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小學生的作文

時間:2023-12-28 11:21:18 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學生的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  時光飛逝,歲月如梭,光陰似箭,中國人農(nóng)歷新年即將到來,新年就像毛毛蟲蛻變成蝴蝶一樣;新年就像一張空白的紙張,任你涂上繽紛的色彩。在這嶄新的一年初始,讓我們重新對自己許下新的愿望,努力想辦法達成;在新的一年過后我們要更懂事,心智也要更成熟。

  在這新的'一年剛開始,許多人都有新的愿望,至于我呢?我的愿望是什么呢?我的愿望是:希望我能在學校的考試中,都能保持前三名的好成績,但這可不是說說就能達成的,雖然這是有點困難,不過我一定要努力達成我的夢想,人因夢想而偉大,而且我一直相信“有志者,事竟成”的道理,想要怎么收獲,先那么栽,只要有計劃的實踐它,努力不懈,就會有不錯的回報。

  我要如何達成這個新希望呢?因為想要獲得前三名的好成績,就要加倍的努力讀書與學習,并且減少粗心大意,這樣才會有機會達成。首先,我要訂出這學期每科的讀書學習計劃表,在老師上課前一天,完成各科的預習工作,可以讓我事半功倍的快樂學習,并于每周末逐一檢視各科的學習進度,加強復習工作。另外,還要減少玩電腦及觀看電視的時間,克服享樂的欲望,相信這樣的計劃性讀書,我的課業(yè)一定會有突飛猛進的成效, 更上一層樓。

  最后,在這新年初臨之時,同學們,讓我們一起互相勉勵,彼此祝福,共同許下新年新希望吧!只要努力多一點,我相信皇天不負苦心人,我們共同去達成我們自己的新年新希望,讓夢想起飛吧!

小學生的作文 篇2

  劉墉先生的《生死愛恨一念間》,有這么幾則故事。

  又一次康熙皇帝出巡,到了西湖,靈隱寺的主持求皇帝寫幅字,康熙原想題“靈隱寺”,但落筆時不小心,將“靈”字上面的“雨”字寫大了,下面紙幅有限,怎么也不可能把“靈”字寫完,旁人都捏的一把汗,卻見皇帝氣定神閑,大筆一揮,改寫為“雲(yún)林禪寺”。那幅字至今仍掛在西湖,大家只覺得筆飛墨舞,是幅好字,有誰會計較那是寫錯之后的權(quán)宜之計呢!某人去水果攤買香瓜,一眼看見葡萄不錯,價錢更合理,便改變主意買了葡萄。但是回家打開盒子,發(fā)覺葡萄酸,又轉(zhuǎn)回攤子,換成了香瓜。另有個人碰到這種相同的情況,但是懶得回去換,順手將葡萄扔進垃圾箱。還有個人,碰到這種情形,居然把葡萄打成汁,加些糖,成為不錯的葡萄飲料。他甚至想再去買些這種別人不要,而且特別便宜的葡萄釀成酒呢!其中誰的`選擇錯了?可能誰都沒錯!但是有人及時回了頭,又有人什么水果也沒吃,又有人將錯誤變成了完美。許多時候,對錯只是相對的,一般人認為的錯,不見得就是錯,犯錯不可怕,關(guān)鍵看你會不會補救好。有些人不但能將錯變成對,而且對得比別人的對還要好。

  對于有毅力,有恒心,認定方向就堅持到底的人,去多必敗都成了必勝。所以,在面對去多事情時,如果你會補救,就無所謂對錯了,錯也是對。

小學生的作文 篇3

  今天,森林學校多了一名學生—小刺猬。它是從山嶺學校來的轉(zhuǎn)學生。青蛙老師把它安排在小白兔旁邊。

  它一坐下,就把小白兔刺傷了。小白兔就大叫一聲:“喲,真刺人。”

  小刺猬傷心地說:“對不起,你坐吧!闭f完,小刺猬低著頭,傷心地往教室外面走去,看樣子它要去辦退學手續(xù)了。小烏龜一把攔住它說:“我有龜殼,就像一件厚厚的盔甲,你的`刺刺傷不了我的。你和我一起坐吧。”

  小刺猬聽了小烏龜?shù)脑,立馬高興了起來,連聲說:“好呀!”

