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（合集）爭吵優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的爭吵優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵優(yōu)秀作文1
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風(fēng)刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的聲音��！
鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因為你幫了主人一個小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯字，沒有我，主人寫錯了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對�？刹凉P大喊一聲：安靜��！隨后又說，你們真的'以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當(dāng)你們氣餒時，是誰勸你們的？再想想，當(dāng)你們受傷時，又是誰，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵過了。
爭吵優(yōu)秀作文2
今天，我和鄰居家里的小孩吵架了。她上三年級了。今天她去唱歌得了二等獎。
中午 ，她氣喘呼呼的來到我家，對我說:“我能和你一起寫作業(yè)嗎？”“能�！蔽液芨纱嗟幕卮�。
我們一直在寫作業(yè)，有時停下來說笑兩句。突然，她碰了一下我的胳膊肘，墨水滴到本子上，字跡也看不清了。我罵了她一句:“你不長眼睛啊？嗯？！眼睛安腦門上了？真是的�！�
她微笑著說:“我不是故意的�！�
本來我會相信她的`，可她的笑使我很不開心，心想:“哼，得了獎，有什么了不起的？”于是，我想報復(fù)她。過了一會兒，我也碰了一下她，她的本子也被弄臟了。
“你是故意的！”她臉都氣紅了，一個下午不理我。
但我想想也對，人家不是故意的，而我是故意的。人家是不小心，我何必去計較呢？去向她認錯吧！
我找到她，對她說:“對不起，”我還沒說完，就被她打斷了:“沒事�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿恕Ｓ衷谝黄鹜媪�。
這件事告訴我們，金錢易掙，友誼難尋。
爭吵優(yōu)秀作文3
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，直尺……他們每天都在為我服務(wù)。可是，有一天，他們因為誰的作用大的問題發(fā)生了爭吵。
只見鉛筆神氣地說：“你看，主人天天用我來寫字，多喜歡我！”橡皮不服氣了，對鉛筆說：“這有什么神氣的？你犯錯的時候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み�沒說完，直尺也吼道，“鉛筆，你別太驕傲了，要不是我，你的線會畫得那么好嗎？要不是我，主人肯定會因為畫線的問題被老師批評的。”鉛筆一聽，生氣了，說：“你們干嘛都說我呀？那個鋼筆一直都不說話，還不能像我一樣，能讓主人有改正的'機會呢！”鋼筆看了看它們，慢悠悠地開口說話了，“我是不可以讓主人那么輕易地改正，但我也是可以畫畫、寫字，充分發(fā)揮我自己的作用的，而且主人也很喜歡我呀�！笨伤麄冞�是在那兒吵個不停。就在這時，小小的卷筆刀突然說話了，“大家別吵了，我們大家都是主人的好幫手，我們都有自己的作用，我們之間少了誰都不行�！�
聽了卷筆刀的話，文具盒里頓時鴉雀無聲，大家都低下了頭。從此，再也聽不到大家爭吵的聲音了，因為大家都知道每個人都有自己的用處。
爭吵優(yōu)秀作文4
就在前不久，我和爸爸、奶奶一起吃晚餐。
我正吃得香噴噴之時，爸爸突然問我：“一只鴿子等于9只雞，一只斑鳩等于9只鴿子，問一只斑鳩等于幾只雞?”爸爸的話音剛落，我立馬說出：“81只雞!”我的臉上紅撲撲的，又開心，又興奮，為自己能一秒說出答案而感到自豪。
