)，不時(shí)投下幾架飛機(jī)若隱若現(xiàn)的身影，也傳來(lái)幾陣興奮的叫聲。咦？你們?cè)诟墒裁矗@還是上課時(shí)間！原來(lái)，我們學(xué)校正在舉行航模表演。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了大操場(chǎng)，先表演了幾個(gè)節(jié)目，接著就開(kāi)始了今天的航模表演。首先發(fā)射的是一艘艘小火箭，隨著“五，四，三，二，一，”的倒數(shù)，七八艘小火箭迅速往上升，又在半空中撐開(kāi)了一朵朵漂亮的降落傘，飄飄悠悠地落到地面�！拔宋宋�.......”突然從我頭上傳來(lái)一陣陣響聲，我抬頭一看，三架?chē)姎馐斤w機(jī)呼嘯著飛過(guò)天空，它們的速度非�？�，大約是每小時(shí)30千米。噴氣機(jī)一會(huì)兒做翻筋斗、一會(huì)兒做180°垂直、一會(huì)兒做低空飛行、一會(huì)兒跳傘......“嗖”一道黑色的.閃電以迅雷不及掩耳之勢(shì)刮過(guò)天空，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才分辨出這是一架造型十分奇特的飛機(jī)模型：它是一架隱形飛機(jī)，是一個(gè)“人”字形，沒(méi)有尾翼，每個(gè)角都是尖的。隱形飛機(jī)不時(shí)做出側(cè)翻和許多高難度招式，讓我不得不為駕駛員那高超的技術(shù)而贊嘆不已。
最可愛(ài)的是鋼鐵俠，阿童木，憤怒的小鳥(niǎo)飛機(jī)了，它們和動(dòng)畫(huà)片里的樣子沒(méi)什么兩樣，在空中“展翅、飛翔，”向人們展示了中國(guó)科技發(fā)展的迅速。
看著一艘艘做工精致的航模飛機(jī)在天空自由自在地飛翔，我不由得在心里感嘆：這些飛機(jī)做得十分逼真都是源于這些叔叔之手。我長(zhǎng)大了，也要做一名航模專家，做出更好，更優(yōu)秀的各種航模飛機(jī)，為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀表演作文5
星期二中上3：30，在文化宮，這是一個(gè)難以忘懷的時(shí)刻，我第一次上臺(tái)表演，這種感覺(jué)可真好啊！
漂亮、美麗的舞臺(tái)，燈光四射，周?chē)教幎际酋r花，舞臺(tái)中央還鋪著一張紅色的地毯，整個(gè)舞臺(tái)美得像一個(gè)天堂。臺(tái)下有很多觀眾，他們不時(shí)的在為臺(tái)上的.精彩表演而鼓掌。很快我們就要上場(chǎng)了，我的心好激動(dòng)，也好害怕，我怕自己演不好影響大家，因?yàn)槲覀儽硌莸氖羌�，有好人呢�?/p>
如果有一個(gè)人出錯(cuò)，就會(huì)破壞表演效果，我心情好沉重，就像孫悟空背山那樣，終于該我們上場(chǎng)了，我和許飛做好。果不然，由于我的膽小竟然出了大洋相，當(dāng)我走到自己的位子時(shí)，同學(xué)們喊敬禮，我嚇得竟然連排熟的動(dòng)作都給忘了，我旁邊的同學(xué)好機(jī)靈，又陪我一起敬了禮，大家也一同再次敬禮。大家一同整齊的坐下，我的心還是那么緊張。就在這剎那間，我的耳邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”
那是一個(gè)熟悉的聲音，是我老師的聲音，我做了一個(gè)深呼吸，調(diào)整了以下心態(tài)，演奏開(kāi)始了，當(dāng)“兩只蝴蝶”曲的第一個(gè)音符從我手下飛出時(shí)，那一刻我的感情，我的激情隨著旋律一起奔放，我和他顯得很精神，手舞足蹈，一雙雙小手在吉他上不停的飛舞。這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，一陣接著一陣，這邊喊“彈的好”，那邊喊“你真棒”。
演出在歡呼聲中結(jié)束了。好久好久，“演出很成功！”老師也特別表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都稱贊我，我心里很滿意。這是第一次上臺(tái)表演演奏，我體會(huì)到了團(tuán)體的力量。我覺(jué)得不管做任何一件事，只要你努力去做，加上信心，就一定會(huì)成功。我想我也會(huì)漸漸地克服掉膽小的毛病，不斷進(jìn)步，大膽的去做任何事情。
優(yōu)秀表演作文6
上周五，我們班召開(kāi)了一次主題班會(huì)，可謂失敗。
一開(kāi)始主持人上來(lái)一通過(guò)門(mén)，讓大家齊唱歌曲。唱得倒是可以，但卻要求我們邊
