我的樂(lè)園優(yōu)秀作文匯編（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的樂(lè)園優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文1
我的樂(lè)園是我家的大陽(yáng)臺(tái)，你們會(huì)問(wèn)陽(yáng)臺(tái)有什么好的？我的陽(yáng)臺(tái)可是我心靈唯一的慰藉，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！
我的陽(yáng)臺(tái)可以緩解情緒，每當(dāng)我有不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)前的椅子上輕輕坐下，任由陽(yáng)光灑下，伸出我的雙手，做手影游戲。看，那是蝴蝶在翩翩起舞！看，那是可愛(ài)的小兔子正在探頭探腦！看，那是獵狗正張著血盆大口！看，那是雄鷹在天空翱翔……
在看看藍(lán)藍(lán)的天空，飛翔的鳥(niǎo)兒，一群孩子快活的玩耍，微風(fēng)拂過(guò)耳旁，她要和我說(shuō)悄悄話，我咯咯的笑了……
總之，世界的美麗神奇，立刻會(huì)在我的想象中展開(kāi)。
我的陽(yáng)臺(tái)是一幅神奇的畫，到了周末，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，坐在秋千椅上蕩著。你們會(huì)問(wèn)，為什么是一幅神奇的畫？因?yàn)橐荒晁募�，�?yáng)臺(tái)的景色，它的美是可以變化、是可以看到、聽(tīng)到、聞到的。
春天，大地蘇醒，鳥(niǎo)兒歌唱，三月的桃花盛開(kāi)，輕輕的微風(fēng)拂拭著臉，午后的陽(yáng)光暖暖的，讓我不知不覺(jué)在陽(yáng)臺(tái)上小憩了一會(huì)兒，夢(mèng)里我笑了……
夏天傍晚的.陽(yáng)臺(tái)下有蟋蟀的歌曲賽過(guò)催眠曲，讓那些勞累一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子們做了甜甜的夢(mèng)，也笑了……
秋天，陽(yáng)臺(tái)前一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，像一封封寄向遠(yuǎn)方的信！我手中的畫筆和秋天的顏色一樣，我笑了……
冬天，陽(yáng)臺(tái)上雪花簌簌飄落，整個(gè)世界被銀裝素裹了起來(lái)！瞧，陽(yáng)臺(tái)外，孩子們?cè)跇窍绿�、叫著、笑著，打雪仗，堆雪人�?/p>
我的陽(yáng)臺(tái)，我的樂(lè)園，風(fēng)景怎么也看不夠，故事怎么也說(shuō)不完，總是讓我那么喜歡！
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文2
今天是星期日，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去姥姥家玩，我興奮的不得了，高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚梢韵硎艿洁l(xiāng)下小菜園的無(wú)限風(fēng)光了。到了鄉(xiāng)下，我與家人們打了聲招呼，就向小菜園跑去，耳邊的風(fēng)，嗖嗖的刮著，真舒暢。
走入菜園，迎接我的是一位位穿著綠軍裝的小軍人，那一綹一綹的玉米纓，猶如黃發(fā)垂髫，綠中帶黃的玉米皮恰似襁褓，層層疊疊地將玉米寶寶裹在其中。它們?cè)趮寢尩男厍奥N首張望，顯得玲瓏可愛(ài)。繼續(xù)向前走，像紫瑪瑙一樣的葡萄，一串串的掛在葡萄架下，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，誘人極了！葡萄的右邊種著一架架我最喜歡吃的黃瓜，它們扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的藤蔓，上面綴滿了鮮綠色的黃瓜，它們形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到黃瓜的清香。
我在菜園中穿行了許久，覺(jué)得口渴了，便四處張望尋找能解渴的'東西，忽然我發(fā)現(xiàn)了一塊西紅柿基地，一個(gè)個(gè)西紅柿掛滿枝頭，而且顏色各異，有橘黃色的、粉色的、紅色的。形狀也不盡相同，有拳頭一般大的，也有拇指一樣小的，我此刻完全被這些小家伙給誘惑到了，不管洗不洗，摘一個(gè)送到了嘴里，酸中帶甜，汁液沖刺著我的味蕾，怎么有這么好吃東西，再來(lái)一個(gè)......
