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小學(xué)生的生活作文5篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的生活作文 篇1
時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。我的母校,綠樹成蔭,書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊!
回首往事,我的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都表達(dá)著我對(duì)母校的思念與感激。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué),那里有著我好多朋友。我在一年級(jí)五班,我有一個(gè)外地的好朋友,她總是用左手寫字,老師讓她糾正過(guò)來(lái)她都不聽,可能是糾正不過(guò)來(lái)吧!后來(lái),在我將要上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我轉(zhuǎn)了校區(qū),我又開始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,開始結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)新的.老師!在這個(gè)孤獨(dú)的世界里,我又結(jié)交了許多朋友。
最重要的一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了,那就是六年級(jí),這個(gè)學(xué)期如果不抓緊,那我以后可就完了,這個(gè)時(shí)候就像我們老師說(shuō)的,火燒到眉毛了,應(yīng)該是最著急的時(shí)候了!眼前,我還沒考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),我心急如焚,兇狠希望自己知道無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。
小學(xué)生的生活作文 篇2
俗話說(shuō):“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,快畢業(yè)了?纯催^(guò)去的道路,充滿了甜蜜與溫馨。
那美好的.回憶在腦;厥幹,時(shí)不曾想起。為什么非要分離?為什么不永遠(yuǎn)在一起?
老師們、同學(xué)們,我舍不得你們。忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
過(guò)去的日子,如浮云被微風(fēng)吹散了;如塵土,被微風(fēng)刮跑了。
讓我們迎接新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然我們,有可能不在一個(gè)學(xué)校。但我心里有你,你心里有我。我們還是同學(xué),還是最好的朋友。
再上我們最后唱起那一首歌——《朋友》。
老師、同學(xué)再見!嗚嗚嗚……
小學(xué)生的生活作文 篇3
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴答,滴答……”。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光悄然無(wú)息的過(guò)去了,我快要離開我可愛的母校,進(jìn)入我人生的第三個(gè)“家”——中學(xué);仡櫷,有的令我難忘;有的令我回味;有的令我高興;有的`令我悲傷……每當(dāng)回憶起往事,心里久久不能平靜。六年來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣,現(xiàn)在回憶,就像昨天發(fā)生一樣,F(xiàn)在,離離別就只有一個(gè)多月了,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
