優(yōu)秀活動作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀活動作文1

　　今天陽光明媚，萬里無云。我們在這個快樂的日子里，開始了令人激動的親子活動。爸爸媽媽們開著車向目的地進發(fā)，一路上，好多美麗的'風景從我眼前掠過。黃色的梧桐葉像一個個小巴掌，火紅火紅的柿子就像一盞盞小燈籠，稻田是一片金色的海洋。

　　爸爸媽媽帶我們參觀了紀念館，探望了孤寡老人。到了親子大鍋飯環(huán)節(jié)，場面一下變得熱鬧起來。爸爸媽媽給我們分配了任務，有的擇菜、有的燒火、有的準備碗筷，大家忙得不亦樂乎。當然，大廚還只能是爸爸媽媽們。紅燒排骨，蒜泥基圍蝦，西紅柿炒蛋，炸雞腿，炸薯條一道道誘人的菜肴有序地上桌。就在這時，一股糊味兒飄進大家的鼻子里，“哎呀！快點滅火，飯燒糊啦！”張樂媽媽說道。原來是王宇爸爸把灶火燒得又大又旺，一不小心飯就給燒糊了。張樂媽媽說：“沒關系，趕緊洗米，重新煮一鍋，還來得及。”王宇爸爸幽默地說道：“好的，廚師長，這次保證圓滿完成任務。”在這樣的歡聲笑語中，我們的美味飯菜上桌了。雖然沒有大酒店的好看，但在我們心目中這是最好吃的美味佳肴，里面包含了許許多多爸爸媽媽對我們的愛。

　　天漸漸暗了下來，一絲涼意襲來�？晌覀円稽c都不冷，因為父母的愛意一直溫暖著我們。

優(yōu)秀活動作文2

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲，這是怎么回事？原來是在舉行校園運動會呢！

　　運動會有很多項目，比如摸石過河、十人十一足、拔河等，其中最有趣是拔河比賽。

　　場地的中央“躺”著一根又粗又長的繩子，繩子中間系著一條紅領巾，雙方隊員走上去，雙手緊緊地抓住繩子，蹲著馬步，身體后傾，等待比賽的開始。

　　“嘀！”隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來。雙方的.隊員都使出了吃奶的勁，拼命把繩子往后拉，雙方老師不停地指揮著，喊著節(jié)奏，恨不得自己也參與其中。啦啦隊使足了勁大喊，加油聲此起彼伏。功夫不負有心人，這一局不失所望我們班贏了。

　　不過運動員們大多都“光榮負傷”了，不少人被繩子磨破了手，唐同學的腿也受傷了。老師見了，忙趁著別的班比賽的時候，把“傷員”一一替換下來。有些人“輕傷不下火線”，堅持比賽。

　　第二局的時候，也許是“新兵”缺少經驗吧，雙方僵持著，紅領巾像不知所措的孩子，一會向左移，一會向右移。最終盡管我們班的隊員都很用力，可還是輸了。

　　接下來又比了幾場，隊員們都很累，但仍然沒有放棄，都使出了最大的力量。

　　比賽結束了，雖然我們班沒有拿到一個好名次，但大家都很開心，因為大家都盡力了，再說，勝負不重要，友誼第一，比賽第二嘛！

優(yōu)秀活動作文3

　　星期六，我和爸爸參加了一個“為愛獻行”的公益活動。

　　我們坐車到了常熟，下車后，我興奮得又蹦又跳。隨著音樂的響起，我們排著隊，踏著步，開始了幫助山區(qū)孩子而挑戰(zhàn)8.5公里的徒步任務。

　　我舉著隊旗，跟著爸爸一起走起來。剛走十分鐘，我就問：“老爸，有一公里了嗎？”“唉，你也太沒耐心了吧！這才多久，你是長翅膀了嗎？”爸爸嘲笑我，我才不想被他笑話呢！于是，我便繼續(xù)往前走，走著走著，不知不覺完成了一段路，爸爸看了看表，對我說：“好了，已經有一公里了，要不要休息一下？”“不需要了！”我干脆利落地拒絕了。