菜園里還有其他好多蔬菜，有鼓鼓的菜豆，紅紅的辣椒，圓圓的南瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，豐富多彩，應(yīng)有盡有，中午姥姥給我做了美味的佳肴，特別好吃，沒(méi)有添加農(nóng)藥，純綠色純天然的食品，很衛(wèi)生。
吃完飯，爸爸媽媽去摘菜，我在田間捉蜻蜓，即使踩壞了蔬菜，姥姥也不責(zé)怪我，我玩的不亦樂(lè)乎，汗流浹背，我玩的盡興極了，爸媽也把菜摘好了，我們一家滿載而歸！
今天是特別的一天，是開(kāi)心的一天，是充實(shí)真實(shí)的一天。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文3
奶奶家的后院是我小時(shí)候的樂(lè)園。
奶奶家的后院有高大的山楂樹(shù)、低矮的桃樹(shù)，還有茂盛的葡萄架。小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍，順便給它們澆澆水，施施肥。
春天到了。桃花開(kāi)了，像霞一樣纏繞在樹(shù)枝上。這時(shí)候我便會(huì)像猴子一樣爬到樹(shù)上摘下一兩朵拿在手里玩，也曾因此挨過(guò)奶奶的罵。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，葡萄架上的綠藤漸漸的冒出了新芽。山楂樹(shù)光禿禿的頭上也披上了一層淡綠。鳥(niǎo)兒們也會(huì)呼朋引伴地吟唱著，一切都像剛睡醒的樣子。我閉上了眼聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴。突然有水滴從天上掉下來(lái)，一看原來(lái)是下雨了，雨像柔絲一樣滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我幼小的`心靈。
夏天，園子的樹(shù)上枝葉茂盛，掛滿了青澀的果子。晚上就更有趣了，我經(jīng)常和哥哥一起去園子里抓蟋蟀。最難忘的是在房頂上，躺在涼席上仰望著浩瀚的星空，聽(tīng)著蟬鳴，沐浴著涼爽的清風(fēng)，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。夏天的雨是最尋常的。下雨的時(shí)候，我站在屋檐下聽(tīng)著蟬鳴、蛙叫還有雨滴落在地上的聲音，欣賞著這一首美妙的夏季交響曲。
秋天，桃子、葡萄和山楂陸陸續(xù)續(xù)的熟了。我和哥哥一起在葡萄架下，吃著葡萄，聞著果香，聽(tīng)著奶奶講著牛郎織女的故事，感受大自然帶給我們快樂(lè)。中秋節(jié)那一天，我和奶奶坐在后院中央，吃著月餅，賞著月亮，聽(tīng)奶奶給我講著不知聽(tīng)了多少遍的嫦娥奔月的故事。
早上太陽(yáng)出來(lái)，站在屋頂上向遠(yuǎn)方眺望，風(fēng)吹過(guò)田野猶如一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)的還會(huì)看見(jiàn)幾縷裊裊炊煙。
冬天到了，天氣逐漸冷了起來(lái)。下雪了光禿禿的樹(shù)枝和葡萄架上都裹上了銀裝。我和哥哥一起堆雪人，堆好的雪人總會(huì)讓我家調(diào)皮的小狗給刨翻，這時(shí)我們便會(huì)對(duì)它窮追不舍。笑聲狗叫聲充滿了整個(gè)后院。
現(xiàn)在我到城里讀書了，每次回奶奶家總會(huì)到后院看看，看看我童年美好的樂(lè)園。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的人的樂(lè)園在金碧輝的餐廳里，有的人的樂(lè)園在熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)里……而我的樂(lè)園卻在一片小花園中。
這片花園就在我們家樓下，這兒有一棵具有百年歷史的銀杏樹(shù)，工人叔叔給它做了一個(gè)“圍裙”，就是用一圈坐椅將它包圍起來(lái)，然后在它周圍的空地上鋪上了木質(zhì)地板，并用欄桿將這一片圈起來(lái)。這樣一來(lái)，汽車和電瓶車都開(kāi)不進(jìn)去，孩子們就可以在里面盡情玩耍。
記得從幼兒園開(kāi)始，每天放學(xué)后，我都會(huì)和幼兒園的小伙伴們?cè)诖髽?shù)下玩上很久才回家。第一次蕩秋千，第一次滑輪滑，第一次騎自行車……很多第一次，都是在這片樂(lè)土上經(jīng)歷的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹(shù)開(kāi)始發(fā)出嫩芽，花園里其他的花花草草也都蘇醒過(guò)來(lái)，拼命向上生長(zhǎng)，一片生機(jī)勃勃的景象。我們放風(fēng)箏騎自行車，打球，追逐玩要，開(kāi)心極了。
夏天，古老的銀杏樹(shù)撐開(kāi)它的大傘，為孩子們創(chuàng)造一片涼爽的天地。每到傍晚，大家不約而同地來(lái)到樹(shù)下坐坐，聊聊天，乘乘涼，樹(shù)蔭下傳出陣陣笑聲。
秋天，是小花園最美的季節(jié)。腳下踩著銀杏葉鋪成的地毯，菊花怒放，各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。遠(yuǎn)處飄來(lái)桂花的陣陣香氣，僅僅是在小花園里走一走，心情就很好了。
