[合集]我心靈的甘露作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我心靈的甘露作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心靈的甘露作文1

　　信念是無敵的。為什么要這樣說呢？今天我讀了《泥沙與甘露》這篇文章，真正明白了信念的重要。

　　一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠中迷路了，水也全喝完了，在絕望之際，隊(duì)長拿出一只水壺，告訴大家：“這里還有一壺水，但在過沙漠之前，誰也不能喝�！标�(duì)員們有了希望，終于穿過了沙漠，在狂喜中大家打開了水壺，但卻發(fā)現(xiàn)壺里汩汩流出的，不是清澈的水，而是閃爍如金的沙，頓時(shí)大家驚呆了。

　　看到這個(gè)故事，我不禁佩服這個(gè)機(jī)智的隊(duì)長。在面對水源緊缺的環(huán)境下，聰明的`每個(gè)隊(duì)員的心理“挖”了一口無形井，給大家一個(gè)堅(jiān)定的信念，使得絕路逢春，看到這件事情，我不由想起了一件事情。原來我對奧數(shù)并沒有多大興趣，它枯燥，乏味。可是爸爸為了鼓勵(lì)我學(xué)奧數(shù)，試了好多方法可都沒用。

　　有一天，爸爸遞給我一本自己打印的奧數(shù)題，上面印著“二年級數(shù)學(xué)練習(xí)”。我翻開就做，四年級做二年級的題，里邊的題真的好簡單，簡直就不用想，直接就可以寫答案了。我一天做了好幾頁，根本不費(fèi)吹灰之力。隨著好幾天的練習(xí)，我渾然不知題目正在加難。遇到難一點(diǎn)的題，當(dāng)我想停下來的時(shí)候，我就想：這是二年級的題，我怎能做不出來，于是就拼命思考，最后總能解出難題。數(shù)日之后，我終于完成了這本作業(yè)。

　　當(dāng)我向爸爸報(bào)告的時(shí)候，爸爸問我：“感覺怎么樣？”“還好，比原來的題目簡單多了�！薄罢娴�？，那么最后的題目可是四年級的��？”我呆住了，我也能做出這么難的題，平常這些題我看了就感覺不會，可是爸爸變了個(gè)戲法，我竟然做出來了。

　　哦！我明白了，原來信念是如此的重要，當(dāng)我們的心中有了信念的堡壘，就算這只是“海市蜃樓”，也能讓人看到柳暗花明。就像西塞羅說的，“有勇氣的人，心中必然充滿信念�！比绻�那位隊(duì)長沒有這樣做，讓隊(duì)員們知道了無水的消息，我想他們一定不會穿過沙漠，而變成了一片白骨。人的潛力是無限的，關(guān)鍵看你怎么激發(fā)它。當(dāng)人在困境時(shí)，勇氣和信念是最重要的，它會讓你看到希望和光明。

　　讀了《泥沙和甘露》這篇文章，真正讓我知道了信念無敵。只要我們在做事前充滿了信念，那么等待你的一定是百花齊放的美景。

我心靈的甘露作文2

　　泰戈?duì)栒f過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙�如夏花，自少不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨露的滋潤。而滋養(yǎng)我心靈的甘露，正是那一本本厚重而古樸的書。

　　就好像蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。對于我來說，年少的時(shí)光如同一頁頁流光溢彩的畫頁，而書，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。

　　到了一個(gè)陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時(shí)，我總是拿了個(gè)小馬扎，捧一本書，把整個(gè)世界讀得一片安靜。書本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。

　　聽說過一個(gè)小故事，是在戰(zhàn)亂時(shí)期，一個(gè)女子在黑暗中度過五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨(dú)，并且?guī)缀跻�把她精神給摧垮。那是一段怎樣漫長的`煎熬！在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過的書。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。

　　這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，于是在有空而手邊沒有書之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復(fù)咀嚼，倒也溫故而知新了。

　　于是，在獨(dú)自擎一把傘走在小巷中，會想起那個(gè)偶然邂逅的結(jié)著丁香般愁怨的淡淡女子；在看到春回大地的第一抹綠意時(shí)，會想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；在聆聽著一段柔和舒緩的不夜曲時(shí)，會想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……總之，無論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關(guān)的場景來，就像寶玉夢游太虛洞府，雖不近真實(shí)，卻又似曾相識。

