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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
星期天，我和媽媽一起去書店看書，最近沒(méi)什么好書看，希望今天能找到好看的書。
一到書店，我就看到一本書，名叫《桔子味的夏天》。上面畫著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，不知為什么，我情不自禁的拿起了它，以最快的速度看完了。我發(fā)現(xiàn)，我的選擇是正確的。這本書的作者是龐婕蕾，畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，曾獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)，作品曾登上開(kāi)卷全國(guó)少兒暢銷書排行榜。我看過(guò)她幾本書，可是這本，應(yīng)該是最好看的。
文章里的小女孩就像飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她非常愛(ài)哭，而且出生在雨季，有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字：駱雨澄。但生活并不寵溺她，她和媽媽的緣分太淺太淺
在新的城市里，她結(jié)識(shí)了新的`朋友，有了新的生活。由于班里的男生對(duì)這個(gè)并不漂亮的女生非常熱情，她也有了一種驕傲感，空氣中似乎也有了桔子般清新的氣味�？墒�，謊言、離別、真相卻接踵而來(lái)，她汪定了這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單。這個(gè)感人又帶有喜劇性的故事給我?guī)?lái)了非常深刻的印象。我一定要向這個(gè)女生學(xué)習(xí)，無(wú)論是在什么樣的情況下都要堅(jiān)強(qiáng)不屈，永往直前。
小學(xué)生的作文300字 篇2
秋天是一位神奇的調(diào)色師。
秋天是黃色的。樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梨子成熟了，黃澄澄的，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，仿佛一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。稻谷成熟了，金黃金黃，風(fēng)一吹，便掀起了金色的波浪。桂花開(kāi)了，香氣芬芳撲鼻。一朵朵桂花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面。玉米成熟了，金黃的玉米粒像一顆顆牙齒。
秋天是紅色的。楓葉變紅了，一片接著一片飄落了，就像一枚枚郵票，蘋果紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)笑臉。雞冠花紅艷艷的，就像一把大花扇。
秋天是白色的。棉花開(kāi)了，白茫茫的一片，就像鋪上了一床厚厚的雪被子。蒲公英像一個(gè)個(gè)小雪球，風(fēng)一吹，它們便離開(kāi)了母親的懷抱。天空中的白云有的像玩耍的'小狗，有的像溫順的小貓，有的像兇猛的獅子……
秋天是藍(lán)色的。大海是藍(lán)色的，天空是藍(lán)色的……
秋天真是絢麗多彩呀！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我爸爸的家鄉(xiāng)在浙江省江山市。那里風(fēng)景如畫，其中最美的要屬江郞山了。國(guó)慶假期，我隨爸爸媽媽一起去江郎山游覽。當(dāng)車開(kāi)到距離江郎山五公里處，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了江郎山，它是由三塊巨石組成，這三塊巨石挺拔地站立在山腰上，像三個(gè)兄弟一樣手拉手，又像三個(gè)站崗的士兵。我被深深地吸引住了，像是一種神奇的力量在召喚著我到她身邊。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山底下，我抬頭望去，江郎山高入云宵，無(wú)比巍峨，像三個(gè)威武的巨人�？瓷降腵正面，懸崖峭壁，有華山那雄偉的氣勢(shì)；看側(cè)面，又有秦嶺的綿延景色，真是”橫看成嶺側(cè)成峰”��！ 天上的白云一朵朵開(kāi)放在山谷里，顯得朦朧，潔凈和神秘。云霧繚繞在山腰間，山峰像是被一團(tuán)團(tuán)松軟雪白的棉絮。從山頂往下看，下面的每處景物顯得那么渺小，我突然想起一句古詩(shī)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我愛(ài)美麗的江郞山，大家都來(lái)江郎山玩哦！
小學(xué)生的作文300字 篇4
星期六上午我在家寫作業(yè)，寫著寫著筆斷了，我就去商店買文具，買文具作文。
我剛進(jìn)門就看到了琳瑯滿目的文具。
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“小朋友，你好，你要買什么？”
我說(shuō)：“叔叔好，我要買刨筆刀�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你要買什么樣的？”
我說(shuō)：“我要買上面有米老鼠圖案的，小學(xué)二年級(jí)作文《買文具作文》�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“米老鼠圖案的.19元。”
我驚訝地說(shuō)：“啊，這么貴啊，能不能降一點(diǎn)價(jià)格啊？”
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“那就13元吧！”
我說(shuō)：“還是太貴了，能不能再降一點(diǎn)價(jià)格啊，其它店都賣9元�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“好吧，那就9元�！�
我說(shuō)：“叔叔，給您10元�！�
營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“找你的1元，再見(jiàn)，小朋友！”
我說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)！”
