(集合)有關(guān)小學(xué)想象作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)小學(xué)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)小學(xué)想象作文1
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門聲。
“咚，咚，咚”。如同古老的鐘聲，久久地回蕩在房間里。他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，深邃的目光凝視著銹跡斑斑的鐵門。房間里頓時(shí)寧?kù)o下來(lái)，空氣仿佛凝固住了一般。
一陣出奇的寧?kù)o……
他緩緩站了起來(lái)，破舊的木椅發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。昏暗的燈光下映照著他蒼老的臉龐，臉上的皺紋間竟顯出了一絲激動(dòng)。他潭水似的.目光中閃過(guò)一片光芒，卻又暗了下來(lái)。他深深地嘆了一口氣，“不可能的，”他沙啞的聲音自言自語(yǔ)道，隨著一陣寒風(fēng)，回想起了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)：
3067年，他曾是研究所的所長(zhǎng)。他與他的團(tuán)隊(duì)發(fā)明出了驚世之作――時(shí)光機(jī)�？闪ⅠR引起了不法分子的窺伺，他們不惜一切代價(jià)，甚至動(dòng)用了核激光！在核激光釋放的那一刻，只有他，利用時(shí)光機(jī)逃過(guò)了一劫。而現(xiàn)在，時(shí)光機(jī)不知所蹤，世界也已變得荒涼……
“咚，咚，咚”。敲門聲將他拉回了現(xiàn)實(shí)。突然，他的眼睛里充滿了恐懼，本能地拿起身邊的鋼棍。他踮著腳尖，小心翼翼地穿過(guò)了黑暗的走廊。
到了門前，剛握住門把手又回想起自己的家庭：
敲門聲一響起，他就會(huì)毫不猶豫、火急火燎地趕去開(kāi)門。迎面的，就是妻子和兒子，他見(jiàn)到他們，是有多么高興、激動(dòng)呀！肯定會(huì)擁抱他們，與他們一同度過(guò)雖然短暫，但是很美好的時(shí)光……
“咚，咚，咚”。敲門聲再次喚回他的心靈�？伤�，已經(jīng)無(wú)法控制自己，熱淚盈眶，放下了鋼棍，默默走回了房間，滿懷思念地望著窗外的那一輪明月……
門外又響起了敲門聲，“咚，咚，咚”……
有關(guān)小學(xué)想象作文2
這天，孫悟空來(lái)到人間，他聽(tīng)說(shuō)穆源小學(xué)六（2）班連續(xù)三次被評(píng)為“雷鋒班級(jí)”，有點(diǎn)將信將疑，就前后變了三次，來(lái)考驗(yàn)一下六（2）班的學(xué)生。第一次，孫悟空變成了一個(gè)體弱有病的老奶奶。這時(shí)，六（2）班出了名的“小雷鋒”楊陽(yáng)走了過(guò)來(lái)。孫悟空早把六（2）班摸熟了，所以楊陽(yáng)一走過(guò)來(lái)，孫悟空就認(rèn)出他來(lái)，趕緊跌倒在地。
楊陽(yáng)一見(jiàn)，立刻跑過(guò)去，一邊扶起她，一邊問(wèn)：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶說(shuō)：“人老了，不中用了，一個(gè)小石子兒就把我絆倒了。”楊陽(yáng)又問(wèn)：“您要到哪兒去呀？”老奶奶說(shuō)：“過(guò)馬路回家�！睏铌�(yáng)說(shuō)；“那我就送您回家吧！”說(shuō)著，楊陽(yáng)扶著她過(guò)了馬路，一直送到了家。第一關(guān)就這樣通過(guò)了。孫悟空又變成一個(gè)小女孩，突然掉進(jìn)了河里，真糟糕！這時(shí)，六（2）班的班長(zhǎng)丁姝敏正好路過(guò)這里，只聽(tīng)見(jiàn)“嗵”的一聲，丁姝敏跳進(jìn)河中，將小女孩救了上來(lái)。（是真的嗎？碰到這種情況，要趕快喊大人來(lái)救。小孩救小孩，很危險(xiǎn)的。）第三次，孫悟空變成了一個(gè)小男孩。
他不講衛(wèi)生，滿地扔紙屑，還講臟話。六（2）班的'大隊(duì)委周金看到了，他先把小男孩扔的紙屑撿干凈，然后對(duì)他說(shuō)：“小學(xué)生應(yīng)該講文明，怎么可以亂扔紙屑、還講臟話呢！以后要改正，知道嗎？”小男孩羞愧地低下了頭。經(jīng)過(guò)這三次特別的“考試”，孫悟空知道六（2）班是名副其實(shí)的“雷鋒班級(jí)”，高興地說(shuō)：“俺老孫也要向你們學(xué)習(xí)。
有關(guān)小學(xué)想象作文3
胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，建于公元前2580年，距今已有近4700年了。這座巨大的金字塔留下了許多神秘故事，如遠(yuǎn)古的人類是如何建造金字塔的？如金字塔有一種神奇的力量，能使塔內(nèi)的動(dòng)物尸體變成木乃伊，食物不易腐爛。又如金字塔暗藏著神奇的數(shù)字，金字塔塔高乘10億等于地球到太陽(yáng)的距離等等。
神秘的胡夫金字塔吸引了無(wú)數(shù)探險(xiǎn)愛(ài)好者。一個(gè)小朋友帶領(lǐng)科學(xué)探險(xiǎn)小分隊(duì)來(lái)到了胡夫金字塔。
他們來(lái)到胡夫金字塔外，偶然聽(tīng)到有人說(shuō)：“我去胡夫金字塔，突然發(fā)現(xiàn)指南針、手表都不轉(zhuǎn)了，全都指向一個(gè)方向�！�
探險(xiǎn)小分隊(duì)一商議，說(shuō)：“胡夫金字塔會(huì)不會(huì)有巨大的磁石呢？”他們進(jìn)入金字塔，感覺(jué)仿佛進(jìn)入了蒸籠，太熱了。他們繼續(xù)向前走，看到一個(gè)類似垃圾桶的`東西，里面有不少死貓死狗，干干的，都成了木乃伊。
