優(yōu)秀成長(zhǎng)作文精品【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在人的一生中，總會(huì)有快樂(lè)相伴，也會(huì)有各種各樣的煩惱隨之而來(lái)。大人們經(jīng)常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的�！眳s不知道，在我們的內(nèi)心深處有著來(lái)自各方面的壓力與煩惱，當(dāng)然，我也不例外，我也有自己的煩惱。
從去年十月起，我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習(xí)的`更好，懂得更多多的知識(shí)，便為我報(bào)了培訓(xùn)班。這樣我長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的語(yǔ)、數(shù)、英三門功課的培訓(xùn)就開始了。
剛到培訓(xùn)班時(shí)，看到不同的老師，加上培訓(xùn)班搞得勵(lì)志開學(xué)典禮，讓我頗有興趣，興致十分高漲�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間我感到壓力突然加大，沒(méi)有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級(jí)里，每個(gè)周末我都能在上完五天的課后，痛痛快快地玩上兩天。在培訓(xùn)班里我每次考試幾乎都是第一，但這“第一”的代價(jià)卻是帶給我?guī)?lái)了巨大的精神壓力。
在我們培訓(xùn)班的第二次階段考試之前的一周，我們才聽說(shuō)了要考試。于是，我便集大部分之力，投入到復(fù)習(xí)中。在一天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，我不情愿地看這些資料，可為了這次考試，我還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復(fù)習(xí)�！罢娌恢牢野謰屖窃趺聪氲模屛业膲毫@么大�！边@樣的一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)�？粗粗�，我突然累得趴在了書桌上。“你怎么睡著了？都快考試了，趕緊起來(lái)復(fù)習(xí)吧！”這樣一個(gè)聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，聽到她剛才那番話，我非常生氣，終于發(fā)起了火：“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？憑什么讓我這么累？”說(shuō)完，我便回到了屋中，關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎？
第二天，我想媽媽一定也生氣了，可讓我沒(méi)想到是，媽媽沒(méi)有生氣也沒(méi)有埋怨我，卻給了我一本書《北大生是怎樣練成的》�？戳藭螅颐靼琢�，學(xué)習(xí)要有方法，合理利用時(shí)間并要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是要有興趣。從此，我堅(jiān)定了信念，在培訓(xùn)班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書相伴，如果見不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)用看書這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來(lái)。從這本書中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)�？磿�，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的.懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝�，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非常可愛的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說(shuō)：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來(lái)一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒(méi)有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說(shuō)：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說(shuō)她也想去，可是媽媽卻拒絕了說(shuō)：“乖，讓著弟弟些！”她沒(méi)有說(shuō)話默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說(shuō)有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來(lái)，看到這一切，二話不說(shuō)，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的'她，當(dāng)然了也是她過(guò)的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒(méi)有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過(guò)一絲詫異，但并沒(méi)有去追問(wèn)。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來(lái)是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過(guò)迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語(yǔ)“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說(shuō)：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，成長(zhǎng)路上有你真好作文——真好�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是不同的，而伴隨自己長(zhǎng)大的人自然也不同。有老師、父母、同伴……而伴隨著我一路走來(lái)并見證我的成長(zhǎng)的人便是我的媽媽。
