夢(mèng)想讓生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想讓生活更美好作文1
在生活中，小花因?yàn)橛袎?mèng)想，所以從一顆小小的種子成為美麗的花園，小鷹因?yàn)橛袎?mèng)想，所以能在天空中展翅翱翔，蝴蝶因?yàn)橛袎?mèng)想，才能一步一步破繭而出，從毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，夢(mèng)想會(huì)讓我們的生活更加美好。
我們觀看了一部由四十多名迪士尼創(chuàng)作家聯(lián)訣打造的動(dòng)畫(huà)短片《蒲公英的夢(mèng)想》短片的開(kāi)始就是一株蒲公英在一塊寸草不生的沙地里，蒲公英左右環(huán)繞了一下，發(fā)現(xiàn)同伴們都奄奄一息，垂頭喪氣地枯萎了，可小蒲公英不愿坐以待斃，便把自己連根拔起，向?qū)γ婢G草如茵的綠地走去，可那毒辣的`太陽(yáng)把地面曬的火辣，小蒲公英一下"腳″變燙冒煙了，但他堅(jiān)持不懈，一直在爬，但快要爬它心目中的綠洲時(shí)，它奄奄一息。他拼盡全力讓枯萎的花瓣中的絨毛播撒在自己心目中的綠洲中，讓它的子子孫孫幸福的生活在綠洲。第二天太陽(yáng)再次升起，它的子子孫孫便生活在它心目中的綠洲，蒲公英為了自己的夢(mèng)想，而讓他的子子孫孫生活更美好！
因?yàn)閴?mèng)想，貝多芬就算雙耳失聰，他用筷子插入鋼琴發(fā)聲器，用震動(dòng)來(lái)堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，而創(chuàng)造出無(wú)與輪倫比的《第九交響曲》，因?yàn)橛袎?mèng)想，司馬遷雖身處獄中，但他還是創(chuàng)作出了魯迅先生評(píng)價(jià)的：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。"的史書(shū)，因?yàn)橛袎?mèng)想。楊樂(lè)才會(huì)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成為中外知曉的數(shù)學(xué)家，因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)有許多許多平凡的人，成為家喻戶(hù)曉的名人。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想，讓生活更美好！朋友快快拾起你遺失的夢(mèng)想翅膀，讓我們一起向美好生活前進(jìn)！夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文2
夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不分大小，不分多少。只要你堅(jiān)持不懈地去追求，只要你永不停息地去努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想會(huì)讓生活更美好！
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)橹灰矣袎?mèng)想，我就有目標(biāo)。小時(shí)候，我干什么事情都三心二意，今天，是夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家；明天，就是夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生；后天，就是夢(mèng)想當(dāng)消防員�？墒�，我天天嘴上說(shuō)空話，實(shí)際行動(dòng)卻很“瀟灑”。終于，媽媽被我激怒了，媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“原舒穎，就照你這三心二意，嘴上說(shuō)空話，到頭來(lái)還是原地踏步，啥都實(shí)現(xiàn)不了�！蔽液懿环䴕猓渤瘚寢尯鸬溃骸昂�，我一定會(huì)讓你看到我的成功�！闭f(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身回到房間，躲到被子里生氣。過(guò)了好一會(huì)兒，我也想了好多，反思著自己那么多的“言行不一致”。媽媽輕輕走進(jìn)來(lái)，摸著我的頭，跟我道歉。我也意識(shí)到自己的態(tài)度不好，于是我跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示以后一定不會(huì)三心二意。在媽媽的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，設(shè)立好自己的夢(mèng)想當(dāng)一名受人尊重的老師。
我要為我的目標(biāo)去努力，課前，主動(dòng)預(yù)習(xí)知識(shí)，上課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答，課后，會(huì)和同學(xué)去討論問(wèn)題，主動(dòng)找老師求證解決方法。星期天，我會(huì)去書(shū)店看書(shū)，給自己"充電"，我會(huì)認(rèn)真的做好筆記，不認(rèn)識(shí)的字、不理解的`詞語(yǔ)、句子，查資料并標(biāo)注。每次回來(lái)都滿(mǎn)載而歸。通過(guò)自己的努力，上個(gè)學(xué)期，我還擔(dān)任了語(yǔ)文老師的學(xué)術(shù)助理，同學(xué)們私底下都叫我“小原老師”。一次，有人來(lái)我家做客，叔叔阿姨談天說(shuō)地，我就在書(shū)房安安靜靜讀書(shū)，他們問(wèn)我為什么，我只笑笑不回答，但我心里知道，因?yàn)閴?mèng)想！因?yàn)槲矣袎?mèng)想，這是夢(mèng)想促使我這么做的。
“有志者，事竟成！”夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，讓媽媽對(duì)我的嘮叨少了，讓爸爸對(duì)我的微笑多了，讓老師的大拇指對(duì)我再也不吝嗇了，讓我試卷上的分?jǐn)?shù)也增大了�？鞓�(lè)的我，高高興興地過(guò)著每一天。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文3
