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成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-25 14:46:37 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文1

  在我的記憶中,有一棵柿子樹(shù)伴隨著我已有十年了。媽媽告訴我:“當(dāng)你出生了的時(shí)候,這棵柿子樹(shù)就在了!

  春天到了,春姑娘使每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。她把小草吹綠了,把嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)。柿子樹(shù)好象一個(gè)還沒(méi)有睡醒的孩子,被春姑娘那柔美的聲音給喚醒了。柿子樹(shù)披上一件綠上衣,把身上公剩的枯葉抖了下來(lái),變成了一個(gè)綠戰(zhàn)士。

  夏天慢慢降臨了,柿子樹(shù)那件衣服上鑲滿了一個(gè)個(gè)小小的“綠寶石”。這些“綠寶石”藏在樹(shù)葉之間,如果不仔細(xì)看,的找不到它們的`。

  秋姐姐隨著一絲絲香甜來(lái)到人間,柿子從一個(gè)個(gè)“綠寶石”變成了“紅燈籠”。我迫不及待地跑到三樓的陽(yáng)臺(tái)上,摘了一個(gè)火紅火紅的柿子,只要把它的皮去掉,便會(huì)露出一個(gè)小腦袋來(lái),東張張,西望望。我忍不住咬了一口,一股甜絲絲的味道進(jìn)入了我的嘴巴。

  柿子樹(shù)陪伴著我,使我看到了它生機(jī)勃勃的那一面,也讓我享受到了美味的果實(shí)。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文2

  快樂(lè)的事就像夜空中的星星不計(jì)其數(shù),有些已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而變得模糊不清,但是我八歲時(shí)候的一件事,讓我至今難以忘懷。送上手的錢哪有不收之理。

  ”可老爸越這么說(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事,竟涌起一陣陣的甜蜜,我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)前行,我向往著那快樂(lè)美好的成長(zhǎng)故事即將到來(lái)。”我把錢遞給了叔叔,叔叔向我豎起了大拇指,不停的夸我,說(shuō)我很懂事。

  他跳著跑上了一棵大樹(shù),在樹(shù)上跳來(lái)跳去,快樂(lè)極了。在路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)幫助別人了。我于是倒了一大杯,拿起杯子喝了一小口,又苦又辣。

  ”我大聲的叫道:“你騙人,肯定是很好喝。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文3

  成長(zhǎng),爸媽。

  一天天,我在成長(zhǎng)。

  我在爸媽的懷抱中盡情長(zhǎng)大!

  那時(shí)的我們會(huì)四處奔波,有時(shí)也會(huì)忘了爸媽。

  思爾為雛曰,高飛背母時(shí)。

  當(dāng)時(shí)父母念,今日爾應(yīng)知。

  當(dāng)有一天,爸媽永遠(yuǎn)地走了,你_____會(huì)想起他們的'笑容,

  想起小的時(shí)候爸媽給你所有的好的,還是時(shí)好的……,這是的你會(huì)流淚但一切已經(jīng)為時(shí)已晚。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的少年。

  我們要珍惜現(xiàn)在的每一秒,要愛(ài)父母,不要后悔在工作中沒(méi)有更好的陪伴父母。

  父母為我們付出了很多很多,父母的我收下啦……

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。

  我現(xiàn)在要誠(chéng)心地叫您們一聲,爸爸媽媽,您們辛苦啦

  我在成長(zhǎng),爸媽老了許多,臉上的皺紋也變深了,我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)好,讓您們享受最好的晚年生活。

  兒子愛(ài)您們。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文4

  人生就像一個(gè)樂(lè)章,而讀書(shū)則像其中的一個(gè)個(gè)音符,它伴隨著我的成長(zhǎng),讓我的生活絢麗多彩。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是智慧的結(jié)晶!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)要堅(jiān)持不懈,必須活到老,學(xué)到老。

  讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。

  讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的'宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

  我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文5

  說(shuō)起成長(zhǎng),我還不明白。

  在QQ里有一個(gè)機(jī)器人,他叫baby q,我每次想和他聊天,他總是回復(fù)我說(shuō)“小q正在“成長(zhǎng)”,暫時(shí)還聽(tīng)不懂你說(shuō)的話喲“。我總是無(wú)奈的嘆一口氣。

