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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-25 12:14:16 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)作文匯總[7篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的成長(zhǎng)作文匯總[7篇]

成長(zhǎng)作文 篇1

  《我在書(shū)籍中成長(zhǎng)》我在書(shū)籍中成長(zhǎng) 書(shū)籍是什么?高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!迸喔f(shuō)“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上!睆拇丝磥(lái),名人都與書(shū)籍有密不可分的關(guān)系,我的成長(zhǎng)似乎也與書(shū)籍有密不可分的關(guān)系。

  從我記事起,媽媽就經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候給我讀書(shū),如《幼兒故事》、《睡前故事》等等,我每次也認(rèn)真地聽(tīng)。小時(shí)候的我非常愛(ài)哭,聽(tīng)媽媽說(shuō),我一哭就停不下來(lái),但媽媽自有辦法---給我讀書(shū),只要媽媽一讀,我立馬就會(huì)停住哭聲,認(rèn)真地聽(tīng)媽媽讀書(shū)。

  我懂事后,不再糾纏著讓媽媽給我讀書(shū)、講故事了,而是自己看書(shū)。還記得我看的'第一本書(shū)是一套《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè),我看了一遍又一遍,舍不得放手,封面都翻爛了。直到媽媽又給我買了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》我看了三回才看完,第一次,看到關(guān)羽死我哭了,第二次,看到諸葛亮死我又哭了,第三次才看完。 我的書(shū)越來(lái)越多,每次到書(shū)店總要買上五、六本,如:《昆蟲(chóng)記》、《魯賓遜漂流記》、《論語(yǔ)》等等。這下?tīng)I(yíng)業(yè)員高興了,可媽媽卻不高興了,但每當(dāng)媽媽看到我津津有味地看書(shū)時(shí),也會(huì)高興起來(lái)。就這樣,我的書(shū)越來(lái)越多,一個(gè)小書(shū)箱變成了大書(shū)柜,我的閱讀量也越來(lái)越大。

  書(shū)籍使我擁有了許多知識(shí),讓我懂得了做人的道理。我在書(shū)籍中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)是一種演變,把我們變得高大,變得懂事,讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè),成長(zhǎng)的自豪。

  記得幾年前矮小、瘦弱的我為了學(xué)自行車,趔趔趄趄、跌跌撞撞地,就連坐穩(wěn)都不敢,摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在,那沒(méi)出息的眼淚還回顧在我眼前,一滴一滴,轉(zhuǎn)眼就幾年,而我卻不再是只會(huì)流膽小、懦弱的眼淚了,我有了比這更珍貴的淚,就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。

  這個(gè)寒假,我做了一件我從未想過(guò)的`事——騎摩托車。那回,我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車,不小心打開(kāi)了油門(mén),摩托車‘嘟——’地一聲跑了,不知哪兒來(lái)的膽,我連忙跳下車,壓住摩托車,抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上,“呼呼”直冒冷汗,接著竟放聲地傻笑起來(lái)……我頓時(shí)流淚了,就想著:“我就知道,甘海容你一定能行!”于是后來(lái),我真的學(xué)會(huì)了。

  真的,我第一次這么有成就感,我感覺(jué)到,我似乎真的長(zhǎng)大了!在成長(zhǎng)的一次次演變中,我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來(lái)。

  成長(zhǎng)是一種演變,一次次上演著花開(kāi)和花落……

成長(zhǎng)作文 篇3

  在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋中,雖然老師給了我豐富的知識(shí),同學(xué)給了我真摯的友情,但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。

  自從我記事起,母親就不斷地啃著“大部頭”,給我講起從東方到西方,從西方到東方的故事,充實(shí)我的童年。記得小時(shí)候身體不好,媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時(shí),媽媽就在前面引路;我疲倦時(shí),媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣,我們娘倆風(fēng)里來(lái),雨里去,整整六年時(shí)間,從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體,還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力,F(xiàn)在想起來(lái),那一段時(shí)間的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要。

