關于學習的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于學習的作文，希望能夠幫助到大家。
關于學習的作文1
中學對我來說一直是一個美妙的詞。在小學的時候就好羨慕在中學的大哥哥大姐姐們，覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學生。不知小學的小弟弟小妹妹們是不是也像我當初一樣羨慕我們呢？如今我已經踏上了中學的光明大道，可以在中學里快樂的成長和認真學習，這正圓了我一個好夢。在中學里我一定要好好學習。想到在中學里我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨游在知識的海洋里，我真的很高興。又想到在中學里我可以磨練自己的.意志，我更高興了。
九月一日那天在學校上了一天的課，對老師們的映像特別好�；丶伊�，告訴了媽媽，媽媽說：“對老師的映像好，那么就會認真學，成績自然就上來了�！彼晕艺J為在這些老師的帶領下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預習之前預習，學習之前學習，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。我為此列了一個計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業(yè)，然后在當天晚上將明天要上的課預習一遍并將今天上課時老師講的內容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，將事做完了再去睡覺；沒的話就算了。
這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話，我一定會更上萬層樓的！加油！相信自己，努力吧！
關于學習的作文2
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車”。這是雷鋒時代流傳的一句話。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學坐公交車回家，上了一輛人很多的“122”路公交車。
“122”路公交車的人真多，密不透風的。連一只蒼蠅都別想進去擾亂秩序。
車上的座位都被占得滿滿的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒有了。
在“122”路公交車�？吭谙乱粋�站點時，一個白發(fā)蒼蒼的老人顫抖著走了上來。他飽經風霜的臉上刻著深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車上的座位都被年輕人坐去了，他們看見老人走過來，連看都不看一眼，低頭玩著手機。
我看見這沒有人性的一幕，仿佛整個人都掉入了冰窟，現(xiàn)在的人都是這樣嗎？突然，一個身影站了起來對老人說：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說：“還是你坐著吧，我習慣站著”。那個年輕男子笑了笑，又說：“老大爺，我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了，這才坐下來。
我觀察，汽車一連過了四站，那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道：“小伙子，你不是要下車么，怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭，說：“老大爺，我這不就要下車了嗎”。說完，男子隨著人群一起下了車。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進，那位男子的'影子深深刻在了我的腦海里。原來，這個世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
關于學習的作文3
我的哥哥是一個非常愛學習的人，他叫小宇。小宇哥哥學習很好，這不，去年他光榮地考進了平頂山重點高中：一中。
首先，我的哥哥很愛看書。他家就有5、6個書柜，幾乎全部擺滿了：有百科全書，有四庫全書，有奧數(shù)習題……數(shù)量數(shù)不勝數(shù)，不可計數(shù)。聽我舅媽講，小宇哥哥有一次住校，學校熄燈了，可小宇哥哥卻不甘心，還想看課外書。于是，他就開開了手電筒，藏在被窩里頭看書。
其次，他很會預習和復習。每次我去平頂山看他，都看到他的學習桌上擺滿了舅媽出的復習題。寫完這些題后，我本以為他會出去玩一會兒，誰知他卻打開課本，又把下一課要學的內容給預習了一遍：他把重點句子全部用波浪線劃了出來，還要慢慢品味這篇課文的具體意思和中心思想。不光語文這樣，數(shù)學也不例外！你瞧：他又拿出以前寫的數(shù)學作業(yè)，一遍一遍的讀、看，直到全部記住為止。
