希望優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的希望優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望優(yōu)秀作文1
一直都想寫感情故事，也拿起筆來寫過幾篇，但寫后看起來自己都覺得不滿意。剛開始還自以為是才華一時(shí)無法用語言表現(xiàn)出來，但現(xiàn)在才清楚地明白沒有感情的人怎么能寫出感情故事來呢？
看向左走向右走這本書時(shí)，被一句話深深迷住了——兩條平行線總有交匯的一天。我是個(gè)相信奇跡的人，所以我對(duì)這句話深信不疑。也曾為了這一句話和網(wǎng)友爭論了半小時(shí)，他也沒能勸服我。
但慢慢地，現(xiàn)實(shí)的無奈讓我困惑了，越來越不相信有奇跡了——兩條平行線怎么會(huì)相交呢？
我混混沌沌的過者日子。
一天去上網(wǎng)時(shí)又遇見了那個(gè)網(wǎng)友，我剛要對(duì)他說兩條平行線不會(huì)相交的.時(shí)，他很興奮的發(fā)過來一段話你的堅(jiān)持是對(duì)的，兩條平行線是有交匯的一天的，鐵軌就是一個(gè)例子。當(dāng)火車要從這段鐵軌行駛到另一段鐵軌時(shí)，四條鐵軌就相交在一起了，這，不就是兩條平行線相交了嗎？我發(fā)給了他一個(gè)苦笑，就下線了。
其實(shí)他太高興過了頭了，要知道，他所謂的交匯，不是真正的兩條平行線的交匯，而是兩條直線的相交，這人人都知道。
但我沒跟他爭論，因?yàn)槲译m不相信奇跡，但我愿意成全奇跡！
希望優(yōu)秀作文2
為了希望，就要去奮斗，去拼搏，自己也要為此付出很多，然而在希望快要變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，卻因?yàn)榉N種原因在瞬間破滅，希望就變成了失望！
總是一開始我們都有信心，到頭來，只得到了失望，人們就總結(jié)出——“希望越大，失望就越大！”我卻并不贊同，失望是希望的動(dòng)力，為了達(dá)成希望而儲(chǔ)存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會(huì)勝利！真正使我這樣認(rèn)為的正是這個(gè)夏天的某一天：
我正在寫作業(yè)，一直微小的“天外飛仙”，落在了我的桌子上，我本來就不想寫了，于是全部的注意力都集中在了這個(gè)“不速之客”上，他失去了平衡，甚至翻了，無奈的躺在桌子上，他的“腳”在不斷的亂蹬，苦苦的掙扎著，但這些畢竟是徒勞的，只靠六只這看似無力的“腳”，又怎么會(huì)成功？慢慢的，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)怪想法。
我拿著筆不斷的`去戳他，很輕易的就把他給反過來了，他連忙準(zhǔn)備逃之夭夭，卻又被我反過來了，有變成六腳朝天了，他繼續(xù)掙扎，但這樣肯定是不行的，我想給他一點(diǎn)希望。我繼續(xù)的來回反他，他又在用力的蹬腳，顯然更用力了，我看入神了，他突然張開翅膀，飛了起來，一陣微風(fēng)掠過，他帶著生的希望逃脫了。
在一次次我給他希望與失望之間，他鍛煉了自己的意志，發(fā)揮了潛能，重生了�。。∥覀�?nèi)祟愲y道還不如一直小小的蟲子嗎？蟲子懷有希望，不怕失望的到來，永遠(yuǎn)堅(jiān)持求生的希望，于是他便成功了！可我們呢？！。希望與失望雖然只是一字之差，但意義確實(shí)天壤之別��！
希望優(yōu)秀作文3
努力是什么？努力其實(shí)在字典上的意思是花的錢力氣多，下的功夫大，而我的眼中的努力則是一分耕耘，一分收獲。
因?yàn)槲覉?jiān)信，我現(xiàn)在的成就，是過去的我用努力換來的`；我堅(jiān)信我的未來得逞就是有我自己現(xiàn)在的努力換來的。因?yàn)槲腋酪粋�(gè)道理：下定決心要做的事情就是要保持無比鑒定內(nèi)芯，不動(dòng)聲色，心潮澎湃。我知道年少輕狂。我知道勝者為王�；ńK有一天會(huì)凋謝，不變的也只有自己持續(xù)不斷的努力。
