我心目中的王老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我心目中的王老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心目中的王老師作文1

　　老師說，在21號(hào)左右王老師就該走了。當(dāng)大家聽到了這一消息，都很傷心，在王老師走時(shí)，大家拍照，吃蛋糕，來告別這悲涼的氣氛，讓王老師開心的走。

　　記得第一次見到王老師的時(shí)候，我有兩個(gè)獨(dú)特的.印象，一個(gè)就是“小”，另一個(gè)就是王老師好像一個(gè)“中國(guó)版的——洋娃娃”。

　　王老師的臉小，鼻子小，嘴小，連個(gè)子也小小的。其次，王老師有一頭黑色卷發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，有一種很文雅，很有才氣的感覺，說像洋娃娃真是名副其實(shí)。

　　王老師很漂亮，這不僅是我的感受，全班都是這樣認(rèn)為的，看到10，12班的兩位實(shí)習(xí)老師，感覺還是我們王老師最漂亮，連12班有的同學(xué)也這么認(rèn)為。

　　王老師很負(fù)責(zé)。在這一個(gè)月里，王老師天天給我們上古文，連午覺也不能睡；晚上，還要給我們備課，每天要弄到11點(diǎn)多才能睡；早上，王老師來的總是很早，聽我們背古文，古詩，監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，還要給我們量體溫，看看我們有沒有發(fā)燒。對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任。

　　王老師很有才氣，在上古文課時(shí)，王老師總是很有細(xì)心的給我們講解，有一次，王老師給我們上課時(shí)，有一個(gè)生字她要我們讀，叫了幾個(gè)人，每個(gè)人都說讀“戍”，王老師開始給我們講解，說這個(gè)字讀“戌”，還有給我們舉了一個(gè)相近的字“戊”，怕我們不明白，老師還給我們編了一段順口溜�！皺M戌，點(diǎn)戍，空心戊”。以便讓我們記住。

　　還有很多王老師對(duì)我們的關(guān)愛，“千言萬語說不盡”，只一句：“王老師我們愛您！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!”

我心目中的王老師作文2

　　剛開學(xué)的第一天，我就聽說我們班要換老師了。我在想啊;教我語文的會(huì)是誰呢?正在這時(shí)，教室外走進(jìn)來一位男老師，他戴著一副眼鏡，不高的個(gè)子，衣著樸素。后來，他向我們介紹說，他姓王，是教我們語文的。

　　在以后的教學(xué)中，我才真正領(lǐng)略了王老師的教學(xué)風(fēng)格。他上課生動(dòng)、有趣，很能吸引學(xué)生。

　　王老師是個(gè)教書非常認(rèn)真的老師，他不但講課堂上的內(nèi)容，還給我們介紹許多課外知識(shí)，因此，每次上課，王老師都要去找有關(guān)的內(nèi)容，再加上五年級(jí)人多作業(yè)也多，王老師每天都起早貪黑的忙者改作業(yè)，變成沒有一點(diǎn)休息時(shí)間。他是多么勞累啊!

　　王老師也是一位可親可敬的老師。只要代課，如果沒什么事情，王老師就會(huì)讓我們到操場(chǎng)上去玩或在班級(jí)里做作業(yè)，不懂還可以問老師，老師都會(huì)告訴他(她)為什么這樣寫。語文老師——王老師的脾氣不會(huì)像數(shù)學(xué)老師那么急燥。

　　但王老師也有讓我們害怕的一面。每次上課時(shí)，只要有同學(xué)講話，王老師就會(huì)叫我們抄課文，讓班級(jí)安靜下來。我也知道這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，但也是沒辦法的`，我希望老師可不可以叫講話的抄，沒講話的就上課。

　　這就是我心目中的王老師。

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