  去年那次早戀事件,我會(huì)永生難忘。起因很簡(jiǎn)單:體育課上,我與一位女同學(xué)在教室里看書(shū),只因?yàn)槲覀兌紣?ài)好文學(xué),有共同的話題,就遭到了同學(xué)們的嘲笑,我被叫到老師辦公室談心,媽媽也被校長(zhǎng)請(qǐng)到了學(xué)校。我以為她一定會(huì)痛罵我一頓,或者給我?guī)讉(gè)耳光,但這次媽媽沒(méi)有打我,并以她的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛(ài);氐郊抑校瑡寢岋@得很平靜,以至讓我不由得流下了感激的淚水。正是由于有了她的.那份支持,早戀事件很快就平息了下來(lái)。

  臨近考試,母親從不跟我定目標(biāo)、施壓力,常常說(shuō):“休息好了,才能更好地學(xué)習(xí)!”在假日里,您總要帶我去重溫童年的樂(lè)趣,放松放松心情。當(dāng)我漫步在林陰小道的時(shí)候,當(dāng)我蕩船于湖面的時(shí)候,不僅讓自己緊張的心情得到了放松,同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。

  成長(zhǎng)的路上有了母親,我才有這些美麗的故事和美好的感受。

成長(zhǎng)作文 篇4

  隨著時(shí)間的流逝,我們也在一天天成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的那些事兒,是快樂(lè),是憂愁,是心傷,還是……?總之,成長(zhǎng)中的那些事兒就像一道道美味的菜肴,多姿多彩,五花八門(mén)。

  

  為什么,為什么不肯相信我??jī)H僅是因?yàn)樗某煽?jī)比我好?淚水在眼眶打轉(zhuǎn),眼中的模糊世界就像我的心,一點(diǎn)點(diǎn)迷茫,在黑暗中迷失了方向……“啪”一個(gè)巴掌,打掉了我心中僅有的一點(diǎn)快樂(lè)之感。那個(gè)大花瓶明明是姐姐打碎的,但她卻惡人先告狀。姐姐是一個(gè)乖乖女,成績(jī)也好,所以,大家無(wú)條件地相信她。而我,活潑開(kāi)朗的個(gè)性,喜歡打打鬧鬧,如果是你,你會(huì)相信誰(shuí)?解釋早已是多余的了。心中酸酸的,抬頭,成45°角仰望天空。我沒(méi)有落淚。從那天以后,開(kāi)朗的我沉默下來(lái),沒(méi)有人知道為什么。

  

  望著前得100分的兩張?jiān)嚲,我的臉上浮現(xiàn)出淡淡的`笑容,“怎么最近進(jìn)步這么快?有什么絕招?”同桌湊過(guò)來(lái),我搖搖頭,為了這兩個(gè)100分,我?guī)缀趺刻焯魺舻绞c(diǎn)。為了弄明白一道數(shù)學(xué)題,我不惜走好遠(yuǎn)的路去請(qǐng)教同學(xué),星期六,星期天,我像一只疲憊的小鳥(niǎo),從一個(gè)班趕到另一個(gè)班,現(xiàn)在,我終于……心里甜甜的,幸福在內(nèi)心升騰。。

  