在這漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但是，在追求夢(mèng)想的途中，人們也或許在自己的夢(mèng)想里學(xué)到了什么。
我認(rèn)為，夢(mèng)想讓生活更美好。
以前的我，沒(méi)有過(guò)什么夢(mèng)想。有時(shí)在同學(xué)面前，自己被當(dāng)作空氣；在家人面前，自己被當(dāng)作透明人；在朋友面前，自己被當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)的“垃圾”。我就好像在所有眾人的眼里的存在感，幾乎為零。自己便在生活中抬不起頭來(lái)，時(shí)而變得失魂落魄。
一次，與父親正在逛街，街上的人們談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心�！鞍职郑ミ@里逛一逛吧。”我指著一家賣(mài)樂(lè)器的商店說(shuō)道。于是，我們向這商店走去。店里面的.琴、鼓什么樂(lè)器都有。我與父親隨便挑了一把玲瓏可愛(ài)的尤克里里給買(mǎi)了下來(lái)。走出這家商店后，我真無(wú)法說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的心情，是激動(dòng)，還是興奮。從那以后，自己便下了一道最為堅(jiān)定的夢(mèng)想長(zhǎng)河———當(dāng)一名音樂(lè)藝術(shù)家，為音樂(lè)界做出貢獻(xiàn)。到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想還一直堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我還在為這個(gè)夢(mèng)想做出一點(diǎn)一滴的付出，去不斷地挖掘。不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的途中，我對(duì)生活、學(xué)習(xí)，有了很大的改觀，使現(xiàn)在的生活不再像以前那樣無(wú)趣，變得豐富多彩：學(xué)樂(lè)器跟學(xué)習(xí)是一樣的，樂(lè)器學(xué)得好，優(yōu)美的旋律會(huì)一直伴隨著你。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)得好，生活就過(guò)得好。但即便你想學(xué)好，你終究要努力，堅(jiān)持，誰(shuí)能隨便學(xué)一學(xué)就能都學(xué)會(huì)呢？所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力！
其實(shí)，音樂(lè)不僅動(dòng)聽(tīng)，而且還溫暖人心，你冰冷的心也會(huì)被火爐般的音樂(lè)給溫暖。這就是音樂(lè)的魔力。一天一天的都會(huì)感到快樂(lè)。所以，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、積極向上。
表面上，我們只是在追求夢(mèng)想，實(shí)際上，你發(fā)現(xiàn)，我們所在追求夢(mèng)想的道理上，自己的生活在不知不覺(jué)中變得比以前更加美好，從此，在生活面前，你快樂(lè)而樂(lè)觀，你大膽與嘗試，你奮斗和堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)地抬起頭！
仰望星空，張開(kāi)雙臂，現(xiàn)在擁有夢(mèng)想的你，不禁贊嘆：“夢(mèng)想讓生活更美好！”。
夢(mèng)想讓生活更美好作文4
我們每個(gè)人的生活是多姿多彩的，集郵、旅行、種花、畫(huà)畫(huà)……都會(huì)使我們的生活變得美好。而讓我的生活愉快，讓我感到充實(shí)的，是埋藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想。
二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)對(duì)他做的電腦小程序進(jìn)行演示時(shí)，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)“0”和“1”的世界產(chǎn)生了好奇；之后，我便開(kāi)始想方設(shè)法地學(xué)習(xí)編程；終于，四年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了一個(gè)編程班，我從真正意義上接觸編程，到很快就愛(ài)上了它，并立志一定要在這方面取得成就。我以后要干什么較好呢？嗯，對(duì)！做一個(gè)電腦系統(tǒng)吧！電腦上都得裝電腦系統(tǒng)，我要是能做一套，對(duì)人們生活的影響肯定特別大！就這樣，一顆夢(mèng)想的種子播撒進(jìn)了我的心田，種子一直發(fā)芽，一直長(zhǎng)大……從此，我的生活有了翻天覆地的變化。
那個(gè)時(shí)候，每逢周五七點(diǎn)整，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在電腦桌前，全神貫注地盯著屏幕上的.那位老師，仔細(xì)地聽(tīng)著他講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；那時(shí)的我，被老師講的內(nèi)容吸引了，靜靜地坐在電腦桌前一動(dòng)不動(dòng)，世界仿佛都消失了，只剩下我自己。課后的回課，我總是用比閃電還快的速度上傳提交，一共三個(gè)月的課時(shí)，沒(méi)有一次不是這樣。