　　為了抓緊時間，我正準備跑步時，卻被爸爸給攔住，我奇怪地問：“為什么不讓我跑呀？我會證明給你看，我不弱！”“哈哈，你不必跑得那么快，靜下心來感受一下大自然不好嗎？”爸爸笑了笑說道。也對哦！我真是個小傻貨。

　　一路上，我看到很多輔助車輛，車上已經坐了許多走不動路的人。這時，我的.腿也已經軟綿綿了，剛想放棄，可回頭看見了有比我小的小朋友還在走著。我一想：連比我小的人都能堅持著，我一個堂堂四年級學生堅持不了，那就太丟臉了呀！所以，我咬咬牙，繼續(xù)往前走。

　　終于，我挺了下來，到達了終點。一想到，我和爸爸共同完成任務得到的獎勵“基金”，將全部捐給那些大山里的孩子們，我又激動又興奮。

優(yōu)秀活動作文4

　　清明節(jié)到了，學校組織我們四年級全體同學，去革命烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈。

　　在掃墓后，使我明白今天的幸福生活是來之不易的，能有今天的幸福生活全是靠革命先烈的拼搏、戰(zhàn)斗與犧牲換來的，多少年來中國一直被別的國家侮辱和欺凌......是他們，是革命先烈，如果不是他們站出來和法西斯戰(zhàn)斗，我們就不是生活在今天的幸福當中，我們現在的美好生活也將化為烏有。如果不是革命先烈挺身而出，我們現在將還會遭到法西斯的侵略，遭受到折磨。那樣，我們中華的.顏面何存？

　　就是因為這一信念，我們龍的傳人，中華子孫趕走了法西斯，推翻舊中國，成立了新中國，也就是我們現在偉大的中華人民共和國！我們中國人從此站起來了，我們的科技發(fā)展了，我們的祖國母親也繁榮昌盛了，但是我們現在并不安全，我們的國歌中就有一句“中華民族到了最危險的時候。”而且新中國成立后，這句話也沒改過，這就暗示了我們不要以為現在是安全的，要居安思危。其實一些國家還想暗中占領們的中國。

　　所以我們要行動起來，努力學習，奮發(fā)向上，做國家的棟梁！把國家建設得更好，更強！讓那些虎視眈眈想吞沒我們的國家沒有機會！

優(yōu)秀活動作文5

　　童年是一場夢，少年是一幅畫。，童年前的樂園使我們留戀，因此期待每年一度的六一兒童節(jié)。

　　今年的六一節(jié)，我們學校展開了豐富多彩的游園活動，使六一的快樂氣氛彌漫在少兒藝校整個校園。

　　我們班也進行了一次別開生面的活動---------陶藝

　　當我們準備好各種工具材料的時，各組比賽就隨著一聲清脆而明亮的“開始”聲，每個小組就各顯身手，一起合作開始完成“動物園”了。從那一剎那，我就堅信我們組一定要贏!

　　我們組很團結，男同學做小動物，女同學搞裝飾每個人都沒有半句怨言。不一會兒，比賽就進入了白熱化階段，每組的桌上都有著活靈活現，栩栩如生的小動物。但老師表揚了我們組，頓時，十幾雙羨慕的目光朝我們組射過來。我們覺得我們自己驕傲無比。有了得第一名的希望。

　　時間在一分一秒的.過去。我們組在驕傲的包圍下繼續(xù)完成著。而第4組在虛心的幫助下，超越了我們。當我們飛快地沖刺時，為時已晚，第四組已拿了勝利的獎杯，露出了燦爛的笑容。我們組被鄔老師宣判為第二名時，我沒有灰心，下次爭取“更上一層樓”。

　　從這件事可以證明虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話，同時這次陶藝活動，也在我記憶的腦海里，留下了深刻的印象。

