小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到美食，大家最先想到的，一定是肯德基、麥當(dāng)勞等名貴的西餐吧。但是在我印象里，揚(yáng)州炒飯才是真正的美食。 有一次早上，飯都沒(méi)來(lái)得及吃，我就急急慌慌地去上課外輔導(dǎo)班，剛上到第二節(jié)課，肚里就餓的咕咕叫。好不容易熬到第四節(jié)課結(jié)束，放學(xué)又等了十多分鐘，遭遇堵車的媽媽才匆匆忙忙趕來(lái)，于是我們來(lái)到了路邊一家飯館。我們剛找好座位坐下來(lái)，身穿白色工作服的漂亮姐姐就端上來(lái)一盤熱氣騰騰、五顏六色的美味，放在我旁邊的阿姨面前。我定睛一看：金燦燦的.米飯，黃澄澄的雞蛋，綠油油的青菜，營(yíng)養(yǎng)豐富的香菇、蔥和胡蘿卜，還散發(fā)著香味的火腿腸、牛肉、雞丁，我忍不住用鼻子吸了起來(lái)，那飄著香味的熱氣，仿佛被我吸進(jìn)心里，浸透了我的胃腸細(xì)胞，震顫著我的五腹六臟。看著、吸著，我的口水忍不住流下……
我們的飯終于上來(lái)了，一眼就足以讓人人垂涎三尺，不吃得飽飽的，是絕不舍得放下筷子的。吃一口，這炒飯進(jìn)入口中很有韌性，在口中亂蹦亂跳，像剛出生的嬰兒沒(méi)了襁褓。接著，我就毫不留情地“嗷嗚，嗷嗚”了。我吃得香噴噴，美滋滋的。 這就是揚(yáng)州炒飯，據(jù)說(shuō)，當(dāng)年乾隆皇帝下江南，路過(guò)揚(yáng)州，肚子有點(diǎn)餓，于是就和隨從找一處民房吃飯。不一會(huì)兒，農(nóng)婦就端上一盤色香味俱全的炒飯。材料很便宜，而且很好吃，于是賜名“揚(yáng)州炒飯”。
從此，揚(yáng)州炒飯，名揚(yáng)四海。親愛的朋友，難道你不想去嘗嘗嗎？
小學(xué)生作文 篇2
最近，我在離家不遠(yuǎn)的街道對(duì)亂用成語(yǔ)來(lái)做廣告的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。目的是讓廣告公司和商家們知道：不能亂用成語(yǔ)來(lái)做廣告，這樣的做法等于給中華五千年?duì)N爛的文化抹上黑。
我和素映到街上做調(diào)查還不滿一個(gè)小時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)30間用成語(yǔ)來(lái)作為廣告的商店！有一家藥店用“咳”不容緩來(lái)作為廣告。還有一些商店用“騎”樂(lè)無(wú)窮；一“網(wǎng)”情深；隨心所“浴”等成語(yǔ)來(lái)作為廣告。這些廣告公司及商家們顯然不知道，自己已給中華五千年?duì)N爛的文化抹上了黑。
也許有些人認(rèn)為：這樣移花接木似乎沒(méi)什么不可以。但我認(rèn)為雖然廣告貴在創(chuàng)新，但是，如果以犧牲中華五千年的燦爛文化作為代價(jià)，那么做未免也太不值得了。
漢字，就像一群活潑又可愛的孩子，就像一朵朵美麗又多姿的鮮花，難道不是嗎？我們應(yīng)該去抹黑這些燦爛的`文化嗎？商家們，你們有沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果？如果錯(cuò)誤的成語(yǔ)在青少年的心里扎下了根，那么他們講的、寫的全是這些已被改得面目全非的成語(yǔ)。我想，那時(shí)候你們恐怕會(huì)后悔，要知道我們不能給中華五千年?duì)N爛的文化抹黑。商家們，請(qǐng)你們使用正確健康的廣告語(yǔ)！請(qǐng)為中華五千年的文化留下一片凈土！
小學(xué)生作文 篇3
秋天到了，就意味著一個(gè)高興的時(shí)刻就要到來(lái)了，是我的小表妹心心要過(guò)生日了，所有表妹表弟中最寵愛的心心小表妹過(guò)生日當(dāng)然得好好慶祝一下！
一大早，媽媽把我叫過(guò)去，說(shuō)：“今天啦，是你心心小表妹的生日，不要告訴她，要給心心一個(gè)大大的驚喜！”聽了媽媽說(shuō)心心小表妹今天過(guò)生日，我異常高興，一蹦三尺高，馬上把自己的小小“銀行”打開，數(shù)了數(shù)，全部拿在手上，一股勁兒的跑到�？床毁I的精品店，我左看右看，商品琳瑯滿目、五顏六色、形狀各異。。。。。。沒(méi)見過(guò)世面的我，不禁“哇。。。。。�！绷似饋�(lái)，恨不得把所有都買回家，在慢慢挑，送給心心，可看看手上攥著的一點(diǎn)點(diǎn)錢，美夢(mèng)也就打消了。心心小表妹喜歡樂(lè)器，所以我買了一個(gè)白色鋼琴模型。我視這個(gè)禮物為珍寶，這可是花了我三個(gè)月的零花錢呢！自己都舍不得買�？梢幌胫男母吲d的笑臉，狠下心來(lái)還選了一個(gè)粉色愛心盒包裝好，外面套上粉色愛心禮物袋子，因?yàn)樾男淖钕矚g粉色和愛心了，選購(gòu)?fù)戤吅�，便笑嘻嘻的走出精品店。一蹦一跳的跑回了家，心心表妹回家看到我一整天笑嘻嘻，都十分奇怪，�?wèn)我任何問(wèn)題，我都笑而不語(yǔ)。對(duì)心心表妹使用笑臉，其實(shí)心中在埋怨天怎么還沒(méi)有黑，還沒(méi)到吃蛋糕時(shí)候，心中十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳！
