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小學(xué)生作文

時間:2023-12-28 11:47:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  太陽還在東邊的房子后藏著,害羞似的不愿露面。八月的早晨尚有些熱意,趕早出山的農(nóng)民頭發(fā)絲上掛著黃豆大小的汗珠子,衣衫濕透了緊貼著身體,顯然他們是天蒙蒙亮就動身了。但這一切都不妨礙他們用勤勞的雙手去耕耘去收獲。

  街上十分熱鬧。婦女們結(jié)伴去購買早飯,也許是一碗熱氣騰騰的粉條,也許是一籠剛出鍋的蒸餃。但無論是鍋蓋還是蒸籠,它們被揭起時,下面總是有一團白霧像神話中的仙氣輕飄飄的升起,不過老板可不能騰云駕霧。他的神奇之處在于他靈活的雙手,不用等白霧消逝,幾只噴香的包子就進了小小的塑料袋。

  早晨也是濕漉漉的,木架上絲瓜藤開著黃色小花,預(yù)示不久后的豐收,沾滿露珠的綠葉看起來像鑲嵌了一顆顆的小鉆石,陽光下亮閃閃的。玉米想長多高就長多高,若是沒有人管理,或許能長出一片茂密的森林。你看它為了得到那珍惜的陽光,抽出多長的`葉片。

  不過我的目光只匆匆瞥過,我要去池塘看新開的白荷花。

  池塘里的菏葉積滿了露水。當(dāng)它失去平衡時,露珠便帶著一顆晶瑩的夢朝向更大的世界走去,只留下幾圈水紋作為它闖入邊界的痕跡。有些奶白的荷花花瓣包得緊致,蘋果大小的花苞給人無限的期待;有些花瓣微微展開,半露杏黃色的花蕊,更顯得其可愛討喜。

  它們令人愜意,可我終是不知道如何評價它的美,雖然我是個地道的南方人。

小學(xué)生作文 篇2

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。那些依依不舍的記憶,有失望,有生氣,但最主要的是開心。純真的玩耍、合作的快樂、光榮與驕傲的時刻一一在我眼前浮現(xiàn)。

  跨進這所百年老校,映入眼簾的便是噴泉池。池水清澈,金魚在管道邊游動,時不時吐出幾個小泡泡。水面上漂著幾片枯葉。我頓時想起三年前,和小伙伴們追著打著到了水池邊,突發(fā)奇想,摘了一片滑溜溜的綠葉,寫上:撿到此葉的人可到三(3)班13號處領(lǐng)取一個沙漏。自豪地將它扔到了水池中:這是‘漂流葉’!想著當(dāng)時的一舉一動,我嗤地一聲笑了。如果寫在紙上,放在地上,沒準(zhǔn)有人會撿起來?捎姓l會去池子里撈上一片葉子呢?當(dāng)時天真的我還為此樂了好久哩!

  五年級的杭州市足球聯(lián)賽冠亞軍決賽上,面對強大的對手,我們團結(jié)一心,密切配合,佯裝從左路進攻,把對手吸引來,實則派前鋒從右路插到門邊,再高空傳球給他。等對手反應(yīng)過來,球已經(jīng)進門了?蓪κ竹R上攻破我們的防線,扳回一分。最后在點球大戰(zhàn)中,我們以微弱的6:5贏得了比賽;氐綄W(xué)校里,意外地發(fā)現(xiàn)有一列隊伍舉著花兒,唱著喊著給我們慶祝,校門口大屏幕上也在播放著我們的比賽照片。掛著燦燦金牌的.我們,還受校長邀請,在學(xué)校會議室里舉行慶功宴會哩。吃著蛋糕,啃著雞腿,我格外開心。