  小刺猬終于有了一個座位。

小學生的作文 篇4

  我去過宜春美麗的明月山,那里讓我印象最深的是泉水。

  走近明月山,大片的竹林印入你的眼簾,它們蒼翠碧綠,好看極了。竹林深處,泉水潺潺流動,水質(zhì)清澈見底,是天然的礦泉水,你可以捧一口直接飲用,那味道冰涼甘甜,特別解渴。泉水沿著小溪往下流,淺淺的溪水下面,鋪滿了五顏六色的鵝卵石,在透過竹林射進的絲絲光線照射下,泉水所到之處閃閃發(fā)光,讓人忍不住總想多駐足一會,細細享受溪水變化無窮畫面。

  泉水下方有個水潭,清澈的'泉水不慌不忙的流進了那水潭,水流中間不時冒白色的水花,瞬間水又變成了水泡,水泡大小不一,在陽光照射下顏色各異,水面和水花,被太陽的金光和天空的銀光交錯著,像金銀寶石在水面光彩奪目,水泡一閃一閃,真像一串串美麗的珍珠。水中偶爾可見幾尾小魚小蝦,它們自由自在的游著,一副悠然自得的樣子;沿著溪水旁邊,生長著許多美麗的奇花異草,散發(fā)出迷人的香味,吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。

  走在這動與靜的天然氧吧中,真有那句話說的人在畫中游的感覺,我不禁想找個地方坐下來,在這天成的風景中多停留一會。

  怎么樣啊,明月山的溪水是不是非常的美麗,如果你也喜歡,那就快去吧。

小學生的作文 篇5

  1七夕

  又是一年七夕,看似無關(guān)的節(jié)日。

  天空一絲絲暗淡,織成澄澈冰涼的夜。沒有看見星辰,亦沒有如往年一般在夜里下起雨來。潔白如瓷的月被誰懸掛在夜冷冷的瞳孔中,安靜地,傾斜了一地柔弱的光線。

  記得母親曾說起,在她兒時的那個年代,在這一天的夜,總會有些人家將盆子放在院子里,收集那晚的雨水。傳說那些并非純粹的雨,而是織女與牛郎相會時落下的淚,若女子用來洗臉,便會得到天仙般的容貌。

  而我終究不曾嘗試過,便也不知真相是否如此。

  兒時的我,也不知為何相見也會有眼淚?不知很多年以前的這一天,是否真的有誰用了這樣一盆冰涼的水洗臉,又懷了怎樣的心情?

  印象中的女子,總是這般多情而溫柔的動物,似一尾魚,在冰涼的水中兀自搖曳著遠去。

  風在一個空間與另一個空間里飄蕩,似乎在偷聽誰與誰耳邊的情話。纏綿的話只有化作聲音或者文字時才會變得動人,卻又變得不真實。而永恒,莫不是是更虛假的幻象?

  想起,誰曾在某一個涼如水的夜晚祝我“情人節(jié)快樂”,那個可愛的模樣。

  我莫名的收下這特別的祝福,后來才想起大概是因為不久后的平安夜或是圣誕節(jié)。于是被莫名的感動了一陣子,以至于好久以后的今天,當我忘了那個具體的日期后,還依稀記得那個透著幾分可愛的話。

  這一年的七夕,大概不會再有人對我說“情人節(jié)快樂”了吧,因這到底不是與我相關(guān)的日子。

  忽而想起,是否也該對身邊的每一個人道一聲“情人節(jié)快樂”,卻只怕不是誰心中所期盼的那個人。

  卻依舊愿意懷著美好的祝福度過,在這美麗的節(jié)日。

  想象傳說中的牛郎織女會如何遇見在長長的鵲橋,會不會有鮮紅的玫瑰,背景是荒涼抑或繁華……

  兀自綿長的遙想,卻是空白。

  不過如往常一般的,安靜的夜……

  生命的真相,莫不過一個空寂的夜,留你獨自循著那一縷綿薄的氣息,兀自猜想?

