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校園訪友優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男@訪友優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園訪友優(yōu)秀作文1
走到校園門口，就與涼爽的微風撞了個滿懷。風中含著露水和梧桐樹的氣息，早晨，好清爽！
迎接我的第一個好朋友是校門。��！校門！你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您陪著多少學生度過了多少個日日夜夜，那上面飄灑俊秀的五個大字—樹木嶺小學，就是我們心中的伊甸園，是我們的樂園。光陰似箭，日月如梭，時間如流水穿過。我們已從蹣跚學步到英俊少年，唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈，你好��！你每天都笑得那么開心，是在告訴我們要微笑每一天嗎？
駐足打量我的另一個老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護天使一樣，把壞人拒之門外，每天守護著同學們上下學的安全。你一點也不覺辛苦與勞累，卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學們回家的方向，露出會心一笑。
走進校園內，一眼望去，清清楚楚的就能看到我的第四位朋友，國旗臺。國旗臺啊！你就像軍人一樣筆直站著，你挺著胸膛，凝望著那高高飄揚的紅旗升起，是在贊嘆祖國的日益強盛嗎？
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，空中飛行的鳥兒！你怎么停在跑道上了？是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飛舞來，飛舞去，就像一個優(yōu)美、可愛的'小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎？你好，掛在墻上的七彩輪胎！你披上彩色的外衣，里面種上芬芳清香的花朵，顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎？你好，潔白干凈的環(huán)形座椅！你中間種著一顆大樹，樹上還掛著七彩的籃子，玲瓏小巧，里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適，是為了邀請我們一起看書一起誦讀嗎？你好美麗的走廊！你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘，真奪人眼目啊！色彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈，是在教導我們要多吃水果，身體才棒棒嗎？還有記分板、跑道、教學樓……你們都是我的好朋友。
要上課了，我依依不舍的告別了我的朋友�！霸僖姡业呐笥�，我還會來看你們的！”
校園訪友優(yōu)秀作文2
初回學校，我滿懷激動踏進學校的大門，仿佛又回到了小學一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。
回來了，當然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的朋友……
我第一個想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長青”兩個大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴，更加神圣了。
我一路跑上教學樓，��！我們曾經(jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的.肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時候讓我們來保護您了，不讓您的新衣有一點污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進第一個球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓�，與隊友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉眼時間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。
哦！食堂我最難忘記的味道。你無時無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學習了一個上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因為你，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新來的地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！