　　這樣自如地游走穿梭于書中和現(xiàn)實(shí)的我，常常是半天才能緩過神來。都是讀書害的，人也愈發(fā)遲鈍。這樣地心猿意馬，無怪乎做不成大事了。

　　書所帶來的益處也是顯而易見的，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的作文都是滿堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級里被作為范文朗讀。

　　對于這些，我并沒有什么特別的感覺。

　　我所在意的，是書籍本身，它給我?guī)�來的或喜或悲或笑或淚，都已無關(guān)緊要了，重要的是，這甘露滋養(yǎng)心靈，并使我的生命之花霍然盛開。

我心靈的甘露作文3

　　兩顆心靈的遇見與碰撞，擦出情感的火花，這些情感的火花是美好的，是人與人之間最真摯最純潔的東西。在這美好的一切之下心靈深處總有那么一架與人交往的橋梁。

　　君子之交——淡如水

　　人與人交往時(shí)，總是會希望對方是一個(gè)講誠信，有禮貌，有才學(xué)的人，至少也是志同道合吧，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，有的人的交往是為了利益，甚至像不擇手段的去接近對方的人的交往是虛假的，總是一味的欺騙對方會去二人之間最寶貴的信任。有的人的交往是不堪一擊的，只要對方出了點(diǎn)什么事便立刻逃之夭夭，不聞不問，生活中這些人不是真正的朋友，他們只是一些小人人與人的交往最基礎(chǔ)的是信任，任何情況下，都應(yīng)該守承諾，不圖名利，坦誠相交，這才是真正的君子之交。

　　友誼之交——純而美

　　這是青春這個(gè)最絢爛多彩的時(shí)段，我們總是懷著好奇與期待去認(rèn)識新的自己，新的朋友，在這個(gè)時(shí)候所產(chǎn)生的情感就像是一塊清澈明凈的璞玉——友誼。正的'友誼是純粹的不含任何的雜質(zhì)，真正的友誼是美麗的。是兩顆心靈之間最純摯的寄托。在校園中有時(shí)自己能夠懂得自己幫助自己的不正是自己的同學(xué)們嗎？這時(shí)候彼此之間充滿信任一起學(xué)習(xí)一起打鬧一起成長一起見證著最純美的青春。我相信很多年后回憶起這段歲月一定會明白這世間有一種情愫無比湛藍(lán)，那就是友誼。

　　師生之交——亦師亦友

　　在我們這說長不長說的不同的學(xué)習(xí)生涯中老師自然是一位起到關(guān)鍵性作用必不可少的神圣人物，在學(xué)習(xí)上老師給予了我們很大的幫助。在我們有困惑時(shí)老師總會盡自己所能為我們解答疑問，作為師長，我們對于老師是無比尊重的，當(dāng)然在心中老師也像親人一樣陪伴著我們。在日常生活中老師還有另一個(gè)身份——朋友，沒錯(cuò)，老師是我們受益終身的好朋友中。師生之間也有純粹真摯的友誼，正所謂是“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”，在平等相待，共同陪伴相互促進(jìn)的環(huán)境中，我們就可以和老師成為朋友。

　　這世間，人與人之間的交往就是一座承載著信任，原則，友誼，尊重，誠信的真摯情感的橋梁，溝通了兩個(gè)純粹的心靈。在心靈的深處永遠(yuǎn)有這樣一座尊重與理解的橋梁。

我心靈的甘露作文4

　　你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的生活因有你的潤澤而精彩。

　　從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的`湖畔，詩人的足跡踏遍祖國河山，留下了一首首不朽的詩篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語就已經(jīng)描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我卻可以曉知天下美景——詩詞，我的生活因你的潤澤而精彩！與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的無奈種種也只能化于詩中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言；“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及。

　　這一首首詩詞無不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的開篇?dú)鈩莅蹴�，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來，卻又是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對，古往今來成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理不得不令我嘆服。是詩詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無助時(shí)幫我走出困境。詩詞，是你教會我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，更是你，我的生活因你的潤澤而精彩！

　　詩詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說著那精彩絕倫的往事；詩詞是文人墨客的吳儂細(xì)語，向后者傾吐著惆悵悲涼的心聲。