  2七夕

  初于陸游相識是在七夕的黃昏曉下。

  那日的夕陽,美的銷魂,不似人間。我輕披一襲白袍,任憑長可及地的后擺搖曳生姿于枯枝敗葉間。

  樹梢上的最后一篇枯葉潸然而落,我輕撫,微笑。

  “云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。”

  我抬頭,羞澀淺笑,最后的一媚夕陽抹紅了雙頰……

  微風四起,吹散落葉,亦吹散離別……

  凝視著銅鏡中的倩影,我不禁撫了撫發(fā)燙的臉頰。婢女馥兒笑道:“何事令小姐這般顏笑?”我笑而不語,唯細細凝視鏡中之容:簡單而素雅的發(fā)髻,別著幾支古樸而精致的玉簪,略施粉黛的面妝浮起幾絲紅暈。如此才華橫溢之人,若非生于世代官僚之家,亦可為今科士子之狀元,如若其二,不知他日金榜題名之時還可否記得我……

  “此為小女唐婉。”爹客氣得向多年未見的姑媽介紹道。我拘謹?shù)男辛艘粋禮,卻從余光隱約可見她對我的冷漠與不屑,我亦厭惡于她的故作姿態(tài)

  也許爹已看破了這個僵局,于是便尋找著話題:“為何不見侄兒陸游?”

  “犬兒近日……”

  “舅爺,侄兒方才遇事耽擱,還請見諒!蔽匆娖淙讼嚷勂渎。只片刻,他便已出現(xiàn)在眾人眼前。

  僅那個曾相識的笑容,和那把描畫著幾株墨竹的折扇,就足以讓我辨認出他便是那日與我邂逅之人。

  他的眼里初始亦流露出一絲詫異,隨之便如湖泊般平靜,只是凝望著我的眼,輕吟著那句詩:“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃!

  “若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢!蔽医討侣(lián)。

  “唐婉見過表哥!蔽遗c他對視。他眼光依舊,只是多了幾描贊許,還有一種我琢磨不透的光......

  “明年的七月初七,等我……”說罷,便拂袖而去,曦月下的塵埃,亦隨之而消散……

  ——待續(xù)

  3七夕

  傳說,在很久很久以前,南陽城西牛家莊里有個聰明。勤勞的小伙子叫牛郎,由于父母早亡,只好跟著哥嫂過日子。可是嫂子為人狠毒,不僅常常刁難牛郎,還讓他干重活。最后嫂子還把牛郎趕出了家門,只給牛郎一頭牛。但是牛郎憑著勤勞也終于能讓自己三餐溫飽。時間過得真快,牛郎到了該娶妻生子的年齡了,在那頭老牛的'幫助下,牛郎娶到了天上下凡游玩的仙女----織女,并且從此和織女過上了好日子,還生了一個男孩和一個女孩。夫妻兩個,一個織錦,一個干農(nóng)活,日子過得其樂融融?上旃蛔髅溃萌兆涌偸遣婚L的,這件事被王母娘娘和玉帝知道了,他們派來天兵天將,硬生生地把好好的一家拆散開來了。牛郎雖傷心,但也無奈,這時老牛忽然說,在它死后,把它的皮扒下來,披在身上,就可以飛上天了,說完老牛就死了。牛郎含淚將老牛的皮扒下,立刻背上兩個孩子就往天上跑。眼看,牛郎就要追上織女了,可是王母娘娘這時卻拔下頭上的金簪一揮,一條望不到邊的天河轉(zhuǎn)眼就出現(xiàn)了,牛郎織女每天也只好相對哭泣流淚。他們?nèi)绱酥邑懙膼矍榻K于感動了喜鵲,千萬只喜鵲飛上天來為他們搭起鵲橋,使牛郎織女相會。王母娘娘對此也無奈,只好同意每年七月初七讓他們相會一次。

