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小學生作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
假如我有一百萬，首先有一部份的錢我會拿來當作旅游費用，我會到向往已久的全國各地，觀賞名勝古跡，拓展我的生活領域，充實我的豐富人生。
我會去看鼎鼎有名的秦始皇地下宮殿，參觀里面用陶土所做成的兵馬俑，及文明古今中外的秦始皇陵墓，因為我對歷史很感興趣，所以我想深入探討中國史上最神秘的建筑，了解一代皇帝的輝煌歷史事跡，讓我猶如身臨其境。
另外，我還要踏遍各地優(yōu)美名勝景點，走完萬里長城，欣賞長城上雄偉工程，好像進入時光隧道般，了解早期的文化。再到如詩如畫般的桂林，欣賞山水之美，親眼目睹有“桂林甲天下”之美譽，令人贊嘆奇特的'景觀。
走遍大江南北后，還要遠踏到新疆、西藏、蒙古，躺臥在廣大綠意盎然的大草原里，快樂高聲歌唱，追趕群山萬羊，體驗牧人逐牧而居的生活。
除了個人的旅游花費，我還要善用這得來不易的一百萬，幫助社會上的殘障人士，為他們成立各種謀生就業(yè)的工作機會，使他們有能力自給自足，讓他們像我一樣快樂的過日子，能夠充滿希望樂觀的活下去。
如果我真的擁有這一百萬，我一定要好好規(guī)劃、運用，不要讓這一百萬白白浪費掉。
小學生作文300字 篇2
20xx年過去了。21世紀頭十年過去了，20xx年來臨了。
我是一名初三的學生，在新的一年里，最大的愿望莫過于：順利的考入高中。在新的一年里，讓我們忘掉過去的不愉快，讓快樂伴我們成長，讓我們周圍充滿歡聲笑語，讓自然更加自然吧……步入一個新年，意味著我們又長大了一歲，意味著我們又成熟了一些，意味著我們又要享受更多的陽光……步入一個新的階段，就要不斷的向前看，適應現(xiàn)在，而不是總回憶過去。
雖然在過去的一年里，發(fā)生了很多的事情，讓我們無法忘懷，但是，人總是要向前看的`。所以，不要留戀過去，也不要憧憬未來，要活在當下�；钤诮裉�，就好好享受今天的陽光；明天的事，就留在明天去做；昨天的事，留給歷史。
歷史的腳步不會停歇，歷史還在繼續(xù)……
最后祝大家在新的一年里：身體健康，快快樂樂，平平安安！
小學生作文300字 篇3
大自然的植物無奇不有，下面我就為大家介紹幾種奇妙的植物吧！
舞草，沒聽說過吧，這是一種會跳舞的`草。當人們對它講話或唱歌，小葉片會左右舞動，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。
舞草屬豆科，產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當今許多植物園都種植有舞草，作為會動的寵物，備受關注。
豬籠草在自然界常常平臥生長，葉的構造復雜，分葉柄，葉身和卷須，卷須尾部擴大并反卷形成瓶狀，可捕食昆蟲。豬籠草具有總狀花序，開綠色或紫色小花。豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w是捕食昆蟲的工具。瓶狀體開口邊緣和瓶蓋復面能分泌蜜汁，引誘昆蟲。瓶口光滑，待昆蟲滑落瓶內(nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。
植物靠葉綠素在光照下制造營養(yǎng)物質(zhì)而生存，但也有個別植物營寄生生活，金燈藤就是其中一例。金燈藤與牽�；ㄍ瑢儆谛ǹ频闹参�，由于營寄生生長，葉片已退化成小鱗片狀，也沒有葉綠素，全體呈白色。被纏繞的植物作為寄主提供營養(yǎng)。金燈藤合瓣花冠內(nèi)部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后結種子，可供藥用，即菟絲子。
小學生作文300字 篇4
今天作文課上劉老師和我們一起做了一個游戲，名字叫尋找外星人。
劉老師首先把畫著一個人臉的圖片貼在黑板上，然后再把他的五官摘下來，看著沒有了五官的臉我覺得他像個怪物。接著劉老師講了游戲規(guī)則：全班同學分成兩隊，每對請兩位同學上臺，一人蒙上眼睛來貼五官，另一個人當將軍來指揮隊友，看哪隊貼的好。
老師剛說完，大家都興奮的舉起了手都想上臺做游戲。最后老師在我們這一組點了我和龍騰虎躍，當老師把我的眼睛蒙上之后，我什么也看不見了，心里還有些緊張。我站在黑板前面只聽見臺下有的同學喊上一點，有的同學喊下一點，還有往左往右的聲音，我都不知道該聽誰的'了，開始倒記時了，我只好亂貼一氣。當我把蒙 住眼睛的布摘下來一看，我把眼睛貼反了，鼻子也帖歪了，臺下的同學哈哈大笑起來，他們說：“像個外星人�！�
這節(jié)課我們快活極了，都想上臺玩，我覺得今天的作文課很有趣！
小學生作文300字 篇5
小時候，媽媽的手是溫暖的太陽。我在懷里，你在窗前。
小時候，我在父母的關愛下茁壯成長。待到陽光燦爛時，媽媽便抱起小小的我在窗前曬太陽。我揉了揉惺松的睡眼，又迷迷糊糊的睡著了。她見我那傻樣，不住的對我微笑并用手輕輕的撫摸著我。我那時感到媽媽的手就是太陽，溫暖著我的心田。沐浴著陽光，我幸福無比。
幼兒時，媽媽的手是誘人的食物。我在這頭，你在那頭。
剛學會走路，我還站不太穩(wěn)。媽媽就把我放在這頭，自己在兩米之外。望著不遠處的媽媽和她手上的蘋果，膽小的'我邁開了步伐。"步履蹣跚"的向媽媽走去。十分米，九分米—————我投入了媽媽的懷抱，等待我的，是勝利的果實。
就這樣，媽媽為了鍛煉我，總是變換著手中的食物。這雙手，陪我走過了兩米，十米，走進了小學。這雙手，蘊含著媽媽對我的愛，這雙手，我永遠難忘！
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