數(shù)學和語文都復習好了，那英語、歷史呢？你知道嗎？有一次我在他那住的時候，每天早晨天剛蒙蒙亮就會聽到有人在說英語，我當是有外賓來了呢！就跑出去看，結果我卻發(fā)現(xiàn)，不是什么外賓，而是哥哥在聽英語廣播！這時，哥哥總會親切的`說：“呀，郭煒煜，吵到你了吧？對不起！我立刻關掉！”“不不不！沒事的！還是你學習要緊！我不打擾你了！”于是，我就吃早餐去了。并且，每天中午12：45時，中央10套都有一個專講歷史的講堂：“百家講壇”，我的哥哥每天都要準時收看！
哥哥可真會學習啊！我一定要向他學習！
關于學習的作文4
早就聽說曾曦老師的作文法非常了得，今日一見，果然名不虛傳。我是帶著崇敬的心情聽完了曾曦老師講的課，那么幽默，那么輕松，那么有吸引力。課上，一直笑聲不斷，玩中領悟作文的方法。聽說每次他的方法都是不一樣的，這次是“魔鬼詞典法”。當然，這也是曾曦老師獨創(chuàng)的。但是我想對我來說，有點高度，需要重新定義每節(jié)作文課。我們應該讓學生學會方法，這個方法指的`是表達的結構形式和構思手法。教學生學這個方法的時候，要注
意多體驗、多領悟、少說教。
問題是我們從他那里學點什么能用到我的課上呢？他講作文是由原理的，是有方法的。但這些方法，都是曾教授深思熟慮，反復研究得出來的，我們如果采用這個方法，自己不首先吃透的話，教給學生的必然是變了味的方法，盲目進行，會成四不像。所以，關鍵的問題，我們怎樣讓自己先了解透徹曾博士的作文方法，才好指導學生。 聽了曾曦老師的作文課，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暫時不會達到那樣的高度，好有壓力。但是我感受到了一點，那就是快樂：學生在你的課堂上快樂嗎？你是一個快樂的人嗎？為什么我們的學生不快樂，我們其實是可以讓我們的孩子快樂的。孩子們不快樂的根源來自于大人們的壓力，離開大人的壓力，每個孩子都無憂無慮。
我該怎樣營造一個快樂的課堂，讓孩子們都喜歡上學知識。幽默的語言，敏捷的思維，入木三分的評價，和諧的氛圍，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得遠，看的清。
關于學習的作文5
真學習，假學習。在學習過程中，一個是善天使，一個是惡天。善天使幫助我們指點迷津，惡天使則是不思進取，讓人走歪路。
假學習，顧名思義，就是在學習上作假。假學，最主要的是害自己。在課瑩上，如果你作假，那么，你沒有掌握的知識，便像建房子一樣，一天建一點，幾學期下來，便建成一幢"摩天大樓"，最后想攻破也很困難。否則，啥也干不成，學不會，最后，害了自已。
另外，是害老師。有的同學抄襲別人的作業(yè)，把自己的作業(yè)改為全對，會給老師造成一種假象，就會讓老師認為講解內容學生已經掌握，從而放松管理，產生很嚴重的.后果。
還害父母。學習作假，父母會認為自己的孩子在學校學習刻苦，認真，卻殊不知在關健時，考試時掉鏈子，成績一落千丈，也從而導致你的人生徹底翻盤。
再者，說一下真學習。真學，老師講的每節(jié)課都可以理解牢固，作業(yè)速度快，效果明顯。也會養(yǎng)成愛學習的好習慣，會有一個美好的未來。
因此，我想對假學習同學說："你背不下來的書總有人能背下來。你做不出來的題總有人能做出來。你愿意拖到明天做的事總有人今天努力做完。那么，不好意思，你想去的學校，也只能別人去了。你想過的人生，也只能別人過了！
關于學習的作文6
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話�！獝垡蛩固沟某晒�
——題記
學習一個知識點要分三點：預習、聽課、復習。
預習有計劃，要主動，效率高，行動快。先讀課本，理解定義，抓難點重點，不懂的地方要記下來，上課著重聽。然后結合練習冊的題目，有提綱就找提綱。往往在做作業(yè)的過程中就掌握了大部分知識。
聽課集中注意力，把課前預習中的問題弄懂，弄會。還是不會就必須較真，找一切能找的資料，再就是問老師。課上筆記手不能懶，根據(jù)自身聽懂的`程度進行練習，練習題更是不能蒙混過關。
復習要講方法，平時態(tài)度端正，既不排斥，也不放松。平時知識鞏固，不能死背定義，更不能題海戰(zhàn)術，查缺補漏同時看筆記和書。筆記必須詳細清楚，每周小復習，每月綜合復習。必須自律，只有自己知道哪些不會，獨立作業(yè)，每日主動復習，上哪課復習哪課，前面還有不會的每天翻一翻，還怕記不�。�
復習中有一項獨立思考——錯題反思。錯因是什么，重視改錯，練習舉一反三，總結提升，還得勞逸結合�？梢酝扑]我的做法：蓋住原題做一遍，查找自己有沒有“疏通”之前的“堵塞點”，從哪開始錯的，要會獨立總結歸納。
最后復習時總結之前小考大考的教訓，是哪類題型丟分多，丟的原因是什么，都要刨根問底，翻平時的小考卷子，都分好類不要扔，有時間在周末歸納總結，不懈怠也不做無用功。做作業(yè)不超時，合理安排時間，有科學方法，掌握適合自己的復習方式，才會在大考面前神色自如，不慌不亂，達到無論怎么考都難不倒的境界。
關于學習的作文7
