實用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個好朋友，他非常愛護(hù)衛(wèi)生，見到垃圾就撿起來，還有一次他說的話讓我大吃一驚。
星期天下午我和他一起去踢足球，他每次都踢中，我想跑過去問他竅門，可誰知道，我居然被一塊兒小小的'電池給絆倒，我準(zhǔn)備把它踢飛，嚴(yán)俊過來叫我不要踢飛電池，他去拿起電池，扔進(jìn)了電池回收箱。
環(huán)保小衛(wèi)士的稱號不是他的還會是誰的?
小學(xué)生作文 篇2
我有一個精美的紫砂茶寵，它是爸爸送給我的禮物，名字叫“魚化龍”。
那天，爸爸從花卉市場回來，開心地說道：快點(diǎn)過來，我給你們每人帶了一樣禮物！”媽媽馬上問道：“是什么禮物呀？！”，我說：“不管是什么禮物，都一定是好禮物！”爸爸聽了我的話立刻自豪地說：“那當(dāng)然！”。
爸爸輕輕的的從報紙里拿出幾個用紫砂做成的精美茶寵，然后捧在手心里，生怕一不小心碰壞它們，對我們一一說到：“這個是王馨婕的“魚化龍”，這個是媽媽的一對“知足常樂”小腳，這個是弟弟的“娃娃真蚌”�！�
媽媽的“知足常樂”是一對胖呼呼的小腳，上面寫著“知足常樂”幾個大字，有一只腳搖起來里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個河蚌上爬著一只小青蛙，聽爸爸說，這只小青蛙還會噴水呢！我仔細(xì)地觀察了一下我的這個“魚化龍”，正如它的.名字一樣，前面是龍頭，后面是魚尾，像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著，尾巴和兩只“小手”在翹著，看起來極為可愛。它有一雙無辜的大眼睛，使得每次我看到它的時候都會覺得它在看我，可憐兮兮的。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意，網(wǎng)上說：魚化龍和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招財進(jìn)寶、辟邪的茶寵，但爸爸卻不是這樣說的，他送給我這個茶寵的寓意是想讓我知識淵博，學(xué)有所成，像魚變成龍一樣，健康、快樂地長大！
這個禮物對我有著深刻的含義，我會一直保留著它。同時，我也想快點(diǎn)長大，因為只有長大有能力了才可以快點(diǎn)報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)生作文 篇3
在暑假開始沒兩天，許多同學(xué)就開始覺得暑假好沒意思啊。是啊，在暑假的假期里，我們有的人和家人一起出去玩；有的.人卻只能一個人在家里看書、寫作業(yè)、看電視。成天的悶在家里，都快患有自閉癥了！
有時我覺得開學(xué)才好玩呢，不僅可以和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，還可以在一起游戲，多好呀！我說了你可別不相信，有一次我晚上做夢夢見魏老師正在給我們上課，同學(xué)們都在積極的回答問題。
現(xiàn)在還有一兩天，我和我的同學(xué)們就又要相見了，真是太開心了！他們變了嗎？長胖了嗎？長高了嗎？唉，真是期待�。�
同學(xué)們讓我們一起迎接開學(xué)吧！
小學(xué)生作文 篇4
歌中、人們都說，世上只有媽媽好�？晌覅s認(rèn)為世上只有爸爸好。 從小到大爸爸很少和我在一起。但并沒有疏遠(yuǎn)我和爸爸之間的感情。 爸爸雖然工作繁忙，但他一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。雖然，他在金華上班，但他經(jīng)常在QQ上問我的成績。一旦我遇到不懂的.題目，他都耐心的教我，直到我懂了為止。每當(dāng)我一直都聽不懂時，我就說自己笨，可爸爸卻說：“你是爸爸的女兒，你一點(diǎn)也不笨�！比绻遗畷r，爸爸又說：“我說我女兒不笨就不笨�！� 爸爸不但對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，而且對我的生活作風(fēng)也很關(guān)心。 以前，我一起床就去洗臉，一做好作業(yè)就把作業(yè)往書包里一塞就出去玩，也不管桌上有多亂。
爸爸見了就和顏悅色地對我說：“你看看，如果人人都像你一樣，那還得了。”我聽了羞愧極了，從此我桌上房間里有一直是干干凈凈的了。 爸爸更關(guān)心我的健康成長。 沒一次爸爸有空。他就會帶我到河邊散心，讓我說說自己苦惱的事情。爸爸總是開導(dǎo)我，讓我從陰影中走出，讓我開心起來。 世上只有爸爸好，爸爸關(guān)心我、愛我。
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