成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
“水滴的神奇之處在于，它們總能找到阻力最小的路，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，情況剛好相反�！币粋�(gè)孩子選擇那條成長(zhǎng)的路往往交織著歡笑與淚水，交替著困惑與清醒。
成長(zhǎng)，是生命存在的必然，是自我價(jià)值的探求。它是每個(gè)人的人生不可組成。
相信很多人的成長(zhǎng)大多是充滿(mǎn)歡笑的，但他不一樣，成長(zhǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)可能是一種磨難，但這些經(jīng)歷同時(shí)也成就了他，他就是由法國(guó)名導(dǎo)——皮埃爾·熱內(nèi)執(zhí)導(dǎo)的《少年斯派維的奇異旅行》少年斯派維的成長(zhǎng)極為孤獨(dú)，被父母無(wú)視，他多想找人訴說(shuō)內(nèi)心的苦痛，但家人都選擇沉默。這無(wú)疑對(duì)這個(gè)少年打擊很大，但這是他成長(zhǎng)的旅行中必須面對(duì)的。因此煉就了他的堅(jiān)強(qiáng)，獲得了來(lái)自普通人的善意，當(dāng)他看到媽媽的日記時(shí)，斯派維才慢慢明白，大人也和孩子一樣，在處理和他人的關(guān)系與情感時(shí)，同樣需要成長(zhǎng)。他的成長(zhǎng)交替著困惑與清醒。
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗，也得獨(dú)自默默地走下去�！背砷L(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，永無(wú)終點(diǎn)。不要幻想一下子就能走到路的`盡頭，這是不可能的，因?yàn)槁肥怯罒o(wú)止境的。成長(zhǎng)之路充滿(mǎn)荊棘，需要你去鏟除它。
但在這個(gè)過(guò)快發(fā)展的時(shí)代，我們正強(qiáng)行灌輸一種催化劑，想要它過(guò)得快點(diǎn)，成長(zhǎng)得快點(diǎn)，于是孩子們過(guò)早地遠(yuǎn)離了自我。而真正的成長(zhǎng)過(guò)程是豐富精彩的，而非窒息在娛樂(lè)死水中的小王子。
要明白，路上的苦痛、悲涼都不過(guò)是你迎向終點(diǎn)的養(yǎng)料和錘煉，電影《少年時(shí)代》中梅森經(jīng)歷了他成長(zhǎng)的十個(gè)階段，種種失敗，最終獲得成功。他在一次次覆滅中涅盤(pán)，終得苦盡甘來(lái)，水到渠成。
生命畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一次風(fēng)霜都是時(shí)光的見(jiàn)證，每一寸雨露都是人生的成長(zhǎng)。所以，無(wú)所謂什么苦盡甘來(lái)，經(jīng)歷的苦難亦醞釀了甘甜。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，即使是條無(wú)果的路，也應(yīng)學(xué)夸父，倒在追逐的路上，越過(guò)時(shí)空無(wú)盡的原野，甜得永恒。
“要真正體驗(yàn)生命，必須站在生命之上，為此要學(xué)會(huì)向高處攀登，為此要學(xué)會(huì)俯視下方。”
成長(zhǎng)作文 篇2
1996年4月12日，一個(gè)快樂(lè)的小男孩來(lái)到了這個(gè)世上，那就是我。也就在那一天，爸爸在院子里種下了一棵小樹(shù)，希望我和它同成長(zhǎng)。爸爸說(shuō)，等小樹(shù)長(zhǎng)大時(shí)，我也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
這是一棵香樟樹(shù)。從我記事起，小樹(shù)就比我高了。今年夏天，小樹(shù)已占據(jù)了半個(gè)院子。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡在樹(shù)下玩耍，即使是烈日炎炎的'中午也不例外。鄰居阿姨也常感激地說(shuō)：“你們家的香樟樹(shù)不僅綠化了小區(qū)，還凈化了這一片空氣，真是造福不淺呀！”
八月，老天似乎變了臉，幾乎天天刮風(fēng)下雨。小樹(shù)在風(fēng)雨中左搖右擺，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)不再是那么挺拔了，它半傾著身子，一部分枝葉已觸到了地面。我趕緊找來(lái)兩塊木板，在爸爸媽媽幫助下把小樹(shù)固定在木板中間，期盼著它能早日康復(fù)。
在小樹(shù)飽受重創(chuàng)時(shí)，我也面臨著生命中最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一個(gè)月前，爸爸因突發(fā)事故永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我感覺(jué)自己一下子從幸福的顛峰掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，精神完全垮了。我神情恍惚，對(duì)一切失去興趣，整天郁郁寡歡。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦！”可我卻發(fā)現(xiàn)她背過(guò)臉去擦眼淚。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲，似乎也在說(shuō)小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦！我又想起爸爸栽樹(shù)時(shí)許下的心愿，是呀，我要成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢，怎能一蹶不振呢？媽媽含辛茹苦，老師諄諄教導(dǎo)……我抬頭望了望夾在木板中的小樹(shù)，它已經(jīng)重新挺直了腰桿，又是一派生機(jī)勃勃了。我情不自禁地握緊了拳頭，小樹(shù)，我要與你同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