唱邊做動(dòng)作。動(dòng)作機(jī)械且訓(xùn)練不精；大家一起揮動(dòng)手臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如中瘋魔。把歌唱完后，便是20xx年度最差相聲。我與小鄧兩位“大師級(jí)人物”的聲譽(yù)基本就此敗光。相聲詞毫無(wú)新意、沉悶教條、重復(fù)啰嗦；如果不是礙著事先答應(yīng)的面子，我想不出理由去說(shuō)。要是這樣，那倒罷了；但因此相聲實(shí)無(wú)說(shuō)好之理，我們兩人都心不在焉——說(shuō)錯(cuò)講漏之處不計(jì)其數(shù)，最后還為到底是誰(shuí)的臺(tái)詞而吵個(gè)不休！這出鬧劇只好就此收?qǐng)觥?/p>
相聲過(guò)后，便是一篇歌頌祖國(guó)的詩(shī)朗誦（真俗套）。八個(gè)女生同時(shí)上陣，場(chǎng)面倒是不��；可是當(dāng)她們口一開(kāi)，氣勢(shì)整個(gè)兒地塌下去。本來(lái)一首慷慨激昂情懷激烈的詩(shī)，從她們口中一吐，便變得珠圓玉潤(rùn)九曲回腸，跟原意相差甚遠(yuǎn)。還有一位小姐開(kāi)著櫻桃口閉著銀嗓子，好聽(tīng)點(diǎn)是“愛(ài)惜嗓子”，不好聽(tīng)的`話就是我們廣東人說(shuō)的“混吉”。
間中亦插入兩次“知識(shí)競(jìng)賽”，其實(shí)答案早已背好，實(shí)在惡劣。老師的判決也未必公正，居然一個(gè)同學(xué)錯(cuò)的非常嚴(yán)重也沒(méi)有按規(guī)定扣分！最后，大家把“心愿”寫(xiě)在一張卡上（大多千篇一律）再貼在一張大卡紙上，這如皇帝新裝般的課便就此結(jié)束。
后記：如此糟糕的一場(chǎng)班會(huì)竟然在過(guò)后作為老師布置作文的題材！其他同學(xué)大多寫(xiě)贊美之辭，唯我按實(shí)話如上寫(xiě)，于是一個(gè)巨大的“B”便出現(xiàn)在作業(yè)上。
優(yōu)秀表演作文7
如果你問(wèn)起我：‘你看過(guò)雜技表演嗎？’我會(huì)毫不猶豫地告訴你：‘當(dāng)然，前不久我就看了一場(chǎng)精彩的雜技表演，
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四下午，全校同學(xué)在籃球場(chǎng)周?chē)来巫�，我扒開(kāi)人群，只見(jiàn)在一塊長(zhǎng)方形的地毯兩邊立著兩個(gè)音箱，從中傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲，地毯的旁邊有一個(gè)控制臺(tái)，一位伯伯在緊張的調(diào)試。
伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，表演開(kāi)始了。我們欣賞了許多有意思的節(jié)目，奇怪的魔術(shù)牌，有趣的繩子，匪夷所思的小木偶，這些神奇的魔術(shù)表演讓我感到不可思議；你會(huì)用嘴頂著漏斗再頂一些盤(pán)子嗎？這個(gè)節(jié)目也同樣精彩；還有柔術(shù)的表演，無(wú)論誰(shuí)看了，都會(huì)為表演者高超的技術(shù)和柔韌性而拍手叫好……
若論哪個(gè)節(jié)目最精彩，要數(shù)單車(chē)雜技了�！旅嬲�(qǐng)欣賞單車(chē)雜技’報(bào)幕員的.話音剛落，一位青年就拿著一輛獨(dú)輪車(chē)來(lái)到了舞臺(tái)中央，跨上了獨(dú)輪車(chē)，繞場(chǎng)幾圈之后，又騎到了舞臺(tái)中心的梯子前。他低下頭，輕輕一蹦，就連人帶車(chē)蹦到了梯子的第一個(gè)臺(tái)階上，又用同樣的方法蹦到了梯子的頂端。好戲在后頭，他輕輕一蹦，又蹦下了梯子。接著，他讓一個(gè)小女孩騎在他背上，又做出了許多高難度動(dòng)作，最后，他又用一輛更高的獨(dú)輪車(chē)將剛才的動(dòng)作再做了一遍。
集體雜技也十分有趣。所有演員來(lái)到舞臺(tái)上，盡展各自的絕技，空翻、下腰，叫人目不暇接。演員們還一個(gè)牽一個(gè)，一個(gè)連一個(gè)，用身體來(lái)拼成各種各樣的‘圖案’，由此來(lái)結(jié)束整次表演。
所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，他們今天的成績(jī)，是辛勤的汗水和一次次艱苦的排練鑄就成的，如果沒(méi)有他們的付出，怎么會(huì)有今天精神的雜技表演？無(wú)論是現(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)知道，還是將來(lái)工作，道理也一樣，“一份耕耘，一份收獲”，只有不懈努力，才能有所作為。
優(yōu)秀表演作文8