  成長(zhǎng),我成長(zhǎng)了嗎?我在父母眼里總是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,在我的'理解中“成長(zhǎng)”是指一個(gè)人長(zhǎng)大了。我的“成長(zhǎng)”是在父母關(guān)心的情況下“成長(zhǎng)”,我原本不會(huì)做飯,但經(jīng)?锤改缸鲲埶圆艜(huì)的。

  媽媽 爸爸,我長(zhǎng)大了,我成長(zhǎng)了,我不在是那個(gè)什么都需要?jiǎng)e人去告訴才去做的小孩子了,我不會(huì)讓你們?cè)趽?dān)心的小孩子了,我不讓你們牽掛的小孩子了。我想告訴你們女兒長(zhǎng)大了,不在是那個(gè)昔日不懂事的小孩子了。

  媽媽 女兒長(zhǎng)大了,您那顆懸著的心可以落地了,爸爸 女兒長(zhǎng)大了,您那顆牽掛的心放下了,我會(huì)懂得感恩,報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。

  女兒長(zhǎng)大了。

  女兒愛(ài)你們一生一世。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文6

  班每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有一些事情。

  我記得在我3歲的時(shí)候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見(jiàn)上面掛著水果便隨手摘了一個(gè)葡萄。我一咬,牙差點(diǎn)掉了。原來(lái)是個(gè)裝飾品呀!我每回想起會(huì)哈哈大笑。

  在我5歲的時(shí)候。我和我媽媽去菜場(chǎng)買菜,我媽媽在前我在后。菜場(chǎng)上的人特別多。我媽在買菜的時(shí)候,我沒(méi)跟緊就走丟了。那時(shí)候我找了也找不到。我就到我媽媽的電動(dòng)車旁等我媽媽。因?yàn)槲覀(gè)子太矮了,比電動(dòng)車還矮。所以我媽媽來(lái)找的時(shí)候沒(méi)找到我,我媽媽著急想要回家打電話,可是在回家的時(shí)候我媽媽推開(kāi)電動(dòng)車看見(jiàn)了我。我很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這件事我知道和媽媽買菜時(shí)一定要跟緊媽媽,不要走丟哦!走丟了就可能被人拐走。

  還有一次是我6歲的時(shí)候。我和我媽媽去買魚(yú)。外面的魚(yú)有蒼蠅。我叫我媽媽買里面的.那個(gè)。賣魚(yú)的夸我:“你家的小孩真聰明。”我聽(tīng)后很開(kāi)心。

  這些就是我的成長(zhǎng)故事,有的讓我感到我長(zhǎng)大了,有的讓我很搞笑,有的讓我很開(kāi)心。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文7

  網(wǎng)絡(luò)是我的好朋友,但我也吃過(guò)虧。例如,有一天晚上,我因?yàn)橥嬗螒,沒(méi)有復(fù)習(xí),第二天數(shù)學(xué)考試只考了60幾分,結(jié)果被我爸爸狠狠地“修理”了一頓,晚上睡覺(jué)時(shí)身上還痛。

  說(shuō)句心里話,我很喜歡這個(gè)朋友,因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我學(xué)到了好多知識(shí),有時(shí)爸爸查資料,我也跟著看,別說(shuō)我的文化知識(shí)還真的有了長(zhǎng)進(jìn)。

  網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的`作用越來(lái)越大。比如,你可以通過(guò)上網(wǎng)聊天,把心理的負(fù)擔(dān)釋放出來(lái);有時(shí)學(xué)習(xí)累了,你可以打牌輕松一下;需要給親朋好友寫(xiě)信,你可以發(fā)電子郵件,一眨眼,信就到了目的地。

  不過(guò),這里我可警告大家,不要太沉迷網(wǎng)絡(luò),要不然會(huì)吃虧的!因?yàn)榘V迷網(wǎng)絡(luò),不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī),影響身體健康,而且極有可能影響我們和父母、老師的關(guān)系,甚至一旦掉入“網(wǎng)絡(luò)陷阱”,我們就再也爬不起來(lái)了,關(guān)于這方面的例子有很多很多。

