《丟》優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的《丟》優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《丟》優(yōu)秀作文1

　　家，是愛(ài)的港灣；家，是成長(zhǎng)的搖籃；家，是靈魂的歸宿；家，是包治白病的靈丹妙藥�？晌覅s一不小心弄丟了它。

　　當(dāng)你受傷的時(shí)候，回家看看，它會(huì)讓你很快恢復(fù)；當(dāng)你勞累時(shí)，回家看看，他會(huì)讓你感到放松；當(dāng)你失敗時(shí)，回家看看，它會(huì)讓你重拾信心。

　　是在什么時(shí)候，我也曾擁有它，卻也不記得了。只是在幼時(shí)的記憶里，有那么隱隱約約的一段故事，是屬于它的；只是在那曾經(jīng)的玩具上，有那么恍恍惚惚的一曲歌謠，是屬于它的；只是在那陳舊的相冊(cè)中，有那么模模糊糊的一頁(yè)彩紙，是屬于它的。

　　是在什么時(shí)候，我一不小心弄丟了它，卻也不記得了。只是從記事起，我就不再擁有它。有人說(shuō)缺愛(ài)的孩子是不健康的，那童年時(shí)缺少母愛(ài)，少年時(shí)缺少父愛(ài)算不算呢？其實(shí)，我的要求并不高，只求待我像從前一樣好，也就想要一個(gè)安穩(wěn)的家、完整的家，卻也不能如愿。

　　是在什么時(shí)候，我也曾四處尋找它�？墒�，我卻忘了在它遺失的地方做上記號(hào)。以至于至今還一無(wú)所獲。我站在曾經(jīng)路過(guò)的地方四處張望，卻也不見(jiàn)他的'蹤影。我開(kāi)始迷茫，我的家，他到底丟哪了？

　　離異，帶給你們的是瀟灑，帶給我的卻是永恒的傷疤。你們給了我無(wú)價(jià)的愛(ài)，卻也讓我失去了最重要的東西——家。

　　我的家，它到底丟哪了呢？誰(shuí)要是撿到了，請(qǐng)告訴我。

《丟》優(yōu)秀作文2

　　成長(zhǎng)的故事有很多很多，有成功、挫折、困惑、苦惱、誤會(huì)、生氣。其中讓我印象最深的就是丟書(shū)那件事，它讓我明白了許多道理。

　　一次，我匆匆忙忙地收拾了書(shū)包放學(xué)回家，吃過(guò)午飯準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天沒(méi)找到書(shū)，心里想會(huì)不會(huì)在書(shū)架上呢？于是，我把書(shū)架上的書(shū)挨個(gè)地查看過(guò)去，仍然沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。書(shū)包里也沒(méi)有，書(shū)架上也沒(méi)有，難道語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？突然，我想起來(lái)了，會(huì)不會(huì)是被巫雨含拿走了呢？上次，她向我借故事書(shū)，我沒(méi)有借給她，是不是她搞的惡作��？下午上學(xué)時(shí)，我可要好好地質(zhì)問(wèn)她一番。

　　下午一進(jìn)教室，我立馬拉住她不分清紅皂白地質(zhì)問(wèn)道：“你有沒(méi)有把我的語(yǔ)文書(shū)拿了？”巫雨含答道：“沒(méi)有啊！”我看了看抽屜，確實(shí)沒(méi)有。于是我向老師報(bào)告了這件事。課間，老師問(wèn)巫雨含：“你有沒(méi)有把張煜同學(xué)的`語(yǔ)文書(shū)收走了呢？”巫雨含神色慌張，她的手還在顫抖著，從自己的書(shū)包中把語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，看也不看姓名就遞給了我。我一把接過(guò)書(shū)翻開(kāi)封面一看，果然是我的語(yǔ)文書(shū)。我質(zhì)問(wèn)道：“果然是你偷的！你這個(gè)偷書(shū)賊，你再也不是我的朋友了！”

