成長作文[合集6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風(fēng)、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！

　　不知不覺間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會的、不懂的題目越來越多，有時，我無能為力。

　　一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我說：“你換一換思路也許會更好些。”經(jīng)母親的這一點撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。

　　小學(xué)里曾有一段時間，我特別不愛讀書，是因為不知道看什么書罷，是因為不明白如何讀書罷，還是因為對讀書沒有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現(xiàn)在，我不知怎的.，就有點想看書了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。

　　每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總說沒時間，可母親是如何把時間擠出來的呢？應(yīng)該是專心工作爭分奪秒而把時間給搶回來的吧。

　　我坐在陽臺上，看著我自己養(yǎng)的三個盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長大了。這也是人的成長，人因為要經(jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！

成長作文 篇2

　　每個人的一生都會有挫折相伴。挫折像風(fēng)，它或許會吹瞇我們的雙眼，讓我們看不清航向；或許會揚起風(fēng)帆，讓我們重新起航。挫折像雨，它會打濕我們跋涉時背負(fù)的行囊，使我們腳下的道路艱難；也會讓我們清醒，使我們思考如何勇往直前……

　　“同學(xué)們，獨立作業(yè)即將來臨，希望你們好好準(zhǔn)備！”話音剛落下，全班便陷入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。時間在黑板上劃過一條弧線，考試的日子也接踵而至�？紙隼�，每一個人都在認(rèn)真答著題。有的人滿臉堆笑，有的人全神貫注，還有的則是撓頭苦想。兩個小時后，試卷被收了起來，幾天后，成績單發(fā)了下來。這真是幾家歡喜，幾家愁啊，看到成績的我，更是哭笑不得。為自己的馬虎而可笑，為這分?jǐn)?shù)而悲傷。“110名”這幾個刺眼的紅字像刀一樣字字入心，下了課老師找我談話，放學(xué)后爸媽為我嘆氣。幾天后來到教室后面，看到墻上那優(yōu)秀學(xué)生的照片中已然沒了我的身影。這是我升入初中以來遇到的最大一次挫折。我曾一個人躲在房里偷偷的哭，腦海里出現(xiàn)的是爸媽那期許的目光，老師對我的殷切期望，還有我自己曾經(jīng)立下的誓言。在后來的一個月，我努力學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的怠慢。終于我又爬回到了我原本的位子，終于越過了這挫折。

　　初中這一個令我向往而又畏懼的字眼：我向往它的神秘，畏懼這其中的挫折。但也正是這種挫折，使我成長。在小學(xué)的六年，挫折也曾如影隨形的`跟著我：比賽時失利，考試不理想，上課回答不出問題，背課文時總忘詞……。。這一切，都曾使我心灰意冷，幾度想要放棄，但在老師，朋友，家人的鼓勵下，我勇敢地去面對了，我克服了。風(fēng)雨過后總會見彩虹，這些挫折，使我更加堅信這句話。

　　挫折伴我少年行，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著的態(tài)度去乘風(fēng)破浪。這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這位善良嚴(yán)師？

　　挫折伴我成長，我會以堅強當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋自我、打敗挫折、超越自己呢？這樣看來我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵自己的好友呢？

　　挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟失人格。人不僅要在成功時懂得謙虛，更要在挫敗時堅持永不言棄的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此看來我的成長之路的確不能離開挫折這位剛中帶柔的成功之母。

　　大海里沒有礁石激不起浪花，生活中不經(jīng)歷挫折得不到成長，挫折他和成功一樣對我有價值，一樣伴我少年行。

成長作文 篇3

　　最近，浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目奔跑吧，兄弟！我們班上很多同學(xué)都看了。大家對其中撕名牌這個環(huán)節(jié)最感興趣，所以同學(xué)們就發(fā)明了一個類似的游戲。

　　中午，徐月童把我們的名字寫在紙上，再用膠帶把這些名牌貼在每個人的背部準(zhǔn)備工作就完成了。我們把班級作為OUT區(qū)，把校園作為我們的'場地。我、谷文宇和陳真珍一組，徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是：想辦法撕掉對方的名牌，哪一組能把對方的名牌全部撕掉，那一組就勝利了。

　　戰(zhàn)斗打響了。我們組一起飛快地跑到教學(xué)樓里躲了起來。俗話說得好先下手為強，后下手遭殃，我們并不是害怕，而且想把敵人引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏，然后我和陳真珍假裝被打敗往后退，到了樓道口再打他們個出其不意。果然，他們上鉤了。我們節(jié)節(jié)敗退，快到樓道口時，陳真珍大喊一聲：谷文宇，快上！只見谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來，對方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時，快速往前一躍，只聽嘶的一聲，夏承巖的名牌被我扯下來了。夏承巖只好沮喪地朝OUT區(qū)走去。夏承巖，OUT！ 夏承巖，OUT！我們欣喜若狂地叫道。

　　鐘成見大事不妙，只好和我們談判：咱們石頭、剪刀、布吧！我贏了就讓我們跑，怎么樣？我想：那就放他們一馬吧！石頭、剪刀、布！居然讓你們贏了。一言既出，駟馬難追。你們走吧！我這么說也只是為了掩飾我心里的緊張。因為剛才我耗費了大量的體力，再斗下去也是兇多吉少��！

　　休息了一會兒，我們沿著樓道往下走，回到操場。只見徐月童和鐘成正在音樂教室前討論作戰(zhàn)計劃。我們?nèi)齻�悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強攻。谷文宇不愧是風(fēng)一樣的男子，上去一把抓住鐘成，痛快地把他的名牌撕了下來。這時寫字課鈴聲響了，我們意猶未盡地走回了教室。

　　盡管中午休息只有25分鐘，但我卻非常開心。下午放學(xué)時，我們把谷文宇評為我們組的鈴鐺使者金鐘國。

　　這真是一個有趣的游戲。你喜歡嗎？

成長作文 篇4

　　老師布置了一項作業(yè)：種植小植物并觀察它的成長，記筆記描述。從此，我便開始了我的小植物成長計劃。

　　一到家，我便找遍家里的所有植物，尋找種子的蹤影。媽媽看我興致勃勃的樣子，就提醒我種植綠豆吧!容易養(yǎng)活。我虛心聽取意見，上街買了綠豆。 買完一回家，選了5個飽滿的綠豆，開始為它們做窩。先是拿了一個礦泉水瓶，剪掉一半，剩下底部，然后在底部戳幾個小洞后放入泥土，小心翼翼的把綠豆半按入土里，澆了一點點水�，F(xiàn)在就等它長大啦!