今天是快樂(lè)的一天，清早我早早的起床，對(duì)溫暖的陽(yáng)光伸了個(gè)大懶腰，我懷著表演“三顧茅廬”話劇的心情，默默的期盼著早上譚老師答應(yīng)的二節(jié)課是“表演課”快點(diǎn)到來(lái)，我來(lái)到了學(xué)校，左盼右盼得把譚老師盼過(guò)來(lái)了，可老師跟我們說(shuō)要去聽(tīng)課，今天只能第二節(jié)課才可表演了，當(dāng)時(shí)我們都很氣憤，以為“表演課”就要泡湯了！但我還是打起精神來(lái)和我們第一小組一遍又一遍的練著“三顧茅廬”的話劇本。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就是下午的第一節(jié)課，最終譚老師可算來(lái)了，我們的心中又點(diǎn)起了希望之火，可被譚老師的一句話滅了：“這節(jié)課我們先不演了，我跟大家說(shuō)說(shuō)一個(gè)同學(xué)的故事，他自己寫(xiě)了1000多篇文章……”我無(wú)精打采的對(duì)我們表演“三顧茅廬”的小組說(shuō)：“唉！老實(shí)事不讓我們表演了，放棄吧！這是老天注定的呀！”
我們大家熬了一節(jié)課，也聽(tīng)譚老師說(shuō)：“一個(gè)人寫(xiě)日記的'精彩的故事。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們出去打沙包，一會(huì)的工夫就上課了，終于到了表演課，這是第一堂表演課，也是我們第一堂表演“三顧茅廬”，譚老師大喊：“第一組表演的上場(chǎng)！”我就是第一組的成員，我表演關(guān)羽，“三顧茅廬”的成員還有王博源和其他四位同學(xué)，我們?cè)趫?chǎng)上逗得同學(xué)們哈哈大笑，可由于時(shí)間關(guān)系我們不得不下場(chǎng)，第二組開(kāi)始了表演，表演完的時(shí)候，還受到同學(xué)們的熱烈掌聲，連老師都情不自禁的連連贊嘆，隨后，第三組第四組也上臺(tái)表演，在臺(tái)下我們快樂(lè)的捧腹大笑。
這就是我們第一堂表演課。
優(yōu)秀表演作文9
聽(tīng)說(shuō)我們班國(guó)慶節(jié)要舉行活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“獻(xiàn)愛(ài)心，記歷史，尋夢(mèng)想”，我整天盼星星、盼月亮，盼著那一天的到來(lái)。可是時(shí)間像一個(gè)老頑童，總是和我作對(duì)。就在10月1日，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀儼嘁ゴ笙诶玻?/p>
我們總共去了三個(gè)地點(diǎn)：潘漠華紀(jì)念館、三港電站、大溪口。其中，讓我最難忘的'要數(shù)在大溪口中心小學(xué)的表演了。
我們五組是第一個(gè)出場(chǎng)，題目是《我的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，我站在最前面，我們組唯獨(dú)我有話筒，其他人都沒(méi)有話筒，我很緊張，像一個(gè)小兔子在怦怦直跳，畢竟我們組是第一個(gè)出場(chǎng)。潘姝寧一直在苦口婆心地勸我，還逗我開(kāi)心，可是我的心不能恢復(fù)緊張的不得了。只見(jiàn)吳卓靜把主持詞說(shuō)完，我們就上了舞臺(tái)，我吃力地講了題目，又講了幾句，心里不斷在鼓勵(lì)自己，為了讓自己慢下來(lái)，每讀一句話，我都會(huì)在心里喊“1,2”，在開(kāi)始讀，頭上冒著冷汗，腿也酸了�？墒呛脹](méi)讀完呢！ 不能半途而廢啊！正當(dāng)我想完時(shí)，有一句話輪到我了，我每個(gè)字都慢慢地讀，讀得太快就沒(méi)有感情了。晶瑩的漢珠一直往下流。我的眼睛一直盯著演講稿，好像忘記了一切，忘記了大溪口小學(xué)的同學(xué)都在看著我，感覺(jué)整個(gè)世界都是我的舞臺(tái)。
這次活動(dòng)玩得很開(kāi)心。也要感謝其他家長(zhǎng)對(duì)我們班的大力支持，也要感謝在背后默默付出、對(duì)我這學(xué)期的良苦用心的藍(lán)老師。如果沒(méi)有他們，我們這次活動(dòng)就不會(huì)舉辦得這么順利。
優(yōu)秀表演作文10
咦？大白天的誰(shuí)在�？罩�？哦，原來(lái)是端午節(jié)的節(jié)目，瞧！他們來(lái)了。
只見(jiàn)五個(gè)穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺(tái)，她們表演了一些基礎(chǔ)動(dòng)作之后，突然留出了一個(gè)大空位，接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺(tái)……