　　就這樣一連幾天我和巫雨含都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，其實(shí)我心里也挺難受的，再說(shuō)自己以前也曾經(jīng)把別人的書(shū)混到自己的的書(shū)包里，也許她也是無(wú)意的。想到這里，我來(lái)到巫雨含面前，拉著她的手道歉：“對(duì)不起，我以前也犯過(guò)同樣的錯(cuò)，你應(yīng)該是無(wú)意的，我誤會(huì)你了，我們?cè)僮龊门笥寻�！”巫雨含的眼眶紅了起來(lái)，不知何時(shí)，我的眼眶也紅了。只見(jiàn)巫雨含點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”

　　童年的友情無(wú)真無(wú)邪，或許丟書(shū)只是一件小事，失去真正的友誼就再也無(wú)法挽回了。

《丟》優(yōu)秀作文3

　　丟掉了煩惱，得到的是幸福，是自由，返回大自然，沖向快樂(lè)。

　　窗外的知了叫個(gè)不停，屋內(nèi)的風(fēng)扇轉(zhuǎn)個(gè)不停，這都在昭示著天氣的悶熱，我心里很煩，尤其是對(duì)著這張滿(mǎn)都是錯(cuò)號(hào)的卷子。我緊緊地攥著手中的筆，都好像要斷了，我緊緊咬著下唇，眼睛盯著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，它就像一個(gè)烙印深深留在我的'心里，一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)就像一滴滴咸咸的淚水澆在心里，我自作自受。強(qiáng)忍著淚水，讓它留在眼眶里，但它越來(lái)越多，快要溢出來(lái)。

　　我盯著它看了很久，我覺(jué)得自己的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，我自己知道我已經(jīng)快要忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的，覺(jué)得呼吸也困難了。

　　但我清清楚楚的知道為什么會(huì)出現(xiàn)這一幕：當(dāng)老師說(shuō)下周考試回家好好復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻沒(méi)有在復(fù)習(xí)。我真是又后悔又不甘心，心里就像壓了一塊大石頭一樣，壓得我喘不上氣來(lái)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，當(dāng)媽媽問(wèn)我考得怎么樣時(shí)，我低著頭什么也沒(méi)說(shuō)，媽媽默默的走了出去，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“嘭”的一聲關(guān)上，我愣愣的坐在那。吃晚飯的時(shí)候，爸媽誰(shuí)都沒(méi)有提這件事，只是說(shuō)趁著這個(gè)小假期帶我去爬山，我沒(méi)有什么異議，留下一句“就這樣吧，我吃飽了。”

　　日出前山間的氣息是微涼的，日光從樹(shù)的間隙中透出來(lái)，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹(shù)葉上，美得讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。我坐在樹(shù)下看日出，慢慢的，太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)了，緩緩地向上移動(dòng)，慢慢地紅日周?chē)�染成了耀眼的霞光色�?/p>

　　我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯著前方，大自然的美景讓人不可忽視，它凈化著人們的心靈，也帶走了我的煩惱。

　　丟掉煩惱，與大自然共度，帶著快樂(lè)走向成功。

《丟》優(yōu)秀作文4

　　在一個(gè)美麗的森林里，有只機(jī)靈的小猴叫淘淘，它有一個(gè)神奇的丟丟球，這個(gè)丟丟球?qū)Υ齼磹旱臄橙藭?huì)釋放出相當(dāng)于炸彈百萬(wàn)倍的'能量；對(duì)待森林里的小動(dòng)物它會(huì)呈現(xiàn)出美麗的七彩光環(huán)，每天隨著小動(dòng)物們的投擲或遠(yuǎn)或近的高興地跳躍著，淘淘喜歡的那可是愛(ài)不釋手。

　　有一次，小猴在和小兔、小鹿、小熊幾個(gè)好朋友玩丟丟球時(shí)，看見(jiàn)藍(lán)天上有許多飛碟，那是外星人在窺視地球，其中有一個(gè)小頭子，長(zhǎng)脖子的怪模怪樣的外星人對(duì)飛碟里的怪物說(shuō)：“這邊有個(gè)大森林，里面有許多怪怪的小動(dòng)物，不如順便帶回去作為寵物獻(xiàn)給我們的大王。”這些話(huà)恰好被淘淘聽(tīng)到了，淘淘十分憎恨那些外星人，便和幾個(gè)好朋友商量怎樣對(duì)付它們。

