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【熱】這樣的人讓我感動作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我感動作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我感動作文1
從古至今，每一位母親都在用不同的方式愛著她的孩子，我的母親也不例外，她對我的愛就是保護。小到吃飯睡覺，大到學(xué)習(xí)生活。
小時候，記得有一次在母親工廠的'門口，我和朋友們一起玩耍，感到太熱就把外套脫了下來，回頭一看，只見母親向我走過來，拿起外套拉著我的手，讓我穿上了，我也許是因為剛才玩累了，便到廠里隨便找了兩張紙板，躺在上面睡著了。
醒來后到廠門口才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)下山了，這時母親過來了，把我抱在懷里，眼圈紅紅的。后來我才知道，母親當(dāng)時發(fā)現(xiàn)我不見后，就到處找我，四處尋找無果后，還報了警。
等到我該上初中時，由于要住校，所以，快開學(xué)那幾天一直在收拾行李。其實要帶的東西并不是很多，但母親一直在嘮叨：“這個藥別忘帶了，注意身體，這個毛巾也別忘拿了，還有這個……”
我心想：我是去讀書，又不是去旅游，所以，當(dāng)時我拿走的東西很少。結(jié)果到了學(xué)校水杯沒拿，是母親送過來的，生病了，是母親帶著我去醫(yī)院的。但母親卻從來沒有罵過我。
在我每一次認(rèn)為自己長大了，可以獨立了時，生活中卻總是困難重重，在每一次遇到困難時，都是母親在保護我，她一直在默默付出，卻毫無怨言。所以，我希望自己可以快快長大，可以讓自己也像母親照顧我那樣去照顧她。
這樣的人讓我感動作文2
北京冬奧會花樣滑冰男子自由滑比賽中，兩屆冬奧會冠軍，日本名將羽生結(jié)弦兩連摔，挑戰(zhàn)4A難度失敗，雖然他失敗了，但是他挑戰(zhàn)了自我，成功與否已經(jīng)不是最重要的了，他這種勇于拼搏，永不放棄的精神讓我感動。
比賽熱身時日本選手羽生結(jié)弦和中國選手撞到了一起，羽生結(jié)弦的傷勢很重，下巴都流血了，教練問他是否還能繼續(xù)比賽，羽生結(jié)弦大吼一聲，能!
比賽開始時，羽生結(jié)弦直接來了一個難度系數(shù)最高的阿爾雷爾四周跳，這個動作從來沒有選手在比賽中成功過。不幸的是他摔跤了，他沒有放棄這個動作，而是又嘗試了兩次，但還是摔了，最后他只好改變策略，先做基礎(chǔ)動作，但在做外環(huán)三周跳時，他還是摔倒了。相撞時他的`頭受到損傷，無法忍受旋轉(zhuǎn)的眩暈，但他還是做了兩套旋轉(zhuǎn)。
比賽結(jié)束時，觀眾發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們向羽生結(jié)弦投娃娃來表示對他的敬佩，羽生結(jié)弦很激動，淚水和血水交織在了一起，教練攙扶著他走到了等分區(qū)，他對教練說我雖然摔了五次，執(zhí)行分會下降，但我的技術(shù)分很高。成績出來了，他取得了第二名的好成績，羽生結(jié)弦流下了高興的淚水，但是由于傷勢嚴(yán)重，他沒有登上領(lǐng)獎臺，但他的勇于拼搏的精神讓我銘記在心。
這種拼搏精神怎能不令人感動呢?