沒想到爸爸頓時嚴(yán)肅起來，臉上像是布滿了烏云，還皺著眉頭。我一看，心想：難道不對嗎?爸爸終于聲如洪鐘地呵斥道：“我打死你的，應(yīng)該是18只!”我的臉漲得通紅，又生氣又委屈，爸爸則是怒不可遏。在一旁的`奶奶默不作聲地吃著飯，我和爸爸吵了一會兒，她才緩緩地說：“本來就是18只嘛!”我看多了一個敵軍，便跑到奶奶旁邊，用瓜子比劃出來�！班�!”奶奶恍然大悟，她的臉因為不好意思而泛紅。她和我一起與爸爸爭論，爸爸還是執(zhí)迷不悟。
我和爸爸打賭：“明天下午我問數(shù)學(xué)老師，如果我輸了，我每天做50個俯臥撐，如果你輸了，你就每天做50個俯臥撐�！薄昂�!”爸爸一口答應(yīng)。在這時，我終于喜笑顏開，而爸爸還是鐵青著臉。
爭吵優(yōu)秀作文5
深深的夜晚，
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細聽，
優(yōu)美的歌聲傳遍每個角落。
原來是音樂姐姐在唱歌。
一句話吵醒了，
正在熟睡的.品德先生。
品德先生說：
“你一點知識素質(zhì)也沒有，
半夜三更把人吵醒，
一點禮貌也沒有，
看，只有我，
才最偉大，
才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育�！�
品德先生的話，一出口，
招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。
音樂姐姐說：
“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”
你只會給主人帶來素質(zhì)教育，
但你不能帶來音樂，
帶來快樂，而我能。
這時書包媽媽，
被吵醒了，
書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地說：
“孩子們都很重要，
缺一不可，
少一位我們的家園就不會這么美妙，
主人就不會這么優(yōu)秀。
是我們每一個成員的功勞，
讓我們的小主人，
變成德、智、體、美、勞，
全面發(fā)展的好孩子�！�
爭吵優(yōu)秀作文6
一個月明星稀的夜晚，所有的人都進入甜美的夢鄉(xiāng)，而我的五個指頭在這個時間了發(fā)生了一場爭吵。事情是這樣的：
大拇指說：“嘿，你們四個沒用的小東西，一天什么也不干，你們看看我，天天幫著主人干這干那，關(guān)節(jié)都起了老繭呢!因此，我的功勞最大!”
除了中指外其他三個指頭聽了很不高興。食指說：“去去去，你算什么啊!離開了我，你什么也干不成!但是沒有你，我照樣可以干很多事。比如沒有你的幫忙，我一樣能操作鼠標(biāo)，你能嗎?是我的功勞最大才對�！�
平常不喜歡說話的小拇指，今晚也生如霹靂，馬上說：“哼，你們怎么不想想，每當(dāng)主人鼻子癢癢時，是誰奮不顧身替主人解難?那時你們都躲那里去了?”
中指和無名指聽了，也紛紛說：“如果沒有我們，主人怎么彈琴，怎么打字，我們也有功勞。”
就這樣，他們喋喋不休的爭吵著。這時，一直保持沉默的手心說話了：
“是啊，這些都是你們的優(yōu)點，每一個人都有他自己的.優(yōu)點。同時，在優(yōu)點的背后也隱藏著缺點。如果只強調(diào)優(yōu)點而忽略了缺點，那么缺點就會越來越多。只有大家團結(jié)一心，才能發(fā)揮最大的作用!
五個指頭聽了手心的話，都慚愧的低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文7
人們常說，往事如煙，容易溜走。但那件事情，卻在我的腦海里記憶猶新。
那是一個星期五，晨讀課下了的時候我正在喝水。坐在我旁邊的張怡然忽然碰了我胳膊肘一下，杯子里的水全灑出來，潑在了我的語文書上。我氣得跳了起來，沖她大叫：“你是故意的。她微笑著說：“我不是故意的'�！蔽冶緛頃嘈潘�，可是她的微笑讓我很不舒服。我心想：哼！得小紅旗有什么了不起的，下次我一定比你強。于是，我想報復(fù)她。
過了一會兒，我看見她也在喝水，就走過去故意碰了她一下。然后水灑出來，她的語文書也濕了。她氣勢洶洶地沖我大喊大叫：“你是故意的！”我得意地說：“哼！你活該！”
第三天中午回到家，我把這件事告訴了父親。父親生氣地對我說：“友情是一座橋，你們?yōu)榱艘稽c小事就鬧別扭，這不值得�！蔽倚睦锵�，我應(yīng)該向張怡然道歉。
下午放學(xué)后，我走在回家的路上。隱隱約約地聽到后面有人跟著我，我眼睛往后一瞟，原來是張怡然跟著我。我思索了一下轉(zhuǎn)過身說：“對不起，我不該那樣做。讓我們繼續(xù)做好朋友吧�！薄昂醚�！”張怡然高興地回答。最后我倆高高興興地回家了。
我們依舊是好朋友!
