小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
與老師朝夕相處，我深深地感受到老師們的寬厚、仁愛(ài)以及老師為我們付出的心血。這些都讓我覺(jué)得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來(lái)說(shuō)吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候每天挺著個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺(jué)得好奇都在猜測(cè)她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時(shí)陳老師總是默默不語(yǔ)望著我們微笑。 有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺(tái)都沒(méi)有用于是臉色沉了下來(lái)正要對(duì)我們生氣。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲講臺(tái)上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見(jiàn)她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再講一句小話。 就這樣陳老師一直堅(jiān)持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的.臉龐我真想說(shuō)：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會(huì)牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩�！�
小學(xué)生的作文 篇2
童年是美妙，是有趣的，是值得回味的，是難以忘卻的……
這天，我和幾位同學(xué)辦黑板報(bào)時(shí)邊寫邊聊，當(dāng)我們聊到“童年”時(shí)，大家爭(zhēng)著搶著說(shuō)童年的趣事。陸懌琪說(shuō)她以前常跟一個(gè)扎著小辮子的小姑娘玩，后來(lái)，她們都上小學(xué)了就再也沒(méi)見(jiàn)了，后來(lái)卻得知他原來(lái)是陸洋。多么有趣呀！劉一戈說(shuō)她最喜歡抱著芭芘娃娃玩耍，想想真有意思。我也不甘示弱的說(shuō)：“我的童年最值得回味，我常常去媽媽的單位那里可真是世外桃源呀！……
清晨，鳥兒的歌唱賽是我的起床號(hào)。晚上蟲兒的`音樂(lè)會(huì)是我的催眠曲。觀日出，捕蝴蝶、捉蜻蜓、釣龍蝦、摘桃子、采桑果、放綿羊……想鄉(xiāng)真有趣！
大家說(shuō)完了自己的童年，我又長(zhǎng)嘆一聲：“唉，可我們的童年即將結(jié)束了�！� 陸懌琪說(shuō)�！翱上r(shí)間一去不復(fù)返”我停了停又說(shuō)：“還是珍惜這最后一年的時(shí)間，抓住童年的尾巴吧�。 �
大家沉默了，教室里一片寂靜。我們回過(guò)頭來(lái)望著整齊的桌椅，眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诼?tīng)老師講課，積極發(fā)言的情景。頓時(shí)，我鼻子一酸，有一股熱乎乎的東西在我眼眶里打轉(zhuǎn)……
“我多想留在童年呀！”劉一戈打破寂靜，也打斷了我的思緒�！耙怯袝r(shí)光機(jī)就好了，我好想回到過(guò)去！”
“對(duì)，抓住童年的尾巴��！”她們齊聲說(shuō)道……
讓我們一起�！拔澹�1）班全體同學(xué)在最后一年里和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，發(fā)奮圖強(qiáng)。讓我們的童年永遠(yuǎn)留在大家的記憶里。讓我們一起抓住童年的尾巴吧��！”
小學(xué)生的作文 篇3
我奶奶已經(jīng)六十多歲了，她什么都不喜歡，只喜歡花。我奶奶為了花，經(jīng)常去很遠(yuǎn)的花市買花搬回家，加上奶奶年老體弱，看得都讓人心疼。
我想到了自己去為奶奶買花種花。我騎著我的自行車去花市買花。雖然我存的零用錢很少才20元，但我買回來(lái)的花是奶奶的笑容。來(lái)到花市，我先找一些花店。奶奶喜歡梅花，我就來(lái)到了梅花專賣店。這里的梅花可多了，有高的，矮的，長(zhǎng)的'，短的。我看到了一枝顏色如黃金的梅花，我一眼就看上了它�？蛇@束花要22元，為了能買到它，我便和老板討價(jià)還價(jià)了起來(lái)。終于，我買到花了。我興奮地騎上我的自行車回到了家。一到家我便開始種花，我用了我最喜歡的花盆。我先放了一些土，把花放進(jìn)去，施上肥料，又蓋上土，我的花栽好了。
奶奶回來(lái)時(shí)也看到了小院又多了一盆美麗的梅花，頓時(shí)臉上就露出了笑容。我連忙跑了出來(lái)說(shuō)：“奶奶！我為你買的梅花，喜不喜歡？”“喜歡喜歡！當(dāng)然喜歡！大孫子都為我這老太婆買花了。”我希望我能向這棵梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頂風(fēng)傲雪的精神，學(xué)習(xí)它純潔的品格。
我的花給奶奶增添了開心的心情，給奶奶添加了幸福。我愛(ài)這枝花！
小學(xué)生的作文 篇4
寬容像陽(yáng)光，溫暖著我們;寬容像小溪，為我們送去祝福;寬容像雨露，滋潤(rùn)著大地。如果每一個(gè)人都有一顆寬容的心，世界將會(huì)變得更加美好。
還記得有一次上毛筆字學(xué)習(xí)課，我正在專心致志地聽(tīng)著老師講解寫毛筆字的注意事項(xiàng)。突然間，我感覺(jué)到背后一陣濕漉漉的，用手一摸，哎呀！只見(jiàn)滿手都是黑乎乎的墨汁。我立即回過(guò)頭，坐在后面的同學(xué)正用驚恐的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的”。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，兩眼直冒火光，真想狠狠地罵她一頓。只見(jiàn)她拿了一張衛(wèi)生紙，慌忙幫我擦了起來(lái)，邊擦邊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，下課了，我?guī)湍阆锤蓛簟�。�?tīng)到同學(xué)的這句話，再看到她慌亂的樣子，我不忍心罵她了。正如法國(guó)文學(xué)家雨果說(shuō)的那樣：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的.胸懷。是��！我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆寬容的心。而且，人人都有為難的時(shí)候，要是我站在別人的角度想想別人的難處，也許我應(yīng)該原諒她。于是我的火氣一下子沒(méi)了，還笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家用漂白液洗一下，也許能洗干凈，再說(shuō)，你這一畫，還把我的衣服變漂亮了，謝謝你還來(lái)不及呢！”那位同學(xué)聽(tīng)了我的話，臉上露出了笑容。于是這場(chǎng)本該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間轉(zhuǎn)化成了和平，而我和那位同學(xué)都很快樂(lè)。因?yàn)槲覍捜萘藙e人，別人快樂(lè)，別人稱贊我有一顆寬容的心，我更快樂(lè)。
朋友們，如果我們每一個(gè)人都能有一顆寬容的心，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂(lè)。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12