優(yōu)秀活動作文6

　　今天是我們東風西路小學“活力東風西，共圓中國夢”的六一親子活動，活動地點——越秀公園。

　　下午，我和早已約定好的同學楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個個都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒像正夏時炎陽炙人，但也感受到了初夏的烈日當空。 我們拿著卡片，向第一個目標“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高��！我們幾個竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點，完成了第一項任務。

　　接著我們去到了第二個目標“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來，因為我們很快就可以去第三個目標了，第三個目標也是我們的最后一個目標“北秀歌舞臺”，那里有我們喜歡的譚老師等著我們領六一節(jié)的禮物。

　　這段路還真長啊，全是下坡，腳都有些不聽使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：�。∵�有15分鐘就到我們規(guī)定的.時間了，加快速度往前沖，終于到達了終點，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。

　　我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開心地和同學、老師合影后就高高興興地回家了！

優(yōu)秀活動作文7

　　考試的日子即將來臨了，同學們都在加倍努力地復習功課。為了調節(jié)復習生活，全校舉行了一次有意義的`活動，那就是開板運動會。

　　這次比賽參加的全是男生，比賽只有一個項目，那個項目還不是我的強項，所以我只好來到跑步機面前，在跑步機上跑了起來。剛跑了一下，我就滿頭大汗，累得氣喘吁吁。休息了一會兒，我在跑步機上繼續(xù)跑了起來。當我跑累了我就停下來休息一會兒。我想：要是運動會上我跑一小段就要休息一下，這怎么行？我想到這里就在跑步機上面按了一下最快的按鈕，結果跑步機一下子就把我甩了出去。我摸摸頭，好在后面有一個枕頭，我才沒有摔傷。我上了跑步機以后，按了最慢的一個按鈕，我走路都可以追得上了。我按了一下中速度，這次要小跑才行，按到最快的按鈕，我這次要以最快的速度才能跟得上了。我想：為什么我剛才也是這樣的，速度為什么追不上呢？我跑啊跑啊，一直跑到了睡覺才結束。

　　第二天早上，我來到操場上，迫不及待擠進人群里。

　　比賽開始了，我像一支離弦之箭，火速沖向終點，只聽到風在耳旁呼呼作響。

　　最后我奪得了第一名，高興得一蹦三尺高。這次比賽讓我懂得了功夫不負有心人。

優(yōu)秀活動作文8

　　在我的腦海里，很多事情都已經淡忘，唯獨那次征文活動還清晰可記。

　　那是一個星期四的下午，老師讓我們參加現場征文活動，大家走進教室坐好后，老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看，這次征文有幾個題材，從中任選一個進行作文。

　　我拿起材料，看看這個，瞧瞧那個，很長一段時間后，我終于有了點眉目。開始寫起來了，開初寫起來并不順利，又一會，我終于靈感突發(fā)，順著這一靈感寫了下去，不一會兒，一篇得意之作就呈現在眼前了，看著它，我有著滿滿的'成就感。

　　可結果到底會怎樣呢？

　　過了幾個星期，一節(jié)語文課時，老師拿著兩張紙走進教室，在講臺上站定后，說：“同學們，我們班的文林峰同學，在本次征文活動中獲得了二等獎！”說完后，老師把獎狀高高地舉給同學們看。

　　同學們一擁而上，從老師手里拿過獎狀爭相傳看，直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學們面前顯出自己的迫不及待，只瞟了一眼就把它放進了書包里。

　　放學后，回到家里，我拿出它來，就像拿出一件寶貝一樣。我仔細地一遍一遍地看著，用手指一遍一遍地撫摸著，激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。

　　后來，每當我看著它，我就會想起那次靈感。我知道，它并不是偶然的，它是我認真努力的靈光閃現，它是我堅持不懈的必然結果。我看到它，就像看到朋友一樣，他也正在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“堅持，寫下去，爭取更上一層樓！”