接著，一位穿著藍(lán)色衣服的青年上了舞臺(tái)，只見(jiàn)他雙手揮動(dòng)著，熟練地做著每一個(gè)動(dòng)作，好像他的'思維已經(jīng)控制住了這個(gè)空竹�？罩裨谒氖种熊S動(dòng)，就像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地嬉戲著……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開(kāi)始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過(guò)這條繩子又飛回來(lái)，回到原來(lái)的一端，使空竹的軌跡形成一個(gè)橢圓。“好！好！”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤(rùn)度。青年做了幾次這個(gè)動(dòng)作后可能感到太難了，就不做了，開(kāi)始做一個(gè)拋球的動(dòng)作。他把球拋得又高又直，除了一次沒(méi)接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個(gè)空竹，開(kāi)始做雙空竹跳躍，兩個(gè)空竹快速地交替著，看得我眼花瞭亂……
空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來(lái)是為了保護(hù)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓空竹一代一代地流傳下去。
優(yōu)秀表演作文11
哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過(guò)只猜對(duì)了一半。還是讓我來(lái)告訴你吧，當(dāng)然是歇后語(yǔ)表演啦！
老師面帶微笑地走到我們面前說(shuō)：今天我們將進(jìn)行兩次歇后語(yǔ)表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛(ài)熱鬧的我們，一聽(tīng)就歡呼起來(lái)了，別提有多開(kāi)心了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)積累的比賽。讓我印象最深刻的畫(huà)面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時(shí)憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當(dāng)難堪了。潘安安跟蔣濤丞說(shuō)孔夫子搬家凈是輸（書(shū)），可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：孔夫子？老夫子？搬書(shū)？遷書(shū)？潘安安那個(gè)著急呀，看他不靠譜的樣子，只好自己說(shuō)了。歇后語(yǔ)積累比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，女生組勝出。
接下來(lái)是歇后語(yǔ)表演的比賽環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語(yǔ)是：王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。徐詩(shī)雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩(shī)雅可真是一秒入戲的人啊！這個(gè)王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點(diǎn)兒假裝把我的頭劈開(kāi)，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣(mài)力的表演，又勝過(guò)了男生的`表演：對(duì)牛彈琴一竅不通。
我告訴你一個(gè)秘密哦，我再也不會(huì)演西瓜了。同時(shí)我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。
優(yōu)秀表演作文12
在我們學(xué)校特長(zhǎng)班學(xué)拉二胡一個(gè)學(xué)期了，二胡老師一直對(duì)我們說(shuō)讓我們參加表演，心里一直對(duì)表演充滿了向往。今天上午我們的班主任劉老師突然讓我下午拿著二胡來(lái)教室，說(shuō)是讓我和付子涵一起在教室表演拉二胡給全班的同學(xué)。我又高興又有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