  今日就是七夕,七夕也稱乞巧節(jié)。在這一天許多少女會向織女祈禱,祈禱自己能有雙巧手,在日后擁有千年不渝的愛情。讀書人也會在今天祭拜魁星,希望魁星讓他們考運順利。

  抬頭望望天空,大家知道怎么在今夜找到“牛郎”和“織女”嗎?若是晴夜,可在不受城鎮(zhèn)燈光影響的地方,最好是天黑后兩小時左右,在頭頂附近,只要你細心觀察,即可發(fā)現(xiàn)銀河的中邊和兩邊共有三顆明亮的星星。最亮的呈青白色的星星,并是“織女”,在織女的南偏東,有一顆微黃色的星星,就是“牛郎”了,而牛郎旁邊的兩顆星星也就是他們的兒女了。

  仰望星空,浩瀚而美麗。細細沉思,我似乎能明白些為何牛郎和織女的故事能經(jīng)久不衰了,絕大多數(shù)都是因為七夕之夜的星空是如此美麗吧!

  4感悟七夕

  記憶中有一個美麗的節(jié)日,叫七夕。記憶中也有這樣一句美麗的詩,“天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰薄F呦Φ拿利愒谟谀莻感人的傳說,那份不顧一切沖破阻礙的堅貞的愛情?|縷云彩隨風變幻出各種巧妙的形態(tài),流星在不斷地傳遞著牛郎和織女平日不得相會的遺憾。而在秋風白露時節(jié),他們在夜空中靜靜地渡過遼闊的天河相會了,在這難得的一次相會中,他們之間的柔情蜜意勝過人間無數(shù)次相會.他們的愛情,好似長長流水,綿綿不斷,一年一次的相見又如同明日里的幽夢。他們怎么忍心回望鵲橋歸路,再度分離呢?但轉(zhuǎn)念又想,只要兩人的感情始終不渝、天長地久,又何須朝朝暮暮相守在一起呢?

  有些人為了時尚而愛,F(xiàn)在,越來越多的大呼小叫“為愛而生”,“死了都要愛”。可卻很少有人知道什么是愛,還自以為愛得感天動地,天荒地老。再沒有人躲在葡萄架下聽牛郎織女的悄悄話,再沒有人陶醉于牛郎織女愛情的美麗當中,也再沒有了“盈盈一水間,脈脈不得語”的忠貞思念。七夕已經(jīng)逐漸被他們遺忘了,取而代之的是情人節(jié)的狂潮。年輕人追求物質(zhì)上的愛情表現(xiàn)方式,以為只要有情人節(jié)的玫瑰與巧克力就可以使愛情永駐。在他們心中,七夕的故事已經(jīng)落伍了,可他們不知道,七夕所象征的愛情永遠不會老!愛是杯美酒,年代越久遠就越醇香,追求愛的新鮮、時尚,是對古老愛情的一種褻瀆,一種不尊重。

  真正的愛是為愛而愛的。愛情,是人格的一種升華,靈魂的一種凈化。是不求回報的付出,忍痛割愛的放手,一絲一縷的關(guān)懷,朝朝暮暮的想念。擁有真正的愛情是人的一種境界。牽牛星和織女星隔著銀河已遙遙相守幾千年,愛情也是一個亙古不變的話題。我不懂愛情的滋味,只是偶爾感悟七夕,體會到了一些古人留給我們的智慧。愛情到底是什么,誰也說不清,也許它就是微風之中遙望牽?椗菚r,叩動你心門的那種幸福、溫暖、莫名的感覺吧!