我經(jīng)常把媽媽成為“諸葛亮”，因?yàn)槲抑灰鲆娏藷⿶阑蜃约簾o(wú)法解決的事，都會(huì)告訴媽媽，而媽媽就會(huì)以她“多年經(jīng)驗(yàn)”來(lái)幫我分析，幫我一起掃除煩惱，或給我“出謀劃策”來(lái)解決困難。一次，我和同桌因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了架，鬧翻了，導(dǎo)致我一整天都悶悶不樂(lè)的。回到了家，我立馬如同“竹筒倒豆子”般傾訴給媽媽，我十分氣憤，不停的給媽媽說(shuō)同桌的`可惡。等我說(shuō)完了，怒火消了一些時(shí)，一言不發(fā)的媽媽開了口：“嗯，這么說(shuō)，你的那個(gè)同桌是有錯(cuò)了�！蔽疫B忙點(diǎn)頭�！暗牵膊荒芡耆秩思野�，俗話說(shuō)‘一個(gè)巴掌拍不響’，你也反思一下，自己是不是也哪里錯(cuò)了？”見我紅了臉，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“瞧，是不是自己也有錯(cuò)？要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度多想想，不就想開了？”我慢吞吞地說(shuō)：“是啊……”媽媽笑了，我接著很不安的說(shuō)：“我們倆已經(jīng)鬧翻了，怎么辦啊？”媽媽說(shuō)：“那明天你就去跟他道歉吧，我相信，他會(huì)接受的�！蔽裔屓坏匦α�，連連感謝媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“開心就好。”你看一件讓我煩惱的事不就讓媽媽解決了？因?yàn)橛袐寢�，我學(xué)會(huì)了處世方式。
媽媽從來(lái)不要求我考試考多高，只要盡力就好，可我還是承受不住考砸的感覺(jué)。
第一次月考結(jié)束了，我拿著不如意的成績(jī)往回走，一路上盡是失落�？罩兴{(lán)天白云，路邊鮮花搖曳，而我的心中盡是陰云�；氐郊�，媽媽看出了我沉悶的心情，也知道了我是因?yàn)槌煽?jī)不好而傷心，便尾隨我來(lái)到了臥室，坐在床邊，輕輕地拍了拍我：“不難過(guò)了�！蔽肄抢槪骸皼](méi)考好......”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次沒(méi)考好不算什么，以后考試多了，你是不是要整天難過(guò)��？你要承受得起才行，這么一點(diǎn)小打擊都承受不了，你以后遇到挫折怎么辦��？贏得起，我們也要輸?shù)闷�，你不能只坐在這兒傷心，而是要重新振奮起來(lái)，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)奮斗，是不？下次咱考得讓他們所有人嚇一大跳！”我破涕為笑，點(diǎn)頭答應(yīng)，媽媽見我好了，就趕緊鉆進(jìn)廚房做飯去了。我看著媽媽的背影，下定決心，重新奮斗！因?yàn)橛袐寢�，我懂了怎樣面�?duì)失敗。
因?yàn)橛心悖业膵寢�，我學(xué)會(huì)了待人處世；因?yàn)橛心�，我的媽媽，我懂得了勇敢面�?duì)挫折……因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)路上一路風(fēng)雨一路歌！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
算起來(lái)，我應(yīng)該是一個(gè)愛讀書的人。
一次，別人送我?guī)妆緯�，手捧著心愛的書，靜靜地沉浸在書的海洋里，在那里遨游、徜徉、流連忘返。我讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)把它多讀幾遍；讀到幽默的句子，我會(huì)哈哈大笑；讀到悲傷處，我偶爾會(huì)涕淚交集。我讀紅樓夢(mèng)，剛讀到一處地方，就被林黛玉的感人悲劇而流下來(lái)幾滴冰涼的淚。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。所以，我們要把握住自己的青春年華，多讀些好書。老師布置作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成，老師如果不布置讀書，我也仍不間斷的讀。我就是個(gè)書迷，因?yàn)樽x書不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了我的`寫作水平，讀書使我闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書更教會(huì)了我做人的道理。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我讀完一本書常會(huì)學(xué)到一些不同的道理，還會(huì)學(xué)到一些讀書的方法。家里常常做完了香噴噴的飯菜等我品嘗，而我卻還在書的海洋里遨游。
書是一艘船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書是一位老師，教我怎樣做人；書是一把金鑰匙，為我打開了智慧之門。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
近日，一則關(guān)于名校醫(yī)學(xué)碩士放棄讀博轉(zhuǎn)行面包師的新聞引發(fā)網(wǎng)友熱議。對(duì)此，人們各持不同看法。而我認(rèn)為，這種任性人生，對(duì)自己、社會(huì)與家人不負(fù)責(zé)任的行為是不可為的！
