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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-27 17:52:27 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文匯總3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)成長(zhǎng)作文匯總3篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  小時(shí)候,我只看繪本和漫畫(huà)書(shū),因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)字少圖多,一看就明白。偶爾有不認(rèn)識(shí)的字,看看圖也能猜出意思來(lái)。不像拼音讀本要一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼出來(lái),十分麻煩。

  有一次,班級(jí)將舉行講故事比賽,老師要求人人參與。同學(xué)們聽(tīng)到消息,興奮地交流著平時(shí)讀過(guò)的故事。我急得像熱鍋上的螞蟻,我講什么故事呢?

  正在我發(fā)愁時(shí),教室后面“圖書(shū)角”三個(gè)字映入了我的眼簾。我徑直走到“圖書(shū)角”,認(rèn)真地看著每一本書(shū)名,感覺(jué)好陌生啊!最后我挑了一本《名人故事》,回到座位上趕緊讀了起來(lái)。有一個(gè)《李白逃學(xué)》的故事吸引了我,書(shū)中的老奶奶默默地磨 “鐵杵”,讓逃學(xué)的李白深受啟發(fā)。從此他發(fā)奮讀書(shū),成就了大事。噢,“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話,原來(lái)是從這個(gè)故事中來(lái)的,我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  于是,買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)漸漸成為我課余生活的'一部分。上學(xué)期我的習(xí)作在學(xué)校和高新區(qū)的比賽中連續(xù)獲獎(jiǎng),老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓我在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  經(jīng)?吹竭@樣的報(bào)道,一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。他們無(wú)非想要快樂(lè)的成長(zhǎng),但是沒(méi)有限度的放縱,使他們?cè)诿篮脮r(shí)光中麻木的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),是擺脫對(duì)父母的依賴,逐步長(zhǎng)大成人。在人生道路上,我們要快樂(lè)的成長(zhǎng),才能在人生中寫(xiě)下幾頁(yè)絢麗的篇章。

  在舟曲泥石流、玉樹(shù)地震中,天災(zāi)無(wú)情地將孩子們的房屋催毀,家沒(méi)了,一個(gè)個(gè)親人也離去,這無(wú)情地打擊孩子們脆弱的心靈,那一聲聲撕心裂肺的哭聲,顫動(dòng)著國(guó)人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為,要擊挎孩子的`內(nèi)心。然而,家園重建后,我們看到的是一張張快樂(lè)的笑臉,他們沒(méi)有被困難擊倒,此刻他們正如花一般快樂(lè)地成長(zhǎng)。相比之下,我們是何等幸福,我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓?lè)成長(zhǎng)呢?

  但有的人總在報(bào)怨著,因?yàn)樗说呢?zé)罵而總認(rèn)為自己成長(zhǎng)并不快樂(lè),其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些“護(hù)欄”,看看那些犯罪的青少年,大好的時(shí)光里不快樂(lè)地成長(zhǎng),這難道就是你想要的嗎?所以,珍惜吧,“忠言逆耳利于行”這對(duì)你成長(zhǎng)快樂(lè)是一筆寶貴的財(cái)富。

  成長(zhǎng)的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中,每天看著老師不知疲倦地講課,疲倦地看過(guò)一冊(cè)又一冊(cè)的書(shū),一次次的考試讓我們筋疲力竭,每一天似乎度日如年,似乎沒(méi)有信心再讀下去。但是,我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn),我們會(huì)為做出一道難題而喜悅,我們會(huì)在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會(huì)為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的,等我們?nèi)ヌ聿。漸漸的,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了,在這艱苦的學(xué)習(xí)中,我們苦中作樂(lè),唱響出我們青春的樂(lè)章,我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭(zhēng)我?jiàn)Z,錙銖必較。在成長(zhǎng)的道路上,我們并肩前行,無(wú)比快樂(lè)的走向遠(yuǎn)方。

  花兒因人們盼望的美麗而快樂(lè)成長(zhǎng);白云因陽(yáng)光給予的溫暖而快樂(lè)成長(zhǎng),而我們,或聽(tīng)從忠言,或苦中作樂(lè),躍動(dòng)生命的和弦,為美好光明的前途而快樂(lè)成長(zhǎng)。

  快樂(lè)成長(zhǎng),讓青春伴隨著快樂(lè)成長(zhǎng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在每個(gè)中國(guó)人的心中,俗話說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,每個(gè)家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)子孫后代的鞭策與期望,也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)!

  家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng),家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn),所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的'道理。“學(xué)以增智,學(xué)以立身,”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù),學(xué)以至用,圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得,一個(gè)偉大的民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富強(qiáng),一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大,同樣一個(gè)家族,一個(gè)家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷的進(jìn)步和發(fā)展,高尚的人格,美好的操守,是一開(kāi)始從家庭的熏陶,而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。家里的長(zhǎng)輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣,才能不斷的陶冶道德情操,提升氣質(zhì)風(fēng)范,才能避免陷入少知而迷,不知而盲,無(wú)知而亂的困境,通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣,立身立德、增強(qiáng)智能,這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。

  家中的長(zhǎng)輩,及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文,這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范,初學(xué)時(shí),我只會(huì)背,并不懂字里行間的深刻含意,是父親告訴我說(shuō)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的基礎(chǔ),同時(shí)也是人性的基礎(chǔ),爺爺奶奶經(jīng)常教育我:“人”字很好寫(xiě),但是要學(xué)會(huì)做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹,其次在一切的日常生活中說(shuō)話做事要小心謹(jǐn)慎,要講信用,和大家相處時(shí)要一視同仁,平等博愛(ài),要親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。尊師重道,勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn),并把自己所學(xué)的知識(shí),學(xué)以致用,付諸實(shí)踐,在實(shí)踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及不足之處,虛心接受批評(píng),爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意,教導(dǎo)我要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)一年級(jí)將踏入二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂,但是我明白了一點(diǎn),在我們家也有家風(fēng),它就是教育我如何做人!

  家風(fēng)、家教就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是每一個(gè)家庭必不可分的成分,我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理,構(gòu)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣,那我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)美夢(mèng)成真!

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