冬天，小花園里最熱鬧的時(shí)候當(dāng)然是下雪后。只要雪停，大朋友們和小朋友們都來(lái)到小花園，掃雪的'掃雪，造雪球的造雪球，扔雪球的扔雪球，不管年齡大小，也不管彼此熟悉或陌生，笑著，鬧著……
這就是我的樂(lè)園，雖然是一片小小的花園，卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文5
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入初中。時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，童年在一步一步離我遠(yuǎn)去。惟獨(dú)童年的點(diǎn)滴，仍舊歷歷在目。
我的童年是金色的，它是燦爛迷人的。
我的童年是藍(lán)色的，它是純潔無(wú)暇的。
我的童年是綠色的，它是生機(jī)勃勃的。
我的童年，是在竹心園中度過(guò)的。那兒每一寸土地，都有我的.腳��；那兒每一縷空氣，都有我的氣息；那兒每一個(gè)角落，都有我的笑聲。
春天，我在竹林中尋找春的氣息；夏天，我在竹林中尋找熒火蟲(chóng)；秋天，我在竹林中尋找蚱蜢；冬天，我在竹林中堆雪人。
那是一個(gè)炎熱的夏天。每天晚上，我都拉著媽媽的手，來(lái)到竹林，聽(tīng)著知了的叫聲，啃著手中的西瓜。偶爾傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴聲，一定是小鳥(niǎo)不聽(tīng)話，不肯睡覺(jué)，鳥(niǎo)媽媽正在為它唱搖籃曲呢。
在夏天的夜晚，一閃一閃的是什么？星星。還有呢？當(dāng)然是熒火蟲(chóng)了。我經(jīng)常拿著一個(gè)網(wǎng)罩，提上幾個(gè)布袋，約上幾個(gè)小伙伴，一同走進(jìn)林子。網(wǎng)罩是用來(lái)罩知了的。一進(jìn)林子，只見(jiàn)一閃一閃的熒火蟲(chóng)滿天飛，分不清哪是星星，哪是熒火蟲(chóng)了。
見(jiàn)到這種情景，我們就扔下手中的東西，去撲熒火蟲(chóng)了�！鞍ミ�！”“哈哈！”“呵呵！”“咯咯！”一串串笑聲不時(shí)從林中傳來(lái)。直到父母來(lái)找我們時(shí)，我們已變的汗?jié)n漬的，但我們會(huì)提起手中的布袋，自豪地說(shuō)：“我們捉的！”父母則會(huì)笑著領(lǐng)著我們回家去。
魯迅有他的百草園，我有我的竹心園，竹心園中充滿我和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。
童年的美好記憶，永遠(yuǎn)藏在我的心底，那塊最柔軟的地方。一旦回憶起來(lái)，則是無(wú)限的美好！
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文6
有著孩子們笑聲的七彩樂(lè)園，一年四季充斥著朗朗書聲的教室，熱鬧的綠茵足球場(chǎng)，就構(gòu)成了我們熱鬧非凡的學(xué)校。但我們學(xué)校還有一處地方，那里不但充斥孩子們的笑聲，還熱熱鬧鬧的。你們知道是哪里嗎？那就是我的樂(lè)園——二樓風(fēng)雨操場(chǎng)。
先映入眼簾的肯定是墻壁上的五色祥龍圖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們栩栩如生，五彩繽紛。一個(gè)個(gè)嘴含龍珠，腳下踏著五彩祥云，嘴旁長(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，嘴里還長(zhǎng)著匕首似的尖牙，好像要一口咬碎你。走近一看，藍(lán)色的龍張牙舞爪，舞動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀，朝著前方大聲吟嘯著，仿佛在審判著人類；綠色的青龍嘴里的龍珠不但不綠，反而金黃金黃的，龍珠不但不像刺猬那樣扎手，反而很光滑。它倒沒(méi)有張牙舞爪，反而溫順可貼。挺像是給神仙看家的；金色的祥龍，體型很龐大，胡須也是金燦燦，它的鱗片更是金光閃閃；紅龍?bào)w型最大，像龍中老大。它腳下五彩祥云最多，最大。它用自己炯炯有神的眼睛望著世界。每次集會(huì)時(shí)，我們都在中國(guó)專有的龍圖騰注視下，我們高唱國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，這樣更顯莊嚴(yán)。
五色祥龍圖旁，比較顯眼的肯定是干干凈凈的籃球架和打著籃球的少年。改造后，籃球架也變了：雪白雪白的，和后面的白墻融為一體；干干凈凈的好像擦了幾十遍一樣；高大高大的'，有好幾個(gè)我一樣高。每當(dāng)你走進(jìn)，三座籃球架下總有一群打著籃球的少年。他們把球傳來(lái)傳去，接住球后左運(yùn)運(yùn)，右運(yùn)運(yùn)，然后高高一躍。當(dāng)我以為他要投籃時(shí)，他卻一個(gè)假動(dòng)作出其不意的傳給了隊(duì)友，然后隊(duì)友輕松投進(jìn)。
在這里，我最喜歡在五條龍的注視下玩著刺激的抓人。這里寬闊的地方可以讓我們放開(kāi)心奔跑，更是有很多的地方讓我們躲起來(lái)，讓別人摸不著頭腦，比如鉆進(jìn)籃球的人堆、門簾后面、大舞臺(tái)后的密道......