我感覺(jué)，學(xué)習(xí)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種享受，它已經(jīng)在我心中占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入六年級(jí)，種子也早已發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，我也得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如今，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一種更難的編程語(yǔ)言了，不過(guò)，知識(shí)越來(lái)越難，“全局廣播”、“變量賦值”等專(zhuān)有名詞紛紛蹦了出來(lái)，搞得我匪夷所思，不明所以，經(jīng)常抓耳撓腮，但這反而讓我的生活更加富有挑戰(zhàn)性。但是，由于我在編程這方面耗費(fèi)了太多精力和時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)有些擔(dān)心了！現(xiàn)在，我只好節(jié)約時(shí)間，把一節(jié)課拆成幾天學(xué)，不過(guò)，經(jīng)常在看得入迷時(shí)就被叫停，但我仍然是有空就想，一定要把不理解的問(wèn)題搞懂。我沉浸其中，快樂(lè)地度過(guò)每一天！
編程是我的夢(mèng)想，我一定為了它而去努力奮斗！
夢(mèng)想讓生活更美好作文5
人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想不在于其有多遠(yuǎn)大，關(guān)鍵在于為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”這是屈原進(jìn)取應(yīng)對(duì)困難的樂(lè)觀態(tài)度;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”這是李白直面困難的深度;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”這是杜甫進(jìn)取對(duì)待苦難的氣度;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，”僅有經(jīng)過(guò)一番磨練，僅有克服成長(zhǎng)道路上的眾多困難，“夢(mèng)想”即顯此刻不遠(yuǎn)處的燈火闌珊處。走一步，再走一步，努力奮斗，終究破繭成蝶;堅(jiān)持不懈，定會(huì)綻放出最美麗的花朵。
有夢(mèng)想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因拼搏而實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，往往都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到磕磕絆絆，升至還會(huì)遇到致命性的'打擊。若是灰心喪氣，自暴自棄，就會(huì)讓自我走向平庸，甚至毀滅。有位哲人說(shuō)的好，“既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那么僅有改變自我，”改變自我就得調(diào)整好自我的心態(tài)，僅有在失意的生活中不灰心，為了目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才會(huì)取得成功。
勇于追求，頑強(qiáng)拼搏，于是才有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美，是生命的本色。
人活著，不只是為了生活，還有追求…
最初的追求，為我單薄善忘的青春涂上了夢(mèng)想的顏色，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在黑暗中尋找光明，在對(duì)世間的惘然中慢慢懂事，在一片白茫茫中盡情描繪絢麗的人生。
夢(mèng)想讓生活更完美，因有了夢(mèng)想才有了最初的那份追和最終的那份滿(mǎn)足。它將伴我一生，在人生的這條路上一向走下去……
追求夢(mèng)想，青春不悔，只為人生。
夢(mèng)想讓生活更美好作文6
我們每個(gè)人的生活是多姿多彩的，集郵、旅行、種花、畫(huà)畫(huà)……都會(huì)使我們的生活變得完美。而讓我的生活愉快，讓我感到充實(shí)的，是埋藏在我心中的一個(gè)夢(mèng)想。
二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)對(duì)他做的電腦小程序進(jìn)行演示時(shí)，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)“0”和“1”的世界產(chǎn)生了好奇；之后，我便開(kāi)始想方設(shè)法地學(xué)習(xí)編程；最終，四年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了一個(gè)編程班，我從真正意義上接觸編程，到很快就愛(ài)上了它，并立志必須要在這方面取得成就。我以后要干什么較好呢？嗯，對(duì)！做一個(gè)電腦系統(tǒng)吧！電腦上都得裝電腦系統(tǒng)，我要是能做一套，對(duì)人們生活的影響肯定異常大！就這樣，一顆夢(mèng)想的種子播撒進(jìn)了我的'心田，種子一向發(fā)芽，一向長(zhǎng)大……從此，我的生活有了翻天覆地的變化。
那個(gè)時(shí)候，每逢周五七點(diǎn)整，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出此刻電腦桌前，全神貫注地盯著屏幕上的那位教師，仔細(xì)地聽(tīng)著他講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；那時(shí)的我，被教師講的資料吸引了，靜靜地坐在電腦桌前一動(dòng)不動(dòng)，世界仿佛都消失了，只剩下我自我。課后的回課，我總是用比閃電還快的速度上傳提交，一共三個(gè)月的課時(shí)，沒(méi)有一次不是這樣。我感覺(jué)，學(xué)習(xí)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種享受，它已經(jīng)在我心中占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位。