　　我愛詩詞，愛中華文化的博大精深，讀著詩詞就好像在和古人進(jìn)行著一場穿越時(shí)空的對話，此時(shí)此刻，我真的想說，詩詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤澤而精彩！

我心靈的甘露作文5

　　已經(jīng)入冬了，候鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇。而那深秋季節(jié)的往事，就像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防地被夾在書里，葉脈里的汁水被浸在書頁上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。

　　秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說：“病來如山倒。”更何況是在學(xué)校病了!好不容易等到了放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著重似千斤的大書包，艱難地走到了家。到家躺在床上，沉重的呼吸，發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來。

　　家中竟沒有一個(gè)人，我沒有辦法，掙扎著從床上撐起來，拿了錢，自己坐公交車去醫(yī)院。

　　公交車上，僅存的意識也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，但周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時(shí)間流動的聲音……

　　醒過來的時(shí)候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁，白色的床單，一切都是純凈的白色，我的左手打著點(diǎn)滴……呃，是誰這么好心把我送到醫(yī)院?

　　正奇怪著，你進(jìn)來了，看到我醒了，你咧開嘴，純凈地一笑。那是我看見過的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)。

　　“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，現(xiàn)在估計(jì)你還在夢游呢!”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個(gè)削好的蘋果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。

　　“呃……”我一時(shí)不知道說什么好，“謝謝你�！�

　　“呵呵，我們是朋友啊，應(yīng)該的。”又是那帶孩子氣的純凈笑容。這笑容像一道彩虹，彌漫在我的心空，讓我感受到這個(gè)世間的美麗與溫暖!

　　腦海里不禁浮起我們之間的.故事，課堂上相互鼓勵(lì)的笑容，放學(xué)后一起回家的相伴，考試失利后的互相鼓勵(lì)與安慰……所有的這些都如同冬天里的一道道陽光，讓我倍受感動。是啊，朋友，因?yàn)橛心�，在我困難的時(shí)候給我希望;因?yàn)橛心�，在我寒冷的時(shí)候給我陽光;因?yàn)橛心�，在我無助的時(shí)候給我一雙手。你伴我成長，伴我堅(jiān)強(qiáng)，讓心不再彷徨，讓愛永遠(yuǎn)唱響。你是我心靈的甘露，是我成長路上的太陽。

　　生命因讀書而精彩，行走因讀書而風(fēng)光旖旎。

我心靈的甘露作文6

　　淚水模糊了視線，嘴角卻迤邐出一絲淺淡的微笑，他的身影漸行漸遠(yuǎn)，我感恩這份濃濃的師生情。——題記

　　秋風(fēng)清，秋月明，寒鴉棲復(fù)驚，枯葉飄，云恬淡，一春一夏匆匆過，人生與他相遇，便注定了不平凡。點(diǎn)滴關(guān)愛化作甘露，浸潤我的心靈。

　　偶然在校園里相遇，看到老師熟悉親切的臉龐，我的心里有化不開的高興，一路行走，一路閑談。呼吸著清晨微涼的空氣，看見老師親善的`笑容，心想這就是幸福。“……天冷了呀，多穿點(diǎn)衣服，教室里冷，別凍著自己……”老師還是一如既往地把我當(dāng)小孩子叮囑，從六年級起，每當(dāng)天氣變冷，耳邊總少不了他的叮嚀。他眉頭緊皺，聲音中略帶沙啞卻不乏溫柔，我的心里像塞了棉花糖�！班牛�我會照顧好自己的�！弊旖巧蠐P(yáng)，與老師會心一笑�！艾F(xiàn)在怎么樣？還是在宿舍里做作業(yè)嗎？看你，眼都熬紅了……”我默默的在心里念叨：還是老師了解我，懂得我成功背后的艱辛與付出。

　　路邊的草兒無精打采，稀稀疏疏鋪了一地白霜，露白風(fēng)清，涼風(fēng)吹來心卻火熱�！皼]辦法啊，白天忙著上課，沒時(shí)間趕作業(yè)�！蔽冶г怪�，老師卻爽朗一笑，“九年級時(shí)間緊任務(wù)重，忙點(diǎn)累點(diǎn)很正常。堅(jiān)持住就好了，但要盡量少熬夜，別累垮身體�！崩蠋煹难凵駡�(jiān)定，閃爍著滿滿的顧勵(lì)和深切的體諒，給我?guī)�來了很大撫慰�?/p>