那希望又是什么呢？希望在字典中有兩種意思：第一種是心里想著達(dá)到某種目的或現(xiàn)在的某種情況；第二種則是希望達(dá)到的某種目的會(huì)出現(xiàn)的某種情況；愿我自己本人更偏向第二種。因?yàn)榛蛟S我覺得第二種出現(xiàn)在我身邊的次數(shù)更多。因?yàn)槲矣X得我是一個(gè)心懷希望的人，一個(gè)心胸壯大的人，一個(gè)向往未來的人。
希望，是一個(gè)必須擁有的意念。他是一個(gè)人身處于泥潭中，也仍然仰望的星空。他是無盡地太陽，陽光溫暖，身處于黑暗中的冰冷的心。
希望與努力是一個(gè)人必不可少的溫暖，缺的兩樣?xùn)|西，也同樣是缺一不可的兩樣意識(shí)。
希望優(yōu)秀作文4
晚上，我一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)完回家。為了早點(diǎn)到家，我繞了一條捷徑，但這條路的路燈壞了。此時(shí)，兩旁的建筑已經(jīng)吸引不了我的目光。我一心只想著早點(diǎn)回去。感覺到周圍有點(diǎn)陰森，于是我加快了腳步。來到路口，轉(zhuǎn)個(gè)彎，忽然一個(gè)模糊閃亮的光點(diǎn)進(jìn)入了我的視線。原來是兩旁的路燈。一個(gè)路燈的光是那么微弱，似乎是個(gè)老人。卻直著看的那一點(diǎn)是由無數(shù)個(gè)路燈組合成的`亮點(diǎn)。我希望得到那個(gè)亮點(diǎn)，也不知為什么，我又加快了腳步，用力去追他。當(dāng)我跑了很遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：他還離我十分的遙遠(yuǎn)。
希望是我最重要的支點(diǎn)，沒有了他我就會(huì)倒塌。正因?yàn)檫@樣，我才去努力堅(jiān)守著他。
一個(gè)晾衣架，如果沒有支架，就會(huì)倒塌，最后不得不和它身上的衣服一起變臟。一個(gè)人如果沒有希望，沒有精神之柱，就會(huì)迷失方向；一旦有了希望，就會(huì)有用不完的內(nèi)部動(dòng)力，就像汽車開動(dòng)馬達(dá)。
一個(gè)人的希望是無止境的。當(dāng)一個(gè)人登上一座高峰，就會(huì)想去登更高的山；當(dāng)坐在飛機(jī)上，飛向藍(lán)天，就會(huì)想讓飛機(jī)飛得給高些；當(dāng)獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，就會(huì)去爭取更好的獎(jiǎng)狀。我望著路燈問自己，你的希望是什么？我的希望是每次考試都名列前茅，獲得老師和同學(xué)們的認(rèn)可和認(rèn)同。我相信，我的希望沒錯(cuò)，堅(jiān)守希望定能獲得成功。
希望優(yōu)秀作文5
一天，我無意中得到了一枚戒指，戒指盒上附帶著一張字條，上面介紹了戒指的功能。原來這枚戒指可以幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
這是一件很讓人糾結(jié)的選擇，因?yàn)槲矣刑嗟脑竿�，我希望天天可以吃到自己喜歡的美食，也希望自己每次考試都能取得好成績等等。
唉，還是先想想再?zèng)Q定吧！
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己要期末考試了，可自己卻著急得滿頭大汗，因?yàn)樽约浩綍r(shí)沒認(rèn)真學(xué)，肯定考不好。但為了自己有好成績，開心得過好春節(jié)，決定使用戒指的功能。戒指帶我完成了愿望，讓我門門功課滿分。家人表揚(yáng)了我，讓我的春節(jié)過得非常開心。轉(zhuǎn)眼間春節(jié)過了又要考試了，而自己卻還沉浸在快樂的春節(jié)里，沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)。結(jié)果考了一塌糊涂，受到了家人的輪翻轟炸，自己嚇出了一身冷汗，夢(mèng)驚醒了。
回想了夢(mèng)中的.一切，自己想了想，想明白了要得到永久的快樂，唯有靠自己努力去爭取，這才是真正的快樂！所以我決定永遠(yuǎn)不使用戒指的功能，而把戒指收藏起來，當(dāng)作激勵(lì)自己的信物。
希望優(yōu)秀作文6