此刻，我已經(jīng)步入六年級(jí)，種子也早已發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，我也得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如今，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一種更難的編程語(yǔ)言了，可是，知識(shí)越來(lái)越難，“全局廣播”、“變量賦值”等專(zhuān)有名詞紛紛蹦了出來(lái)，搞得我匪夷所思，不明所以，經(jīng)常抓耳撓腮，但這反而讓我的生活更加富有挑戰(zhàn)性�？墒�，由于我在編程這方面耗費(fèi)了太多精力和時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)有些擔(dān)心了！此刻，我只好節(jié)儉時(shí)間，把一節(jié)課拆成幾天學(xué)，可是，經(jīng)常在看得入迷時(shí)就被叫停，但我仍然是有空就想，必須要把不理解的問(wèn)題搞懂。我沉浸其中，歡樂(lè)地度過(guò)每一天！
編程是我的夢(mèng)想，我必須為了它而去努力奮斗！
夢(mèng)想讓生活更美好作文7
夢(mèng)想是每人都有的，有的夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)。但我相信只要有夢(mèng)想，肯為夢(mèng)想努力，說(shuō)不定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。有句話是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”
我們班有個(gè)女生的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，她成功了。她在我們學(xué)校當(dāng)上主持國(guó)旗的，她離她的夢(mèng)想更近了一步。可能是因?yàn)樽晕腋杏X(jué)太成功了，不注意努力，繼續(xù)進(jìn)步，提升自己。有幾次主持時(shí)竟然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師們商量著要不要換人，不過(guò)“只要堅(jiān)持就一定能取得成就�！笨吹搅怂某晒�(jīng)歷，我也決定為我的夢(mèng)想努努力。
我們學(xué)校有個(gè)校本課程，我報(bào)的是剪紙樂(lè)。一開(kāi)始我并不怎么情愿，只是因?yàn)槲业暮门笥褕?bào)了，我才報(bào)。因?yàn)槲覀兿脒M(jìn)同一個(gè)社團(tuán)。
我們以前上過(guò)的都知道第一節(jié)課的內(nèi)容，以前學(xué)過(guò)把一張彩紙折一下，再在上面畫(huà)個(gè)喜字，打開(kāi)之后就成雙喜啦。因?yàn)槲覀兏吣昙?jí)的都學(xué)過(guò)了，老師就給了我們一張刻的，一開(kāi)始我用我自己的刻刀，上面經(jīng)常起毛邊，我正想著：這也太難刻了吧，老師就讓我用了她的刻刀，我刻了一會(huì)兒，老師走近了我，看到我刻時(shí)的情形，老師就對(duì)我說(shuō)：“你看你，用那么好的工具，刻的都沒(méi)有夢(mèng)雪好。”不一會(huì)兒就下課了，老師讓我們回家刻，周一再還給她。
星期日，我把其它作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)始做剪紙樂(lè)——“刻”的作業(yè)，我一筆一劃的刻，慢慢的.從一開(kāi)始的毛邊、粗糙到現(xiàn)在的干凈，我真為我自己自豪，刻完后我下定決心，長(zhǎng)大后要去做手藝，我要把中華的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙讓我有一種特別的感覺(jué)，每刻完一個(gè)作品，我都感到自豪。我的夢(mèng)想是做一個(gè)剪紙藝術(shù)的大家，正是因?yàn)橛辛恕凹艏埶囆g(shù)”讓我的生活豐富多彩。夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文8
“人生就像一支箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒(méi)有，你每天拉弓還有什么意義”。這句話說(shuō)得很對(duì)。若無(wú)夢(mèng)，這一生有什么意思呢？而我的夢(mèng)想是成為一名程序員。
在機(jī)器人等級(jí)考試的前一個(gè)月，我給自己制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我給自己規(guī)定：前半個(gè)月每天都要復(fù)習(xí)一頁(yè)知識(shí)點(diǎn)，做一張練習(xí)小卷。而后半個(gè)月，我要每天搭建一個(gè)機(jī)器人，爭(zhēng)取把要考的12個(gè)機(jī)器人的搭建熟記于心。我決心要嚴(yán)格執(zhí)行我制定的這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)檫@是我通往夢(mèng)想之路中的一個(gè)小小關(guān)卡，如果這一關(guān)都過(guò)不去，我談何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的`復(fù)習(xí)計(jì)劃順利地進(jìn)行著，看著窗邊擺放的玩具，心想：我的寶貝們，一個(gè)月后見(jiàn)，到時(shí)我再好好陪你們玩兒吧！玩具和朋友們邀約的誘惑像有一只小手時(shí)刻拉扯著我的心，我忍受著這種折磨，堅(jiān)定地執(zhí)行計(jì)劃�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云。一天，我的作業(yè)很多，做完作業(yè)后，睡意馬上襲來(lái)。當(dāng)時(shí)，仿佛一切都不重要了，我走進(jìn)臥室，倒頭便睡。等我醒來(lái)時(shí)，已是十點(diǎn)多了。我心想：干脆繼續(xù)睡吧！可是轉(zhuǎn)念一想，那今天的復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么辦？于是我牙一咬，心一橫，堅(jiān)決地下了床，拿起了資料開(kāi)始復(fù)習(xí)。慢慢地，我似乎出了神，像在白紙黑字的世界中與富蘭克林談話，和諾伯特·維納喝茶，知識(shí)也如涓涓細(xì)流匯入了我的腦海�？稍阶x眼皮越沉，最后，睡意使我又回到了書(shū)桌前，眼前又是臺(tái)燈下的現(xiàn)實(shí)了。于是，我閉上眼，又想睡覺(jué)了�？晌夷X中閃過(guò)愛(ài)迪生正在試驗(yàn)燈絲的材料，伽利略將兩個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，最后只見(jiàn)法拉第指著我的頭大喊：“你的夢(mèng)想呢？”