　　朝霞絢爛，像一簇簇木棉花綻放在天邊，緋紅，驚艷。云霧相擁，纏纏綿綿。路的盡頭老師又說：“在學(xué)校有什么困難別忘記還有我，我能幫就幫，等畢業(yè)了，班里同學(xué)再好好聚聚，同學(xué)相遇一場不容易�！蔽姨�起頭答應(yīng)著，在剎那間看到了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，根根銀絲匯聚了多少心血。三年了，老師也逐漸變老了，我心念轉(zhuǎn)動，眼睛濡濕。

　　辭別老師，望著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，心里的暖流汩汩流淌，涼意盡散的季節(jié)，一份動人的相遇，令人難忘。如果一生中多一些這樣的心靈感動，世界將會生出多少絢爛的美好。

　　攜著陽光前行，那親切爽朗的笑容像秋日里一抹明媚的彩霞，那坦誠直率的話語像甘甜的雨露，滋潤我干涸的心靈。

我心靈的甘露作文7

　　那翠綠的葉告訴我--堅(jiān)強(qiáng)。那種精神滋潤著我。

　　從同學(xué)家移栽了幾顆滴水蓮在一個(gè)淺淺的方色方盤子中。這是我移栽它的第一天，在燦爛的陽光下，我將清涼的水澆在盆子中肥沃的土壤上。盒子中的滴水蓮像個(gè)活潑的孩子，葉子青翠欲滴，望著嬌嫩的滴水蓮我下定了決心去每天照顧它們。十五天過去了，我卻把這件事拋在了九霄云外。

　　火辣辣的太陽照著，我到花園賞花。我仔細(xì)的觀察花園中的每一株植物，因?yàn)樗鼈兩鷻C(jī)勃勃。我忽然看見，好像有什么東西生長在無土的盤子上，我走進(jìn)花園看到了那個(gè)可憐的小東西：那原先潔白的盒子上沾滿了土，土兒肆虐地?fù)湓诤凶由�，把潔白�?盒子染成了灰色。天不知怎么失去了那耀眼的陽光，我心疼的望著那盒子中原本肥沃的土地——經(jīng)過十五天的干旱淺淺的土兒裂開了口子，原本是嬰兒般的臉現(xiàn)在卻滿是傷痕。干干的土緊緊但地縮在了一起，失去了光彩。而在這多而嚴(yán)重的裂痕中我看見了盒子的潔白底面。

　　一切都不容樂觀，空氣中也泛起絲絲涼意，但是我驚喜的發(fā)現(xiàn)那根早已露出根的滴水蓮卻還活著！最底的葉兒失卻了原本的生機(jī)，無精打采地垂在那兒，葉上沾滿了泥土。而上層的葉兒越發(fā)的青翠，依舊那樣青翠欲滴，它閃著光，微笑著面對著我。滴水蓮緊緊地聚在一起，一片守目的葉兒要給我驚喜！那是新葉，是新生的嬰兒，我小心地捧起丑陋的盒子熱愛的扶著嬌嫩的葉兒，滑滑的，青青的，那是嬰兒的肌膚還有著彈性，也鼓鼓的，像個(gè)肥胖的孩子，幾個(gè)翠綠的葉兒組在一起，成了一朵碧綠的花，它盡情的享受著燦爛的陽光，用微笑面對生活，在微微的陽光下顯得多么耀眼！它的綠，它的生機(jī)勃勃，使我的心田變得溫暖。

　　干旱的土壤卻孕育出一株生機(jī)勃勃的植物，它是花園中最美的植物，葉的綠流淌在我的心里。在微風(fēng)中綠葉輕輕地，驕傲的晃動著。我凝視著充滿生機(jī)的滴水蓮，我敬佩它們能夠頑強(qiáng)的生存，也明白了對困難不能輕易地低頭，要堅(jiān)強(qiáng)，對生活展現(xiàn)最美的，最樂觀的自己。

　　小小的花兒，勃勃的生機(jī)，堅(jiān)強(qiáng)的精神是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文8

　　春雨，送來甘甜的雨露，滋潤著剛破土的小草，滋潤著枝頭的新芽，滋潤著柔美的春花。我就是那草，那樹，那花，春雨的甘露，滋潤了我的身心。

　　青春的雨季，雨季的青春。初三下學(xué)期剛開學(xué)的春天是多雨的季節(jié)，開學(xué)考試失利了，回到家后，一個(gè)人靜靜的站在窗前，看著窗外的雨。