  五下的那個星期一,我當(dāng)上了光榮護旗手。當(dāng)天,陽光明媚,暖風(fēng)拂面,一切都是絢麗的。柳樹格外的妖嬈,散發(fā)著淡淡的清香。主席臺格外的高大,我站在旗桿下面,做了關(guān)于衛(wèi)生方面的發(fā)言。望向臺下的老師,她笑著,微微頷首,給予我鼓勵和贊許的目光,同學(xué)們也真誠地鼓起了掌。那一刻,我格外地自豪,開心。

  可現(xiàn)在,我就要離開這滿是樂趣的校園。再看一眼校園,再回憶一遍開心的小學(xué)生活。

小學(xué)生作文 篇3

  國家有主任,機關(guān)有主任,局里有主任,同樣,班里都有班主任,尤其是我們這些大學(xué)校,班班都有班主任。

  我希望班主任是個比較幽默的人,比較和藹可親的人,比較善解人意。不會像有些班主任只知道分數(shù),而不是鼓勵后進生,班主任要對后進生有所關(guān)心,對進步生有所獎勵,對優(yōu)等生有所鼓勵。

  我希望班主任講課時幽默些,不要死邦邦的板著個臉,那多不好看呀!如果有學(xué)生犯了錯誤,班主任也不能不問青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓,那樣會給學(xué)生造成很大的影響,而且還會破壞了你在學(xué)生心目中的形象,有損老師的尊嚴和面子。

  我希望班主任能體諒一下學(xué)生。如果學(xué)生沒本子了,他又沒錢,班主任就應(yīng)借給錢給學(xué)生買本子。如果學(xué)生沒完成作業(yè),班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生,罵學(xué)生。

  我希望班主任盡量不要遲到。在學(xué)生生病時,班主任要給予學(xué)生盡大的安慰,或是盡快和家長聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好,讓學(xué)生一天都做題,否則,這樣會搞壞學(xué)生的眼睛。班主任,也不要太擔(dān)心自己班的學(xué)生了,太過于用心,從而把自己累壞了,班主任要對自己的學(xué)生有信心。這樣,自己的班級才會是最好的。

  我希望班主任能對每個學(xué)生負責(zé),如果班主任對好學(xué)生的.態(tài)度很好,什么好事都讓好學(xué)生占,而卻對差學(xué)生的態(tài)度很差,什么活都讓差學(xué)生做,那樣,學(xué)生會覺得你這個班主任不負責(zé)任,對學(xué)生不公平。久而久之,誰也不愿意讓你當(dāng)自己的班主任了。

  總之,我說了這么多,就是希望班主任對學(xué)生不要偏心,不要有私心。這樣,你才會成為人人愛慕的好班主任。

小學(xué)生作文 篇4

  星期六的早晨,媽媽在切蘋果時,不小心切到了手,這時發(fā)出一聲can叫,我連忙跑了過去。我問媽媽:“您疼不疼?”媽媽說:“沒關(guān)系的。”我心里想:等下我?guī)蛬寢屪黾,幫媽媽洗碗吧?/p>

  吃完飯后,我開始了我的洗碗活動(“大計”)。首先收拾好碗,放入廚房的.水池中。我輕輕的放下碗,我聽到碗發(fā)出“哐鐺” (的聲音)。碗在和我打招呼說:“今天怎么是你洗碗呀?”

  接著我打開水龍頭,看見了水像一群小精靈一樣跑了出來。聽見水在那里唱歌。我仿佛聽見了水在說:“我要把你洗得干干凈凈的!

  然后,我把洗潔精滴到了碗里,我看到了碗在和洗潔精玩捉迷藏呢。油污看見降魔除妖的洗潔精大人來了,趕緊 sa tu就跑。碗露出了開心的笑臉,碗對我說:“謝謝你叫洗潔精把油污趕跑!

  最后,我把洗好的碗放入 碗柜。我對碗說:“你快快休息我們明天還要用你吃飯呢!

  媽媽走進廚房看見碗干干凈凈的,表揚我說:“你長大了,懂得幫媽媽做事了。”

  我聽到表揚心里美滋滋的。

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