二樓風(fēng)雨操場(chǎng)，走過(guò)了十幾年歷程，匯集了幾代孩童的笑臉，集齊了幾代孩子的笑聲和歡樂(lè)。孩子們用自己的雙手，把笑聲、歡樂(lè)刻畫進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)的歷史......
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文7
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”那我一定會(huì)大聲地告訴他：“我的房間！”我的房間說(shuō)大不大說(shuō)小不小，是一個(gè)大約20平方米的空間。
一打開(kāi)門，正南面就是一扇大大的窗戶，陽(yáng)光從這里灑落到我的學(xué)習(xí)桌上。我的學(xué)習(xí)桌是藍(lán)色的，他可以自由伸縮。當(dāng)我還是幼兒園小朋友時(shí)，它也是矮矮的；當(dāng)我長(zhǎng)高成了四年級(jí)小學(xué)生時(shí)，它也不斷長(zhǎng)高了。他已經(jīng)陪伴我五個(gè)春夏秋冬了，當(dāng)我全神貫注寫作業(yè)時(shí)，它陪著我；當(dāng)我遇到難題木若呆雞的時(shí)候，它陪著我；當(dāng)我看書哈哈大笑時(shí)，仿佛它也在陪著我笑。它成了我樂(lè)園中形影不離的朋友。
房間東面的'墻就是一個(gè)大大的柜子，柜子的三分之二是我的書柜，三分之一是我的玩具柜。書柜里幾乎放滿了各種各樣的書，有科學(xué)類、歷史類、童話類……在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”。我和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢(shì)；我和淘氣包馬小跳一起調(diào)皮搗蛋的搞笑生活；還跟《城南舊事》中的小英子一起度過(guò)了有趣的小學(xué)生活。書柜給我?guī)?lái)了快樂(lè)和奇思妙想，旁邊的玩具柜就是我閑暇時(shí)的“游樂(lè)場(chǎng)”。
玩具柜里都是我親手搭建的樂(lè)高。可以和“海陸空”部隊(duì)比美，有猛虎警察局、一米多長(zhǎng)的“遼寧艦”、直升機(jī)、一個(gè)航天飛機(jī)發(fā)射場(chǎng)，還有各種警車等等。每次搭建這些玩具，我都孜孜不倦、廢寢忘食。搭完后，我就無(wú)比興奮，它們就像是我的戰(zhàn)友，而我就是指揮官。有時(shí)候，我總愛(ài)自己一個(gè)人動(dòng)手操縱樂(lè)高的小人們，看著他們打打殺殺，我可開(kāi)心了。
當(dāng)然房間里還有一張小床，那是我放松休息的地方。每當(dāng)累了困了我就在床上打打滾小睡片刻。
我的樂(lè)園雖然不大很簡(jiǎn)單，但帶給我歡快、輕松，它是我生命中獨(dú)特的存在。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文8
誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè)園，許多人的樂(lè)園都是在開(kāi)敞的大自然，如綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林或是鮮花盛開(kāi)的花園，我也不例外，我的樂(lè)園就是學(xué)校的操場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)四周的樹(shù)木穿上了綠綠的衣服，空氣清新宜人。在陽(yáng)光明媚的日子里，我喜歡和伙伴坐在樹(shù)下閑適地談話。這時(shí)候，大樹(shù)給我們撐開(kāi)了綠色的大傘，蜜蜂和花兒在那里跳著優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)兒拿著扇子給我們扇風(fēng)，好像我們是古代的君王似的。有時(shí)，我們也在溫暖的陽(yáng)光中，跑跑步，跳跳繩……日子簡(jiǎn)單且愜意。
夏天姑娘不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，操場(chǎng)邊上的'芒果樹(shù)成熟了。又大又黃的芒果高高地在樹(shù)上蕩秋千，我們這些調(diào)皮的“神投手”，賊溜溜地從地上撿起石頭向芒果投去，跟著石頭掉下的腳步，一個(gè)個(gè)肥肥的“胖子”——芒果掉在了土地，我們的眼睛不停地掃視四周，緊接著連忙把芒果藏到草叢中。雖然我們因打芒果不知道挨了多少批評(píng)，但我們依舊風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不停，依舊在下課的時(shí)候馬不停蹄地跑去操場(chǎng)打芒果。那操場(chǎng)那一排排芒果樹(shù)，承包了我們一整個(gè)夏季的歡樂(lè)。
秋天，我們躺在樹(shù)葉鋪成舒服的“地毯”上，伸手抓秋風(fēng)中的“紅蝴蝶”；或者在單杠上玩倒立或者籃球場(chǎng)打籃球……總之，操場(chǎng)定是少不了我們歡快的身影。