　　雨下的很干凈，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經(jīng)意間撩動了我的心緒。面對自己落后了的成績，傷心的往事，如煙一樣涌上心頭……承受著種種壓力的我，拿起傘，破門而出。

　　初春時(shí)節(jié)，綿綿細(xì)雨，“草色遙看近卻無“般迷蒙。帶著沉悶心情，打著傘走在雨中。我愿在雨中流淚，傾訴不為人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲濕的杏花雨么？

　　道路兩旁，剛泛綠意的柏樹、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴著春雨的洗禮，仿佛裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發(fā)出嫩芽。走在行道樹下，耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂，是啊，春雨總是細(xì)無聲，滋潤著世間萬物。看見生機(jī)勃勃的景象，細(xì)聽雨之歌，靜賞雨之美，嗅著雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧靜的.心。有春雨的滋潤，世界變得寧靜安詳，一切都那么美好，一切都在雨中復(fù)蘇，最好的時(shí)光即將到來。

　　不得春雨的滋潤，哪有生命的萌發(fā)？原來，我正如剛破土的小草，經(jīng)過春雨的洗禮，茁壯成長；我正如路邊的野花，經(jīng)過春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經(jīng)過春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，變得清新自如；心田里的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈里的郁悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤了，春雨是我干涸的心最需要的甘露。

　　忘掉煩惱，告別憂愁，在寧靜中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什么？不要悲傷，不要?dú)怵H，不要無望，我完全可以從頭再來！

　　滋潤萬物的春雨啊，潛移默化地滋潤了我的心田，生出春綠，發(fā)出春芽，開出春花。

我心靈的甘露作文9

　　外婆睡著了，她斜躺在藤椅里，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻梁上，一些報(bào)紙?jiān)谑掷飺u搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。

　　我望著外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時(shí)，我也是這般不省心，總是看書，看著看著就睡著了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然后一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來，然后是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的�？傋屇暧椎奈乙詾槭峭�話里的仙女來了。

　　于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低聲告訴她這個(gè)秘密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸里滿是笑意。那時(shí)，我只奇怪外婆為什么光傻笑不說話。

　　后來我問著媽媽是怎么一回事，媽媽笑著摸摸我，說她總在忙碌時(shí)，看到外婆在房門前站著，見我睡著了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡里，撐起一片天，讓我在睡夢里也能幸福地牽起嘴角。

　　我走進(jìn)外婆的房間，拾起散落的報(bào)紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發(fā)端，像水波一樣在她滿是褶子的`臉旁上細(xì)細(xì)暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會驚動她。

　　然后，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細(xì)線，漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失殆盡，頓時(shí)，房間里一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，并低低吟唱著那首似曾相識的民謠。在愈來愈小的畫面里，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。

　　外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當(dāng)年的動作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中注定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風(fēng)，卻深深地鐫刻在我內(nèi)心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。

　　老掛鐘滴答滴答得細(xì)數(shù)日子，我站在外婆門外，像是完成一個(gè)夙愿。

我心靈的甘露作文10

　　一滴水可以擊穿石頭，于是有了“堅(jiān)持不懈”。一陣風(fēng)可以刮起巨石，于是才有了“自強(qiáng)不息”。一顆種子可以沖破硬殼，吐露嫩芽。一束花可以拼命汲取養(yǎng)分，開出生命燦爛之花。一棵樹可以為夏日孩童遮去嚴(yán)熱，獲得一陣陣歡笑，迎來生命繁陰。

　　生命如花，離不開雨露的滋潤。去年，我在路邊低價(jià)買了一盆綠色植物。很好，生機(jī)勃勃的，正傲氣的吐露新芽。我把它放在我的書桌上，每當(dāng)做作業(yè)累了，就用手指頭挑逗一下它的葉片。正是因?yàn)檫@樣，所以那段時(shí)間我的近視度數(shù)加深的比較慢。

　　可是，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽儾缓枚�自己放棄了自己，整天渾渾噩噩。每�?dāng)別人奮力書寫著自己的青春的時(shí)候，我卻在沉迷于看小說。為此，老師和家長已經(jīng)找我進(jìn)行了多次開導(dǎo)，但我都不放在心上，結(jié)果我走上了自暴自棄的'路途。