  現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷,殘酷得令人不敢面對(duì)。我的小熊筆不見(jiàn)了。那是姑奶奶從北京帶給我的,海安根本沒(méi)有。我問(wèn)前座的女生(我的好朋友):“你看見(jiàn)我的小熊筆了嗎?”“沒(méi)有,我的那個(gè)上面有蝴蝶猴的簽字筆也不見(jiàn)了!痹趺磿(huì)沒(méi)有的,上體育課之前我還看見(jiàn)過(guò)的呢。我又問(wèn)了很多人,都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。很多天以后,同桌偶然提起:“上上節(jié)體育課,我看見(jiàn)小g(化名)從你的位置上拿了個(gè)不知什么東西,我還以為……”難道是她?不可能,不會(huì)的!那個(gè)想法在我的腦海中一閃,很快又被否定了。直到有一天,我去找小g玩,在她的文具盒的下面那個(gè)角落,躺著的是我的小熊筆。她沒(méi)有注意到我異樣的眼光,一拉書(shū)包,把書(shū)塞進(jìn)去!芭尽币粋(gè)東西掉在地上。如果時(shí)光可以倒流,我寧愿相信這一切沒(méi)有發(fā)生,因?yàn),那掉在地上的是我前座的簽字筆。我裝作不經(jīng)意的樣了,拿起文具盒里的那支小熊筆:“這支筆……”“哦,這支筆是我在學(xué)友文體城買的,現(xiàn)在已經(jīng)絕版了哦!”這支出筆的來(lái)歷我沒(méi)有告訴任何人。小g騙了我,從那一刻起,我們水晶般的友誼破碎了。小g,你知道嗎?好多人都讓我不要搭下你,說(shuō)你不漂亮,成績(jī)也不好,還愛(ài)拿別人的東西,可是我從來(lái)都不相信,一直把你當(dāng)最好的朋友。我用自己都不敢相信的平靜的語(yǔ)調(diào):“這支筆在海安沒(méi)有賣,是北京的一家專賣店里的,小g……”小g的臉微紅,愣在那里。小g,其實(shí)一支筆算不了什么,如果你喜歡我可以送給你,只是如果朋友間沒(méi)有了誠(chéng)信,會(huì)處得很累,很苦……

  就這樣,關(guān)于成長(zhǎng)的回憶,在剎那間沖上云宵,和落日的余暉一起化作了夜幕中最亮的那顆星,守護(hù)著曾經(jīng)的美好,永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)作文 篇5

  小時(shí)候,我總愛(ài)坐在家門(mén)口的樹(shù)蔭底下。一邊享受著溫暖的陽(yáng)光,欣賞著藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵;一邊又在腦海中描畫(huà)著自己未來(lái)美好的藍(lán)圖。這些藍(lán)圖中,家人特別是寵愛(ài)我的外公、外婆總是圍繞在我身邊,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

  在我小的時(shí)候,外公、外婆都還有著健康的身體,我們一家人過(guò)得平靜而又幸福。每當(dāng)想起那時(shí)候溫馨的生活,我總是忍不住要嘆一口氣,迷惘而又惆悵。

  記得,伴著夕陽(yáng),哼著小調(diào)的我放學(xué)歸來(lái)時(shí)總會(huì)見(jiàn)到大門(mén)邊上那道引頸張望的身影,我總是偷偷地上前去,嚇?biāo)粐,這是誰(shuí),是外公呀,是那個(gè)最寵愛(ài)我的外公呀。但現(xiàn)在,那個(gè)身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了。

  也記得,夜幕降臨時(shí),我躺在床上,身旁總有一個(gè)人,會(huì)在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)著一些有趣的小故事。還會(huì)用她寬厚又溫暖的手掌輕輕撫摩我的脊背,讓我漸入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),那是誰(shuí)呀,是那個(gè)最縱容我的外婆呀。但現(xiàn)在,一切都不復(fù)存在。

  他們?nèi)チ四哪?媽媽說(shuō):“他們?nèi)チ颂焯,過(guò)著美好的生活!闭娴膯?那么為什么通往天堂的通行證是殘酷的病魔呢?我只見(jiàn)到他們被疾病反復(fù)折磨,臉上失去笑容和光彩,最后痛苦地離開(kāi)這個(gè)世界。

  還有爺爺,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的爺爺,冷酷的病魔在我出生前就將爺爺帶走,我來(lái)不及見(jiàn)上我親愛(ài)的爺爺一眼。這,成為我終生的遺憾。要是醫(yī)生能夠把他們醫(yī)治好,他們也就不會(huì)那么早地離我而去,我也能見(jiàn)到我那素未謀面的爺爺,還能和外公、外婆一起過(guò)著幸福的生活。那時(shí)候,在我幼小的心中,就誕生了一個(gè)朦朦朧朧的夢(mèng)想——我要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