冬天，樹(shù)葉飛舞。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“三個(gè)字”。不管天氣有多冷，我們依舊鬧得滿頭大汗。
學(xué)校操場(chǎng)便是我的樂(lè)園，這兒記載著我的快樂(lè)，記載著我童年最美好的時(shí)光，是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)小屋，它是我童年的樂(lè)園，一個(gè)充滿童話的樂(lè)園，那兒有我童年不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品—書。
小時(shí)候，我每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，睡前也要聽(tīng)了故事才能入睡，美麗的童話裝扮著我的夢(mèng)。
其實(shí)，我最喜歡兒歌，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候說(shuō)話很慢，就給我教兒歌，讓我說(shuō)話快點(diǎn)，我也樂(lè)此不疲的背下了許多兒歌。
看了《白雪公主》，我便改了故事，扮演書中的人物—白雪公主，從皇后施法以后，白雪公主跳下了城堡。我把家中床當(dāng)做高高的城堡含著假裝的淚緩緩跳下去，這可麻煩了，我的臉上皮被擦破了，我為此還發(fā)了誓，再不聽(tīng)故事了。
然而臉上剛剛好，我的老毛病又犯了。
這次可經(jīng)過(guò)了思考，我捉來(lái)五只瓢蟲(chóng)，放在書桌上，把它們用繩子吊起來(lái)掛在床上，我的故事情節(jié)是這樣的：上帝說(shuō)過(guò)，只要一棵樹(shù)還有五片葉子，最后一片凋落，你將會(huì)到天堂，做一個(gè)天使。我躺在床上一會(huì)兒剪斷一個(gè)繩子，自言自語(yǔ)到：一片葉子落下來(lái)，等待、等待做天使，一會(huì)兒又剪斷還是在說(shuō)：“馬上、馬上做天使�！苯Y(jié)果呢？稀里糊涂見(jiàn)周公去了……
我的樂(lè)園托起了我童年的夢(mèng)。我的書園給我的`以后打下基礎(chǔ)，到現(xiàn)在我還記得讀的書有《狼來(lái)了》、《西游記》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我感謝我的父母能給我講故事。我的童年是一個(gè)童話的世界、書的世界，我的童年豐富多彩。
童年是人生最美的畫卷，而書就是畫筆，我要用這支筆，用一生去描繪它。書，是我最好的朋友，我堅(jiān)信它會(huì)帶著我越過(guò)孤島、沙漠，帶我找到我人生的翅膀。
一個(gè)帶有書相伴的童年是幸福的，有書相伴的人生是精彩的。哦，感謝你—我的小樂(lè)園！
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文10
開(kāi)頭：我的樂(lè)園就是我的房間，房間里擺著一張床、一個(gè)床頭柜、一張帶書柜的書桌和一個(gè)衣柜。
放學(xué)，我就回到這里，把所有的玩具都拿出來(lái)，開(kāi)始玩開(kāi)心刺激的游戲。
首先把家里的貓狗叫進(jìn)來(lái)，再把門鎖上，把玩具拿出來(lái)嚇?biāo)鼈�，它們�?huì)被嚇得哇哇亂叫，有時(shí)候還會(huì)把一個(gè)很丑陋的玩具娃娃拿出來(lái)當(dāng)惡魔，再拿幾個(gè)當(dāng)侍衛(wèi)。那些侍衛(wèi)經(jīng)常去搶百姓的`糧食，害得老百姓天天沒(méi)東西吃。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小男孩，這個(gè)小男孩把一條木棍拿給老百姓，對(duì)他們說(shuō)：“如果他們以后再來(lái)這里搶東西，你們就用棍子打他們，他們會(huì)逃跑的�！惫唬�(dāng)他們來(lái)?yè)寲|西的時(shí)候，百姓用棍子一打，他們就都逃走了，原來(lái)，這就是所謂的金箍棒。
有一天，白骨精突然來(lái)到這個(gè)地方，而且經(jīng)常喝人的血，老百姓見(jiàn)狀，都不敢出來(lái)了，就在這時(shí)，我的狗大吼一聲：“救百姓隊(duì)員來(lái)了！”我一看，原來(lái)孫悟空、豬八戒和沙僧都來(lái)幫助這些貧民百姓逃生。我連忙問(wèn)：“唐僧怎么沒(méi)有來(lái)？”他們回答：“在后面呢！”我定睛一看，原來(lái)唐僧在后面練武功呢！練完了武功，打白骨精可就沒(méi)問(wèn)題了！
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，唐僧先來(lái)了個(gè)如來(lái)神掌，可沒(méi)打到白骨精，接著又來(lái)了個(gè)飛毛腿。這回，八戒來(lái)了，他用鏟土機(jī)把白骨精鏟得粉身碎骨。我高喊：“白骨精死了，唐僧、八戒萬(wàn)歲�！卑职致�(tīng)見(jiàn)我在喊，以為出了什么事，進(jìn)來(lái)一看，地上都是玩具，他的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，可沒(méi)等他說(shuō)話，我抓住他的頭發(fā)，喊：“抓到白骨精了！”聽(tīng)到這句話，我和爸爸都笑了。