爭吵優(yōu)秀作文8
下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l都有優(yōu)點和缺點，我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖郑≈魅擞梦襾懋嫯�，幫助小主人畫畫寫字是我的�?zé)任。至于你的.缺點我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會，一個削筆刀過來說：“你們被在爭吵了，還是多為人類做一些實事吧！”
橡皮先生說：“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
爭吵優(yōu)秀作文9
上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭吵呢！
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我。”
“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業(yè)時都要用我，我的功勞才是最大的�！�
“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我�！�
“我們的功勞最大�！彼使P們說，“主人每次涂色時都要用我們，來添加畫的美觀�！�
“我的功勞最大！”“不！我的'功勞最大！”它們開始大吵起來。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結(jié)，好好配合才是最好的�！甭犃宋木吆袐寢尩脑�，文具們互相看著對方，害羞的笑了。
爭吵優(yōu)秀作文10
“鐺鐺……”時鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點燃了油燈。
這時鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來，她長的細細高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來，她埋怨道：“橡皮擦這一個文具，把我寫得非常好的字擦的一干二凈�！庇职峙值南鹌げ链笫�，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過來說：“鉛筆小姐，如果沒有我給你削筆，你還能寫字嗎？”鋼筆走了過來說：“你們這一堆沒有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過來說：“如果是連線題，沒有我你們的`分全部都會被扣光�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z，吵得不可開交，就這樣它們便摩拳擦掌，準(zhǔn)備開打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個個“抱”在了懷里。
德高望重的字典爺爺走過來語重心長地說：“每一個人都有自己的優(yōu)點，鉛筆可以寫好數(shù)學(xué)作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫錯的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語文作業(yè)寫好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長處，只有團結(jié)起來才能更加厲害�！�
后來每次主人考試全拿了滿分。
爭吵優(yōu)秀作文11
晚上，夜深人靜的時候，文具盒突然發(fā)生了一場爭吵。
只聽見文具盒里的文具在爭論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人就寫不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘�！薄昂f”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級開始到出去工作的時候都要用到我，鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”�！跋拐f，我的功勞才是最大的`，每天我都不怕累，幫忙擦錯字，要是沒有我，小主人肯定會錯字成堆的，”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說：“我的功勞也很大，連線題、重點詞語也是我?guī)兔Ξ嫷哪兀瑪?shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手�！�
聽到這里，文具盒奶奶終于忍不住開口說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個都不行，小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺，將會使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)。”大家終于認識到了自己錯誤，齊聲說：“對不起，我們錯了，文具盒奶奶。以后，我們將團結(jié)一致為小主人服務(wù)�！�
從此，它們再也沒有吵過架。
爭吵優(yōu)秀作文12
經(jīng)過爭吵，讓我明白了許多。
就發(fā)生在今天，國慶假期的最后一天。