　　我忘不了那次征文活動。

優(yōu)秀活動作文9

　　大紅色的兩面旗幟上，鮮艷的印著“蒙山中學”和共青團的標志，旗幟下，是蒙山中學初二年級那些神采奕奕的共青團員們。在老師的帶領下，他們，文明地穿過車來車往的馬路，因為他們知道他們代表著蒙山中學的形象，更代表著共青團員的形象；他們，接受著路人的眼光，用矯健的步伐來體現出作為蒙山中學學生的驕傲與自豪�！巴瑢W們，規(guī)劃館到了”隨著老師的話音，我們安靜地進入了規(guī)劃館內，亮敞的大廳里，有人排練著歌曲，有人排練著走臺……

　　規(guī)劃館內有許多不同的展示區(qū)，例如：工業(yè)展示區(qū)、農業(yè)展示區(qū)等，參觀完畢，我們了解了許多我們不曾了解的過去，金山的漸漸繁榮，金山區(qū)從以前到現在的變化，開闊了我們的眼界，也讓我們對我們生活了15年的地方有了更深得了解。

　　我最喜歡的地方就是4D影院，更加生動的讓我們了解了更多。在影片中，我們似飛躍在金山區(qū)的上空，看到了金山區(qū)的美麗，小橋流水的古鎮(zhèn)、車輛來來往往的公路、小區(qū)……讓我感受最深的是小男孩的媽媽對小男孩說的.一席話：這里未來的建設就得靠你們來完成，同時其實也在告訴我們，未來祖國的繁榮，都是要靠我們來努力的，我們是未來這時代的主人，我們是未來社會的建設者，所以，現在的我們，要好好學習，長大后建設祖國。

　　這次的團活動讓我們受益匪淺，讓我們更多的了解了金山區(qū)的發(fā)展史。

優(yōu)秀活動作文10

　　小朋友，你聽過這首《懷胎十月歌》嗎？我們學校的小朋友都知道，歌里訴說著媽媽懷胎的辛苦，媽媽的愛。后來我們還舉行了非常有意思的“護蛋行動”呢！

　　記得那一天，俞老師宣布護蛋行動開始了。我們班的張老師把蛋一一分給我們，我們都覺得很高興。張老師說：“你們在玩的.時候要小心，別把蛋弄破了，跳繩、追跑、踢毽子等這些游戲最好不要玩。你還可以把一些沒用的紙撕成小塊，裝進袋子里，保護它�！蔽矣涀×藦埨蠋煹脑�。

　　我把蛋掛到脖子上，心想現在我就是這個蛋的小爸爸了，我要小心翼翼地保護好它，不讓它受傷。我一動都不敢動我的蛋，怕把蛋弄破。半天過去了，我摸了摸我的蛋，又打開袋子，蛋安然無恙，我暗自慶幸。這樣一直堅持到了下午的興趣課時，我忍不住去摸我的蛋，再次打開袋子檢查，這一看嚇我一跳，我的蛋破裂了，蛋殼上還有一些蛋清滲出來。我有些傷心，小心翼翼地保護了一天的蛋，它還是破裂了，我的辛苦白費了。

　　我又想，媽媽懷我何止一天兩天，那是十個月呀！這十個月媽媽是多么辛苦，多么不容易啊！我以后一定要聽媽媽的話，好好學習，好好做人。

優(yōu)秀活動作文11

　　今天學校舉辦游園活動啦！我期待的可不是前面的的熱身舞，也不是莊嚴而又隆重的頒獎典禮，而是后面的游園！羅助理一宣布游園活動開始，大家各往自己喜歡的游園項目停留。我就像箭一樣飛奔到2。3班舉辦的游園項目——美食天堂。嘿嘿，其實我是一個吃貨，還是那種見到美食不要命的吃貨。

