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小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-27 13:52:17 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，星星和月亮在夜晚的襯托下，顯得它們非常的美和明亮。

　　�。∥蚁矚g夜晚。

　　夜晚瑩火蟲(chóng)發(fā)著它那微弱的光芒，圍著我飛來(lái)飛去。

　　夜晚的城市變得燈火輝煌，夜晚是那樣的美麗，可是這種景象是短暫的。

　　晚上江河里不再是那么的暗淡無(wú)光，而是有許多閃閃發(fā)光的客船，它們就象一個(gè)個(gè)燈籠飄浮在水中。

　　晚上天上的月亮和星星的.倒影，撒在池塘里，顯得那么的美麗。

　　我愛(ài)夜晚，我愛(ài)它的美麗和七彩！

小學(xué)生作文篇2

　　現(xiàn)在有很多學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，我認(rèn)為不應(yīng)該的手機(jī)上學(xué)，下面是我的理由。

　　首先帶手機(jī)上課，也許會(huì)忍不住偷偷拿出來(lái)玩一下你就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去老師講的內(nèi)容，等考試的時(shí)候什么都不出來(lái)了。

　　其次手機(jī)有很大的幅神，如果多玩的話(huà)就要戴眼鏡了。如果大家都帶手機(jī)去上學(xué)這樣，好朋友之間可能就會(huì)誰(shuí)的手機(jī)更好，到時(shí)候有人就會(huì)嫉妒，就會(huì)把你的手機(jī)偷走，這樣不但損失了幾百塊，還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾和不愉快。

　　第三有的時(shí)候文具都很容易丟，帶著手機(jī)上學(xué)家長(zhǎng)也就會(huì)不放心，害怕我們把手機(jī)弄丟。

　　第四假如考試了，帶手機(jī)的.同學(xué)也許會(huì)查手機(jī)把正確的答案抄上去。我覺(jué)得考試就是之前學(xué)的內(nèi)容總顧一下，如果你上課時(shí)一直在玩手機(jī)的話(huà)當(dāng)然不會(huì)寫(xiě)。

　　第五上課時(shí)假如一個(gè)人打電話(huà)給你，手機(jī)就會(huì)響而擾亂課堂紀(jì)律。

　　所以我認(rèn)為不應(yīng)該帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)。

小學(xué)生作文篇3

　　寒冷的冬天就要來(lái)到了，我的心激動(dòng)的怦怦直跳。我之所以喜歡冬天，不是因?yàn)榭梢源蜓┱�、滾雪球、堆雪人，而是國(guó)為我的辛勤勞動(dòng)終于可以得到回報(bào)了——春天種的葫蘆終于成熟了。

　　在春天的清明節(jié)，我買(mǎi)了一袋葫蘆種子，一共有八粒，都種在了我們家中的花盆里。過(guò)了幾天，葫蘆發(fā)芽了，但只有一棵;過(guò)了幾天，它順著墻上的竹竿，爬向了高處;又過(guò)了幾天，在一個(gè)葫蘆藤上開(kāi)了一朵黃色的花兒。

　　夏天，太陽(yáng)公公給它陽(yáng)光，我每天辛勤的澆水，松土......葫蘆花兒變成了一個(gè)上小下大、又圓又胖的葫蘆。秋天早已來(lái)到，原來(lái)那小小報(bào)葫蘆已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大葫蘆了，又可愛(ài)又漂亮。我心里想象著：冬天一來(lái)到，我就把它摘下來(lái)，在上面畫(huà)一幅畫(huà)，放在家里觀(guān)賞;或是做成一個(gè)葫蘆杯子，綠色又環(huán)保;或做成一個(gè)帽子......葫蘆和收獲讓我展天聯(lián)想，很多很多的.想法在我腦中閃現(xiàn)，數(shù)也數(shù)不清，我興奮極了。

　　有了種葫蘆的經(jīng)驗(yàn)，明年我還要多多的種葫蘆，讓我的葫蘆長(zhǎng)得更多更好，讓我的想法也能成為現(xiàn)實(shí)。我喜歡葫蘆，更享受收獲了喜悅。

小學(xué)生作文篇4

　　我向大家推薦的是一本商務(wù)印書(shū)館出版的第十版《新華字典》，它長(zhǎng)13.3厘米，寬9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多頁(yè)。

　　本字典是一部小型語(yǔ)言工具書(shū)，(.)攜帶方便，主要供小學(xué)教師和小學(xué)生使用，中等文化程度以上的讀者也可參考。

　　但是，有的字既不知讀音，又無(wú)從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂(yōu)的。因?yàn)�，我還有第三招--難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫(huà)，再?gòu)碾y檢字筆畫(huà)索引里的.幾畫(huà)中找出“乃”字及其所在頁(yè)數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了，比如你不認(rèn)識(shí)“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首-“提手旁”，看到這個(gè)字在78頁(yè)，再翻到78頁(yè)，就知道“搭”字怎么讀，是什么意思了。

　　本字典正文后面還有附錄部分，包括“漢語(yǔ)拼音方案”“常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)簡(jiǎn)表”等附錄部分。

　　《新華字典》是我們的一位小老師，也是小學(xué)生，不可缺少的，如果你在生活中沒(méi)有，《新華字典》，你將會(huì)失去一個(gè)可信賴(lài)的小老師。

小學(xué)生作文篇5

　　最近我讀了《綠野仙蹤》這本經(jīng)典的童話(huà)故事書(shū)，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險(xiǎn)故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而神奇的`國(guó)度---奧芝國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多羅茜歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，遭遇了種種驚險(xiǎn)，一路上她和結(jié)識(shí)的稻草人、鐵皮人和膽小獅結(jié)伴而行，互相幫助，患難與共，克服種種挑戰(zhàn)與磨難，一起度過(guò)了那些奇特歲月，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