我的房間就是我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園讓我在無(wú)聊中找到樂(lè)趣，才是最快樂(lè)的事。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文11
奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會(huì)去看奶奶。奶奶家門前有一個(gè)小小的菜園，每次回家，我總會(huì)約上兩三個(gè)小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心里，它就是最美的樂(lè)園。
春天來(lái)了，小草偷偷地探出頭來(lái)，給大地披上一片綠色；柳樹(shù)發(fā)芽了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，柔柔地隨風(fēng)飄蕩；杏花開(kāi)了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴里吹著，不時(shí)地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴里嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園里盛滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……。
奶奶在園子里種上我最愛(ài)吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)著、笑著，心里別提多高興啦！秧苗一天天長(zhǎng)大了，它們把小園裝點(diǎn)得多姿多彩，生機(jī)勃勃。
夏天，小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛(ài)慕之心；一棵棵小小的秧苗作文拼命地生長(zhǎng)，企圖要越過(guò)柳樹(shù)似的；長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角在微風(fēng)中飄來(lái)飄去，宛如一個(gè)個(gè)如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！
秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了，這是我和小伙伴們最高興的時(shí)候。棗子成熟了，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹(shù)上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來(lái)，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！
冬天的'小園，更加美麗。雪花落在樹(shù)枝上，給它們披上了一層白紗，小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們?cè)谛@里堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當(dāng)鼻子呢，此時(shí)的小園就像一個(gè)美麗的童話世界！
奶奶家的小園，充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡這里，也喜歡這些天真可愛(ài)的小伙伴們，這里是我心中最美的樂(lè)園！
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文12
說(shuō)到樂(lè)園，有人會(huì)想到熱鬧的布滿娛樂(lè)設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，有人會(huì)想到郊外綠油油的大草坪，也有人會(huì)想到金黃色的沙灘……因?yàn)檫@些地方都會(huì)灑滿歡樂(lè)的笑聲。而在我的心中，可愛(ài)的校園才是我的樂(lè)園！
我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表，但有窗明幾凈的教室、空曠的操場(chǎng)、書香環(huán)繞的圖書館、干凈的樓道，時(shí)不時(shí)傳出優(yōu)美悅耳琴聲的音樂(lè)室，還有那不同季節(jié)盛開(kāi)的花兒點(diǎn)綴著，再加上朗朗的讀書聲，也猶如一副別樣的風(fēng)景畫。
課間時(shí)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，跑到操�?chǎng)上撒歡兒！而我也時(shí)常會(huì)與同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的足球大戰(zhàn)。每次我成功射門后而高興不已，開(kāi)心地一蹦三尺高。