  隨著時(shí)間的流逝,一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難、疾病中,我發(fā)現(xiàn)多少叫不出名字卻品格偉大的醫(yī)生在其中發(fā)揮著不可估量的作用,讓一個(gè)又一個(gè)家庭點(diǎn)燃起生的希望。于是,我這個(gè)夢(mèng)想不僅沒(méi)有淡薄,反而更是深深埋在我心靈的深處。

  旁人知道了我的夢(mèng)想,有的給予敬佩的'眼神;有的贊許地點(diǎn)一點(diǎn)頭;有的不以為然地笑一笑……可是更多的卻是忠告我當(dāng)醫(yī)生可不容易。嚎坚t(yī)生很難的,讀書(shū)出來(lái)都變老了;醫(yī)生很辛苦的,每天要面對(duì)著上百的病患且不容絲毫失誤,放假的時(shí)候,即使是深更半夜往醫(yī)院趕也是正常的事;工作又危險(xiǎn),電視新聞不是還常常報(bào)道到一些醫(yī)生因不被理解而遭到了病患家屬的毆打嗎?

  然而,我卻不這樣想,“世上無(wú)難事,只怕有心人”世上哪有不用付出努力就能成功的事呢?我決定了,我要克服重重困難,當(dāng)一名醫(yī)生,一名偉大的醫(yī)生。拯救病人的性命,讓老人們健康長(zhǎng)壽;讓大人們身強(qiáng)力壯;讓孩子們能順利成長(zhǎng);讓所有人重拾生活的希望,對(duì)生活充滿信心;我要讓世界沒(méi)有病痛,讓人們都健康快樂(lè)。

  我的夢(mèng),伴隨著我成長(zhǎng)。讓我和我的夢(mèng)一齊成長(zhǎng),走向中國(guó),走向世界,造福人類!

成長(zhǎng)作文 篇6

  4月19日星期四晴

  今天,我突發(fā)奇想,想種一些水培綠豆,看看它是怎么發(fā)芽的。我先取出幾顆小綠豆寶寶,捧著仔細(xì)觀察。綠豆寶寶的衣裳是綠色的,像圓形,又像扁圓形,還有一些光澤。我把它們放在準(zhǔn)備好的盆子里,并鋪上一張濕巾紙,把綠豆寶寶放在里面,這就是綠豆寶寶的“小房子”。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我又去看望綠豆寶寶,它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,綠衣裳也很容易脫下來(lái)了。

  4月20日星期五多云

  今天,我放學(xué)回家,還來(lái)不及放下書(shū)包,就到綠豆寶寶的“小房子”去看望它們。它們又長(zhǎng)大了許多,好像是因?yàn)樘鞖馓珶崃,綠豆寶寶都想把衣裳給脫了,好涼快涼快。衣裳下邊露出一個(gè)白白的大肚皮。看,一個(gè)綠豆寶寶發(fā)芽了,好像伸出一條小尾巴,在說(shuō):“來(lái)啊來(lái)啊,我長(zhǎng)大了,新世界,你好!”。

  4月21日星期六小雨

  都第三天了,綠豆娃娃應(yīng)該長(zhǎng)大了吧。我想著,便來(lái)到綠豆寶寶面前。哇!果然這些綠豆寶寶都變胖了,我心里笑道:“哈哈!你們都要減肥啦!”。它們都脫掉了綠衣裳,肯定是想到外面來(lái)透透氣吧!尾巴也變長(zhǎng)了許多。你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)綠豆妹妹好像很害羞,只脫掉半件衣服,可能是不敢露出它白白胖胖的身子吧!