　　讀完這邊書(shū)，我深深的被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，多么神奇的國(guó)度啊！多蘿茜不畏艱險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，她是一個(gè)充滿(mǎn)正義于陽(yáng)光的小女孩。經(jīng)歷了那么多的驚險(xiǎn)，她都沒(méi)有害怕，是個(gè)勇敢的姑娘。我甚至還幻想如果那陣龍卷風(fēng)把我吹到奧芝國(guó)我會(huì)怎么樣呢？

　　通過(guò)這個(gè)故事，在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要向多羅茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的孩子，不怕困難，勇往直前。我還意識(shí)到友情的珍貴，和團(tuán)結(jié)的力量，正是有了稻草人、鐵皮人和膽小獅結(jié)伴這些伙伴的齊心協(xié)力，才有了最后的勝利。所以，我們同學(xué)們一定要團(tuán)結(jié)互相幫助，我們的班級(jí)小家庭，學(xué)校大家庭會(huì)更溫暖，學(xué)習(xí)生活會(huì)更幸福美好。

小學(xué)生作文篇6

　　星期六上午，我正在外面玩游戲，忽然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在不同的時(shí)刻運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的影子也跟著運(yùn)動(dòng)，嘿，我可以根據(jù)影子的運(yùn)動(dòng)確定時(shí)間嘛！想到這里，我著手做了起來(lái)。

　　做太陽(yáng)鐘看著簡(jiǎn)單，其實(shí)里面奧秘不小。墊插棍的和棍子的材料，還有放置的地點(diǎn)，這都很講究。我挑中了泡沫塑料和木棍。

　　我先選的木棍是筷子，我先用筷子在泡沫上扎一個(gè)孔，把筷子插入去，但萬(wàn)事必有一失，我準(zhǔn)備插的時(shí)候，一看，筷子才那么細(xì)，但洞已經(jīng)很大了，有了，我想起了直徑，我先把筷子的直徑量好，然后照著筷子的.直徑在泡沫上扎孔，一看，剛好合適，我把筷子放了進(jìn)去，一個(gè)精致的太陽(yáng)鐘出現(xiàn)在我的面前，我歡呼起來(lái)，趕快讓它正式上崗了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到：有許多東西里都有智慧，只要你有與眾不同的簡(jiǎn)易方式，智慧就將是你的伙伴。

小學(xué)生作文篇7

　　我害怕疼痛；我害怕黑；我害怕被別人欺負(fù)；我害怕父母為我頭疼；我害怕老師的眼神……然而，我最害怕的卻是考試。

　　考試，這個(gè)名詞，以在我腦海中留下抹不去的印象。考試在我認(rèn)為，是一個(gè)可怕的大魔鬼，它張牙舞爪，一口一口地把我的歡樂(lè)吞沒(méi)。一張寫(xiě)滿(mǎn)試題的紙，把我從一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩改變成了天天為考試而頭疼的人。

　　就是那么一次考試，使我從此后名落孫山了……

　　記得那是四年級(jí)，又是一次我恐懼的項(xiàng)目—考試�！敖裉斓腵題不難，一定要認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎！”鄭老師一邊說(shuō)著，邊將手中的考試卷一張張發(fā)下去�！罢f(shuō)得到輕松，做題的是我們又不是你，你肯定是高枕無(wú)憂(yōu)了……”我心里面嘀咕著，想說(shuō)一點(diǎn)兒什么，但還是沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲颐靼�，不管學(xué)生再怎么嘀咕，再怎么抱怨，老師讓我們做卷子的決心是永不改變的，就這樣，在沙沙的筆聲中結(jié)束了那僅有40分鐘的考試“生涯”的一點(diǎn)點(diǎn)而已。過(guò)了幾天，那使我恐懼的考卷發(fā)了下來(lái)，看了那用紅筆寫(xiě)在左上角的大大的分?jǐn)?shù)，我第一次為考試而流下了眼淚，眼淚酸酸的，順著鼻翼兩側(cè)漫漫地流下來(lái)，滴在了考卷上，浸濕了那刺眼的76分。在回家的路上，我哭了，哭地好傷心，突然，雨淅瀝淅瀝地下了起來(lái)，仿佛是老天為我哭泣；葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u動(dòng)著，仿佛樹(shù)木為我而嘆息；蟬知了知了地叫著，仿佛蟲(chóng)兒為為我鳴叫。從那時(shí)起，我的分?jǐn)?shù)一次比一次低，每一次都很沒(méi)有出息的流下了傷痛和無(wú)助化成的眼淚。為什么我付出了，卻得不到回抱呢？哪怕是一丁點(diǎn)得回報(bào)，都會(huì)使我信心百增的了呀？！為什么每一次上課聽(tīng)懂了，作業(yè)都寫(xiě)好的情況下，高分卻還是一直向我說(shuō)bye—bye？人們都說(shuō)沒(méi)有不勞而獲的的事，都說(shuō)只有付出才有收獲，我現(xiàn)在的情況成了有勞無(wú)獲，都成了只有付出沒(méi)有回報(bào)了。

　　想穿的穿到了；想吃的吃到；生日會(huì)上的驚喜；想要得到的cd；媽媽的愛(ài)；同學(xué)們的幫助；朋友們的關(guān)心……生活中的一切得到了，都屬于我了，惟獨(dú)有一樣不向我屈服——考分。我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)這堵墻？”我問(wèn)樹(shù)兒：“我何時(shí)才能掙拖分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問(wèn)一切生物：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”

　　考試分?jǐn)?shù)，你等這我吧！我不會(huì)再為你而哭泣`沮喪，我要為你而從摔倒的地方站起來(lái)，我要努力，我要奮發(fā)，我要把你踩在腳底下！

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