從個(gè)人角度看，每個(gè)人都有權(quán)掌握自己的人生，遵從自己內(nèi)心的抉擇。主人公愿意用面包師這一職業(yè)書寫人生，是追逐本心之舉。況且職業(yè)無(wú)分高低貴賤，從這些點(diǎn)看來(lái)，其做法也無(wú)可厚非。但是，面包師滿足的是人們的口腹之欲，而醫(yī)學(xué)者研究人類疾病，惠及千千萬(wàn)萬(wàn)的病患，其創(chuàng)造的價(jià)值孰輕孰重呢？主人公之前的研究學(xué)習(xí)又有何用武之地呢？
主人公花費(fèi)七年半時(shí)間本碩連讀，其中付出的努力，耗費(fèi)的精力一定是非常巨大的。那七年之久的苦心鉆研，寒窗苦讀，最終沒(méi)有施展任何用處，又試問(wèn)，人生能有幾個(gè)七年可以拿來(lái)這樣隨意揮霍？如果能將畢生所學(xué)施展出來(lái)，不辜負(fù)自己所耗的心血，將會(huì)創(chuàng)造出巨大的個(gè)人價(jià)值。主人公投行面包師，根本不用等到如今，早在初中畢業(yè)就可以了，真是任性之舉！他對(duì)自己的`人生毫無(wú)規(guī)劃，毫無(wú)責(zé)任感可言！這樣的讀書人，雖滿腹知識(shí)，但卻是一個(gè)對(duì)人生沒(méi)有規(guī)劃的“呆書生”，可以說(shuō)是失敗的。
再者，培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生七年之久，國(guó)家、家庭對(duì)其投入的成本也是巨大的。社會(huì)提供資源、設(shè)備、環(huán)境等等，家庭付出精力和錢財(cái)提供他讀書，而最后換來(lái)的，卻是一個(gè)任性之舉，十分幼稚！社會(huì)損失了一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)學(xué)者，浪費(fèi)了一個(gè)可用之才；家人也一定很失望，失去了對(duì)他的寄托。能夠用自己的力量向社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是一件非常光榮和可貴的事情。碩士缺乏這種社會(huì)的責(zé)任感，不以創(chuàng)造價(jià)值為榮，投身于社會(huì)，充分使自己的價(jià)值最大化，展現(xiàn)和演繹自己的才華，而被一個(gè)小小的面包房掩蓋了更閃亮的光芒。出現(xiàn)這種缺乏社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也是教育另一方面的失敗。
我們有權(quán)決定自己的人生，也要對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)。碩士生放棄讀博，放棄更廣闊的前途，而恣意任性人生，實(shí)屬不可取的行為。讓我們用積極進(jìn)取的人生態(tài)度，來(lái)譜寫人生之歌，釋放光彩吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的路上，充滿了艱辛與歡笑。有許多志同道合的人陪伴著我們一起踏入青春，暢享青春！
正值這個(gè)時(shí)節(jié)，我們的青春之路開始了！
每一個(gè)黎明，都象征著所有人都即將在同一個(gè)起跑線上，一起奔跑！我們，是希望！
早早的，班上就快坐滿了人，濃濃的早餐味兒，彌漫著整個(gè)教室。幾乎每個(gè)人都是左手拿著早餐，右手攥著筆。緊盯著黑板中間巨大的電腦屏幕，在草稿紙上不停的來(lái)回飛舞。真可謂，邊吃，邊寫，邊看。一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒激動(dòng)。
這僅僅是一天的早晨，早自習(xí)還沒(méi)有開始。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)也使大家也慢慢的習(xí)慣，但可少不了發(fā)牢騷，我就是其中的一個(gè)。但我的同桌倒是一個(gè)樂(lè)觀主義者。
每一次老師布置作業(yè)的時(shí)候，都將是我們最關(guān)注的一件事。作業(yè)量多，甭提了，回家就老老實(shí)實(shí)，收收心的寫作業(yè)吧！與因特網(wǎng)相關(guān)的一切全部無(wú)緣。作業(yè)量少，勉強(qiáng)還能看點(diǎn)小說(shuō)，來(lái)兩回游戲。
可我的.同桌倒是一點(diǎn)都不在意，無(wú)論多少，都是一句話，反正都是一樣要寫，無(wú)所謂。
一句無(wú)所謂巨大的打擊了班上的所有同學(xué)，但如此的樂(lè)觀倒是慢慢影響著我。好幾次因?yàn)閴毫薮螅^腦不太好使，想任性一點(diǎn)，偷偷的睡個(gè)覺(jué)，補(bǔ)補(bǔ)精神都被他的樂(lè)觀所觸動(dòng)，又回到崗位，拿起筆，做著重復(fù)的事情。
學(xué)習(xí)雖然帶有枯燥，但這枯燥卻慢慢的成為我們討論的一個(gè)重要話題，畢竟期末考試即將橫撲過(guò)來(lái)，而我們所做的就是積極備戰(zhàn)，萬(wàn)一馬失前蹄，回家肯定不好交代。
學(xué)習(xí)任務(wù)加重，加重。再加重！想要趕上魔鬼的步伐，就必須要深造許久，或許才能挽回大半。
煩躁的氣氛充滿著整個(gè)教室，不少人的脾氣似乎也伴隨著環(huán)境而暴躁起來(lái)。我的同桌在關(guān)鍵時(shí)刻倒也是做著最后一博，嘗試著再向前沖一沖！自然而然有幾分疲憊。
我們才剛一碰面，他就幽默起來(lái)，仿佛一點(diǎn)都不累，而我早已趴在桌子上了，眼神都有點(diǎn)呆滯，一點(diǎn)也沒(méi)有精神。
不久，終于功夫不負(fù)有心人，我是徹底被他所吸引，神色也好了許多。聽他所講的每一個(gè)小故事，都是那樣的搞笑，一聽，頓時(shí)就來(lái)勁兒！學(xué)習(xí)也就來(lái)了精神！
在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)雖累，但卻有一個(gè)似笑神的同桌，早已化苦為樂(lè)！
成長(zhǎng)的路上有你真好！
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