　　直到今年春天，我又在窗臺上看見了它。它已經(jīng)完全枯萎了，枯萎的葉子正毫無生機(jī)地耷拉下來。枝葉上結(jié)著許多蜘蛛網(wǎng)，滿是一片敗落的景象，心里有種說不出的酸味。我把它的結(jié)著蜘蛛網(wǎng)的枯黃葉片用剪刀剪掉了。又將它澆了點(diǎn)水，將它放在陽臺上。洗經(jīng)塵灰，哪怕我知道它不可能重新綻放新葉，就如我的學(xué)業(yè)已經(jīng)荒廢一樣，應(yīng)該是無法挽救了吧！但在一次下雨天，我跑到陽臺去收衣服，又一次看見了那盆原來還是無精打采的盆栽已經(jīng)變成了一番生機(jī)盎然的景象了�。∪~片重新吐露新芽，拔開繁盛茂密的枝葉，看到了幾朵小花正在含苞待放的暗紫色小花，正在隨風(fēng)搖曳著，綻放著屬于它們的春天！

　　思著，一滴水飄進(jìn)了我的眼眶里，也不知道是雨水還是淚呢。我想：一直敗落的盆栽可以重新長出繁枝綠葉，我為什么不努力試試看呢？也許上天就眷顧了我呢？記得書本上的一句話：如果你努力不一定會成功，但是你不努力就一定不會成功！

　　感謝它喚醒了我對學(xué)習(xí)的信心，使我在學(xué)習(xí)上重現(xiàn)一番景象。綻放我的生命燦爛之花，綻放出屬于我自己的春天�；▋壕拖裥撵`的甘露，喚醒了沉睡的心靈。經(jīng)過努力，我想我的學(xué)業(yè)會開出花朵的！

　　守護(hù)心靈的甘露，綻放重生的希望！

我心靈的甘露作文11

　　人生路上，心靈渴了，就停下來，喝口心靈的甘露——題記。

　　天慢慢黑下，涼風(fēng)微起，樹兒唱起了搖籃曲。月光如玉，卻毫無保留地潑灑在大地上。漆黑的樓層里，站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的人。那個(gè)人，就是我。

　　不知為何，常年周末留校的我，要一個(gè)人單獨(dú)住在空無一人的宿舍樓層中，不能與樓下的留校生住在一起。我拼命追問原因，回答只有冷冰冰的四個(gè)字“你已長大”。

　　天空烏云密布，一聲巨雷直擊我的心靈，造成無法磨滅的創(chuàng)傷。我用“你能行”這臺吹風(fēng)機(jī)，暫時(shí)吹走了煩人的烏云，再用“心靈的幼苗不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這雙鞋，英勇地踏進(jìn)了樓層的大門。

　　很快，照耀我心靈的陽光被這樣樓層的漆黑所磨滅。

　　萬般寂靜的樓層里，只能聽見水滴落下的聲音，時(shí)不時(shí)一陣涼風(fēng)刮過，冰冷刺骨。不一會兒，心跳的聲音響徹整個(gè)樓層，震耳欲聾。

　　我飛快地竄進(jìn)宿舍，打開所有的燈，希望能安撫一下我受創(chuàng)傷的心靈。

　　熄燈了，我爬進(jìn)被窩中一動不動，生怕驚動了不存在的“誰”，校外的車笛聲響成一片，如百蛙齊鳴，卻轟不走我心靈上的烏云。

　　突然，我聽到腳步聲與燈響，不迷信的我竟以為鬼魂來訪，把頭包進(jìn)被子里，不敢出大氣。

　　一聲熟悉的“老習(xí)”，沖進(jìn)了我的'耳朵，我連忙爬起來一看，是同為留校生的好友小李，他提著燈，前來看望我。

　　“我這不是怕你一個(gè)人住害怕嘛，過來看看你，別害怕，有兄弟我在呢“。他說的話語如雷般響徹我的心靈，烏云再也壓不住了，嘩嘩地降起了甘露，此時(shí)的我也早已淚流滿面，卻忍作不聲。