希望是生命的原動(dòng)力，如果有希望，人們就會(huì)去追求，如果沒有希望，人生就會(huì)過的平平淡淡、渾渾噩噩。
我希望我的功課能夠名列前茅，將來可以進(jìn)入理想的學(xué)校就讀，我雖然沒有最好的.一個(gè)科目，如果同學(xué)有需要的話，我還是可以將我所知道的，與同學(xué)互相砥勵(lì)、切磋。
我希望現(xiàn)在就可以幫忙以及孝順爸爸、媽媽，因?yàn)榘职�、媽媽�?duì)我們的付出非常的多，也非常的辛苦，所以也在這里謝謝爸爸媽媽，我現(xiàn)在就可以做的大概只可以做家事，但是我也會(huì)盡我的能力去做的。
我的希望中最為渺小（最難完成）的就是當(dāng)職業(yè)的棒球選手，可以揚(yáng)威棒球的最高殿堂美國職棒大聯(lián)盟，因?yàn)榭梢杂懈嗟目简?yàn)，讓人生有起伏，所以我想要當(dāng)職業(yè)棒球選手，我現(xiàn)在就要開始訓(xùn)練我的速度，以及重量訓(xùn)練，這樣子我就可以比以前更強(qiáng)壯了。
當(dāng)然，說歸說，現(xiàn)在我就要開始努力的用功讀書，并且鍛煉強(qiáng)健的體魄，為將來的希望，奠定良好的基礎(chǔ)，說不定，有一天，我也會(huì)成為大家所崇拜的人呢！
希望優(yōu)秀作文7
我的家在浙江臺(tái)州，我愛這個(gè)美麗的地方，但由于近年來人們注重發(fā)展，而淡忘了環(huán)境，為所欲為，地面上塑料袋、工業(yè)垃圾、痰等到處都是，臟的要命，我討厭家鄉(xiāng)的一切。
為了改變這一狀況，政府對(duì)此做了很多工作，這才好了很多，但仍可依稀看到這些垃圾和不文明的舉動(dòng)存在。作為一名學(xué)生，我也希望自己的家鄉(xiāng)能變得更好、更美麗，所以，我也參與到了其中，我發(fā)現(xiàn)人們由于不重視環(huán)保便亂扔生活垃圾，周圍的工廠更是不用說了，這一切讓周圍的空氣和大量的水資源都被污染了，這些都對(duì)人體造成了巨大的影響。所以，醫(yī)院里住滿了病人，就是因?yàn)橹車沫h(huán)境所影響的。而要改變這些狀況，我們首先要改變自己的壞毛病，不要亂扔垃圾，不再隨地吐痰，其次，要做好保護(hù)環(huán)境的工作，保護(hù)水資源尤為重要，因?yàn)樗巧脑慈�，若沒了水，萬物皆無法生存，所以我們平時(shí)要節(jié)約用水，讓我們通過合理科學(xué)的.安排讓水的用處發(fā)揮到極致，例如：洗衣后的水用來沖馬桶，洗菜后的水用來澆花。
當(dāng)然，我希望大家平時(shí)盡量低碳出行，能走路，就走路，能騎車出行的就騎車，少用汽車，少開空調(diào)、電風(fēng)扇，少買一件衣服，少用木材裝修，這一切看來是微不足道，但你為世界的美麗作了努力，便是一種美德。
希望優(yōu)秀作文8
在新的學(xué)期里，我不要求自己拿級(jí)部第一,但必須努力，我不要求交很多朋友，但必須搞好同學(xué)關(guān)系.我不要求別人對(duì)我友好，但我必須對(duì)別人友好。在我心中有一顆希望的種子，它在慢慢長大，它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，要尊敬師長，友愛同學(xué)，我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記著它對(duì)我的提醒。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不怕辛苦，別人能做到的事，我相信通過我的努力也一樣可以做到。每個(gè)人都想成功，成功帶給我們的是喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，要知道，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。我明白——不要做語言的'巨人，要成為行動(dòng)的主人。成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，是要靠行動(dòng)來證明。沒有苦的，累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去還是未來不都是這樣的道理嗎？我渴望飛翔，渴望傾聽微風(fēng)，渴望觸摸藍(lán)天，渴望更近一點(diǎn)感的起來又有什么資格能夠更接近太陽？
