小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
秋天的美是理智的，她不像夏一樣火熱，春一樣?jì)趁�，冬一樣含蓄。涼爽的秋風(fēng)仿佛把我?guī)У搅颂镆吧希液粑锏?氣息，感覺(jué)心曠神怡。
田野上，高粱戴著紅纓帽，排著整齊的隊(duì)伍，就像一列列士兵整裝待發(fā)，又像妙齡少女舉著燃燒的火把，跳著火把舞，迎接秋天的到來(lái)。稻田像金色的海洋，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷跳起了屬于它們的波浪舞，稻子成熟，谷子壓彎了腰，好像在迎接秋天的到來(lái)。河邊的柳樹(shù)葉子黃了，不知不覺(jué)地飄落了一地，只剩下一個(gè)根根纖細(xì)的柳枝兒，就像老爺爺?shù)暮�，垂落在河面上。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那些跟柳枝只有一絲牽掛的柳葉兒在空中跳起了芭蕾舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風(fēng)景線。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)，她像春春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，如冬一樣高潔。我愛(ài)這美麗的秋景。
小學(xué)生作文 篇2
今年國(guó)慶節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)，最令我難忘的就是百花公園一行和鄉(xiāng)村一行。
剛剛修筑完的百花公園。十分漂亮，在修筑上很典雅，古色古香，有著濃濃的韻味。我最喜歡里面的噴泉了。
隨著一曲曲優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，噴泉姑娘就開(kāi)始跳舞了，隨著音樂(lè)旋律的上下起伏，噴泉姑娘上下，左右，前后，展現(xiàn)她那優(yōu)美的.舞姿，她時(shí)而優(yōu)雅的跳，時(shí)而充滿(mǎn)激情的跳，時(shí)而.......她那優(yōu)美的舞姿，吸引了多人駐足癡望？
噴泉表演讓我久久不能忘懷，當(dāng)我離開(kāi)公園時(shí)，噴泉姑娘的舞姿還在我腦海浮現(xiàn)。
鄉(xiāng)村之行是既高興又疲憊的。這次的鄉(xiāng)村之行，我?guī)娃r(nóng)民伯伯扒玉米，我一層一層把玉米的衣服脫掉，中午，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，豆大般的汗滴落在地上。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村之行，我學(xué)到了很多，我們一定要節(jié)約糧食。
今年國(guó)慶我很高興，又學(xué)到了很多東西，真棒。
小學(xué)生作文 篇3
今天是我們大家期盼已久的春游之日，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，興奮不已。上車(chē)了，我們滿(mǎn)懷期待地向中國(guó)茶葉博物館駛?cè)ァ?/p>
到了目的地，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)起講座來(lái)，什么放水；什么轉(zhuǎn)圈…..我都被搞得頭暈?zāi)垦Ａ�，講座聽(tīng)完了，我們班三生有幸，可以親自品一品她們泡的茶，喝一口，發(fā)現(xiàn)它們有點(diǎn)苦，但又不難喝，真是妙不可言��！
接著我們走進(jìn)了一條小道，那么下面有會(huì)發(fā)生怎樣的趣事呢？
“哇……”我們大家不約而同地叫了起來(lái)，在我面前的是一座五彩繽紛的花之城，好象仙女下凡，將鮮花灑下人間，地上是數(shù)不清的花瓣，猶如一條無(wú)邊無(wú)際的地毯，花的'樣子千奇百怪，種類(lèi)各種各樣，隨著花的陪伴，我們來(lái)到了博物館，透過(guò)玻璃，我看到了一個(gè)大大的茶字，上頭有源源不斷的茶水，里面有數(shù)不清的茶葉，還有用茶葉拼成的小玩意兒，我們古代人還真是心靈手巧��！好想有一個(gè)呀！
接下來(lái)是自由活動(dòng)時(shí)間，又會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢？
我們找到了一個(gè)“臨時(shí)避雨所”，把早已準(zhǔn)備好的零食拿出來(lái)，津津有味地吃起來(lái)，而且還發(fā)現(xiàn)了“滑滑梯”，滑呀滑呀…..直到老師把我們帶到最后的小窩，最后的任務(wù)自然是大吃特吃，吃的同時(shí)我們還不斷地跑進(jìn)跑出呢！
回校了，我們經(jīng)歷了四大山坡，每當(dāng)下坡的時(shí)候我們總是不時(shí)的發(fā)出尖叫，這一路可真能用一個(gè)游戲來(lái)形容—急流勇進(jìn)
我已經(jīng)在期盼明年的春游了。
小學(xué)生作文 篇4
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺(jué)很高興呢!最高興的事情，莫過(guò)于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請(qǐng)向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學(xué)的，因?yàn)椋裉焓俏业牡姑谷眨?/p>
一晃眼，上午過(guò)去了，我也沒(méi)有見(jiàn)到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運(yùn)了一點(diǎn)！今天也沒(méi)有被老師批評(píng)呀 。所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運(yùn)日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會(huì)有什么有趣的事情。我預(yù)測(cè)：今天下午的'表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計(jì)那節(jié)課，同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學(xué)會(huì)有些不全，第二節(jié)課我們來(lái)表演！大家都樂(lè)的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學(xué)的練習(xí)三里面，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“料事如神”，嘻嘻，看來(lái)我預(yù)料的也不錯(cuò)呀！
第一組同學(xué)上臺(tái)了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開(kāi)始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說(shuō)不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開(kāi)始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽(tīng)見(jiàn)我們一陣陣爽朗的笑聲，因?yàn)�，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個(gè)地方我就不多說(shuō)了。
特別要注意的是，第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說(shuō)不清楚。臺(tái)詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開(kāi)了這節(jié)歡樂(lè)的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學(xué)們能表演的更好！
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