到了晚上七點(diǎn)半的時(shí)候，心心小表妹走進(jìn)書房看書，我一關(guān)燈，媽媽捧出了一個(gè)插著8根蠟燭的大蛋糕，我高興的說(shuō)：“妹妹，今天是你的`生日，‘8歲大壽’許愿吹蠟燭吧！”妹妹一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，呆呆的站在哪里，一動(dòng)不動(dòng)，其它五個(gè)表弟表妹大聲說(shuō)：“許愿，許愿，許愿！”心心表妹剎那間反應(yīng)過(guò)來(lái)，閉上眼睛，許了愿，吹了蠟燭，驚喜的說(shuō)：“謝謝表姐，我真的很開心！歐耶！”我神秘而又悄悄的的拿出精心挑選的白色鋼琴模型，心心小表妹十分驚奇笑嘻嘻的說(shuō)：“姐姐，這是送給我的嗎？”“是啊，是姐姐在心心小表妹‘8歲大壽’時(shí)送給我可愛的心心小表妹的！”我高興的說(shuō)。心心小表妹接過(guò)禮物，高興的打開包裝盒和包裝袋，看到白色鋼琴模型，尖叫了一聲，驚喜過(guò)后，切了蛋糕的第一刀，我身為大姐，幫助心心小表妹切，畢竟她還小，給心心小表妹切了塊最大的，心心小表妹笑得合不攏嘴。我也開心。大家笑嘻嘻的，我們都為心心小表妹的“8歲大壽”感到高興、快樂(lè)！
感覺給心心小表妹過(guò)生日比給自己過(guò)生日還用心、開心，這大概就是身為一個(gè)大姐的責(zé)任吧！
小學(xué)生作文 篇4
“什么？明天去余杭那邊跟其他的小伙伴一起騎自行車比賽？”當(dāng)我聽到這激動(dòng)人心的好消息時(shí)，心里一陣狂喜�？梢溃T自行車可是我特別喜歡的課余愛好��！
比賽的地點(diǎn)是在一個(gè)美麗而又偏僻的山凹凹里，是由牛通社舉辦的，參賽的大約有四十個(gè)家庭，都是來(lái)自杭州各所小學(xué)的牛通社小記者以及他們的爸爸和媽媽(媽媽是拉拉隊(duì)哦)。
比賽當(dāng)天，雖然霧氣較為嚴(yán)重，可風(fēng)景絲毫不受影響，反而增添了幾分神秘色彩。賽道兩旁的樹木蒼勁挺拔，讓人一看便神清氣爽。
臨近中午，我們一群興奮的孩子和爸爸們?cè)诓门械?哨響之后便飛快地沖向遠(yuǎn)方，我和爸爸在這個(gè)大部隊(duì)中脫穎而出，不久便站到了第五名的位置。隨著第一關(guān)的通過(guò)，我們的頻率不知不覺又加快了許多，馬上就跟著第四名了。爸爸顯然不太想在這兒消耗太多的時(shí)間，一下子就沖了過(guò)去，我也沿著爸爸騎行的路徑騎了過(guò)去，便超過(guò)了第四名，我十分高興想歡呼，但一想到后面還有兩關(guān)，我就打消了這個(gè)想法。第二關(guān)的答題我和爸爸也馬上通過(guò)了，這時(shí)已經(jīng)變成緊跟在第三名的后面了。第三關(guān)也是最后一關(guān)是‘兩人三足’的比賽，這是三關(guān)里難度最大的一關(guān)，也是讓我印象最深刻的。這個(gè)比賽需要我和爸爸默契配合、全力以赴，我感覺當(dāng)時(shí)的我和爸爸像一個(gè)人似的，我們肩并肩手拉手，異口同聲地喊著口令、邁著整齊的步伐、一齊奔向勝利……
最終我們獲得了第三名的好成績(jī)。這天的精彩活動(dòng)讓我非常開心快樂(lè)，也十分地難忘！我希望讓這份開心一直保持下去。、
小學(xué)生作文 篇5
今天，我們班的學(xué)校去植物園秋游，我看到了路邊的松樹，它是那樣的挺拔，那樣的直立。它像一位士兵，堅(jiān)守著崗位。
我一直非常喜歡松樹，對(duì)它也一直懷有著敬仰之情。自古以來(lái)，多少人贊頌它。多少人把它作為崇高的象征。
你看啊，它不管是在懸崖的縫隙中也好，還是在貧瘠的土地也好，只要有一粒種子，這粒種子也不管是你有意種的還是隨意丟落的，不管是風(fēng)吹來(lái)的'還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的偉大精神，你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好造紙?jiān)�；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可以制松香，松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是非常好的燃料，更不用說(shuō)是在夏天，用它的枝葉可以擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路�？傊痪湓挘瑸榱巳祟�，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求人甚少，給予人甚多，這就是我喜歡松樹的原因。