  5七夕節(jié)

  “今天是七夕,我們南城每次節(jié)日都有節(jié)目,今天肯定也有,琪琳,我們今天晚上去各個超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”我一大早起來就嚷嚷。

  “好呀,我們?nèi)コ修D(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”他回答。

  晚上,我們一人準備了一瓶水出門了。外面人來人往,好不熱鬧,我們先到歡樂雞看了看,那沒有節(jié)目,我們就去金客隆了,金客隆到了我們一進去就演節(jié)目,我們進去了,只見有兩個阿姨再那,站一個站在一堆零食旁邊,一個站在中間拿話筒,在說:”小朋友們,快來參加我們的節(jié)目吧,我們還有禮物送的!蔽覀儏⒓恿斯(jié)目。節(jié)目開始了,她又說:”小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎!””情人節(jié)!”我們回答。””對,我們中國人的情人節(jié)!

  那個阿姨先叫幾個小朋友表演了幾個小節(jié)目,她說:“有誰來給我們表演?”有個小胖子給我們表演“肚皮舞”,看見他的肚子一上一下,好有趣呀!又有一個小朋友給我們背詩詩名是《下江凌》……幾個小節(jié)目后開始玩游戲了。

  第一個是擠氣球。他們先叫了4個人到前面去,琪琳也去了,游戲規(guī)則是:兩個人1小組,這兩個人都要擠破3個氣球,比賽開始了,我們都在喊加油,”乓”他們都擠了第一個氣球,第2個氣球琪琳擠破了,可是另外一方卻把氣球擠小了,由于這個緣故,琪琳贏了,他和他的搭檔都拿到了禮物。

  第二個游戲有點幼稚,叫”小兔子跳跳跳。就是看誰跳的久,我們跳呀跳,有很多人堅持不住了,只剩下我和琪琳還有另外一個不認識的女孩子,琪琳也堅持不住了,我和那人比賽,我比她大,贏了也拿了獎品。我高興急了!

  第三個比賽是“吹氣球”。她給我們每個人都發(fā)了一個氣球,讓我們吹,直到吹破為止,我吹呀吹,不敢吹破,只好在差一點點就破的時候又放掉一點,“乓”冠軍產(chǎn)生了,就是我旁邊的那個女孩。

  ……

  好幾個比賽后,8點了,我們回家了。

小學生的作文 篇6

  前幾日,我游玩了美麗的揚州。揚州果然名不虛傳啊!今天,我就當回小導游,給大家介紹介紹吧。

  第一個景點--瘦西湖。“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,這是詩人李白贊美揚州的詩句!一到瘦西湖,我的眼前全是綠色:湖水是綠的,小草是綠的,山也是綠的.......。天空被這些綠色“染”得更加透明了。瘦西湖里面的美景可多了。二十四橋橫跨在湖面上,象一道彩虹掛在天空。它長24米,寬2.4米,有24根欄桿,還有24個臺階。它可有名了,好多關(guān)于揚州的詩詞文章中都有提到它。五亭橋就更有趣了,橋上有五個相連的亭子,從高處看下去,就像一朵蓮花,因此五亭橋又稱蓮花橋。

  第二個景點--個園。它為什么要稱個園呢?因為園子里種滿了竹子,園主人又非常喜歡竹子,而且每一小枝的`竹葉都有三片,組合起來很象個“個”字,現(xiàn)在你知道個園名稱的來歷了吧!接下來,我們就去參觀個園里最神奇的景色吧!那是用不同的石頭疊成的春、夏、秋、冬四季的假山。你想過哪個季節(jié)就去哪個“季節(jié)”。春、夏、秋、冬中最好的要屬秋天了,我們走過紅色的回廊,就能看到一座假山,走進假山,我就覺得涼快極了。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我發(fā)現(xiàn)上面有個窟窿,窟窿下面 還 放 著一張石桌。原來,秋天時坐在這兒喝酒,桂花會掉下來,落在酒中,酒就會變得更香了!