這樣的人讓我感動作文3
馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話：19世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。海倫凱勒是一個盲聾啞人，但是她做出來的事跡一般人都做不出也做不到，她的事跡令我受益匪淺更令我深受感動。
海倫凱勒在生下來的第19個月就失去聽覺與視覺，就與這個世界失去了聯(lián)系，從此她的性格變得古怪、粗暴、直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她打開了心靈的大門，得以與人溝通。我覺得海倫一定是用心來感受這個世界的美好，用心來享受生命給她帶來的愉快，才讓她活的如此充實、幸福和富有意義。她的老師莎莉文從小就教她讀書識字，海倫自己也配合老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，克服自己有缺陷的地方，最后還考入了一般人都難以考進的哈佛大學(xué)，海倫的經(jīng)歷如果換做是我們普通中學(xué)生，我們會取得她那樣的成績嗎？她遭受的一切令我受益匪淺，使我深受感動。
假如給你三天的黑暗，讓你去體會海倫的.艱辛，你會不會好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的健康的身軀？朋友們，不要直到失去后才懂得珍惜，歷經(jīng)坎坷后才懂得珍貴，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就好好珍惜自己的時間，用自己有限的時間做出無限的貢獻，讓自己的人生不再留下遺憾。
人生有許多光明，世間有許多美好，光靠眼睛看，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味這個世界！
這樣的人讓我感動作文4
看到這個題目，我不禁想起我曾經(jīng)見過一面的人，雖然相隔時間很久了現(xiàn)在也不知道他在哪里，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現(xiàn)在我面前，讓我感動！
那是暑假中的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家實在無聊，就拿著媽媽給我的零花錢，出去買點東西。
半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一塊兒，形成一堵厚厚的“人墻”。他們在干什么呢？好奇心驅(qū)使我快步向“人墻”走去，使勁鉆進去，好不容易擠到了最前面。一看：原來是個小孩子在地上作畫。我覺得沒意思，就想離開，突然發(fā)現(xiàn)這個孩子穿著很舊的衣服，長得瘦小，而且左手是殘疾的，于是，我回過頭來仔細(xì)打量起他做的話來。只見他做的惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的人贊嘆不已。
我仔細(xì)地聽人們的議論。只見一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，這么小就畫得如此漂亮，還是個殘疾人，真想折了翅膀的鷹飛起來了�！币晃淮笊┙舆^話茬：“就是，我家的孩子比他大，還沒他畫的好呢！"一位大爺說：“小伙子，大爺支持你！”……人們紛紛向他捐錢，而這個孩子，并沒有白收人們的錢，而是把它做的`話送給了欣賞他的人�？吹竭@個和我同齡的孩子目光中透露出的那份堅定和執(zhí)著，我先他長大了一定會是個優(yōu)秀的人。我也不甘落后，掏出兩元錢買幅……
是啊，雖然人殘疾了，但是精神卻沒有殘疾，這種精神真令我感動�。�
這樣的人讓我感動作文5
世界之大，有許多形形色色的人，而令我感動的卻是在雨天為我撐起傘的陌生人。
雨不停地下在路上，無論是走路的，還是騎車的人多撐起了一把傘，匆匆而過，只有一個身影，孤零零地頂著風(fēng)吹雨打，一步步的.走。