母親和弟弟兩人默不作聲，就靜靜的靜靜的坐在床邊。終于，母親沉不住氣，喚了我一句：“關(guān)電腦，睡覺”莫名其妙的怨氣突然轉(zhuǎn)到我的身上，我也沉不住頂了一句“關(guān)就關(guān)哦，誰怕誰”。關(guān)掉電腦，拿上手機，對著坐在我床位的弟弟沒好氣的說：“快點離開，去你的`位置去，我要睡覺”。他默不作聲，繼續(xù)坐。我一股火就上來了，大聲道：“快點回去”。他繼續(xù)剛才的樣子。忍不住氣馬上跟他打起來了并尖叫道：“這是你和她的事情，扯到我身上干什么”越說越生氣，恨不得馬上把他趕走。不回答，不還手，就默默的占著我的位置。
這下我爆發(fā)了，馬上收拾我自己的枕頭和被子到沙發(fā)上。眼淚莫名其妙的掉下來。沖床上喊：“行啊，反正這最后一天，明天我就再也不用看見你，將就就將就唄”
過后，母親和弟弟打打鬧鬧，而我就在沙發(fā)上躺著玩手機，靜靜的聽，心里是羨慕的，又恨。恨她為什么莫名其妙這樣對我，我沒惹到她吧。
過后，知道自己的錯誤，但不想當(dāng)面說對不起，只能在心里提醒自己不要再犯。
爭吵優(yōu)秀作文13
今天，小麗在學(xué)校度過了充實的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認認真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻�都認為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的.本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的時候，都離不開我。”接下來鉛筆搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我會寫字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要�！闭�(dāng)它們?nèi)齻�吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進了書包里進了文具盒，放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實，他們?nèi)齻�都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開他們的。
爭吵優(yōu)秀作文14
一天，夜深人靜的時候，文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。
瞧，鉛筆先發(fā)話了：“在這所有家庭成員里，就數(shù)我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開我，小主人剛開始學(xué)寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機先生立馬站了出來：“鉛筆你此言差矣，如果沒有我，你只是一根加了鉛芯的木頭�！薄白屛艺f，讓我說！”這時橡皮沖了出來，“鉛筆你評評理，誰的功勞最大，你出錯的時候，是誰幫你擦干凈的。它只不過是一個鐵片而已，能有我的功勞大嗎？”正當(dāng)鉛筆不知所措時，涂改液擠了出來：“還有我呢，還有我呢！要說功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯，只要我出馬，也不在話下�！毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄�，你老兄走到哪兒，補丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補丁液’呢，哈哈哈……”
正當(dāng)它們爭得不可開交時，文具盒媽媽說話了：“孩子們，你們別爭了，俗話說‘一個蘿卜一個坑’，個人有個人的'用處，你們都是不可缺少的�！�
就這樣，一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。
爭吵優(yōu)秀作文15
在我三年級那會兒，我和我最好的朋友發(fā)生了爭吵，那是一個落日的黃昏……
“哇，你這支自動鉛筆好好看哦！”我看著朋友的一支筆，羨慕地說�！芭�，你說這支�。 迸笥芽戳丝茨侵ЧP，驕傲地說：“這可是我姑姑從湖南帶回來給我的喲！”反正她也不會給我，我在心里暗暗地說道。
一節(jié)課過去了。“我的筆不見了！”朋友大喊。聽到喊聲，我急忙跑過來，問道：“哪支筆不見了？”朋友一見到我，便說：“別裝蒜了，肯定是你拿了，剛才你那么喜歡，心里嫉妒我，就拿了我那支筆，肯定是這樣的！”what？我拿的？什么歪理？干嘛冤枉我！“根本就……”不等我說完，朋友就對我大喊：“小偷，賊！”我生氣了，決定永遠不理她了。
晚上睡覺的時候，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦子里一直在想：這樣做值得嗎？因為爭吵，滿腹的心事不知和誰說，因為爭吵，徹夜輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天上學(xué)的'時候，我把朋友叫來，將背了好多遍的臺詞支支吾吾地說出來：“嗯—過去的……就讓過去吧，我們還是……”“我們還是好朋友，永永遠遠的好朋友！”未等我說完，她便接話道。
通過這件事，我們的友誼更深厚了。只要包容，世界將會變得更美好，夏天來了，打開窗戶，迎接夏天的到來吧！
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