中午放學(xué)見(jiàn)到爸爸，他第一句話就問(wèn)我：“怎么老師發(fā)短信說(shuō)讓你下午在教室表演二胡？是不是下午上學(xué)還要帶著二胡��？““是��！老師還說(shuō)讓我中午回家練習(xí)一下�！�
回到家我吃了飯就拿著二胡拉了起來(lái)。表演呢，是不是需要盲拉�。堪职终f(shuō)。我會(huì)兩個(gè)曲子的盲拉呢。我有點(diǎn)大聲的說(shuō)著。我給下午的表演準(zhǔn)備了三首曲子——《找朋友》、《紅星歌》、《春天到，萬(wàn)物新》。最后一個(gè)還是我們每天上課下課的鈴聲呢，大家一定能聽(tīng)出來(lái)。
到了教室，好多小朋友都很好奇，跑來(lái)看我的'二胡。老師來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，來(lái)！張騫然�！拔液透蹲雍鸵黄鸬街v臺(tái)上坐著拉起來(lái)，小朋友都很喜歡聽(tīng)，李怡囡都離開(kāi)座位跑到我跟前來(lái)聽(tīng)我拉。三首曲子很快拉完了，劉老師表?yè)P(yáng)我們倆配合的很好，問(wèn)大家：“他們倆拉的好不好�。俊贝蠹叶颊f(shuō)——好！都鼓起掌來(lái)，有的小朋友還跪到凳子上給我們鼓掌，我心里高興極了，但是沒(méi)好意思笑出來(lái)，偷偷的憋住了�；氐叫^(qū)后，李怡囡還讓我在樓下拉二胡給她聽(tīng)，看來(lái)她也很喜歡二胡的聲音呢。
聽(tīng)二胡魏老師說(shuō)，二胡會(huì)開(kāi)發(fā)我們小孩的智力，刺激大腦發(fā)育，和不會(huì)的孩子比起來(lái)有很大的不同。以后我要好好的學(xué)習(xí)二胡，會(huì)的曲子多多的，做一個(gè)優(yōu)秀的特長(zhǎng)生！
優(yōu)秀表演作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)议_(kāi)著車(chē)子來(lái)到了杭州動(dòng)物園。在那里我們看到了大象、長(zhǎng)頸鹿、大熊貓、海獅表演……讓我最感興趣的是海獅表演。
我們剛剛到那里，就看見(jiàn)旁邊的觀眾席上是人山人海，把路堵得水泄不通，我們好不容易找到一個(gè)靠前面的位置。只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出了一個(gè)聲音：“海獅表演開(kāi)始了�！蔽覀兌挤浅＜�(dòng)。只見(jiàn)一位飼養(yǎng)員帶著一只小海獅走了過(guò)來(lái)。小海獅是灰色的'，一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)黑乎乎的鼻子兩旁還有幾根胡須，它有一對(duì)像小手一樣的前肢，還有一對(duì)像尾巴一樣的后肢。接著小海獅爬到了一個(gè)架子上面，對(duì)著我們揮了揮手，那樣子真可愛(ài)呀！開(kāi)始表演了，飼養(yǎng)員把一個(gè)球放在竹竿上，然后把竹竿放在小海獅的嘴上，小海獅不但沒(méi)有讓竹竿和球掉下來(lái)，還把后肢往上蹺，做了一個(gè)倒立，然后它又往上一頂，球和竹竿都飛了上去，竹竿被飼養(yǎng)員一手抓住，海獅又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠米旖幼×饲�，我們�(nèi)珗?chǎng)都驚呆了，只見(jiàn)海獅拍了幾下手，我們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙為小海獅鼓掌。
然后又有幾個(gè)工作人員在水池上面弄了一個(gè)球，飼養(yǎng)員讓海獅游到水里然后去頂那個(gè)球。海獅鉆入水底，當(dāng)游到球的下方時(shí)，突然一躍而起，頂?shù)搅四莻�(gè)球。我們都為它喝彩，海獅也為我們拍拍手……
表演演好了，我們也依依不舍的回家了。
優(yōu)秀表演作文14
1月27日，我和同學(xué)結(jié)伴來(lái)到寧波國(guó)際會(huì)展中心觀看雜技表演。走進(jìn)1號(hào)館，只見(jiàn)一張張桌子、一排排椅子排放得整整齊齊，眾星拱月般環(huán)繞著舞臺(tái)。抬頭往上看，只見(jiàn)上面掛著一盞盞紅燈籠，顯得喜氣洋洋；再看看舞臺(tái)上，已經(jīng)擺上了幾尊蓮花座。那彩色的燈光把舞臺(tái)點(diǎn)綴得分外美麗。下午1點(diǎn)半，雜技表演正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是《敦煌印象》。