　　他慢慢回去后，我躺在床上，心潮澎湃，感覺幼苗在生長、在壯大、在開花！感謝小李的”甘露“令我倍受成長。

　　第二天早上，陽光暖暖地照在我的床頭，如甘露澆灌的花朵一樣，向著陽光、怒放……

我心靈的甘露作文12

　　一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會慢慢地被灰塵覆蓋，會變得黯淡無光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來滋養(yǎng)？——心靈的甘露。

　　我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對我滋潤。

　　還記得那是四年級的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”

　　全班頓時(shí)鴉雀無聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來了！可是，我的解法對嗎？我的數(shù)學(xué)成績在班上并不算好啊。我轉(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。

　　這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動的我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。

　　正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的`心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說出了我的解題過程�？粗�同學(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢里，我會不會再次重返那永生難忘的課堂呢？

我心靈的甘露作文13

　　人生好似調(diào)味盤，苦的是磨礪，辣的是過程，酸得是惆悵，甜的是成長。——題記

　　朋友的鼓勵(lì)和陪伴是我心靈的甘露，有了她的滋養(yǎng)，成就了如今從容淡然的我。

　　在那鶯歌燕舞的春天，生活的變故讓我痛苦不堪，內(nèi)心充滿仇視和痛恨。萬念俱灰的我終日精神恍惚，是你語重心長的對我說：“即使全世界都辜負(fù)自己，你也不要辜負(fù)自己，而是要做最好的自己，做幸�？鞓返淖约骸！薄叭藨�(yīng)該為自己而活，再肩負(fù)我們應(yīng)有的責(zé)任，做幸�？鞓返娜�！”“記住快樂的，忘記悲傷的，記住自己生命中最美好的.！”

　　在那蓮葉滿池的夏天，記憶力重度下降，以至于剛做的事、剛說的話都會忘記。而當(dāng)時(shí)還要參加考試的我，一遍遍的背資料做試題，測試成績依然不理想。深深的挫敗感讓自己失去信心，就在自己準(zhǔn)備棄考的時(shí)候，是你的諄諄告誡：“不管在任何時(shí)候，困難都不應(yīng)該成為放棄的理由！”

　　在那黃葉紛飛的秋天，因?yàn)楣ぷ鞯拿β�，總覺得對孩子的學(xué)習(xí)疏于輔導(dǎo)。以至于孩子在期中考試前，我的內(nèi)心充斥著焦慮，是你言近旨遠(yuǎn)的說：“如果平時(shí)做好了，并且自己也很努力，那么考試就不是問題。”“考試只是測驗(yàn)，而不代表所有。在考試的過程中，孩子收獲了什么，才是最重要的！”

　　在那漫天風(fēng)雪的冬天，稚氣未脫的孩子不再那么聽話，要跟我約法三章，并央求我?guī)退�申請�?dú)立的賬號、獨(dú)立的銀行戶頭時(shí)，我的內(nèi)心五味雜陳。是你意味深長的開導(dǎo)：“孩子不再那么聽話，有了自己的想法，不正是說明他長大了嘛�！薄拔覀兣囵B(yǎng)的不是一個(gè)所謂的聽話的“好孩子”，而是一個(gè)人、一個(gè)獨(dú)立有思想的人！”

　　一幕幕涌上心頭，我的朋友，你如一滴滴甘露，滋養(yǎng)我的心靈，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，在我遇到挫折時(shí)，送來溫馨的話語和鼓勵(lì)。我的朋友，你如一縷縷陽光，溫暖我的心房，在我感到迷惑時(shí)，給予指點(diǎn)和幫助，讓我放下執(zhí)念，做個(gè)從容淡然的女子。

我心靈的甘露作文14

　　像是流水滑過頑石，留下溫柔的印記；像是春風(fēng)拂過大地，留下青青的裝束；像是微風(fēng)撥動心弦，留下久久不散的旋律。我們的友情是我心靈的甘露。

　　難受，鼻子堵的厲害。這一刻，我像是一條快要窒息的魚，張開嘴巴大口大口的攥取空氣，可惡的感冒。猛然想起曾經(jīng)答應(yīng)一個(gè)好友要保持聯(lián)系，現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了，心里被一種說不出來的滋味潮濕了。“大姐，我是xx，因?yàn)榉N種原因沒聯(lián)系你，你一定要見諒啊�！蔽野聪掳l(fā)送鍵，混著復(fù)雜的心情把信息發(fā)了出去。我還沒陷入對美好過往的回憶，“叮�！�—”手機(jī)提示音就響起，我打開屏幕發(fā)現(xiàn)有了新的信息：我很生氣。那些和她在一起的畫面肆無忌憚的.在我面前飛舞——有她眉飛色舞的告訴我她看完了那本小說的得意，有我們在電腦前瘋狂的打著網(wǎng)游，有夕陽下我們喝著奶茶并肩走在街上……這些片段就像花朵一樣，一次又一次地綻放在我眼前。