對(duì)啊，我的夢(mèng)想呢？
我如醍醐灌頂，馬上清醒了過(guò)來(lái)。我又開(kāi)始了復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)到最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我似乎看到了我正跑在通向我夢(mèng)想的大道上…
人活精、氣、神，也一樣需要夢(mèng)想。否則，將碌碌無(wú)為。這就是“若無(wú)夢(mèng)，和一條咸魚(yú)有什么區(qū)別？”所以說(shuō)，夢(mèng)想，是一直支撐我的動(dòng)力，夢(mèng)想是世上最美好的東西了，夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文9
我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了，那時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次畫(huà)展，是老師們自己畫(huà)的圖畫(huà)。我一開(kāi)始，我并不在意，就沒(méi)去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“去看看吧，老師畫(huà)的那幅畫(huà)真好看。”我便半信半疑地去看，我來(lái)到猶如長(zhǎng)龍一樣的畫(huà)紙前，畫(huà)紙前早已是人山人海了，大家都爭(zhēng)先恐后地看，我也撲了上去，終于擠到了前面觀看。畫(huà)紙上的畫(huà)可真多，讓我應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。我被其中一幅畫(huà)吸引住了：一個(gè)小孩坐在長(zhǎng)木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃，那雙可愛(ài)的小腳丫翹得高高的，臉上笑嘻嘻的。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺(jué)畫(huà)上的人栩栩如生，好像活了似的`，這不正是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子嗎?頓時(shí)，我不由自主得對(duì)畫(huà)家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學(xué)，我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。第一節(jié)，美術(shù)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真、仔細(xì)，生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)，使畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不好看。聽(tīng)完了老師講授，我便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一棵大樹(shù)。樹(shù)是一種很平常的東西，因?yàn)槠匠５奈也辉趺戳粢馑�，現(xiàn)在要畫(huà)樹(shù)了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口對(duì)面剛好有一棵樹(shù)，我心想：要不就畫(huà)這棵樹(shù)吧。說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地畫(huà)。迫不及待地拿給老師看，老師看了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得是教室外那棵樹(shù)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒(méi)看到這棵樹(shù)老的樣子呢?你要善于觀察!”我仔細(xì)看了看，原來(lái)是樹(shù)的老干枝沒(méi)有畫(huà)出來(lái)呀!老師的話讓我深深記在了心中，也意識(shí)到認(rèn)真觀察在重要性。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)已是我的一個(gè)習(xí)慣了，當(dāng)我把白紙變成五顏六色的時(shí)候，我的心中如同吃了蜂蜜一樣甜。
雖然我知道畫(huà)家這個(gè)理想離我還很遠(yuǎn)，但我會(huì)鍥而不舍地追求，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，廣泛閱讀繪畫(huà)書(shū)籍，積極參加各種繪畫(huà)活動(dòng)，多看多畫(huà)，虛心向大師請(qǐng)教，不斷磨煉自己，豐富我的想象力。我相信，只要我不斷努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文10