作為一名初中畢業(yè)年級的學生，認真完成每天的學習任務責無旁貸。在家長望子成龍的期望中，我更覺得：我們不但要學習好知識，更應該全面發(fā)展自己，將來好做國家的棟梁之才。從學習方面講，要想學習好，就要充實的做好每一天的功課。課前預習，上課注意聽講、做好筆記，課后認真復習，按時完成作業(yè)，這些都不必說了。最重要的是發(fā)現(xiàn)自己哪些內容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學請教，多做練習，把所學內容要做到全部掌握。其次，每天生活要勞逸結合，除了學習，我們還要適量運動和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放松，沒有一個好的身體，將來也不能更好的工作。
每次考試后，大家都很關心成績。其實我們更應該在考試過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在學科上的弱點，通過以后的努力和改進，來提高自己的.成績，而不只是局限在看分數(shù)、與其他同學的比較上。通過幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在語文方面的弱項，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，于是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績還不是很理想，但我相信成績不久就會有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對寫作也是有很大幫助的。
現(xiàn)在的學習任務很重，很緊迫。我們更應該合理的安排自己的時間。對于每個學科，我們都要制定一個合理的學習計劃。對于成績差的學科還要有一個提高成績的計劃。不達到目標，我們就要堅持不懈的努力下去。
總而言之，我們的首要任務就是學習，但要做一名全面發(fā)展的好學生，是要從德智體美勞多方面發(fā)展的，這缺一不可。
關于學習的作文8
最近申請的課程很多。但是漸漸的，感覺沒有以前那么強烈了。
或許，這就是感動你的所謂低效率的勤奮吧。
申請課程的時間限制從一個月到另一個月不等，從一周到三四個月不等。
但是，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我好像很認真的完成了講課，認真的完成了作業(yè)，積極的參與到課程互動中，但是當課程結束的時候，一切似乎又回到了原點。手機上的那些課程，表格上的那些作業(yè)，群里的那些互動文字，仿佛根本就不存在，顯然是對我沒有任何進步和改變的嘲諷。
想想我報這門課的時候的動力，想想當時的初衷，但是當我真正理解的時候，因為一點點的'困難，我竟然悄悄打退了鼓。
這就是所謂的半途而廢。如果總是對待自己的學習，對待自己感興趣的新事物，我覺得只會越來越迷茫，沒有目的感。
雖然在群體互動中可以看到很多和自己相似的人，有些人的現(xiàn)狀、工作、待遇、生活氛圍都非常好，但是每個人都有自己的焦慮，每個人都想改變。
同時，我們也可以在群體中看到很多真正具有很強執(zhí)行能力的人，因為在課程結束之前，就有人因為學習這種新技能而跳槽或者增加副業(yè)，這樣高效的行為往往得到大家的稱贊。
然而，與其花時間看別人的成就，我們仍然沒有對真正適合自己的東西做出很好的選擇。
關于學習的作文9
時間就像無情的流水，一天天過去。我也在中學度過了一個充實快樂的學期。
在過去的一個學期里，我學到了很多知識，也學到了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)，多彩的圖形，代數(shù)表達式的加減，一維線性方程，各種各樣的描述方法，短小精悍的文字讓我看到了五彩繽紛的世界，認識了我的新自我，知道了如何過上有趣、安全、健康的生活，也知道了中華文明的`起源，統(tǒng)一國家的建立和政權的分離，地球和地圖，天氣和氣候，居民和定居點，生物圈和生物，細胞。最讓我開心的是我終于學會了怎么學英語，但是我不能因為我的英語成績不是很好而驕傲，但是我會繼續(xù)努力，直到我滿意為止！當然，有開心的事也會有不開心的事。最讓我不開心的是，我不太擅長中國文學�？赡苁俏易x書太少。不知道為什么，每當來語文課，我自然會“變得”健談、貪玩。當我聚精會神地聽的時候，我會情不自禁地說話。當我停止講話時，老師已經講完了。還有很多知識我把握不牢。但是，我永遠不會放棄語文，因為曾經有人說過，“越不懂越接近。”所以，我會繼續(xù)努力，為了做得更好！我想在下學期到來之前，了解我不了解的一切，養(yǎng)成良好的學習習慣。努力做好生活中的每一件小事，以最好的狀態(tài)迎接下學期的到來。
老師們都提到過，初中是一個重要的學習階段，是一個轉折點。能不能考上好的高中，就看你這個階段學的好不好，知識掌握的牢不可破。所以以后的日子我一定要繼續(xù)加油！
關于學習的作文10
讀書與做人，表面上看是兩件事情。
其實，讀書只是一個手段，讀書的目的，是為了做人。培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：一、讀書讓人獲得知識。這是最明顯的作用。我們小到大所讀的教科書目的就是這樣。
