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小學(xué)生的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
秋天像一個(gè)俏皮可愛的孩子，蹦蹦跳跳地來了。轉(zhuǎn)眼間，世界變成了金色的海洋。
漫步在金秋的公園，你會不由得想起“秋風(fēng)掃落葉”。公園左邊有一排飽經(jīng)風(fēng)雨的法國梧桐樹�？窗�！那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風(fēng)婆婆輕輕吹落，就像一只只斷了線的風(fēng)箏，打著旋兒飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一只只閃著金光的花蝴蝶聚在一起較量舞技。你瞧！它們有的伴著颯颯的秋風(fēng)扭動著身軀跳起了拉丁舞，有的手拉著手，跳著輕快的交際舞……而沒落下的`葉子似乎還是綠油油的，只是大自然媽媽已經(jīng)給它們圍上了一條金色的圍巾。當(dāng)我還沉浸在金色的海洋時(shí)，一片紅紅的葉子飄落到我腳下，“這是什么呀?”我隨著飄落的紅葉追尋它們的蹤跡。��！這是楓葉呀，紅色的楓葉、黃色的楓葉，簡直就是一個(gè)個(gè)小精靈在五彩的世界快樂的嬉戲。我撿起一片火紅的楓葉，比了比，它比我的手掌還要小一些，但顏色卻很濃，紅的似火。它們就像一顆顆閃亮的紅星，又像一只只小小的手掌。它的每一個(gè)指頭都有一條葉脈，直直的、四通八達(dá)很突出，摸上去軟軟的，舒服極了，“太神奇了！”我情不自禁的贊嘆著。
��！我愛秋天，更愛這秋的使者—五彩的樹葉！
小學(xué)生的作文300字 篇2
一天下午，爺爺奶奶上街買東西去了，留下我一人在家。
我看了一會兒書，突然發(fā)覺光線差得很。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，布滿了烏云，看樣子快要下雨了。糟糕，奶奶晾在陽臺上的好多衣服都還沒收呢，怎么辦？
對，我來收這些衣服。我跑上陽臺，先解系在晾衣竿上的繩子。可是繩子太緊了，怎么也解不開。這時(shí)已經(jīng)開始打雨點(diǎn)了，我一急，就找來剪刀把繩子剪斷了�？墒橇酪赂吞L了，費(fèi)了九牛二虎之力，我才把衣服收回來。收回來又拿不動，我只好把衣服統(tǒng)統(tǒng)倒在床上。這時(shí)候，雨已經(jīng)“嘩嘩”地下起來了，我松了口氣�？粗淮瞾y糟糟的衣服，我靜下心來，一件一件地整理好后放在一旁，心里真有說不出來的高興。
忽然，傳來一陣急促的敲門聲。打開門，爺爺奶奶拿著濕淋淋的.雨傘沖了進(jìn)來。奶奶氣喘吁吁地說：“快，快收衣服！”邊說邊奔向陽臺�？赡挠幸路挠白友��？粗鵂敔斈棠坛泽@的表情，我得意地笑了：“衣服在床上呢！”
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛的童年：
好久不見！你過得好嗎？
告別你的半年里，我長大不少，以前的壞脾氣懂得收斂，以前的不自信沒被勇氣填滿。不過，即使我長成大女孩，我依然懷念帶給我無限歡樂的你。
童年讓我領(lǐng)略到生活原來可以如此多姿多彩。那些天真無邪的歲月就在風(fēng)箏第一次被放飛上天時(shí)劃過，在第一次做出一頓飯菜時(shí)溜走，你還保管著我無憂無慮的笑聲嗎？
還記得那時(shí)我和你勾勾手相約，從此我們變成了六年的同窗；一次無意的“我不和你玩了”卻在你中途轉(zhuǎn)學(xué)后成了永遠(yuǎn)的遺憾。在你懷中我茁壯地成長，你記錄我的懵懂、我的純真，我的銳變、我的哭泣與傷悲。
可伴隨我成長的.，還有你的離去。看墻上擁有稚嫩笑臉的我，看那些玲瓏小巧的公主裙，不得不承認(rèn)你竟不知不覺地消失不見，我再不是那個(gè)粘人的女孩，而是獨(dú)立的小大人。成長的感覺，酸酸甜甜，讓人好奇又恐惶。
童年��！你是我最精彩的夢，夢中你陪我走過無數(shù)春秋；你是我最得意的畫冊，畫中住滿我們的回憶！當(dāng)時(shí)光逝去，但你在我心中永遠(yuǎn)地存在，沒有你就沒有如今幸福開心的我！
愿你在我的回憶中永遠(yuǎn)閃爍！
你曾經(jīng)的朋友：穎穎
小學(xué)生的作文300字 篇4
那是幾年前一個(gè)傾泄著滂沱大雨令我感動的一天下午。
這天下午，我們剛上完體育課，就見老天爺?shù)哪橁幊脸恋�。于是，我估�?jì)不久后肯定要下雨了。唉，這天氣，今上午午烈日炎炎呢！
果然不出我所料，在我們放學(xué)之際，下起了傾盆大雨。頓時(shí)，我傻了眼：天哪，雨下得這么大，我怎么回去呢？看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被家長接走，我的心中更加著急。
所有的同學(xué)都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我急的'直跺腳，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我欲轉(zhuǎn)身沖向雨中，跑回家去。但又轉(zhuǎn)念一想：不行，那樣會感冒的，我明天就沒法來上課了。
又過了漫長的二十多分鐘，突然，一個(gè)人從雨中迎面走來，可卻不是父母，我又等了等，此時(shí)，外婆撐著一把紫色的傘走來，無情的寒風(fēng)一次又一次地吹走了傘，我一看，外婆已經(jīng)被淋濕了大半截，我沖過去，撲在外婆懷里，無聲地哭了。