  風景如畫的揚州在我的腦海里會一直保存下來。

小學生的作文 篇7

  哈哈!你知道我們家除夕夜發(fā)生了什么事嗎?不知道吧!那你們就聽我說說吧!

  三十日那天晚上,我在院子外玩耍時候,有一戶人家放起了美麗煙花有紅色、白色、紫色、黃色五顏六色真好看!我突然想起來家里還有很多沖天炮于是我飛快沖進屋子搬了一捆出來,然后我放第一株沖天炮時候等了很久都沖出來,忽然一沖出來了。叭叭……真好玩!我想:好玩是好玩怎么只有一種色彩呢?真其怪?突然爸爸出來了,我要爸爸也來陪我玩,正在放時候舅大寶和媽咪也出來了。開始放了,第一株還沒放完第二株又來了……這時我手上有很多點燃沖天炮了,沖天炮就像煙花一樣美麗呀!黑黑晚上變成了白照一般。這時候媽咪對我說:等一下爸爸爺爺和舅舅3個人搬了超級大禮花屋頂上燃放呢這才是我家真正意義一個瑰寶,像天羽散花一樣散滿了整個屋頂以及周圍一大片!我和奶奶還有媽咪跳啊!笑啊!叫!煙花在美麗燃放我們心也在盡情燃放!真是級樂天堂!放完煙花我們一同圍坐客廳一邊吃著糖果、吃著瓜了,一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會那是另外一副美麗一畫面。電視節(jié)目真精彩包羅萬象,什么都有相聲、小品、京劇、舞蹈、魔術(shù)、雜技、尤其是人影戲我覺得特別精彩!演得栩栩如生,太逼真了!真絕!

  我家除夕夜出得愉快又充實,你們家是怎樣過呢?

小學生的作文 篇8

  暑假里舅舅帶我去海邊玩,我踩踏在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風和舅舅一起觀看海面上的船只,船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光,我心想:這么大的'巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的.我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅,舅舅提了提眼鏡對我說:“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”,“是咸的?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點海水舔了舔,“哇”真咸,我抱怨著不該舔這海水?蔀槭裁春K畷衅疬@么重的巨輪,這個問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。

  回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料,“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的回答:海水里含有許多鹽份,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量就很多,人跳下去也不會被淹死,死海把你托住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。

  “噢”原來是海水有浮力呀!我解開了這個迷,還做了一個實驗:把一個雞蛋放入杯子里,再倒進水放了點鹽,過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來!成功了!

  我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也沒想到,一試就知道呀!

小學生的作文 篇9

  理想是一個人人生的導航燈塔,只有有了崇高的理想,你才會有努力奮斗、勇往直前的目標。

  我也有一個理想——當一名漢語教師。

  我要教的'人都是外國人,也就是說我要把漢語教授給外國人,讓他們也懂漢語,會說漢語。

  你也許會問我:你為什么會有理想呢?原因很簡單:漢語是中國文化的一個部分,是中國文化的精髓,我要把它教授給外國人,讓他們也了解漢字這種文化,讓他們懂得漢字是多么神奇。

  也許,許多人又會提出質(zhì)疑:漢語是全世界大多數(shù)人公認的最難學的語言之一,你怎么能教會那么多外國人呢?別擔心,我有辦法:我先會走遍許多國家,以問卷調(diào)查的形式來了解每個國家的人覺得漢語最難學之處在哪兒,然后針對每個國家的人的“弱點”,制定出許多套教漢語的方案,讓外國人覺得漢語是那么得好學,隨之便有了學好漢語的信心,這樣,我就會有一批又一批能說好漢語的外國學生,我要在世界各地都撒下“種子”,先讓他們“發(fā)芽”,再長成“一棵又一棵茁壯的大樹”。這樣,我的理想就會實現(xiàn)!

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