小學(xué)生作文 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”曾經(jīng)有多少人贊美過(guò)小草？小草雖然矮小，但它有頑強(qiáng)的生命力。
小草的樣子是極其普通而平凡的。小草的葉子不大，也不多，只有三四片，窄窄的，又青又綠，上面有一層茸茸的絨毛，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。不論是貧瘠的荒地，還是肥沃的.土地，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地鉆出地面。小草根本不需要任何人給它澆水、施肥，只要一把黃土和一束陽(yáng)光，就可以茁壯成長(zhǎng)。
暴風(fēng)雨來(lái)啦！盆花被人們搬進(jìn)了房屋，曠野上的花兒們只好把頭倚在綠葉里�？尚〔輩s絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰，而是勇敢地迎著暴風(fēng)雨，一叢叢傲立在地面上，好像在說(shuō)：“啊！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”暴風(fēng)雨終于停了，小草顯得更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃了。小草真是頑強(qiáng)啊！
�。∥覑坌〔�，愛它頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)生作文 篇7
心愿是一顆小小的種子，它在我的心里慢慢的生根發(fā)芽，再慢慢地長(zhǎng)大。
我的心愿是什么？我的心愿太多了。但我最大的心愿就是——當(dāng)一名老師。
老師，是人類靈魂的工程師。自從我上幼兒園開始，老師在我的心目中就是一位神圣的人物。每當(dāng)我不開心時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，讓我變得開心；每當(dāng)我受傷時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我，安撫我；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，老師微笑的'臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我度過(guò)難關(guān)。在那時(shí)就我開始想：長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名老師，一名溫柔的老師！
當(dāng)老師是很辛苦，因?yàn)槲覌寢屢彩且幻蠋�，所以我知道，老師有時(shí)候可能要備課備到很晚，有時(shí)候可能要在一天之內(nèi)處理很多件事情，有時(shí)候還要為生病的同學(xué)操心。可是，當(dāng)你收到你的學(xué)生給你的感謝信時(shí)，你的心里就一定會(huì)感到溫暖。
我心目中的老師是學(xué)生們的知心朋友。下課和同學(xué)們談?wù)勑�，聊聊天，讓同學(xué)們覺得老師不僅是講臺(tái)上那個(gè)高大的身影，更是同學(xué)們的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我當(dāng)上了老師，我一下課就要去和同學(xué)們聊天，而不是把同學(xué)叫到辦公室去教訓(xùn)同學(xué)們。
我心目中的老師是風(fēng)趣、幽默的，這樣課堂氣氛會(huì)變得活躍。如果我當(dāng)上了老師，我要讓同學(xué)們喜歡上課，喜歡上學(xué)，星期六也吵著要來(lái)學(xué)校的。
我心目中的老師是常帶同學(xué)們出去感受大自然的，讓同學(xué)們感受大自然的神奇，開闊同學(xué)們的視野。而不是讓同學(xué)們?cè)诮淌依锼烙浻脖车摹Ｈ绻耶?dāng)上了老師，我要經(jīng)常帶我的學(xué)生到校園里走走，到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，去花園里觀察各種植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)，讓同學(xué)們多一些常識(shí)，讓同學(xué)們多進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)性的活動(dòng)。
現(xiàn)在，我的心里已經(jīng)埋下了這個(gè)心愿種子，我要好好的用心去栽培它，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹！到那個(gè)時(shí)候，我的心愿就可以達(dá)成了！
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