一路上，寒風(fēng)吹來，但我一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲矣型馄�，我有那把紫色的�?/p>
回到家里，外婆告訴我：‘你爸他們出去了，我發(fā)高燒，見你一直沒回來，所以便去接你了。’聽了這話，我再一次流了淚，外婆，我心中的傘！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我本是一條清澈見底的小河，小魚和小蝦也都愛和我玩游戲。河岸兩邊的花兒也都綻開了笑臉，它們正隨著風(fēng)姑娘給出的音樂翩翩起舞。而且每次一到周末，爸爸媽媽也總喜歡帶著小朋友來和我玩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭一樣飛快的消失了。我早已不是以前那條干凈的小河了，我已經(jīng)變得又黑又臭了，這到底是怎么回事呢？還是讓我從頭說起吧！
在過去的幾年里，每年至少都會有大部分的游客亂扔果皮雜物，塑料袋……害得魚兒們都不再愿意跟我玩耍，而是走上了尋找另外一個(gè)家的.旅途了。不僅如此，一些小朋友還喜歡摘河岸兩邊的花兒，所以導(dǎo)致再也沒有游客來參觀我，和我合影了，這令我十分傷心。
人類，請不要再傷害我了，請讓我快快樂樂的生活下去吧！你們?nèi)祟惪偸窃诟闶裁葱麄鳂?biāo)語，卻不付出實(shí)際行動。
我記得我曾經(jīng)做過一個(gè)夢，這個(gè)夢講了：
一群系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們一邊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，一邊在我的身旁樹了一塊牌子，牌子上寫了：請保護(hù)環(huán)境！
人類，請不要讓世界上的最后一滴水變成你們的眼淚！
小學(xué)生的作文300字 篇6
秋，一個(gè)眾所周知的季節(jié)；是一個(gè)美麗的季節(jié)；是一個(gè)收獲的季節(jié)；是一個(gè)美好的季節(jié)。
可是，我國古人卻把秋季為一個(gè)不好的季節(jié)。但也有和我們一樣喜歡秋季的詩人秋禹錫的秋詞中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！痹娙怂斓匕亚锛久篮镁跋蟆�
秋，是最美麗的季節(jié)，所有葉子都呈現(xiàn)出一個(gè)楓葉紅，給人一種溫暖的感覺；秋風(fēng)徐徐地吹向田地，水中的植物無不隨風(fēng)飄蕩，給人一種生機(jī)盎然的希望‘秋，來到農(nóng)田，果園，所有糧食蔬菜露出興奮的神情，農(nóng)民伯伯露出豐收后的笑容；給人一種豐收的喜悅。
秋，是一個(gè)放松的季節(jié)，秋風(fēng)，是疲倦的人感到舒心；秋雨，使煩躁的人平息浮躁的心；楓葉，使郁悶的`人感到興奮。
秋，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，秋，既不像春一樣富有生機(jī)，但秋有一種豐收的景象，秋，既不像夏一樣炎熱，但秋有涼爽的風(fēng)；秋，既不像冬一樣寒冷無比，但秋有暖和的太陽，在如此美好的季節(jié)，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會從而學(xué)習(xí)，
秋，是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋，在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們應(yīng)該倍加珍惜這個(gè)令人高興的季節(jié)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
《格林童話》該書是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“營養(yǎng)” 。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會讀者分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……等做人、待人的道理。
在這本書中翱翔，猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這本書教會我很多道理，每個(gè)道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊，每冊都很好看。雖然我們書本上的知識重要�？墒�，讀最有價(jià)值的書，做最有用的.人。每本書都有它的道理。
在茫茫書海中，你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開始讀的時(shí)候，你看不懂或者沒興趣再讀下去，就不要勉強(qiáng)，一定要選擇自己口味。
我不能預(yù)知未來，但想到只要活著，只要眼睛還足夠視力，只要心靈充滿還期待，那無數(shù)好書奇書等著你看過來，它們隨時(shí)可能讓你的世界為之煥然一新，這就是足夠幸福的事情。
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