小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在5班這個溫馨而又充滿歡歌笑語的大家庭里,我不約而同的認(rèn)識了一位值得我去信任的好朋友——馮歆普。她個子高高的,扎著又粗又長的辮子,搖搖晃晃的,時不時還夾著幾個別有風(fēng)趣的小發(fā)夾,有趣極了!有一對炯炯有神的.眼睛,雖說是單眼皮,可出現(xiàn)在她眼前,就再合適不過了,還生著一張粉嘟粉嘟的嘴巴。
有一次,她的話占據(jù)了我的心靈。鈴聲響了,我的心立刻慌張起來:完了完了,這節(jié)是體育課,要考50米跑。這時,我聽見了熟悉而又親切的語氣說:“別慌!冷靜下來,調(diào)整一下心情,等會可以到操場上去練習(xí)練習(xí)!薄芭叮瓉硎邱T歆普呀!”我按照她的話去做,漸漸地整理好心情。我們跟著隊伍來到操場上,老師說準(zhǔn)備50米跑,我和朋友在一旁抓緊練習(xí),之后我們便開始跑步,馮歆普沒出幾秒就跑出了終點,通過了考試,我的心更加緊張。謙虛的馮歆普走了過來說:“加油!你一定行的!碑(dāng)我跑的時候,感覺后面有一道強(qiáng)烈的目光向我射來,鼓勵我前行,可是好運(yùn)偏偏從我身邊擦身而過,只差0.01秒,我失落的在操場上走著,突然,一個身影在我面前出現(xiàn),不時地拍拍我的肩,是馮歆普,她比我更傷心的說:“王焙,你的體育星,要不我去問一下老師有沒有的重考。”我用愁眉苦臉的眼神目不轉(zhuǎn)睛地看著她,不久后,她回來告訴我:“你有希望,還能補(bǔ)考,別灰心,鼓起勇氣來!蔽?guī)еT歆普的鼓勵去跑步了,在跑步的過程中,我心中一直想著這句話,終于通過了......
我和朋友都很開心,互相擊了擊掌,彼此也互相微笑了一下。
小學(xué)生的作文 篇2
暑假我去了海邊玩,可真開心。那里有很多的人;穿著泳裝,顏色各異。我拉著父親去買了藍(lán)色的`游泳圈,小店有好多人排隊,我和父親頂著炎熱的太陽,排了幾個小時的隊伍才買到。買完游泳圈,我和父親下了海,水很深,不時有浪花襲來。浪花很美,有點白。每當(dāng)浪花襲來,我就喝幾口海水,特別爽。游了一會兒,我和父親上岸,玩起了游戲。我堆起了一個小土堆,在上面插上樹枝,圍著它轉(zhuǎn)圈,一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌,父親在旁邊給我拍照。拍完照,我又去了海里,在游。海水撫摸著我的身體,一陣清爽。這次海之游可真好玩。
小學(xué)生的作文 篇3
我的玩具熊可漂亮啦!它身上長著美麗的毛,耳朵是桔色的`,四肢短短的,尾巴長長的,它的兩只眼睛就象兩塊黑寶石一樣黑。我非常喜歡它。
我們在玩醫(yī)生與病人游戲的時候,我當(dāng)醫(yī)生,它當(dāng)病人,我打針的技術(shù)不高明,它卻從來不喊一聲痛。它還當(dāng)過我的學(xué)生,那里我什么也不懂,它卻是我最好的學(xué)生。晚上,我坐在床上看書的時候,它當(dāng)我的靠墊,我靠著它軟綿綿的,很舒服。
我的小熊不僅漂亮,而且功能還很多。
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