因為它讓我們獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，所以知識的獲得是十分重要。第二、讀書讓人提高修養(yǎng)。閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的.火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。第三、讀書讓人開闊視野。當任何一個人打開一本書，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，體會世界的精彩。在書中的人可以翱翔于智慧的天空，視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。這也許就是讀書所換來的樂趣吧。第四、讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的問題也莫過與不明事理吧，讀書里的名人，也許就可以找到答案，看名人的做人處事，我們從中也可以學到許多方法，對于明白事理，有很大幫助。在書籍中品味知識的過程中，也能在書籍中培養(yǎng)修生養(yǎng)性，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
關于學習的作文11
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學習環(huán)境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的`同學，帶著墨水和書香的課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這里，想要戰(zhàn)斗很久空。
當我來到初中的某個班級時，我被學生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從初中開始了第一周的學習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學生們的熱情和主動性很快使我們融入了這個新的群體。老師一提問，學生們就會舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時間里，學生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學生是好朋友，他們課后談論一切。我不再像小學時那樣膽小了。現(xiàn)在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒有我想象的那么難，課后和同學一起玩也沒那么無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在小學的時候總是低頭不語，現(xiàn)在我經常在課堂上說話。
初中緊張的學習和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學。自學后，立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學校自學，下午6: 30完成學業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對我的學習感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規(guī)律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發(fā)言。我的學業(yè)成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！
關于學習的作文12
語言、數(shù)字、英語三科主要靠多背多練。語文好詞好句好詩好文章要背，熟能生巧，考試得心應手。數(shù)學公式和計算方法要背。每個人都有獨特的學習方法，當然我也有自己的學習方法。
我的學習方法是：每天下課后，下課后或者睡覺前，復習白天學的東西。想著想著，��！這個題目怎么寫我都不記得了。明天早上，我會再咨詢我的老師或同學。經過老師或同學的反復講解，終于知道怎么解決問題了。這樣既鞏固了昨天學到的知識，又避免了做數(shù)學題的時候賠錢。英語單詞，句子，用法要多記�？荚嚂r，用單詞填空，補充句子，測試單詞和句子的用法。用法最重要，因為如果你只知道單詞和句子卻不知道怎么用，學了也沒用。
政治、歷史、地理、健康相對于三大學科相對容易。政治只需要站在對方的角度思考。不要只站在自己的角度，從正確的角度出發(fā)，多看看政治方面的新聞，會得心應手的。我發(fā)現(xiàn)了通過游戲學習歷史的'方法。當時沉迷于游戲《QQ三國》，里面有很多三國歷史。因為我太沉迷了，那些歷史我還記在腦子里。玩游戲也可以是一種方法，但必須是正當?shù)挠螒颉５乩硪獙蠋熤v課有很強的理解，多寫閱讀理解，有助于對課堂的理解。生物學在我看來是最簡單的學科。只要認真聽講，多做筆記，課前預習復習，就能學好。