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當(dāng)?shù)哪莻�(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得自己的英語(yǔ)學(xué)科還是挺突出的，每次的成績(jī)排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當(dāng)英語(yǔ)教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的知識(shí)。都說(shuō)老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的'培養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)壯，長(zhǎng)美。我也想這樣，看著各科老師嘔心瀝血來(lái)教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當(dāng)一名老師，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說(shuō)是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當(dāng)一名教師，你就必須學(xué)習(xí)比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當(dāng)教師。”這就讓我心中立下一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)：英語(yǔ)成績(jī)提高到前三。之后，在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，回家后鞏固復(fù)習(xí)，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績(jī)往上提。終于有一天，在上英語(yǔ)課時(shí)，老師要講題。英語(yǔ)老師看我成績(jī)好，就叫起我：“來(lái)，南燁然，你來(lái)講這道大題。”我一下驚呆了。我從沒(méi)有在課堂上被老師叫起來(lái)，來(lái)給大家講題。我頭低下，心里無(wú)比害怕。同桌不停拍我，叫著我的名字，也不停地拉我起來(lái)。我被迫拉起來(lái)了。我輕輕拿起書(shū)，還低著頭，手緊緊抓著書(shū)本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標(biāo)再次出現(xiàn)。我想了一下，當(dāng)我成功將對(duì)了這道題，我就會(huì)和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來(lái)，頭抬了起來(lái)，嘴里念著題，邊說(shuō)邊講，甚至還在黑板上寫(xiě)下了板書(shū)。不一會(huì)兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節(jié)的英語(yǔ)課，我都會(huì)自告奮勇的去講題，我的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)能力又提升了，我也很開(kāi)心。
自然賦予了人類(lèi)生命，人類(lèi)的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
夢(mèng)想讓生活更美好作文11
雄鷹的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的夢(mèng)想是偶像與深海，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)世界首富，雖然它對(duì)現(xiàn)在的我有點(diǎn)遙不可及，但我會(huì)努力盡自己最大的力量去實(shí)現(xiàn)它!失去的時(shí)光將會(huì)一去不復(fù)返，虛度的光陰也是如此。
太陽(yáng)升起了他還會(huì)落下，落下了它還會(huì)再升起，就這樣落下再升起。這樣的輪回不停地重復(fù)，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不停的交替。時(shí)間也在這輪回中悄無(wú)聲息的走過(guò)。
但我有一個(gè)很大很大的缺陷，太磨蹭。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一遇到不會(huì)的題不往下做，光在那發(fā)愣，把大好的時(shí)間都搭進(jìn)去了。卻沒(méi)有任何成效，人家比爾蓋茨，一有點(diǎn)兒空還讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)行走的百科全書(shū)，而覺(jué)得虛度光陰浪費(fèi)時(shí)間。更可怕的是人家比我有錢(qián)，還比我努力。雖然我的起點(diǎn)比他低很多，他出生在富裕的'家庭，我的家境卻不怎么樣。但這不算什么。那么多世界著名企業(yè)的董事長(zhǎng)不也是從農(nóng)村里摸爬滾打走出來(lái)的嗎?
為什么夢(mèng)想能讓生活變得美，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗的同時(shí)，體驗(yàn)到了奮斗的快樂(lè)，給自己定的小目標(biāo)成功了，便會(huì)體會(huì)到成功的喜悅，何樂(lè)而不為呢?正是有了夢(mèng)想，越奮斗越成功，越奮斗越開(kāi)心!為了讓自己的夢(mèng)想不是白日做夢(mèng)，為了哪一天能站在高聳入云的大山上，驕傲的大喊一聲:“我成功了!”就趁現(xiàn)在，即使那些時(shí)間都過(guò)去了�；钤诋�(dāng)下。把握好現(xiàn)在的一分一秒不放棄。時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多。
這個(gè)夢(mèng)絕不會(huì)是在夢(mèng)里想的，它是在行動(dòng)里做的!讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓他像風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越高!