　　我一看到2。3班那里有吃的，就急忙排隊。唉，可惜呀，我萬萬沒想到，想要吃的，必須要“過五關斬六將”才能吃到可口的'美食。我二話不說，只要獎品是美食，什么關我都能過。不一會兒，我就得到了“戰(zhàn)利品”，一根羊肉串。那感覺，那肉質，難得人間一見啊！吃了羊肉串，我對剩下的美食更有信心了。

　　突然間，我看到了幾個不用花力氣就可以得到的美食，只需要付一兩塊錢的花園幣罷了。這種便宜，我怎能不占呢？不到一分鐘的時間，我就得到了民間小吃——佼佼糖，又吃到了龍須酥，還嘗到了用糖漿“畫”成的糖管針，啊，真是樣樣都好吃，樣樣都有特色呀！

　　我希望再舉辦一次“吃貨們的世界”，這樣，我就能嘗到各種各樣的美食啦，我身為吃貨的愿望也就完成啦！

優(yōu)秀活動作文12

　　“603元，哇！”全班歡呼雀躍，頓時沸騰起來，這是我們義賣的成果。3月5日是學雷鋒日，在星期四的半日活動力，獻出一份愛心，學做小雷鋒。

　　瞧，活動馬上開始了，我們神采奕奕，興致勃勃，有說有笑�！癇組過來�！标懤蠋熚⑿Φ卣f。我是B組的，聽到陸老師一發(fā)話，就忙趕過去。原來這次是B組當志愿者。我心潮澎湃，拿著牌子賣力吆喝起來：“走過路過，不要錯過！獻一份愛心吧！”不一會兒，這精品區(qū)里的寶貝已經減少了一半，捐款箱里也已堆起了小山……我留意觀察，唯有高征融的奧特曼被人議論紛紛，有的沮喪地說：“哎，這么貴，本來還想買的，可這價錢實在太摳門了！”還有的`不滿地說：“這腳破了，還賣30元錢！”迫不得已，我才使出了砍價本領，變成了10元貨，才有人心甘情愿掏出錢，買了下來。我不由得松了口氣。再看別的區(qū)域吧！他們忙得不可開交，也積攢了許多錢。剛剛琳瑯滿目的商品幾乎被搶光了。整個教室既熱鬧又溫馨，滿滿一盒子的錢里承載了一片片濃厚的愛心……

　　時間過得真快，輪到我購物了。我東轉轉西瞧瞧，不亦樂乎！最后，我們大家都滿載而歸，十分激動。雖然活動已經結束了，但這次活動會永遠保留在心中。陸老師將滿滿的一盒子錢倒出來，“哇！”我們驚嘆道。班長數了錢，錢款數竟然是603元。我們歡呼，我們高興！

　　相信我們將這份愛心捐送到山區(qū)的孩子那里，能讓這些渴望讀書的孩子享受到讀書、學習的快樂！這不就是這次愛心義賣活動的意義嗎？

優(yōu)秀活動作文13

　　盼啊盼，終于盼來了期待已久的“學雷鋒獻愛心”義賣活動。

　　一吃過飯，同學們就忙著擺攤，準備買賣了，幸福大道上人流如潮，熱鬧非凡�；顒娱_始了，我們班的`同學也忙開了！王登發(fā)和陳茂婷首先打出了廣告牌——有獎問答，問題有價，知識無價。我和沈文宇等人在裝滿問題的“百寶箱”前推銷“知識”。大隊委員楊晟一個勁地吆喝：“大家快來看那，賣‘知識’嘍！有獎問答，5毛錢買一題，一元可答三題，答對答錯都有獎！”這一吆喝，引得不少同學前來瞧個究竟。一位可愛的小女孩好奇地問：“大姐姐，我來一個，好嗎?”我笑瞇瞇地說：“好呀，你想買幾個問題？”她說：“那就一個吧！”我接過1元錢，看向裝錢的盒子，里面沒有零錢，便抬起頭來說：“我沒有5毛錢，找不開，就1元買三個吧？”“嗯，好！”小女孩蠻爽快，笑著把手伸進了“百寶箱”，抽出了兩張紙條。我打開一看：背《靜夜思》。我讀了遍要求，“床前……”雖然她背得不夠熟，但也能過關。下一個問題：過馬路時要走什么線?“斑馬線！”“7×9+3等于幾?”“66�！薄胺浅０簦∪齻�問題全對！三顆棒棒糖和三本作業(yè)本都歸你了。”她拿著“戰(zhàn)利品”，奔跳著鉆進人群去了。接下來，又來了許多同學，我們忙得不亦樂乎……