我摸了摸濕透的頭發(fā)不禁出聲，：“我怎么就這么倒霉呢？"大雨天的沒帶傘，風(fēng)輕輕的從我臉上劃過，有點冷，邊走邊想，晚上估計又要感冒了，給快點走。
我加快了速度，路過一個水坑的時候，一輛電動車好巧，好不巧地開過來，泥巴水濺到我的衣服，甚至臉上滿是更諷刺的是，開車的那位阿姨還不為此事感到歉意，說了句看著小孩神經(jīng)病，開著車不緊不慢的開走了。
我?guī)е鴿M臉的壞心情朝前方跨去，絲毫沒有察覺，頭頂多了一把黑傘。良久，我不經(jīng)意的抬頭，才發(fā)現(xiàn)一位慈祥的老爺爺不知何時撐起傘跟在我身后，謝謝你，我沖他道了歉，他卻擺擺手說沒事，他指此舉只是出于本性，想幫助他人，為社會增添愛。
老爺爺撐起傘，將我送進家門口，提醒了一句，別忘了記吃感冒藥。我點點頭，呆呆地看著老人離去身影，不僅暗暗下決心要向老爺爺一樣傳遞溫暖給他人。
從那之后，我再也沒有見到過他，但是那把黑傘以及那蒼老的身影，卻深深的印在我的心中，揮之不去。
這件事令我感動的陌生人，是他喚醒了我心中名稱愛的明燈！
這樣的人讓我感動作文6
她，是一名普通的學(xué)生，沒有杰出的才華，沒有靚麗的外表，也沒有美妙的歌喉。但是，她的無私和偉大，卻讓我感動。
鏡頭一
“喂，拿到獎學(xué)金了嗎？”我推了她一下�！班�，拿到了�！彼χ貞�(yīng)�！按蛩阕鍪裁矗俊蔽遗d奮地說，“我一定要買手繪板！”她微微側(cè)頭，平靜地注視著我：“我要捐給希望小學(xué)。”“�。繛槭裁�？那套水彩你不是想要很久了嗎？”她沒有回答，莞爾一笑，埋頭繼續(xù)做題。
鏡頭二
“快些走啊，電影馬上要開場了！”我回頭抱怨道。而她此時此刻正蹲下身來，將一枚硬幣小心翼翼地放進沒有雙腿的老婦人面前的破碗碗里。我沖上前拉走她，邊急匆匆地走邊埋怨：“真是的！直接扔進去不就好了么！”她歪頭笑笑，說：“這是一種對他人起碼的尊重。”
我怔住了，臉上仿佛有兩團火在燒……
鏡頭三
“咦？你今天怎么陪我做志愿者�。俊彼┲c她瘦小的體型極不相稱的`肥大馬甲，不解地問我。
“啊啊，我覺得，經(jīng)歷這么多次被你感動，也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)了啊�！蔽也缓靡馑嫉赝铝艘幌律囝^，隨手擦去貼著“敬老院”字樣的一點水漬。
一滴水濺在橘紅色馬甲上，逐漸暈了開去，沾濕的部位微微發(fā)紅，仿佛一顆充滿了偉大的愛心。
我想，擁有這樣的愛心，人間萬物也都會像我一樣被感動吧。
這樣的人讓我感動作文7
在我上學(xué)的路上有一家包子店，我從未在那吃過包子，但老板對我似乎有印象，路過時，總會對我微微一笑，出于禮貌，我也回一個微笑，其實我對她印象不是很好，穿著有洗不掉油漬的圍裙，身材微胖，
一次，媽媽有事，沒來得及給我做早餐，給我十元早餐費，匆匆走了，我琢磨著吃什么，要不去那家包子店吧，平時生意還不錯，于是我來到了包子店，點兩個花卷，一瓶豆?jié){，想付錢時一摸口袋，錢呢？這得多尷尬，老板似乎看出了我的心思，親切地問了一句：“小姑娘，怎么了？錢掉了？”我輕輕點頭，老板笑了一下，把包子遞給我，我搖頭，死活不肯接：“沒事，你每天都路過這，咱也算是朋友，吃兩個包子算什么。”我感覺鼻子一酸，接過包子：“謝謝阿姨�！卑⒁绦α�，笑的很好看。
第二天，我拿出自己的零花錢，來到包子店想給老板，但阿姨不要，反而說：“哎。你這孩子，真沒必要�！蔽抑缓脤擂蔚厥栈劐X，買了兩個包子，邊吃邊和阿姨聊起天來，突然覺得今天的包子很甜，甜到了心里。
以后，路過包子店，看著那碩大的招牌，看著阿姨忙碌的身影，我才知道她生意好是有理由的.，善良的人兒總不會被上帝虧待。
這樣的人讓我感動作文8
這周，我觀看了二零二零年感動中國頒獎儀式。其中有許多令人溫暖或讓人感動產(chǎn)生共鳴。最令我感動的是創(chuàng)辦愛心廚房，在腫瘤醫(yī)院附近溫暖無數(shù)名人和他們的家人的萬佐成、熊耿香夫婦。
萬佐成和熊耿香夫婦只是生活在南昌的普通夫婦，已經(jīng)年過六旬，在江西省的腫瘤醫(yī)院附近經(jīng)營油條攤位。
一次偶然，兩口子在收攤時，一對年輕夫婦帶著生病的兒子來借火炒飯，以為兒子在醫(yī)院治病，要吃媽媽親手做的菜。萬佐成夫婦毫不猶豫的答應(yīng)了他們的請求。