午飯后閑暇時(shí)，我會(huì)迫不及待地跑進(jìn)圖書館里，如饑似渴地閱讀。當(dāng)我看到幽默的地方時(shí)，我會(huì)小聲的笑一笑；當(dāng)我看到讓人氣憤的地方時(shí)，我會(huì)瞪起雙眼；當(dāng)我看到嚇人的地方時(shí)，我會(huì)渾身起雞皮疙瘩。圖書館里留下我的閱讀歡樂(lè)。
而最精彩和歡樂(lè)的地方，那是在我們的課堂上。老師熱情洋溢地講解、同學(xué)們積極地發(fā)言，我們徜徉在知識(shí)的海洋。當(dāng)老師時(shí)不時(shí)拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們便會(huì)開(kāi)展激烈地討論。有時(shí)因?yàn)橛腥さ腵討論，同學(xué)們會(huì)哄堂大笑，課堂氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。而當(dāng)討論不出結(jié)果時(shí)，同學(xué)們便陷入了沉思，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師最后公布答案時(shí)，同學(xué)們又恍然大悟，不時(shí)發(fā)出感嘆。我也因獲得新的知識(shí)而感到無(wú)比的興奮。
學(xué)校，我的樂(lè)園，它不僅給我?guī)?lái)許多知識(shí)，也讓我結(jié)識(shí)了很多好同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我收獲了很多快樂(lè)。我的樂(lè)園它不僅是學(xué)習(xí)的殿堂，也是快樂(lè)的源泉。
我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文13
外婆家門口的小河里，流淌著我的歡笑，穿過(guò)一座座小橋，奔向遠(yuǎn)方的大海。
這條河并不是非常寬，不過(guò)對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)卻不小了。河水十分清澈，鄰居總會(huì)來(lái)河邊搗衣，外公也常常舀水來(lái)澆菜園子，聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候她還在河里游過(guò)泳呢!
平時(shí)要上學(xué)，可每到放暑假或者寒假時(shí)我總會(huì)來(lái)這兒住幾天。幼兒園的時(shí)候，最快樂(lè)的就是去河邊釣魚。我常常拿著根繩子，帶上沒(méi)吃完的小面包，纏著外婆到河邊，然后把面包掰成一小塊一小塊，串在繩上，小心翼翼地放到河中，可是一到水里面包就散開(kāi)了，浮在水面上倒是引來(lái)了不少魚，可我的“釣魚繩”卻是空蕩蕩的。雖然沒(méi)釣到魚，但我也愿意一遍又一遍地喂魚，看著魚兒們?nèi)缇`般在水中嬉戲追逐。
我也在河邊看到過(guò)大螺螄。有一次，3只螺螄爬到了石階上，我感覺(jué)很新奇，蹲在那目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。它們爬得可真慢啊，我的腿都酸了，它們才挪了一小塊地，“加油哦，小螺螄!”我心里默默地喊。終于有一個(gè)爬到了我的.腳邊，我連忙跳開(kāi)，可不能擋著它們回家的路呢!
河上有一座小石橋，聽(tīng)說(shuō)外公小時(shí)候這座橋就在那了，現(xiàn)在建了新橋，大家都不從這里過(guò)河了，可我挺喜歡這座小石橋的。有時(shí)我會(huì)到橋上走走，我一小步一小步地走，好像這不是橋而是鋼絲。這座橋并不窄，但大概沒(méi)有欄桿的緣故，每次走到半中央，看著深深的河水，我都禁不住一哆嗦，所以如果沒(méi)有媽媽的陪伴，我常常只能害怕地退回來(lái)。但這擋不住我對(duì)小石橋的迷戀，似乎它能帶我去游覽歷史的長(zhǎng)河。
河面上有時(shí)會(huì)有一群鴨子游過(guò)，它們用翅膀拍打水面，濺起一朵朵水花，進(jìn)行水上的狂歡。這時(shí)我比任何一只小鴨子都更清楚誰(shuí)是最快樂(lè)的。
這條河沒(méi)有游樂(lè)園好玩，也沒(méi)有無(wú)限風(fēng)光，但它帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，有我童年的記憶。
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文14
我們的生活充滿了歡樂(lè)，而我有一個(gè)歡樂(lè)樂(lè)園，在哪里呢？答案就是我的小房間。我的小房間不大，大概有九個(gè)平方米吧。進(jìn)門左手邊有一個(gè)小衣柜，衣柜邊就是一架雙層床，床尾處放著一個(gè)書柜，里面有我心愛(ài)的書和玩具。緊靠書柜有一個(gè)飄窗，這也是我吹長(zhǎng)笛的地方。書柜正對(duì)著的是一張書桌，這兒是我寫作業(yè)、讀書的地方�，F(xiàn)在這個(gè)房間只有我一個(gè)人住，媽媽說(shuō)等弟弟長(zhǎng)大了，就是我們兄弟倆的房間�，F(xiàn)在只要我把門關(guān)起來(lái)，就是沒(méi)人打擾的兒童天地，我的同學(xué)或者是表弟們來(lái)，我也愿意請(qǐng)他們來(lái)這里玩，在這里可以隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮。