探險(xiǎn)小分隊(duì)越往里走就越熱，有些人變得有點(diǎn)擔(dān)憂了，“什么時(shí)候才能回去呢？”有人問(wèn)。
“哈哈哈！當(dāng)然要找到磁石才能回去啦！”
進(jìn)入胡夫金字塔第四天，探險(xiǎn)小分隊(duì)帶的干糧和水快沒(méi)有了，小分隊(duì)隊(duì)員有些著急，開(kāi)始討論回去的路線了。他們圍在一起商議，忽然，他們發(fā)現(xiàn)自己的手表指針都指向一個(gè)地方，“哇，難道磁石就在腳下嗎？”有人興奮地叫起來(lái)，大家蹲下身子，齊心協(xié)力地撬那塊巨石，巨石動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)地向上移動(dòng)。
“啊，后面是什么？”
哦，不好啦！法老的木乃伊正跟著磁石向他們逼來(lái)。
“快跑！”小分隊(duì)有人喊了一聲。
大家丟下磁石，奔向出口……
“叮叮叮……”鬧鐘響了，“哎！沒(méi)想到這么有趣的事情竟只是個(gè)夢(mèng)！哎！”
有關(guān)小學(xué)想象作文4
人類的科技發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)，如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，不再讓人們生活那么辛苦。
未來(lái)的機(jī)器人外形十分美觀。它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，是用盒子做的，擁有像彩虹般的色彩，但不是一般的盒子，比普通盒子的重量重100倍。
未來(lái)的機(jī)器人是十分勤勞的。它每天一早就開(kāi)始掃地、拖地、擦桌子，如果垃圾滿了，它會(huì)自動(dòng)去倒垃圾，根本不用你指揮。早上起床后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)拿好了你的衣服，等著幫你穿衣服；如果你不想做飯時(shí)，只要按一下機(jī)器人胸前那個(gè)“煮飯”的按鈕，在顯示屏上輸入你想吃的菜單，并準(zhǔn)備好所需材料。很快它就能幫你做出一桌可口的.飯菜來(lái)；放學(xué)后，當(dāng)你想要看電視時(shí)，它就會(huì)亮起右手上的藍(lán)燈提示你先做完作業(yè)再看電視。這樣就給經(jīng)常上班的爸爸媽媽們提供了方便，即使家里沒(méi)人，也不用擔(dān)心孩子沒(méi)有人照顧了。
未來(lái)的機(jī)器人是會(huì)變形的。它會(huì)變成汽車、電動(dòng)車等。如果你們?nèi)蚁肴ヂ眯校瑱C(jī)器人就會(huì)變成汽車，帶你們?nèi)ゾ吧忝赖牡胤�；如果你想去超市�?gòu)物，機(jī)器人就變成電動(dòng)車載你到達(dá)超市，讓你們盡情的購(gòu)物；如果......
總之，我想象中未來(lái)的機(jī)器人，將運(yùn)用于生活中的各個(gè)方面，它將給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和巨大的變化。
有關(guān)小學(xué)想象作文5
我不停地擦眼睛，不停地擦眼睛，因?yàn)槲以诤诤鹾醯牡叵率艺椅业淖孕熊嚒＿^(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了自行車。
第二天早上，我起床遲了，所以做什么事都手忙腳亂的。我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，看看鐘表快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以騎自行車去上學(xué)。我急忙下樓，當(dāng)我看到自行車時(shí)我驚呆了，自行車上這么多按鈕，我到底按哪個(gè)呢?但已經(jīng)來(lái)不及了，我騎上自行車上路了。我在騎車的.路上手指不停地動(dòng)著，時(shí)而快，時(shí)而慢。當(dāng)我按一個(gè)白色按鈕時(shí)，閉上眼睛，再松開(kāi)手指時(shí)，自行車既沒(méi)有往前也沒(méi)有往后。但是我覺(jué)得自行車好像飛了起來(lái)。我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，果然飛了起來(lái)。
自行車帶著我飛呀飛，穿過(guò)了很多地方。當(dāng)我正在享受空中旅行時(shí)，自行車發(fā)出了幾聲微弱的“滴滴”聲，而且還發(fā)出紅色的光，好像是沒(méi)電了。自行車越飛越低，突然跳了一下，跳到了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。我東瞧瞧，西望望，原來(lái)這是學(xué)校附近呀。
到學(xué)校門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)東西，抬頭一看，原來(lái)是一封信，我小心翼翼地打開(kāi)信，發(fā)現(xiàn)是自行車寫給我的說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我是自行車，我沒(méi)有電了，明天充滿電了，再來(lái)和你玩。”原來(lái)這是自行車寫的呀!我真盼望明天就可以見(jiàn)到我的自行車!
就在我興奮之余，鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
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