一個偏僻的地方，卻能帶給人們家一樣的溫暖。
早點鋪提供免費爐火給病人做飯的消息在醫(yī)院里迅速傳開了。有許多人來到這家早點鋪，親手為家人們做飯。萬佐成夫婦添置了許多爐子、廚具和調(diào)料，無償供大家使用。這一家人的早點鋪變成了千百家的廚房。
萬佐成夫婦的廚房已經(jīng)過了十八多個年頭，年近七十的他們愛心依舊，凌晨起來準(zhǔn)備爐火，迎接新一天的客人。一年三百六十五天，這對善良的夫婦從未離開。
微弱的燈，照亮寒夜的路人，火紅的灶，氤氳出親情的`味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，慣看了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。
在浩大無比燦爛輝煌的世界中，總有善良的、善解人意的人去溫暖，為世界增添光和熱，為誰增加一抹溫馨，一抹色彩，這樣的人讓我感動。
這樣的人讓我感動作文9
這樣有著崇高精神的平民英雄，雖然不被我們所熟識，但他的所作所為著實把我感到了。思緒回到了電視里的那一幕：
電視節(jié)目《平民英雄》情景重現(xiàn)，說有一戶居民因為安裝使用自家的煤氣罐不善突然起火，馬上就有要爆炸的可能，房主立時嚇得大叫。隔壁鄰居趕來，“快打119”然后就尖叫者跑開了，說實話這種情況誰敢靠近，隨時會炸呀！
房主任然在房子外面向路人求救，喊得是撕心裂肺，喉嚨都快啞了。就在這關(guān)鍵的時候，一個熱心膽大的人經(jīng)過，只見他順手抄了一個帶鉤子的扁擔(dān)二話不說地沖進去，不一會兒就見他拖了個火紅的物體沖了出來，奔跑在路上。當(dāng)大家意識到那個火紅的.物體就是隨時會爆炸的煤氣罐的時，頓時尖叫聲頓起。我望著這驚心動魄的一幕，感同身受，喉嚨里不敢發(fā)出一點聲音，感到死亡的氣息如此地近。
英雄沒有受到任何影響，他是跑得飛快，一個轉(zhuǎn)身一個用力將火紅的煤氣罐扔進了池塘，成功阻止了這場爆炸災(zāi)難的發(fā)生。大家同時長舒了一口氣。房主腿軟坐到了地上，嘴里不停說著“謝謝你，謝謝你保住了我的家�！蔽乙搽S房主流下了感到的淚水。
隨后放映了記者采訪的畫面，他羞澀一笑，說道：“當(dāng)時也沒有多想，只知道自己應(yīng)該做點什么�！彼隽耸裁�，我想到：他拖走了隨時要爆炸的煤氣罐、他置個人生死于度外、他搶救了居民群眾的生命財產(chǎn)安全……就是這樣平淡樸實的言語感動了我，就是這樣熱心高尚的行為感動了我，讓我們向這樣的平民英雄致敬！
這樣的人讓我感動作文10
窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……
“哈秋”。我擦了擦鼻子，我不以為然，頭有點昏昏沉沉的讓我隱隱作痛好像有千萬只螞蟻在我頭上爬動。我繼續(xù)走向?qū)W校，課上老師喋喋不休地講課，手中的粉筆在黑板上沙沙作響，與同學(xué)積極的發(fā)言聲交織成了一首安眠曲，令我昏昏欲睡。
我推測自己可能是發(fā)燒了，而且非常的嚴(yán)重，我發(fā)出的一些聲響讓同桌聽見了，于是來問我，我告訴了他，他二話不說就告訴了老師。老師下課之后為我量了量體溫；39.1攝氏度。于是讓我打電話給家長。打完了以后為拖著虛弱的身軀走回了教室，脹痛的腦袋和沉重的腳步讓我覺得自己隨時都會倒下。回到教室，我的同桌一臉焦急地問我怎么樣了。我告訴他我得回家，于是他說：“我扶你到校門口吧。我也點點頭，內(nèi)心中觸動了一下。
我走到校門，父母早已來到，我正準(zhǔn)備上車，他抓住了我那冰冷的手臂，拿了一瓶正氣水放在了我的手上，并輕聲對我說：“快喝了把，小心車上暈車。”我回到車上，心臟亂跳著我緊緊地握住了那一瓶正氣水，直到下車，手中早已滿是溫暖的汗珠……
一聲鳥鳴驚回了在記憶空間中的'我，望著已經(jīng)交接無比的月光和那經(jīng)歷了滄桑的那一棵老樹，我的思緒再一次隨風(fēng)，飄啊～飄啊……
這樣的人讓我感動作文11