“放學了！請不要在學校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉了，我該回家了。我微微點了點頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……
校園訪友優(yōu)秀作文3
早晨，我背著沉甸甸的書包走出家門，就與習習晨風撞了個滿懷，風中含著露珠和丹桂的氣息，早晨的空氣好清爽！風兒拂起了我的紅領巾，在胸前飄揚。我加快了腳步，迫不及待地想見見分別了整整兩個月的老朋友們。
走進校門，那棵蒼翠欲滴的雪松，是我最熟悉的朋友。啊！雪松，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您慈祥地看著多少屆莘莘學子從調皮可愛的孩子變成懂事的少年，步入更高的`學府。光陰似箭，歲月如梭，唯有你依然還站立在教學樓旁，聽著朗朗的讀書聲。
操場兩旁，一排排挺拔的廣玉蘭，你們好嗎？你們天天守衛(wèi)著操場，無論狂風暴雨，都依然頑強地站立著。我還真有些佩服你們呢！結實的塑膠跑道，你安靜地躺在地上，寬闊的胸膛上究竟留下了我們的多少足跡？斑斕的看臺，好久不見呀！我還記得每次運動會，我們都會坐在你的懷里，興高采烈地觀看比賽。高大的籃球架，你龐大的身軀，就如擎天柱一般。屹立在籃球場上，引得多少男同學放學之后還忍不住在你的身旁盡情地搏斗一番！
走進“T”字形花園，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一棵馥郁的丹桂，都是我的好朋友。它們迎面送來芬芳的清香，那清新的香氣仿佛在空氣中流動，流進我的鼻子，流進我的心胸。我閉上眼睛，靜靜地，仿佛自己也是一棵桂花樹。一簇簇艷麗的橘紅色小花朵，在風中搖曳，在綠葉中舞蹈。
這花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，蒼翠的鐵樹！你伸出堅硬的手臂，是要與我握手嗎？你好，可愛的橘子樹！你擎起一個個黃澄澄的橘子，是邀我品嘗嗎？你好，美麗的櫻花！你穿著火紅的禮服，左右搖擺，是請我與你共舞嗎？你好，胖嘟嘟的文旦！你把樹枝壓得直不起腰來，是不是該減肥了？嗨，光禿禿的龍爪槐大叔！才兩個月未見，你的頭發(fā)怎么都掉光了呀？我猜，一定是因為你的年紀大了吧。
我悠悠忽忽地拜訪了一個又一個摯友，直到上課“丁零零”的鈴聲才把我的心靈喚回來，我輕輕地揮手，告別校園中的朋友，帶走滿懷的好心情、好記憶。
能模仿學過的課文寫自己的生活，很好！
校園訪友優(yōu)秀作文4
走出門，就與暖陽來了個親密擁抱，風中含著荷花的仙氣。早晨，好明媚！
坐上車，背著書包，帶著新一天的美好憧憬，踏一條小道，獨自去訪問我的朋友們。
這座老橋是我訪問的第一位老朋友。啊，老橋，你如一位謙遜的長者，在這池水上站了幾十年了吧？你把多少師生送進校園，波瀾細水蕩漾回輪，你彎著腰，俯身凝望著水中微漾的人影、月影、花影，光陰似箭，日月如梭，物換星移，獨你自始至終。
經(jīng)過一個個花壇，霞明玉映的蝴蝶花用最燦漫的笑容迎接我，類似楓樹的小葉叢激動地拍紅了手掌。每一株小草都是我的知音，它們從中探出頭來，努力伸長脖子為我歡舞。我凝視荷塘粉嫩的荷花，迷迷的，悠忽忽的，仿佛自己也是其中的一朵：我被清風喚醒，在雨露精華中大口吮吸甘露，舒展“裙裾”，和花兒們一起競相爭艷，沉溺于清爽的幸福中。
這園中的一切哪個不是我的朋友？我熱切地與它們問好：你好，挺秀的桂樹，你英姿颯爽，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，是守護校園的.美麗嗎？你好，老態(tài)龍鐘的水車，你低聲吱叫著，是在呼喚我的名字嗎？你好，熱烈的石榴樹，你展露出一個個惹人喜愛的小石榴，是向我演繹生命的真諦嗎？你好，生機勃勃的小鴨子，你一副憨態(tài)的水靈樣，是邀我與你一同戲水嗎？喂，頑皮的蜻蜓，你在荷花頂上發(fā)什么呆呢？我猜你準是與我一樣，癡迷于這斑駁陸離的“世外桃源”了吧！
追逐一只歡悅的小雀，我聽到了它對生活的熱愛；跟隨一群螞蟻，我看到了它們眼中的堅定；一對浮翠流丹的玉蝶相對相依，在空中跳著鸞回鳳翥的舞；撲閃迷離，使我對生命有了更深一層的了解。我跟著它倆的舞步，悠悠忽忽的跳著，感到無比輕快，像飛上了天，這是屬于大自然的自由。
忽然，一陣清爽至心的風拂過我的面頰，像有一千塊冰涼的石頭貼在臉上，又像有一千縷清泉撲在額前，我的站立之處，成了恰到好處的風口，這難道不是上天賜我的恩澤？
風屏住了呼吸，一串縹緲悠柔的天籟笛音把我從曲折的夢境中拉回，教學樓已向我展開了懷抱。在繚繞的余音中，我揮手告別了朋友們，帶著裊裊的好心情，到書海中遨游去了。
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