　　我很喜歡和她待在一起，她是個(gè)將幽默進(jìn)行到底的人，水是不能在她面前喝的，萬一她冷不丁冒出一句話，會嗆的你從嘴里喝的水從鼻子里流出來。兩個(gè)月前，她帶上行囊到了別的地方學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了她不在身邊，但心里還是空落落的。“我很生氣”。我渙散的目光從新回到手機(jī)屏幕上�！按蠼悖�我知錯(cuò)了還不行嗎？”我飛快的寫下，然后發(fā)送�！拔也辉�諒你�！鄙倒希�難道你以為我不知道你是把我當(dāng)朋友才說不原諒你？我仿佛看著她就在身邊，歪著頭，一字一頓的說：“我——不——原——諒——你”“我錯(cuò)了，對不起嘛！”我激動之余，發(fā)現(xiàn)鼻子似乎也激動了起來——“啊嚏！”我打了一個(gè)大噴嚏�！斑@幾天臺風(fēng)，你們那邊也變冷了吧，記得多加衣服哦，別太講風(fēng)度啦！”我潮濕的心一下子氤氳了雙眼，即使我們相隔千里，依然如此心有靈犀。此時(shí)，便縱有千言萬語，也唯有硬咽無言。

　　庭前花開花落，窗外云卷云舒，我們的友誼卻成為我們心靈的甘露，永不干涸。

我心靈的甘露作文15

　　人的一生，就像植物生長的過程一樣.現(xiàn)在的我們，就是一棵小幼苗，在最干旱炎熱的環(huán)境中，總有清晨的甘露來滋潤我的心靈，在生活中別人對你的愛就像這甘露一樣幫助你渡過難關(guān)。

　　那是我小時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)的情景至今還深深的印在我的腦海里，那年，鄉(xiāng)里一年一度的'大會到來了，我和媽媽早早的就去趕會了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時(shí)不時(shí)還跟賣東西的討價(jià)還價(jià)。那時(shí)我突然看到了同學(xué)們都有的新鮮玩意兒，那是一臺游戲機(jī)，最近好多同學(xué)都買了，于是我吵著要媽媽給我買，媽媽看中了一件大衣，正在和賣家討價(jià)還價(jià)，根本不理我，我失落地走開了，那時(shí)的我以為媽媽不愛我，因?yàn)樗�常說我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經(jīng)常問他，她也總是笑笑，一句話也不說，我再次來到游戲機(jī)旁，盯著游戲機(jī)看，腦海里又想起了同學(xué)們玩游戲機(jī)的時(shí)的場景，這時(shí)賣游戲機(jī)的人看到了我，對我說:“去去，哪兒來的小屁孩兒，別妨礙我做生意�！彼�一邊說一邊把我趕走，我再一次來到媽媽買東西的地方，卻再也尋不得媽媽的蹤跡，我把媽媽去過的地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會上走著，眼中含著淚水，我想，這里會不會有壞人，我以后是不是見不到媽媽了，我越來越害怕，最后大哭了起來，路上的一位阿姨看到了我，跑過來問我:“小朋友你怎么啦？走丟了嗎？”我哭著說了一聲：“嗯�！比缓笤僖舱f不出一句話來了，這位阿姨領(lǐng)著我在街上找媽媽，一邊走一邊問：“請問你見過這個(gè)孩子的媽媽嗎？”一直問下去也問不出來，等到了快天黑，終于從一位老太太那里得知，有一個(gè)人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對那位好心阿姨表達(dá)了深深的謝意，我那時(shí)才覺得待在媽媽的身邊是多幸福呀！

　　這件事為我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時(shí)為我灑下甘露的那個(gè)有愛心的好人，我們素不相識，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛與溫暖。

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