  4月22日星期日小雨

  今天,我迫不及待地奔向綠豆寶寶,不讓它們感到孤單?,我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),綠豆寶寶們的.“尾巴”都長(zhǎng)出了細(xì)小的毛,“尾巴”也變長(zhǎng)了許多。有一個(gè)綠豆妹妹好像剛跟同伴吵完架,臉漲得通紅,還不停得喘著粗氣。有一個(gè)綠豆寶寶的“尾巴”沒(méi)有向下生長(zhǎng),而向豆子的中心伸展過(guò)去。好像是感冒了,剛剛打完一個(gè)大大的大噴嚏,正在使勁揉著那癢癢的鼻子呢!可把我逗樂(lè)了!

  4月23日星期一多云

  哈!今天“小房子”里面挺熱鬧,大家的“尾巴”都變長(zhǎng)了,“小房子”里面也越來(lái)越擠,我只好給它們一個(gè)“大房子”。哇!快看!快看!有一個(gè)綠豆寶寶的豆子成了兩瓣,變成一對(duì)葉子,活像一對(duì)雙胞胎兄弟!

  4月24日星期二晴

  綠豆寶寶都長(zhǎng)大了,不再是那嫩嫩的豆芽?jī)毫恕>G豆寶寶長(zhǎng)出了第一對(duì)真葉,猶如是綠豆寶寶的小舌頭,吐著舌頭在向我做鬼臉,真是一個(gè)小淘氣!綠豆寶寶的根把它托起來(lái),那么多得綠豆寶寶在一起重疊起來(lái),不留一點(diǎn)兒縫隙,從遠(yuǎn)處看就像一座迷你形的“小樹(shù)林”!

  我愛(ài)我的綠豆寶寶,和它們?cè)谝黄鹩挚鞓?lè)又幸福!

成長(zhǎng)作文 篇7

  在我家里有四只蝸牛,它們有玲瓏的觸角,柔軟的脖子,堅(jiān)硬的殼。三只大得有大拇指那么大,一只小得只剩食指指甲那么小。其中,有一只蝸牛還帶有虎斑,與其他蝸牛差別較大。它們是我從學(xué)校的花圃歷盡千辛萬(wàn)苦捉來(lái)的。為什么要捉蝸牛呢?因?yàn),幾天前?某一節(jié)科學(xué)課,我們王老師要求大家捉蝸牛來(lái)觀察,所以這些蝸牛十分可憐。

  蝸牛一捉回家后,我連忙找來(lái)一個(gè)塑料杯,鋪上一層濕潤(rùn)的土,摘了幾片鮮嫩的葉子,然后把蝸牛小心翼翼地放到杯子里。

  小蝸牛的脖子又長(zhǎng)又軟,能屈能伸,在關(guān)鍵時(shí)刻能保護(hù)自己不受傷害。有一次,我把小蝸牛捉出來(lái)放在水寫(xiě)布上玩,不一會(huì)兒,水寫(xiě)布上竟然出現(xiàn)了幾個(gè)大字,太神奇了!這讓我對(duì)它們愛(ài)不釋手?墒,小蝸牛老是“越獄”,讓我很生氣。記得有一次,我把它們放在瓶子里洗“澡”,然后我就去看書(shū)!暗未稹さ未稹保疂u漸溢出了瓶子,我連忙去看那四只小蝸牛?烧l(shuí)知,那四只小蝸牛早已逃之夭夭?蓯!找了半天,才發(fā)現(xiàn)它們躲在抽屜里“玩游戲”,正玩得樂(lè)不思蜀!我伸出“魔掌”把它們“捉拿歸案”。

  一天一天過(guò)去了,蝸牛們也長(zhǎng)大了,但是,它們依然那么可愛(ài)。

 。ㄐ≡(shī))蝸牛啊蝸牛,

  你為何如此調(diào)皮?

  蝸牛啊蝸牛,

  你為何如此神奇?

  蝸牛啊蝸牛,

  你為何讓我著了迷?

  最后,我給大家出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!是牛不會(huì)耕田。哈哈,猜對(duì)了嗎?答案是——蝸牛。

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