我有一個好朋友，是一個敦厚的小伙子。渾身黝黑，笑起來兩腮有一對“小酒窩”，今年十三歲，卻有一個乒乓球大小的喉結(jié)，說出來的聲音很圓潤，讓人很舒服。那么老實的樣子，似乎永遠(yuǎn)不生氣，但一生氣一定是大氣；這不，在上學(xué)期和老師的沖突后就得了個“于同學(xué)”的外號。
他是我的超要好的朋友，我們總能有共同的話題，雙方也互相幫助。他時常做出令我感動的'事，比如……
在晴朗的一天，我們進行了一場體育考試——“一千米長跑”。輪到我這組了，氣氛緊張得能聽到心臟砰砰直跳。“嗶！”老師突然吹哨，我們像離鉉的箭一樣向前沖，耳邊都是風(fēng)的呼呼聲。一圈過了，52秒，我稍微有點累；兩圈，120秒，我已經(jīng)上下喘氣了。等到第三圈，我已經(jīng)落單了，頭上下無力地?fù)u來搖去，似乎要暈倒了。我那位好朋友看到不妙，就站在了跑道邊，做好了欲跑工作，似乎并不是像其他好朋友那樣準(zhǔn)別大喊加油。等我跑到他旁邊時，他直接接沖了上來并跑到我身邊，大喊“加油，向前沖，不要停！我和你一起跑！”邊喊邊加速。我不知怎么的，突然間渾身是勁，不知不覺就沖刺起來，不想然他失望。于是，我剛好滿分，因為他我拉回了不少的分，對此，我非常感動。而在表達(dá)謝意后，他卻擺擺手，微笑地說：“不要那么嚴(yán)肅，都是朋友啦！”
感動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一次，我們是同學(xué)，相信今后的他陪伴著我，大家一起歡笑……
這樣的人讓我感動作文12
“慢點跑，小心別摔著�！睜敔斒譅恐L(fēng)箏線，一手牽著淘氣的我，爺爺那寬大的手支撐著我兒時快樂的時光，引導(dǎo)著我人生的小船，準(zhǔn)備啟航。
童年，我記憶最深刻的是爺爺送給我的大白兔奶糖，這也是爺爺?shù)呐c眾不同。
每當(dāng)我考試拿了獎狀，爺爺很少給我買東西而且他孩子都是買了好多東西作為獎勵，我心想爺爺真摳門。
有一天下學(xué)，放學(xué)歸來，我不小心在家門口滑倒了，來接我的爺爺二話不說，背起我就奔向診所，到了診所爺爺叮囑我:“醫(yī)生打針不要哭，男子漢就得堅強�！蔽乙а缊猿至讼聛�，爺爺甭提多高興了，跑了好遠(yuǎn)的路，汗流浹背的，給我買來了大白兔奶糖，并且爺爺鼓勵我說:“每當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時，我都要獎勵你大白兔奶糖”聽到這話，我開心的笑了，爺爺也笑了，那一次我終于明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?/p>
令我最難忘的還是在夏天的夜晚，和爺爺--起躺在樹下的涼席上,遠(yuǎn)處不時傳來幾聲蛙鳴，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的.美景映入腦海，在這時，爺爺總給我講一些我不知道，但又有趣的故事。
現(xiàn)在，我恨不得時光倒流，恨不得歲月重來繼續(xù)回到和爺爺一起生活的日子中。
這樣的人讓我感動作文13
世間萬物有許許多多的感動，但今天我受到的一份感動，那是你們都想不到的感動，那是我和她的的故事。
那是在一明媚的早晨，我來到學(xué)校，我在學(xué)校里面有一個非常好的朋友，她叫夢欣，她是一個非常聽話的女孩，她有著一雙迷人的眼睛，而我就和她成為朋友了，我真的很開心，可以交到她這樣的朋友。
我來到學(xué)校，上了四節(jié)課，來到了午飯時間。突然，我肚子疼，一下沖向教室外面。嘭嘭嘭！夢欣的杯子一下摔爛了，她從溫柔可親的臉變成氣勢洶洶，不料夢欣凳子一推站起來，對我說：你怎么這么不小心啊，你知道嗎，這是我爸爸親手給我的生日禮物。她說完又說：你不僅打碎了我的杯子，還打碎了爸爸一片心意，以后我再也不理你了。
過了幾天后，我們班上體育課。老師叫我們在班上選出幾名運動員，我們選不出來，就在體育課上比賽，我看著我的對手是夢欣，我心里就想。完蛋了上次我才把她心愛的東西弄碎，她肯定要報復(fù)我的，完蛋了。
比賽開始了，我起步就很落后，而且還是一直落后。后來跑著跑著就沒有希望了。突然，鞋帶掉了，我的.腳不小心扭到了，夢欣突然跑過來送我去醫(yī)務(wù)室。從那以后，我們又恢復(fù)了關(guān)系，我們還是一樣的做好朋友。