　　只見(jiàn)小動(dòng)物們都藏在了安全、隱蔽的地方，只見(jiàn)小猴對(duì)準(zhǔn)那個(gè)鬼頭鬼腦的外星人投去丟丟球，丟丟球也十分通人性，知道自己必需把那外星人打狠些，好好教訓(xùn)教訓(xùn)它，于是閃電般地沖去，正好打中那家伙的頭部，只見(jiàn)外星人“啊”的一聲化為空氣，消失了。小猴又對(duì)準(zhǔn)它們里面那個(gè)怪獸投去，不料怪獸有些能耐，跑得特別快，丟丟球緊跟著追了過(guò)去，一直追到外星人的星球上，被外星人用強(qiáng)大的吸引力給吸住了，回不到地球上了。怎么辦？丟丟球遇到麻煩了。

　　淘淘和幾個(gè)好朋友絞盡腦汁地想辦法，忽然想起了神舟七號(hào)，只有神舟七號(hào)才能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

　　于是，幾個(gè)小動(dòng)物就一起求神舟七號(hào)幫忙救回丟丟球，只見(jiàn)神舟七號(hào)全副武裝好，很快飛到那個(gè)星球，用自己的能量抵住外星人的能量，而且還把外星人沖擊到幾十米外，讓他們不能靠近自己，神舟七號(hào)果然不負(fù)眾望，把丟丟球從外星人那里救了回來(lái)。

《丟》優(yōu)秀作文5

　　人生，是一場(chǎng)負(fù)重前行的旅行，丟下些包袱才能走得更好。

　　也許是在某個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡的深夜，我想起兒時(shí)的往事。在那時(shí)，天好像更藍(lán)，水好像更清，草木也好像更蒼翠。更是懷念，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。放在幾年前，說(shuō)小時(shí)候和當(dāng)時(shí)，幾乎沒(méi)什么兩樣，而此時(shí)竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的感傷與懷念。究竟是抵不過(guò)時(shí)間的流逝，煩惱的'堆積。

　　童年，于每個(gè)人都是一段真摯的回憶。我如一只魚(yú)，小時(shí)在小河小湖里游動(dòng)，從來(lái)不需要擔(dān)心風(fēng)浪。而隨著時(shí)間的流逝，我成了一只鯨魚(yú)，在大海里，必然遭受風(fēng)浪，縱然向往河湖，但我終將游向遠(yuǎn)方。我該丟掉一些包袱，丟掉一些阻礙；背上一些美好，背上一些愿景。童年多美好��！但已經(jīng)回不去，留下一張空白膠卷珍藏心中便好。而未來(lái)，它是多么光明，但它荊棘遍布，留下一張空白畫(huà)紙用來(lái)填充未來(lái)。

　　其實(shí)無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，天還是一樣的藍(lán)，水也一樣的清，草木一樣蒼翠，什么都沒(méi)變，變的只是一顆心，一種目光。在人生道路上，包袱一個(gè)又一個(gè)壓在肩上，越來(lái)越重。有些名為煩惱的包袱，壓得人喘不過(guò)氣，該斷然丟下。煩惱未必能全部清除，我們的人生必然負(fù)重前行，不僅丟下包袱也丟下美好。

　　夜醒了，天亮了，前路漫漫，上下求索，初升的紅日會(huì)伴著負(fù)重前行的人們，帶來(lái)光亮與溫暖。不用怕叢叢荊棘會(huì)刺破皮膚，因?yàn)槁端畷?huì)踏著晨歌走來(lái)；不用怕會(huì)摔得滿(mǎn)身泥濘，因?yàn)轱L(fēng)雨會(huì)洗刷風(fēng)塵。丟下包袱，拾起藍(lán)圖，向著未來(lái)前進(jìn)，向著人生旅途前進(jìn)。丟下包袱，失去憂(yōu)愁，丟下包袱，獲得一個(gè)新包袱，叫作夢(mèng)想。