　　忙著忙著，義賣結束了�；氐浇淌�，楊老師統(tǒng)計了一下義賣金額： 700多元。雖然我們班不是最多的，但我們獻出了一份愛，收獲了許多快樂！推銷“知識”，其樂無窮！

優(yōu)秀活動作文14

　　下課時間到了，老師你辛苦了。鈴聲未落，同學們就像小鳥一樣爭先恐后出教室，安靜的操場頓時沸騰起來。

　　訓練有素的同學們迅速地在操場上排成方隊，隨著激昂有力的樂曲開始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離1、2、3、4——1234！我們班的同學發(fā)出洪亮的聲音，其他班的同學也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外。

　　看，領隊的李思慧同學跑得多么認真：她目視前方，步子輕快有力，兩手有節(jié)奏地前后擺動；而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝著樣子跑步，趁老師不注意，一會兒沖同學們做個鬼臉，一會兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學們哈哈大笑當碰到老師那嚴厲的目光時，他又一本正經地跑起來，一副若無其事的樣子。

　　再看看校長和其他老師，他們也隨著音樂跑著。動作優(yōu)美有力，身資矯健，顯得更加年輕露出快樂的笑容，仿佛回到兒時的校園。

　　悠揚舒緩的音樂響起，同學們在各個班長的帶領下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形。整個過程井然有序。開始做操了，同學們目不轉晴地盯著領操員，一絲不茍地做起來。抬手，伸腿，擺臂，跳躍上千人動作一致，協調優(yōu)美，校園成了我們展示活力的`大舞臺。

　　大課間結束的音樂響起來，同學們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動，快樂的大課間伴隨我們快樂健康的成長。

優(yōu)秀活動作文15

　　4月17日早上7點30分，我來到學校，準備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學們有說有笑，一點兒也不覺得冷。不一會兒就到了。

　　到了科技館，我還以為要參觀呢，沒想到是做東西。進了教室，一看是一位男老師，我們剛坐好男老師就說：“快點把鉛筆、小本、紙板、瓶蓋拿出來，我沒讓拿的'，不許拿出來！”我一聽，對男老師溫和的印象一下就落到了谷底。我想：要做好每一步，一定不要讓老師發(fā)火。老師拿出兩個木板，然后拿出了一個厚輪子和一個薄輪子比賽，把兩個木板夾一起中間留一條縫，厚輪子在前面，薄輪子在后面，薄輪子超過了厚輪子，薄輪子贏了；老師又拿出了一個大輪子和一小輪子，大輪子在前面，小輪子在后面，小輪子超過了大輪子，小輪子贏了。老師打開了大屏幕，講了底盤、輪胎、馬達怎么做，然后就叫我們做車了。

　　我先拿出了一個紙板，長20厘米、寬10厘米，剪四個口，都是4厘米。再拿出了三個方便筷子圍成長方形。然后拿出洞板粘貼在方便筷子的側面貼４個，分別貼在４厘米的口旁邊。拿出竹簽插進洞板的洞里安上瓶蓋，最后找老師按上馬達，在裝飾一下就ＯＫ了。我給這輛車起了一個名字：愛心號，車牌：遼Ｂ4369F，試跑了一下，好快呀！如果跟真正的賽車比賽都能贏呢，好有成就感！

　　今天的活動真是太好玩了！真不知道明天做什么，好期待呀！

　　希望做海模。

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