  總之,網(wǎng)絡(luò)雖然是我們的朋友,但是,我們對(duì)這個(gè)朋友也不能太親密。只有這樣,我們才能與它和平共處,健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文8

  在我小的時(shí)候,媽媽就常常對(duì)我說(shuō),人要善良、有愛(ài)心并且要誠(chéng)實(shí)。

  有一天下午,在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候,老師讓大家改錯(cuò),有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)拿筆,她讓我?guī)退靡幌鹿P,我說(shuō):“我不幫你拿,你自己拿!庇谑牵挍](méi)說(shuō)就自己下來(lái)拿筆了。過(guò)了一會(huì)兒,輪到我改錯(cuò)了,我也忘了拿筆,當(dāng)時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事,感覺(jué)自己那樣做很不對(duì),很后悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說(shuō)的那句話“人要善良、有愛(ài)心”之類的話,讓我真正明白了媽媽說(shuō)的那些話的道理?墒乾F(xiàn)在我自己也忘拿筆了,也不好意思讓別人幫忙,只好自己拿筆了。

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“恬恬,你以后當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候要多幫助別人,幫助別人也是一種美德,只有你幫助了別人,你才是個(gè)好孩子!睆拇艘院,我深深地記住了媽媽的`這句話,常常去幫助別人,之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

  自從這件事后,讓我更加深刻的明白了,幫助別人也是一種美德。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文9

  大家都知道,我們國(guó)家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了,年級(jí)高還需要補(bǔ)課,多煩啊!我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題,了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。

  在國(guó)外,一年級(jí)就是無(wú)憂無(wú)慮地玩,在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了;人家二年級(jí)學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類推,你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái),我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子,也有很強(qiáng)的.自尊心,不寫(xiě)吧,第二天老師還“批”我受不了;寫(xiě)吧,就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了!時(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國(guó)家就是這樣,應(yīng)試化教育。人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰(shuí)知道,怎么辦,快告訴我,要快!

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文10

  一次次蛻變,都是一次次成長(zhǎng)。 ——題記

  曾經(jīng)的皮,成了現(xiàn)在的穩(wěn);曾經(jīng)的過(guò)分依賴,成了如今的獨(dú)立自主;曾經(jīng)的女漢子,如今也有了幾分淑女氣質(zhì)……這一點(diǎn)點(diǎn)的'改變都是一次次的成長(zhǎng)。

  自私的黃毛丫頭

  小時(shí)候,我是小區(qū)里最大的孩子,每次有小孩子買來(lái)零食的時(shí)候,我會(huì)先拿來(lái)自己吃,吃得差不多了才給那個(gè)小孩子,而且我也一直沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  我一直任性地把喜歡的東西據(jù)為己有,不管他人的看法如何,直到有一天。

  那天,一個(gè)小孩帶了一包比較貴的零食,說(shuō)是他姑姑從國(guó)外帶來(lái)的,我自然想多吃點(diǎn),可他不給,我很生氣,扭頭就走。沒(méi)想到?jīng)]有人挽留我,我就這樣孤獨(dú)地走開(kāi)了……

  自從那以后沒(méi)有人來(lái)找我玩,沒(méi)有人愿意把他們的好吃的分享給我,身邊的歡聲笑語(yǔ)也少了很多,我第一次感覺(jué)到了孤獨(dú)寂寞,我開(kāi)始決定改變一下現(xiàn)狀。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文11

 親愛(ài)的爸爸媽媽,您們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上辛苦了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!

  我像一棵小樹(shù),爸爸為我修枝,媽媽為我剪葉,我在幸福地成長(zhǎng)。我哺育著雨露,我吸收著陽(yáng)光,經(jīng)不起大風(fēng)大雨,怎么能長(zhǎng)大!

  我像一條小魚(yú),爸爸是一縷陽(yáng)光,媽媽是一條小溪,我就在他們的懷抱里長(zhǎng)大?柿,我啜飲溪水,冷了,我要面對(duì)著溫暖的陽(yáng)光。經(jīng)不起大波大浪,怎么能長(zhǎng)大!