我開(kāi)心地回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天下著毛毛細(xì)雨，我在家里閑得很，忽然看見(jiàn)我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開(kāi)盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來(lái)，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來(lái)觀察一下！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，當(dāng)它爬行的時(shí)候，觸角就隨著身體不停地左右擺動(dòng)，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對(duì)小小的，要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會(huì)覺(jué)得，蝸牛沒(méi)有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實(shí)是因?yàn)�，蝸牛的身上還有一個(gè)殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個(gè)比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來(lái)呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來(lái)，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來(lái)，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的'家，還是它的保護(hù)傘呢！
原來(lái)，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認(rèn)真觀察，這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀！
小學(xué)生的作文300字 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富，我想擁有一本神奇的書。雖然我活潑愛(ài)玩，但只要有好看的書，我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。
于是我常常想這樣1個(gè)問(wèn)題：假如有這樣1本神奇的書，這本書不是厚得像1座山，卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的，書面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦：1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué)；2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語(yǔ)文；3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；4、關(guān)于千奇百怪的.游戲……有時(shí)只要把書1拋，那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光，我想擁有一本神奇的書。這樣，我們?cè)诤诎抵�，不也可以看書了嗎？忘記了呢？好辦！只要把書重頭翻1遍，它會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。
如果把這本書拿去給老爺爺、老奶奶看，他們不必再戴老花眼鏡了，光靠1雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀线�帶有錄音機(jī)呢！
要是把這本書拿給盲童們看，他們就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或聽(tīng)不懂，也只要拍拍書面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。
要是把這本書……
這本書，將會(huì)是我們心中的知心朋友，要是有這樣神奇的書，那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲�？鞓�(lè)并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長(zhǎng)先生》這篇時(shí)，讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽(tīng)講四個(gè)小時(shí)的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的'科目開(kāi)始。并且對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)要求很高，不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
小學(xué)生的作文300字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨，有一位老人早早起床去散步，他身穿一件馬夾，一件雪白的襯衣穿在里面，一條寬松的黑色運(yùn)動(dòng)褲，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，整個(gè)人看上去非常精神。他的手隨著腳走路的節(jié)奏前后一擺一擺，他面帶微笑可能是天氣好，他也開(kāi)心吧!
這就是我的外公，一個(gè)身體健康，聰明幽默的老人，院子里的人都認(rèn)識(shí)外公。我看外公可能是有好的生活規(guī)律，他幾乎每天早晨都要去散步，回到家還只有七點(diǎn)多，所以他才會(huì)健健康康，而且臉上經(jīng)常會(huì)紅紅的`，真有點(diǎn)小孩味，小學(xué)二年級(jí)作文《我的外公作文》。
雖然他老了，但是他的心卻沒(méi)有老，這么大把年紀(jì)居然還有QQ號(hào)呢!而且他也會(huì)彈琴、唱歌、還會(huì)英語(yǔ)。我每次去外公家，他看見(jiàn)我的第一句話就是用英語(yǔ)說(shuō)：“你好，琦琦�！痹谏钪型夤苌儆袩⿶溃@一個(gè)健康、快樂(lè)的“三樂(lè)先生”就是我的外公，他是一個(gè)快樂(lè)的老人。
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