這時(shí)場(chǎng)上的燈滅了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一片漆黑，我正在納悶，突然間一道燈光亮起，舞臺(tái)正中出現(xiàn)了一幅色彩鮮艷的背景畫(huà)，表現(xiàn)著濃郁的敦煌風(fēng)情，令觀眾仿佛置身于那華美瑰麗的藝術(shù)殿堂。她們的動(dòng)作整齊劃一，隨著音樂(lè)的節(jié)拍時(shí)緊時(shí)緩、時(shí)快時(shí)慢，仿佛在講述一個(gè)個(gè)古老的敦煌故事。接下來(lái)的節(jié)目精彩紛呈，有令人提心吊膽的'《桿上飛》，演員們快速地爬上桿子，從這根桿上跳到另一條桿子，驚險(xiǎn)的動(dòng)作真讓人替他們捏一把冷汗；還有讓人眼花繚亂的《幽默紳士》，表現(xiàn)黑白世界的《黑白棋陣》……每一個(gè)節(jié)目一結(jié)束，臺(tái)下就爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我最喜歡的節(jié)目是《七彩金鋼》，那些演員們可厲害了！只見(jiàn)舞臺(tái)上搭了一個(gè)圓，他們一個(gè)前空翻，一個(gè)后空翻，居然同時(shí)穿了過(guò)去，連圈都沒(méi)碰到一點(diǎn)。然后舞臺(tái)上又連續(xù)搭了六個(gè)圈，那些演員們配合得非常默契，一個(gè)在上，一個(gè)在下，他們的身子是那么輕快，像小鳥(niǎo)一樣從圈里鉆來(lái)鉆去，是那么自由自在。我被他們精湛的演技驚呆了，張大了嘴久久說(shuō)不出話來(lái)……
這么精彩的雜技表演，我還是頭一次觀看。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！毖輪T們精湛的技藝不知花費(fèi)了他們多少心血與汗水。我要大聲喝彩，為演員們舞臺(tái)上精彩的表演；我要大聲喝彩，更為他們臺(tái)下堅(jiān)持不懈的付出！
優(yōu)秀表演作文15
雖然最后有點(diǎn)小小的遺憾，但是這個(gè)讓人興奮、驚喜的課本劇表演活動(dòng)，卻讓我久久難忘。
上周，徐老師向大家宣布：“我們可以把《“三顆紐扣”的房子》表演成課本劇，最后還要發(fā)獎(jiǎng)，怎么樣？”大家一聽(tīng)瞬間沸騰了，教室里亂成一鍋粥，七嘴八舌地討論了起來(lái)，我也很激動(dòng)。全班分好了組，大家迫不及待地開(kāi)始了排練。
時(shí)間過(guò)得真快，清早我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們又蹦又跳，有的'擊掌相慶，有的手舞足蹈，還有的三五個(gè)擠成一團(tuán)有說(shuō)有笑……我挺納悶的，這是怎么了？哦，對(duì)了，今天是圣誕節(jié)，不過(guò)圣誕節(jié)又怎么了？我走到座位旁放下書(shū)包也湊了過(guò)去。
我從同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)的話中聽(tīng)出了來(lái)龍去脈。早上徐老師告訴大家今天要表演大家期盼已久的課本劇！大家這不都抓緊排練爭(zhēng)取得第一呢！
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴悠揚(yáng)地響了起來(lái)，同學(xué)們迅速回到了座位。徐老師首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，在同學(xué)們的掌聲中，杜政熹小組第一個(gè)上場(chǎng)了。演員們都投入到了各自的角色中，有時(shí)候演員笑場(chǎng)了下面幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)們就會(huì)捧腹大笑。
第二個(gè)是我們小組上場(chǎng)�！叭w紐扣”是慕容豪演，他造房子的時(shí)候把我和鐘其夢(mèng)、李均奕釘?shù)搅艘粔K兒，我都要笑場(chǎng)了！不能笑，不能笑，我長(zhǎng)舒了一口氣終于挺了過(guò)來(lái)。這時(shí)孤老頭彭鈺釗手扶無(wú)形拐杖弓著背走了上來(lái)，接著寡婦、兄弟、仆人……最后國(guó)王黎家瑞很威風(fēng)地上了臺(tái)，他的氣質(zhì)瞬間征服了觀眾，讓我們的分?jǐn)?shù)上竄了許多。
最終，我們組遺憾地與冠軍擦肩而過(guò)，榮獲第二名。杜政熹、劉芷h、高語(yǔ)彤、姚辰栩?yàn)槲覀冾C獎(jiǎng)。
課本劇表演到此結(jié)束，可教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
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