夢(mèng)想讓生活更美好作文12
人們對(duì)的動(dòng)力，來(lái)源于夢(mèng)想；人們對(duì)生活的熱愛(ài)，來(lái)自于夢(mèng)想；人們對(duì)生活的樂(lè)趣，也來(lái)源于夢(mèng)想。夢(mèng)想了烏蘭諾娃的《天鵝湖》，夢(mèng)想陪伴了謝爾巴科娃的第一個(gè)后點(diǎn)冰四周跳，夢(mèng)想還陪伴了谷愛(ài)凌的“1620”。夢(mèng)想，也同樣陪伴了我。
夢(mèng)想，是一個(gè)美好的'詞語(yǔ)。我愛(ài)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，因?yàn)樗俏覍?duì)美好明天的希望。不僅是我，也是每個(gè)人。大家都有夢(mèng)想，都在為自己美好飛揚(yáng)的青春而。等待著自己夢(mèng)想成真的那一天。為了那一天的完美到來(lái)，很多人都不惜花費(fèi)許多時(shí)間。我，也許就是她們中的一員吧。
夢(mèng)想，是個(gè)美妙的。小的時(shí)候，每個(gè)人都“胸懷大志”。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，曾問(wèn)我們：“大家的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我要當(dāng)�！庇械娜苏f(shuō)：“我要當(dāng)消防員�！倍夷�，還想當(dāng)一個(gè)家。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。我漸漸看到了身邊一些弱勢(shì)人群受到了不公待遇。所以，我又有了新的夢(mèng)想——當(dāng)法官，當(dāng)個(gè)不徇私情，公正無(wú)私的法官。
夢(mèng)想，給我學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。在我印象中，法官是一個(gè)優(yōu)秀的人，擁有著無(wú)上的榮耀與權(quán)利。我也要配上這個(gè)名稱(chēng)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我變得有了目標(biāo)和方向，更加努力學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)水平達(dá)到了KET級(jí)別，現(xiàn)在我向PET沖。美術(shù)也通過(guò)了九級(jí)，寒假時(shí)就可以向頂峰十級(jí)沖啦！為了實(shí)現(xiàn)我心中的法官夢(mèng)，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)！
夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)；夢(mèng)想，是個(gè)美妙的未來(lái)；夢(mèng)想，給了我動(dòng)力，讓我變得優(yōu)秀！
夢(mèng)想，讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文13
以前，家長(zhǎng)們總是問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我口是心非，搪塞他們：“當(dāng)作家�！薄爱�(dāng)消防員�！笨墒牵@些都不是我的夢(mèng)想，那時(shí)，我簡(jiǎn)直是一條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚(yú)�，F(xiàn)在，我終于有了自己的夢(mèng)想：“當(dāng)程序員！”你肯定有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：“程序員是什么？你為什么要當(dāng)程序員呢？”請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
起初，我當(dāng)程序員的夢(mèng)想是被課程激起的。在假期，媽媽給我報(bào)了幾節(jié)網(wǎng)課，又贈(zèng)了幾節(jié)編程，我想：這只是幾節(jié)贈(zèng)課，沒(méi)必要認(rèn)真聽(tīng)。但老師生動(dòng)的講解，吸引了我，我才發(fā)現(xiàn)，編程原來(lái)這么有趣��！當(dāng)我輸入的代碼能正常運(yùn)行時(shí)，我欣喜若狂。這時(shí)候，編程這顆種子在了我的心里扎下了根。
在上微機(jī)課時(shí)，老師教我們使用一款編程軟件。剛坐到電腦前，我就迫不及待地想要試一試，我自己摸索著，雖然遇到了許多問(wèn)題，但我毫不退縮，將困難一一克服了。我做出的`作品，別出心裁，與眾不同，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，這讓我美滋滋的。這時(shí)，那顆種子長(zhǎng)出了嫩芽。
那你肯定有些不解：“編程不就是編寫(xiě)游戲嗎？”你錯(cuò)了！編程在生活中處處存在：國(guó)防科技、自動(dòng)港口、GPS、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電腦、電視、計(jì)算機(jī)……到處都會(huì)應(yīng)用它！沒(méi)有了編程、代碼，所有的電子產(chǎn)品都會(huì)不復(fù)存在！我們的科技水平就會(huì)至少倒退二百年！
自從有了當(dāng)程序員的夢(mèng)想，我學(xué)習(xí)更加努力了。因?yàn)榫幊淌巧婕暗礁骺浦R(shí)的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)：不僅要擁有數(shù)學(xué)的思維、語(yǔ)文的想象，還要有英語(yǔ)的文法……一想到每一次的努力都能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我感覺(jué)學(xué)習(xí)不再枯燥了。
夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文14