　　每一天我都會盯著我的小綠豆看很久，畢竟對我來說，這是非常新鮮的事。奶奶笑著說：“現(xiàn)在即使你盯著多久都沒用。你以為看久了它會瞬間長大啊?耐心等等吧�！焙脦滋爝^了去，我突然發(fā)現(xiàn)小綠豆胖嘟嘟的裂開了，像在笑似的。真的是憨態(tài)可掬。迫不及待的等啊等，就想看看它還會有什么變化。

　　一天，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆長出了半厘米的白白的東西。我不知道那是什么，執(zhí)著的認(rèn)為它長錯了方向，因為它一直往土里鉆。這不對啊!便動手把它調(diào)轉(zhuǎn)了方向，讓它的“莖”朝上。正弄的不亦樂乎時，把剛走到我身邊的奶奶給逗樂了：“孩子，你干嘛呢?你知道那是啥嗎?那是發(fā)芽了，芽本來就是朝土里長的，你好端端的這是做什么呀?”我暈暈的聽著，撓頭不好意思的.笑著說：“這是發(fā)芽呀?我還以為它長錯方向了!我就說嘛，怎么所有都往土里鉆呢�！边@次鬧的笑話還真讓我記憶深刻啊!

　　后來，我就看到這小小綠豆慢慢長出了小葉子，嫩嫩的，淺綠色。當(dāng)天，我看到它的驚喜真是恨不得告訴全天下。日子真的好漫長，它一直慢吞吞的長著。最大的已經(jīng)有我的兩個巴掌大了。葉子不復(fù)當(dāng)初，現(xiàn)在綠油油的，我每天就盼望著它快快長大。

　　終于開花了，小小綠黃色點綴在上面，清秀可人。我輕輕的摸著，道不盡的喜悅充斥在心間�；�落后，綠豆莢也有了。過了兩個多星期，它慢慢的裂開了，露出里面顆顆小綠豆，這是它辛苦孕育的孩子。我拿在手里，很興奮很心奮，激動的不知道怎么表達(dá)。

　　這種快樂無法用語言表達(dá)，我看到了我的小綠豆的所有成長以及孕育生命過程，三個月的時間，它牽動了我所有的心思。生命真的很神奇，成長的過程讓我驚嘆不已，要知道實踐總比理論知識來的有趣。

成長作文 篇5

　　金風(fēng)送爽，紅旗飄揚，校園內(nèi)外一片喜慶祥和，祖國媽媽喜迎70華誕，我們巍小教育集團巍山校區(qū)對祖國媽媽深情告白，唱響《我和我的祖國》。

　　清晨，一輪紅日噴薄欲出。緊接著，金燦燦的朝霞灑滿整個校園。兩位升旗手精神抖擻，伴隨著雄壯的國歌，緩緩升起五星紅旗……藍(lán)天下，朝陽中，飄揚的國旗，少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷！

　　綜合樓前，金校長帶領(lǐng)著全體老師緩緩走來，揮舞著小國旗，飽含深情地放聲歌唱：“我和我的祖國，一刻也不能分割…… ”拉開了活動的序幕。

　　隨著主旋律的`展開，同學(xué)們從四面八方匯集而來，用歌聲將自己對祖國的祝福娓娓道來。我們揮舞著手中的小國旗，唱著熟悉的曲調(diào)，來到操場上，現(xiàn)場頓時變成歡樂的“紅色海洋”。

　　在溫情的歌聲中，合唱團，兒童詩，創(chuàng)客，民樂隊，竹編，書法，繪畫，茶藝，舞蹈，無人機，竹笛，各種各樣的社團展現(xiàn)自己的才藝、特長。其中，我最喜歡書法社團了。小同學(xué)揮毫潑墨，在紅紙上，寫了一個大大的“國”字，格外有力，那字間的一筆一劃，充滿了濃濃的愛國之情。還有那兒童詩社團朗誦的兒童詩，句句觸動人心，滋潤心田，詩意彌漫了整個校園。這些社團的小同學(xué)真是多姿多彩，活潑健康，是我們巍小竹娃的杰出代表。

　　最激動人心的時刻到了。操場上，同學(xué)們歡快地跑出來，組成一個大大的“ 70”字樣，后面是一面大大的五星紅旗，迎風(fēng)招展。教學(xué)樓的走廊上站滿了同學(xué)，大家手揮小國旗，齊聲高呼：“祖國媽媽生日快樂，生日快樂，生日快樂！”那聲音響徹云霄，那場面壯觀無比，我們每個人都心潮澎湃，無比自豪。

　　精彩！自豪！震撼！喜歡這樣的儀式為祖國媽媽祝福。少年強則國強，少年進步則國進步，少年心懷夢想則國充滿希望。圓夢中華，看我少年。

成長作文 篇6

　　感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

　　直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。

　　那是一個細(xì)雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的'反省。

　　俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼�扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。

　　人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿印�…一個個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。

　　學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。

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