  我像一只小鳥(niǎo),媽媽是春風(fēng),爸爸是大樹(shù),我就在你的懷抱中長(zhǎng)大;累時(shí),我享受著春風(fēng)的撫摸;熱了,我躲在大樹(shù)下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯,怎么能長(zhǎng)大!作文

  親愛(ài)的爸爸媽媽,我愛(ài)您們,愛(ài)您們那溫柔的`目光,在呵護(hù)我長(zhǎng)大!

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文12

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的,也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現(xiàn)實(shí),但是我還是這樣堅(jiān)持著。

  成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的,因?yàn)槟阒赖?更多就會(huì)想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來(lái),有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè),初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文13

  在我腦海里有許多成長(zhǎng)的故事,我最記憶尤新的還是我和外公學(xué)打羽毛球的事。

  那天,我興高采烈的和外公去打羽毛球。我說(shuō):“ 外公快發(fā)球把!”嘴上這么說(shuō),可心里卻有些擔(dān)心:外公的發(fā)球可厲害了!果然,外公只發(fā)了一球,就把我忙的手忙腳亂。外公見(jiàn)我不行,就教了我一些基本動(dòng)作。我心想:哈哈,這些動(dòng)作可真簡(jiǎn)單?烧l(shuí)知道,我剛一發(fā)球,外公只輕輕一接就接了回來(lái)。這下可把我難倒了,我接也接不到。外公見(jiàn)我不行,便讓我做基本動(dòng)作如:揮拍、發(fā)球回?fù)舻,然后再教了我一些揮拍的要領(lǐng)。我想:這次我不會(huì)再出丑了吧。慢慢的,我能接住外公打過(guò)來(lái)的一兩個(gè)球了。然后,我天天練外公教我的.基本動(dòng)作。果然,功夫不負(fù)有心人,我打的越來(lái)越好了。現(xiàn)在我天天還在練,我知道總有一天,我也會(huì)成為一個(gè)高手的。

  我明白:只要有恒心,萬(wàn)事能成功。

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文14

  大人們經(jīng)常說(shuō):“苦惱多,累!你們小孩真自在啊!”可他們也不知道其實(shí)小孩子也有很多苦惱,也是很累的!

  小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中苦惱非常多,就舉例一個(gè)學(xué)生時(shí)代吧!

  每一個(gè)父母都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)異,而學(xué)生又何嘗不是這樣想的。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在他們的背后自己付出過(guò)多少的努力與汗水,他們每天奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng),有時(shí),他們也想偷懶一下,可又想到老師和父母對(duì)自己的期望,便不敢,可到了太累時(shí)又想偷懶,只要一下下就好,但轉(zhuǎn)頭一想又不敢,于是每天都在想與不敢之間徘徊,真苦惱。

  成績(jī)差的學(xué)生,他們每天都要受老師的批評(píng),父母的'責(zé)罵。有時(shí)候,他們理都不想理學(xué)習(xí),想痛痛快快玩一場(chǎng),玩著玩著又苦惱起來(lái),想著自己不爭(zhēng)氣,凈給父母丟臉,于是,內(nèi)心產(chǎn)生了糾結(jié)與不安。

  其實(shí),小孩子的苦惱不只這么多,這個(gè)只是億中之一,應(yīng)該不止億,所以我們的苦惱也和大人們差不多。

  福清濱江中學(xué)初一:顧雅玲

成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文15

  總是在眼淚和歡笑之后,明白生活不可逃避,這快而不失節(jié)奏的生活,夾雜著傷感,疲勞,卻有幸福的伴隨。生活中這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)璀璨,光彩熠熠,因?yàn)樗嗲楦信c經(jīng)驗(yàn)。

  成長(zhǎng)中有那樣的時(shí)候。我們站在愛(ài)與痛的邊緣,追求的夢(mèng)想遙不可及也不愿舍棄,一次次嘔心瀝血之后才發(fā)現(xiàn),希望總是伴隨著絕望的萌芽。就如同耳邊傳來(lái)飛機(jī)的'嗡嗡聲,抬頭尋找,直到被陽(yáng)光刺痛眼睛,也找不到半點(diǎn)蹤影一樣,虛幻而又真實(shí)。

  然而正是這樣的尋找,使我知道了我正在成長(zhǎng)中,一格一格地寫(xiě)著我的人生,天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,可是,我卻高興地飛過(guò)。

  成長(zhǎng)正在進(jìn)行。

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