夢(mèng)想，它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一絲暖陽(yáng)，滋潤(rùn)、溫暖我們的心靈。它是世界上最美好的東西。
小時(shí)候我看古裝電視劇，那一支支箭插進(jìn)身體里，主人公嘴里流出鮮血，看到這樣的畫(huà)面，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些人被箭刺進(jìn)身體里是不是真的死掉?那這樣不是要賠很多錢(qián)嗎?”媽媽大笑起來(lái)：“你現(xiàn)在還不懂什么叫演戲，這并不是真的，演員演得這么逼真是因?yàn)樗麄兊难菁己芎茫輪T可是很出名的�！本鸵�?yàn)閶寢尩倪@一番話，當(dāng)演員就成了我一生的`夢(mèng)想。
到了三年級(jí)，我有了自己喜歡的明星，我就寫(xiě)了一番話：為了某某某，我要加油讀書(shū)，我要成為像他們一樣出色的人。一次考試中，我一直都在想明星的事，結(jié)果，我考了六十多分，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)心媽媽罵我，不敢回家。我緩緩地走在回家的路上，很快我就到家了。媽媽微笑著問(wèn)我：“這次考了多少分?”“六……六十二”我緊張地說(shuō)。我的媽媽并沒(méi)有生氣，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子你的夢(mèng)想是不是想當(dāng)一位出色的演員?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔铱筛嬖V你演員不但要成績(jī)好，而且各項(xiàng)技能科還要出色。如果你想當(dāng)上優(yōu)秀的演員，那就要努力學(xué)習(xí)，而不是天天去搜那些演員的資料，那些資料對(duì)你沒(méi)有用�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)終于名列前茅。
有了夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。夢(mèng)想也會(huì)讓你微笑地面對(duì)一切，讓我們拾起信心向前沖刺，夢(mèng)想會(huì)讓我們的生活變得更充實(shí)而美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文15
生活是美好的。有人說(shuō)是因?yàn)樯拇嬖?也有人說(shuō)是因?yàn)檫@花草樹(shù)木，這自然奇觀;可我認(rèn)為，是有了夢(mèng)想
每個(gè)人都有夢(mèng)想，各種各樣的夢(mèng)想。但是，無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，只要你付出了行動(dòng)，它就會(huì)變很偉大。所有人都可以擁有夢(mèng)想都可以用有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。但為什么實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，卻是少之又少呢?
還記得，讀過(guò)一本書(shū)，上面有一句話：“夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它是虛幻的，是遙遠(yuǎn)的，是可望不可即的�！闭娴氖沁@樣嗎?也許，會(huì)有人說(shuō)是，但我認(rèn)為，夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。它可以充實(shí)你的生活，使之變得有挑戰(zhàn)性。也可以讓你的`人生道路上擁有一片輝煌奮斗的記憶。
有一個(gè)故事，講了在沙漠中探險(xiǎn)的兩個(gè)人，不小心迷失了方向。食物吃完了，水也喝光了。其中一個(gè)人說(shuō)："我們不可能走出這片沙漠了，因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)有了!"另一個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，他又馬上說(shuō)：“不!我們雖然什么也沒(méi)有了，但是我們還有夢(mèng)想啊!我們千辛萬(wàn)苦來(lái)到這，不就是為了完成夢(mèng)想嗎?”同伴沉默了，不一會(huì)兒，他握緊拳頭，抬起頭，用堅(jiān)定的目光看著同伴，大聲地說(shuō)：“對(duì)!我們還有夢(mèng)想，我們不能放棄!"最后，這兩個(gè)人憑著這點(diǎn)力量，成功走出了沙漠，成為了當(dāng)?shù)赜忻奶诫U(xiǎn)家。
如果不是心里還有夢(mèng)想，那兩個(gè)人就不可能走出沙漠，也就沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是讓你的人生擁有了最高意義但是，就算你沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，那你走過(guò)的那條夢(mèng)想之路也會(huì)成為你人生最難忘的時(shí)光。可是，如果你沒(méi)有努力，那你的人生會(huì)多么可悲!你的生活也一定是枯燥無(wú)味的!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的夢(mèng)想，我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，堅(jiān)持在夢(mèng)想之路上越走越遠(yuǎn)。知道我找到了夢(mèng)想之門(mén)，以及那把鑰匙。
所以說(shuō)，生活因夢(mèng)想變得更美好，夢(mèng)想讓生活變得更美好!
【夢(mèng)想讓生活更美好作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想讓生活更美好作文08-14
夢(mèng)想讓生活更美好作文12-23
夢(mèng)想讓生活更美好作文通用11-04
夢(mèng)想讓生活更美好作文經(jīng)典（15篇）10-07
夢(mèng)想讓生活更美好作文15篇12-30