我最喜歡拼裝類的玩具，比如樂(lè)高，但這種玩具的缺點(diǎn)就是容易丟失小配件，就需要有一個(gè)固定的.地方保存，所以在書柜上有專門的一層來(lái)放置樂(lè)高。而且我愿意把樂(lè)高按自己的喜好進(jìn)行重裝，比如我有一套樂(lè)高房車，因?yàn)橹拔也恍⌒膩G失了幾個(gè)零件，你可能認(rèn)為已經(jīng)拼不完整了，但是在我手里，它仍然還是一件完美的藝術(shù)品，因?yàn)槲铱梢猿浞职l(fā)揮想象力，利用剩余的小配件拼出各種各樣的小玩具。拼樂(lè)高不僅可以鍛煉我們的思維，還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，想象力。所以，拼樂(lè)高也是一個(gè)很棒的游戲。
我每天都會(huì)在房間做的事就是吹長(zhǎng)笛。音樂(lè)可以緩解壓力，而且吹長(zhǎng)笛還可以煅煉我的肺活量，關(guān)鍵是我也非常喜歡音樂(lè)，每次國(guó)旗下表演，我都非常羨慕可以上臺(tái)表演的同學(xué)。跟媽媽談起這件事，她建議我學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，我向媽媽承諾，不管有多困難，也不可以放棄。所以每次我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起自己的承諾，不可以當(dāng)一個(gè)輕言放棄的人。
怎么樣，我的樂(lè)園是不是不錯(cuò)，歡迎你們來(lái)我家做客參觀哦！
我的樂(lè)園優(yōu)秀作文15
開(kāi)頭：那，是一個(gè)熟悉的地方；那，是一個(gè)熱鬧的地方；那，是一個(gè)溫馨的地方。那個(gè)地方，就是我的學(xué)�！珟熞桓叫 �
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的，便是由兩個(gè)少先隊(duì)員，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，雕塑成的引人注目的噴泉。在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外燦爛。
再往里走一點(diǎn)，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的西面緊挨著一片花壇。在四季中，花壇里有一大片灌木叢，還有幾棵高大的樹(shù)。在操場(chǎng)的東面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品和書法等的地方。操場(chǎng)的北面，就是5米的主席臺(tái)了，兩邊還映襯著生機(jī)勃勃的花壇。主席臺(tái)上還有一根筆直的旗桿，它好像一位烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上一般雄偉地挺立著，五星紅旗飄蕩在半空中。每個(gè)星期一的早晨，在第二節(jié)課后的大課間，全校師生都早早的來(lái)到操場(chǎng)，迅速站好隊(duì)。升旗儀式正式開(kāi)始時(shí)，學(xué)校里的管樂(lè)團(tuán)奏響莊重的國(guó)歌—《義勇軍進(jìn)行曲》，全體少先隊(duì)員行注目禮，望著五星紅旗冉冉升起……操場(chǎng)的中間，是藍(lán)球隊(duì)員的“小天地”。放學(xué)后，他們便迫不及待地沖向操場(chǎng)打籃球，盡情地展現(xiàn)青少年的活力風(fēng)采！
緊接著，向前直走，就到了我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓中央，有一塊顯示屏，上面寫著對(duì)同學(xué)們的提示。在教學(xué)樓中，有20xx多名學(xué)生分別在36個(gè)教室吮吸著知識(shí)的甘露。每天，走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的.讀書聲伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。上課時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋。到了下課的時(shí)間，不少同學(xué)在教學(xué)樓里呆著，或是在走廊中走動(dòng)。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)樓內(nèi)有著豐富多彩的版面，上面有童話，名人故事、未解之謎等等，同學(xué)們看得如癡如醉……
我的校園，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；它能讓我們獲得精神的支柱……我的校園多么令人向往��！
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