新學(xué)期人人心中都有新目標(biāo)，我們要用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇，要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
希望優(yōu)秀作文9
我家樓下，有一片草地。春天一到，草地就變成綠油油的，家門前好像鋪上了綠色的大地毯。每當(dāng)走過草地，我都感到心曠神怡。
有一天，廣州刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。風(fēng)雨過后，我去看那些小草，發(fā)現(xiàn)它們被暴風(fēng)雨打得歪歪斜斜的，垂頭喪氣。我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心，擔(dān)心小草會(huì)不會(huì)枯萎。但是過了兩天，我再去看了看，發(fā)現(xiàn)小草都挺起了腰，直起了背，筆挺筆挺的，又是一片生機(jī)盎然。它們的生命力是多么頑強(qiáng)��！
這時(shí)，我想起了在去年的北京殘奧會(huì)上，有許多殘疾人頑強(qiáng)拼搏的身影：沒了腿、缺了手還在游泳池奮力向前，沒了眼睛還在跳遠(yuǎn)的跑道上勇往直前……他們失去了身體的一部分，卻沒有低頭。每時(shí)每刻，他們都在燃燒生命，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
從小草和殘疾人身上，我看到了他們是多么珍惜生命，熱愛生命。其實(shí)在我們的生活之中也有許多熱愛生命，為社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的`警察叔……他們用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造著我們美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。我們要向他們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩，更加有力，展現(xiàn)出生命的希望。
希望優(yōu)秀作文10
時(shí)間是不等人的，一個(gè)寒假過去了，又是一個(gè)新的學(xué)期的開始，我又長大了一歲，我似乎感到我又成熟了一點(diǎn)，不再是爸爸媽媽身邊長不大的孩子了，是一個(gè)即將踏入九年級(jí)緊張學(xué)習(xí)、懂的是非與對(duì)錯(cuò)的“小大人”。
一個(gè)嶄新的學(xué)期就是一個(gè)美好的開始，有新的課本需要我們仔細(xì)的閱讀；有新的知識(shí)需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；有新的筆記本需要我們?cè)敿?xì)記載；有新的任務(wù)需要我們完美完成！不要再回憶以前那遭透的成績而傷心難過，不要再回憶以前那友異的成績而快樂高興。不要傷心、不要?dú)怵H、不要驕傲，優(yōu)異的成績應(yīng)想著怎樣保持，而那遭透的成績是你的告示牌，激勵(lì)著你向上攀爬。加油，相信自己一定行！
在這個(gè)新學(xué)期，我們應(yīng)該有新的目標(biāo)，向新的目標(biāo)前進(jìn)。前進(jìn)之前，我們需要尋找到前進(jìn)方向，不能盲目追求，會(huì)使我們?cè)谌松氖致房诿允Х较蛟阶咴竭h(yuǎn)；前進(jìn)的.過程中，我們不能偷懶，也許就是在課堂上片刻的小憩，最重要的知識(shí)從你的耳邊偷偷溜走；在一絲的成功時(shí)，我們不能驕傲，也許在炫耀的那一刻，貪婪的心會(huì)使我們回到原點(diǎn)。
希望優(yōu)秀作文11
給希望小學(xué)學(xué)生的一封信
親愛的同學(xué)們：
你們好！你們不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì)了解我的。