最后，要給一個溫馨的提醒：不要照搬別人的學習方法。不是你自己的方法，不一定有用。要想學好，必須找到自己的學習方法。
關于學習的作文13
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。我是班里的優(yōu)等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液螅一跇O了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前。郧翱偸钦讨约撼煽兒镁湍恐袩o人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受�！薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业�.心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。
回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會成功了�！蔽艺f。從那以后，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。
關于學習的作文14
學習本領不免要經歷一些事，現(xiàn)在就聽聽我學游泳時的酸甜苦辣吧!
我開始學游泳時，因為爸爸媽媽曾經教過我一些基本功，所以學起來不太吃力，總是比別人游得好、游得快，因此，在游泳訓練班里，教練總是夸我用心、努力，夸得我心里美滋滋的。
但是，學習本領并不都是開心的。有一天，我游泳結束換好衣服回房的.路上，與一個小女孩擦肩而過，由于小女孩沒有站穩(wěn)，掉到游泳池里，衣服全濕透了。她哭著、喊著陷害我，說是我把她推進游泳池里的，我剛想開口辯解，教練就過來不問青紅皂白狠狠地罵了我一頓，讓我向那個女孩道歉。我強忍住淚水向那人道完歉，就跑回自己房間大哭起來。
學游泳必須有扎實的基本功。為此，教練每天都要我們跪蛙泳腿，像青蛙似的跪在地毯上，非常不自在。因為地毯很粗糙，我和許多人的腳都磨出血來，整天叫苦不迭。哎，看來學習生存的本領也是一件非常艱苦的事呀!
我的表弟也和我一起來游泳，因為有三個教練，所以分為三個隊，而我和表弟剛好沒有分在一個隊。有一天，我們隊解散了，他們還在訓練，我想看一下表弟游得怎么樣。誰知，表弟下水時還游得好好的，可過了一會兒就不行了，我心里非常焦急，臨行前舅母還再三叮囑我，要我照顧好表弟，讓他好好學，不要讓他們失望，我滿懷自信地答應了。我知道舅母家經濟并不寬裕，讓表弟來已經很不錯了，所以等到表弟游泳結束時，我告訴他，要好好學習，不要辜負父母的希望、關心�？伤犕旰螅瑓s對我說我學不學關你屁事，你管不著。說完，頭也不回走了。當時，我的心像打翻的五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭。
學習本領肯定會遇到困難和挫折，但只要一直堅持不懈地做下去，就一定會成功。
關于學習的作文15
“雷鋒不是筐，什么都能裝�！崩卒h精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神，學習雷鋒精神，向雷鋒學習，讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人吧！
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當作自己的親人，把黨當作溫暖的家。雷鋒關愛同事，更關心老人，他保護老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活�！叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任�！�
先說“孝”，單看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現(xiàn)了孩子應該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實并不是很難，羊會跪乳，烏會反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限，只能靠父母過日子，不要認為讓父母住進豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的`“孝”，“孝”并不是那么復雜，我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣，不對家人發(fā)脾氣，不亂花錢，努力學習‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現(xiàn)！
孝心無價。我們青少年要時刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚，魯迅先生說過：“不孝的人是世界最可惡的人�！蓖瑢W們，孝起來！
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