同學(xué)們的情誼;地久天長(zhǎng),每一個(gè)早晨,都有一個(gè)“早”字,每一次下課,一起盡情嬉笑;每一次早讀,大家書聲瑯瑯;每一次失敗,都有同學(xué)們的鼓勵(lì),每一次生病,都有同學(xué)們的一個(gè)問(wèn)候,如果現(xiàn)在說(shuō)分別,還真是依依不舍,不舍的是老師、同學(xué),在這三年里,我們同學(xué)以彼此熟悉了,我最不舍的是老師,還記得以前那場(chǎng)籃球操比賽嗎?我們艱辛的練習(xí),一滴滴汗珠從臉頰劃過(guò),汗流浹背,終于,皇天不負(fù)有心人。我們班得了第一名。教室里喜歡來(lái)一陣陣歡笑聲。我還記得我的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋,她不管遇到什么題目都讓我們一絲不茍的做,每一道題都要精益求精,同學(xué)們不懂得問(wèn)題她會(huì)不厭其煩的與你講解,就因?yàn)檫@樣,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。我也十分理解她的用心。還有我的同學(xué)崔彬,,每一個(gè)周末我們幾乎一起度過(guò),一起看電影,一起游泳,一起跳舞,與他在一起的一分一秒都是快樂(lè)的。六年了,即將升初中了,還會(huì)有學(xué)生在課堂上吃糖嗎?還會(huì)有以前的歡笑聲嗎?還會(huì)有以前的早上好嗎?在新教師的一張張陌生的面孔,眼肅的老師……啊!母校,在你的“教育”下,我得到了友誼與真情,我在母校的時(shí)間已所剩無(wú)幾,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,游走在走廊,我耳邊仿佛又聽見了朗朗的書聲,在操場(chǎng)上仿佛又聽見了我們的歡聲笑語(yǔ),學(xué)校每一個(gè)地方都是我難忘。
我不舍得說(shuō)分別,啊,母校,我要感謝您給予我的快樂(lè),給予我的幸福,給予我家的溫暖,教會(huì)了我人生的道理。隨著以后的初中,會(huì)有以前的六三班嗎?會(huì)有一起吃糖的六三班嗎?啊!我的母校,啊!我的小學(xué)生活。
小學(xué)生的生活作文 篇4
幸福就像一位無(wú)形無(wú)影的神秘人,他雖無(wú)形無(wú)影卻時(shí) 刻繚繞在我們身旁;幸福就像夏天的清風(fēng),給人清爽甘甜;幸福更像一塊美味的糖果,使人感覺甜蜜蜜的;一天,爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō):“今年,我們?nèi)ノ覀兩仃P(guān)的丹霞山里過(guò)年,我的同事們也去!薄昂醚,好些年沒去了!蔽姨吲d了,一夜未入眠,至車上才呼呼大睡。不知不覺的時(shí)間就悄悄地匆匆的從我的臉頰上溜去。到了丹霞山,爸爸將我叫醒。魏叔叔說(shuō):“你似乎錯(cuò)過(guò)了一路美景!
不一會(huì)兒就到了賓館,二話未說(shuō)就拉著叔叔們?nèi)。丹霞山的山峰均由懸崖峭壁?gòu)成,拔起于平川或河岸之上,危崖勁露,氣勢(shì)磅礴。山巒不論大小,異彩紛呈,有的雄風(fēng)大氣,陽(yáng)剛十足,有的溫婉秀麗,嫵媚動(dòng)人,更有赤壁倒懸,險(xiǎn)峻無(wú)比,石景奇特,鬼斧神工;山間高峽幽谷,蔥郁神秘。赤壁丹崖在多年的水流,加上幾片青藻,在藍(lán)天白云,碧水綠樹襯托之下,構(gòu)成一幅幅多姿多彩的畫。這番美景真令人流連忘返。 見一條小溪,我便跑去,叔叔說(shuō):“抓幾條小魚回去養(yǎng)!卑职终f(shuō):“別了,冬天水涼。”“不是,這水是溫的。”一聽,我就跳到水里。抓小魚,這里的小魚可真機(jī)靈。忙了半天一條都沒抓到。就回到岸上,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。我的腳被那尖利的石子,劃破了。好深的'傷痕,鮮血直流。爸爸二話沒說(shuō)就將我背起,在深山中鉆了幾個(gè)小時(shí)。天也黑 了。我在爸爸的背上熟睡了,爸爸把我送到醫(yī)院。
已經(jīng)氣喘吁吁地了,醫(yī)生給我包扎傷口的時(shí)候,我隱隱約約聽到爸爸說(shuō):“醫(yī)生輕點(diǎn)別把他吵醒了。”第二天,叔叔阿姨都來(lái)探望我。媽媽向我問(wèn)候:“疼不疼。” 我感覺我是這個(gè)世界上最幸福的人。
小學(xué)生的生活作文 篇5
我們的小學(xué)的生活只有六年,我覺得這這是不公平的!如果可以的`話,我真的很想一輩子和我的小學(xué)兄弟在一起。
從那次“天霸動(dòng)霸”的一聲口號(hào)起,天霸團(tuán)成立了。從一次考試中,我們的一二班又成立了。但,又從一次大考試中,我們的六二班又要“請(qǐng)假”了!可是那一次次美好的瞬間,卻永存在我心中!
有人說(shuō)40天能干什么?40天又能做些什么?可對(duì)我們來(lái)說(shuō),這也許是我們最后相處的40天了
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六二班所有人的笑容,雖然我們?cè)?jīng)打鬧過(guò),但那都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是同學(xué)情!如果可以的話,我會(huì)用我所有的東西換我們六二班的一天!
時(shí)間我懇求你走的再慢些。
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