　　蘇軾這樣形容人生：“人生如逆旅，我亦是行人�！蔽乙嗳�，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

《丟》優(yōu)秀作文6

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲——丟沙包。

　　同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，排好隊(duì)，老師給我們講了游戲規(guī)則：“全班分成兩組，每組選兩個(gè)投手，其余隊(duì)員躲沙包。我們采取淘汰制，對(duì)方打中你的手或腳，你就被淘汰，如果你接住投過(guò)的沙包，你則可復(fù)活一位隊(duì)友或自己多一次生存機(jī)會(huì)�！痹瓉�(lái)丟沙包是這樣玩的。

　　游戲開(kāi)始了，我們神氣十足地走到圈內(nèi)，讓對(duì)方投手攻擊。不一會(huì)兒，投手氣勢(shì)洶洶地走到了圈外老師定的.位置，我們看到投手來(lái)勢(shì)洶洶，一下子愣住了，但我還是信心十足。對(duì)方瞄準(zhǔn)我旁邊的小媛，他貓著腰，向后退一步，一扔，沙包像一根利箭般飛向了小媛，小媛沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)不及躲閃，一下子砸中她的手，小媛被淘汰了。沙包在空中飛著，我和伙伴躲閃著，尖叫著，跳躍著，伙伴們一個(gè)一個(gè)也被打中了，圈內(nèi)只剩下我一個(gè)人了，他把沙包向我扔來(lái)，我立刻像一只淘氣的猴子一樣躲過(guò)了這一擊，“呀！又一個(gè)閃電球！”我連忙跳了起來(lái)，就這樣，連著一擊又一擊，使我連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。不行，我得接沙包！我暗想。又來(lái)一擊，我盯著前方，看著沙包飛來(lái)，我騰空而起，雙手一捧，接住了沙包。我高肖極了，我解救了小媛，就這樣，我和小媛一起解救其他的同學(xué)們……

　　“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”同學(xué)們歡呼著。這真是我難忘的一次游戲。

《丟》優(yōu)秀作文7

　　今天，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛(ài)的金波爺爺。

　　這是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事。故事的'主人公是烏丟丟。他只是個(gè)殘疾的布娃娃，因?yàn)樗�只有一條腿。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于他變成了一個(gè)有情感的人。他懂得了用愛(ài)去回報(bào)生命，愛(ài)也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個(gè)健全的人而自己卻消失在了人間。

　　我無(wú)法想象一個(gè)殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步，就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢？我是一個(gè)健全的孩子，我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒(méi)有感到快樂(lè)。我得到了很多人的愛(ài)護(hù)，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛(ài)護(hù)過(guò)他們。烏丟丟只有一只腳，他能深刻的體會(huì)到殘疾兒童的痛苦與不幸，但是他沒(méi)因此而自卑和消沉，他卻給更多的人帶來(lái)了快樂(lè)，用愛(ài)對(duì)待他人。

　　我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂(lè)。我們每個(gè)人都幫助他人愛(ài)護(hù)他人，世界才能變得更美好。

《丟》優(yōu)秀作文8

　　舍，得，大人們總說(shuō)有舍才有得，要拿的起放得下，可我就是當(dāng)成耳旁風(fēng)，嚷嚷著“什么有舍才有得，得不償失”直到后來(lái)我才明白舍得二字的重要性。