我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫王澤宇，是個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的`歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我從電視里看到，你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！我們班準(zhǔn)備開展一次手拉手活動(dòng)，打算給你們捐一些書籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛心！
我希望放假后，能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！
愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！
六小
20xx·2·22
六小五年級(jí):123456經(jīng)經(jīng)
希望優(yōu)秀作文12
世上花朵千千萬，每一朵花都有它獨(dú)特的含義，可是我最愛的還是向日葵。
向日葵的花朵顏色鮮艷明亮，明亮的黃色花瓣，再加上中間棕黑色的果實(shí)，看起來像極了一個(gè)大大的笑臉，使你一看到它就會(huì)瞬間被溫暖治愈。
但是，我所愛的向日葵，還不僅僅是這么多。我愛向日葵的忠誠，愛它從不低頭的信仰。我愛它，更多的是因?yàn)椋合蛉湛浅栍肋h(yuǎn)不看其他的倔強(qiáng)勁兒——它給了我一種繼續(xù)奮斗下去的希望。
曾經(jīng)讀過歐亨利的一篇小說《最后一片葉子》，講述的是一個(gè)年輕的女畫家患上重病并對(duì)自己的病情失去希望，把最后僅剩的一點(diǎn)希望寄托在窗外一顆常青藤的一片葉子上，最終鄰居換上肺病多年的老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在年輕女畫家的`窗外留下了他平生最后一個(gè)，也是最震撼的一幅畫——一片常青藤葉。
說了這么多，但其實(shí)，不論是常青藤葉，還是向日葵，我想說的只有一個(gè)：
人若是沒有了希望，那么生活就沒有意義，也就沒有了繼續(xù)生活下去的動(dòng)力。所以，不論在什么時(shí)候，都要相信：一切都會(huì)好的。希望你如向日葵一般，永遠(yuǎn)望向太陽，就算不能望到烏云背后的太陽，也請(qǐng)保留你如最后一片“常青藤葉”的倔強(qiáng)。
希望優(yōu)秀作文13
初聽張韶涵唱的那首；，恰是我極度悲傷，甚至有點(diǎn)絕望的時(shí)候。聽第一遍時(shí)，受傷的心微微地顫動(dòng)，有一種特別的感覺。心里似乎有點(diǎn)什么。于是一遍又一遍地聽下去。
那悠揚(yáng)的語調(diào)中帶著一種倔強(qiáng)，像是在訴說成長的疼痛與憂傷，還有淚水和堅(jiān)強(qiáng)�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”，是的，在成長過程中，誰沒有孤單與徘徊過，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，“就算很受傷也不閃淚光”，因?yàn)槲覀儭耙恢庇须p隱形的翅膀”，一定能“飛過絕望”。
那慢悠悠的曲調(diào)中伴著幾分慈祥，似乎在安慰和鼓勵(lì)我們這些受傷的孩子，教導(dǎo)我們“不去想/他們擁有美麗的太陽”，畢竟“每天的'夕陽/也會(huì)有變化”。我們不必太在乎別人的成功與自己的失敗。我們只要帶上自己隱形的翅膀，就會(huì)有“看到/所有夢(mèng)想都開花”的那一天。
那優(yōu)美的旋律隱藏著一絲神奇，猶如在講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與希望的古老傳說。傳說里，一個(gè)叫做夢(mèng)想的天使變成隱形的翅膀，從天堂來到人間“帶我飛/給我希望”，告訴我們“用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧”，因?yàn)槟贻p的歌聲正嘹亮。我們可以也須要勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也要“讓夢(mèng)恒久比天長”，活出堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢的自己，創(chuàng)造充實(shí)、無悔、精彩的人生。