沒錯，我想說的是我和夢欣的故事，我此時此刻想說的是，這樣的人讓我感動。
這樣的人讓我感動作文14
時光如白駒過隙，一晃我已是一名初中生，但是發(fā)生在小學(xué)時期的一件小事卻讓我久久不能忘懷。
盛夏時節(jié)，驕陽似火，午飯十分，食堂里異常的悶熱。因為老師留堂，趕到食堂時已是“人山人�！薄叭藵M為患”，“這飯還怎么吃！”我心里煩躁的想著，拿著飯盒焦躁的跟在同學(xué)們的后面，這時，我看到前面有個空隙，我靈機一動，顧不得多想，立馬插了進去。
正在我沾沾自喜的時候，后面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音，“你怎么插隊啊？”我聽到后猛地一回過頭，只見后面的`女生正用不可思議的眼神望著我，我頓時心里一咯噔，不知該如何解釋，一時間芒刺在背，尷尬至極。
時間仿佛停住了一般，我不知道該說什么，只能隨著隊伍一直往前走。她的同伴正在為她打抱不平，似乎是要去告老師，我心里又害怕又羞愧，不知道該怎樣才好。走著走著，我聽到后面?zhèn)鱽硭穆曇簦骸八憷�，她肯定不是故意的，我們得饒人處且饒人。�?/p>
聽到她的話，我一瞬間感覺輕松了許多。我想轉(zhuǎn)過頭去和她說一聲謝謝，卻怎么也說不出口。食堂的隊伍前進的很慢，今天的隊伍好像格外的長，怎么都走不到盡頭。
時光飛逝，事情雖已經(jīng)過去很久，雖是一件小事，但我卻不能忘懷。
與人為善，說起來容易做起來卻很難，但是我身后的女孩卻做到了。播種善良，才能收獲希望。多一分善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一份理解，這樣的人讓我感動。
這樣的人讓我感動作文15
我們的數(shù)學(xué)老師是一個性格開朗，好說好笑的一個人�？勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言，很少說笑。誰知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識都在積極努力地工作著。每節(jié)課的'一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外�？勺罱�，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動，讓同學(xué)們感到很意外，老師平時可不是這樣的�？吹嚼蠋煇瀽灢粯�，同學(xué)們都希望老師快樂起來。課下便去問數(shù)學(xué)老師，可老師說：“我沒事。”我們不相信又去找語文老師問個究竟。語文老師說：“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病，她為了不耽誤你們學(xué)習(xí)，寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽到這一切的一切，我們?nèi)靼琢恕４藭r，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田�；叵肫鹌綍r我們不懂事，有時惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧�。�
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿，希望老師盡快康復(fù)， 老師激動地說：“謝謝同學(xué)們，你們的真誠太讓我感動了！只要你們好好學(xué)習(xí)、聽老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊的一句話呀！
我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實際行動給老師送上一份最美好的禮物。
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