　　那天全家人出去旅游，坐大巴路程很遠(yuǎn)，自己本就不愛(ài)說(shuō)話(huà)有看見(jiàn)一車(chē)的人不由得犯怵，更加沉默了，自是自己一個(gè)人戴著耳機(jī)看風(fēng)景，看著大家有說(shuō)有笑，努力地炒熱氣氛，但自己的心卻很冷，我真的很佩服自己還能幽默的告訴自己說(shuō)“一個(gè)人的.自由兩個(gè)人不懂”后來(lái)車(chē)?yán)锇察o了下來(lái)，原來(lái)有些身體吃不消的老人們已經(jīng)睡著了，我摘下耳機(jī)享受片刻的寧?kù)o，突然被老爸拍了拍肩膀，我抖了一下，“去和其他孩子們玩玩吧，年齡應(yīng)該都差不多”我回頭看了看“算了吧，爸，我去了肯定不合群”爸爸搖搖頭繼續(xù)玩手機(jī)，就這樣沉默了許久，再也沒(méi)有說(shuō)這事。我沉默過(guò)后決定試一試，因?yàn)槲抑�道一個(gè)人快樂(lè)但也寂寞，‘丟掉膽怯又會(huì)收獲什么呢？’我低頭笑笑。

　　我?guī)Я诵┝闶称鹕碜呦蜍?chē)的后排座，他們也正在自我介紹，我輕聲問(wèn)"帶我一個(gè)行嗎”她們不亦樂(lè)乎的點(diǎn)著頭，“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教”“同上”我們很快打成了一片，玩前玩后聊八卦，小聲說(shuō)著悄悄話(huà)，剛開(kāi)始還有點(diǎn)不適應(yīng)他們的熱情但是后來(lái)我還是不得不徹底折服，拋開(kāi)一切顧慮跟他們一塊瘋。

　　后來(lái)玩嗨了，弄得車(chē)上雞犬不寧，車(chē)上的人紛紛看向我們，我們回以抱歉一笑，她們也就不在看我們了，對(duì)啊，丟掉膽怯我收獲了友誼和自信，直到現(xiàn)在我還和那群姑娘們有聯(lián)系呢，那次我明白了舍得的真正含義。

　　“有舍才有得”這句話(huà)，讓我丟掉了膽怯，找回了屬于自己的那份自信。

《丟》優(yōu)秀作文9

　　在人的一生中，用的東西能丟，用的東西不能丟，有的價(jià)值非凡，有的價(jià)值渺小，但也不可以丟。但唯獨(dú)我的那一個(gè)布娃娃不能丟，它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要很重要。

　　上六年級(jí)的時(shí)候，快期末考試了，作業(yè)也挺多的，但是同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的把每科作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)的認(rèn)真，仔細(xì)，只有堅(jiān)持才會(huì)有回報(bào)的，離期末考試也越來(lái)越進(jìn)了，這次是大規(guī)模擬的考試，同學(xué)們都很認(rèn)真對(duì)待這次大型模擬考試，生怕這次考不好，沒(méi)有辦法過(guò)個(gè)愉快的暑假啦。

　　考試來(lái)臨了同學(xué)們懷著緊張的氣氛踏入了校園和懷著高興的心情踏入了考場(chǎng)，第一場(chǎng)考語(yǔ)文這可是我最發(fā)揮的一課，因?yàn)槲业腵基礎(chǔ)好，但是也有很不好的，每次做閱讀理解時(shí)，不仔細(xì)每次考試在這里大把大把的失分媽媽也教我方法啦，可是我就是這么不仔細(xì)，把媽媽說(shuō)的話(huà)都忘了，但是這次我一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀多讀幾遍就能在文章中找到答案加油，作文一般吧！發(fā)下卷子來(lái)了前面的基礎(chǔ)題已經(jīng)做得差不多了，現(xiàn)在就剩下作文和閱讀理解了。開(kāi)始做閱讀理解了，我聽(tīng)媽媽的話(huà)，都讀幾遍，沒(méi)想到真的在原文里找到答案啦，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)心多了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”收試卷的時(shí)間到了，同學(xué)們把試卷收了上去，后三科也是這樣，反反復(fù)復(fù)得考，一天過(guò)的真快啊。轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，我的好朋友送了我一布娃娃，是代表著我們之間的友誼，其實(shí)我一直珍惜這個(gè)布娃娃雖然她和我們沒(méi)有在同一個(gè)學(xué)校，但我還是不會(huì)忘記她，畢竟我們做了六年的友誼不會(huì)忘記這友誼的，你不管到了哪里，我們的友誼一直在。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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