聽；，讓我尋回那個(gè)丟失的夢(mèng)想。
品；，讓我重拾那遺失已久的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
悟；，使我充滿了力量，猶如長出一雙隱形的翅膀，可以自由而勇敢地飛翔。
教會(huì)我飛翔，給予我希望。
希望優(yōu)秀作文14
我真希望有一雙翅膀，像小鳥一樣，在天空中自由地翱翔。
假如有一個(gè)小妹妹的氣球飛走了，我就可以飛上天空，將她的氣球拿回來；假如一個(gè)小女孩想去看看天空中飄浮的云朵，我就可以將她帶到空中，讓她伸手摸一摸那松軟的棉花糖；如果我在上學(xué)時(shí)碰上了堵車這個(gè)大麻煩，我就會(huì)張開我的翅膀，讓它帶著我飛到學(xué)校。假如有一天我想去旅游，那么我能飛過清澈的.小溪、飛過高高的大山、飛過遼闊的田野、飛過綠油油的青草地，一路開心地玩耍。
我真希望我有一雙翅膀，或許它能帶我去遙遠(yuǎn)的天國，去探望過世的親人，他們?cè)谔靽欢ê芟肽钗�，我也很想念他們�?/p>
我真希望我有一雙翅膀，我會(huì)飛到一些偏遠(yuǎn)山村，去看望那些孤苦伶仃的老人和可憐的留守兒童。我會(huì)飛到他們身邊，為他們傳遞快樂，使他們臉上綻放微笑。
我真希望我有一雙翅膀，這樣，我可以在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他最好的幫助，讓別人享受陽光般的溫暖，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更和諧。
我真希望我有一雙神奇的翅膀……
希望優(yōu)秀作文15
希望就是在黑暗中那最后一絲光芒�！}記
在畫橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一位年輕的二年級(jí)女語文老師正給她的學(xué)生們上一堂有趣的課——畫一幅心中最想畫的畫，大家畫的畫都交了上去。女老師對(duì)大家的畫都很滿意，都是些吃的，玩的等等……每一幅畫都在她的意料之中。女老師一個(gè)個(gè)翻，仔細(xì)的看，突然那位女老師看到了個(gè)很奇怪的畫，那幅畫沒有一點(diǎn)色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫是誰畫的，最后在這幅畫的反面找到了那幅畫主人的名字。
女老師驚呆了，這幅畫的主人竟是他最看重的學(xué)生。女老師拿著那幅畫走到那位小男孩面前，親切地問：“你能不能告訴老師這幅畫的名字呢？”男孩默不作聲�！澳悄憧刹豢梢愿嬖V我，為什么畫這幅畫嗎？”男孩聽了沉思一下，終于開口了：“因?yàn)椋驗(yàn)椤蚁嘈畔Ｍ�。�?/p>
原來這位男孩得了非常嚴(yán)重的`慢性咽喉炎，再過一年可能就會(huì)啞，永遠(yuǎn)都說不了話。女老師聽了，仔細(xì)觀察那幅畫，發(fā)現(xiàn)在這幅畫的中間有很小的亮點(diǎn)，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點(diǎn)。女老師剛想開口說話，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對(duì)小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉(zhuǎn)身離開了。
多年后，小男孩并沒有啞，誰都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問他：“你是怎么樣在短短一年的時(shí)間治好這么嚴(yán)重的病呢？你叫什么名字呢？”
但他的回答永遠(yuǎn)都是：“我相信你們自己會(huì)知道，因?yàn)檫@，就是——希望！”
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