父愛(ài)如山，為我擋住那些狂風(fēng)暴雨；父愛(ài)如海，為我留下一條小溪；父愛(ài)如燈，為我照亮一段旅程；父愛(ài)如樹(shù)，為我灑下一片綠蔭。
生活中有許許多多的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。有來(lái)自陌生人的熱心，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)心，母親的呵護(hù)，但我最想感謝的是來(lái)自父親的疼愛(ài)。
我一直以為您并不愛(ài)我。因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)女，所以您對(duì)我的關(guān)心并不流露在言談之中，面對(duì)我時(shí)，臉上總是帶著嚴(yán)肅。在我的記憶里，您似乎從未對(duì)我笑過(guò)，面對(duì)再優(yōu)異的成績(jī)，您似乎總是不滿(mǎn)意。我曾經(jīng)為了引起您的注意，考過(guò)我從未想過(guò)的.低分，學(xué)過(guò)從未想過(guò)的習(xí)慣，跟您眼中的壞孩子玩的不亦樂(lè)乎�？赡坪鯊奈搓P(guān)心過(guò)我，總是用您那銳利的眼神盯著我。我當(dāng)過(guò)您眼中的壞孩子�！爸挥邢敕皆O(shè)法的引起他人的注意，別人才會(huì)關(guān)注你”我不記得是在哪本書(shū)里看到過(guò)這句話(huà)了。我只記得我為了得到您的關(guān)心，曾想方設(shè)法。
那天天氣很冷，雖然才剛?cè)肭�，但夜晚的秋風(fēng)還是那么涼爽伴著一絲絲冷酷，冷風(fēng)無(wú)情的拍打在我的臉上。當(dāng)我正躲在同學(xué)家里，喝著熱乎乎的熱水時(shí)，你冒著冷風(fēng)找到同學(xué)家里來(lái)，當(dāng)時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲乙恢币詾槟悴⒉粣?ài)我。從你那焦急的神情中，我明白了，我一直以為的事情，并不像我以為的那樣。這件事后，我漸漸地待父親您不同往日，與您說(shuō)話(huà)時(shí)也總帶著幾分耐心。
父愛(ài)如此特別，如此濃厚，足以讓我們用一生來(lái)慢慢的品味，感恩！
成長(zhǎng)作文 篇4
人生就是享受煩惱的過(guò)程，有了煩惱就會(huì)有解決煩惱的快樂(lè)。煩惱就是一個(gè)心結(jié)，需要用快樂(lè)去揭開(kāi)它。
我也有我的煩惱。曾幾何時(shí)，我一直是非常聽(tīng)話(huà)的小女孩，父母讓干什么我就干什么，似乎從來(lái)沒(méi)有違抗的。小時(shí)候，父母經(jīng)常把我鎖在家里，讓我讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，而他們只顧著生意。他們不知道一個(gè)八九歲的小女生獨(dú)自在家的孤獨(dú)，導(dǎo)致我整天猶豫著，也導(dǎo)致我比其他同齡孩子顯得更成熟，更安靜。
漸漸地，我喜歡上了看電視，只有那吸引人的電視劇才能讓我有份事干，只有那搞笑的《快樂(lè)大本營(yíng)》才能讓我的臉上有祭祀笑容。
可是，父母不讓?zhuān)麄円詾榭措娨暤臅r(shí)間還不如多看點(diǎn)兒書(shū)，多學(xué)會(huì)兒習(xí)。他們不了解我的內(nèi)心。不了解那時(shí)的我缺少的是一份快樂(lè)，一份充實(shí)。我開(kāi)始煩惱了，煩惱父母為什么不能多陪陪我，煩惱學(xué)校離家為什么那么遠(yuǎn)，使我不能找同學(xué)玩，煩惱這世界為什么是寂寞的。
為了看電視，我可沒(méi)少挨父親打�，F(xiàn)在看來(lái)那“打”只不過(guò)是輕輕“拍'幾下，而對(duì)于那是嬌小的我卻是很疼的。我也沒(méi)有那么癡迷于電視，只是覺(jué)得寂寞的時(shí)候看一下，可父母卻說(shuō)：“整天看，整天看，你跟電視過(guò)吧！回頭我把它砸了，看你還看不看？”聽(tīng)到這話(huà)，我的心冷成了冰塊，他們總是不理解我。
唉！這就是命��！漸漸地，我又喜歡上了電腦聊天，我總覺(jué)得于同學(xué)聊天是最快樂(lè)的`。當(dāng)時(shí)剛剛接觸電腦的我覺(jué)得電腦很神奇，只要打幾個(gè)字相隔幾公里的同學(xué)就能收到。
可是父母又不讓?zhuān)傆X(jué)得我會(huì)玩游戲而無(wú)法自拔，最終庸碌一生�？伤麄儾恢�，我都這么大了，已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的重要性了。
為什么不理解我？為什么不在意我的想法？我真的想在天空下自由飛翔。
成長(zhǎng)作文 篇5
風(fēng)中載著種子，種子飛啊飛，飛到哪里在哪生根發(fā)芽成長(zhǎng)。
從一顆剛剛播種的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，每個(gè)人都會(huì)逐漸褪去孩子的外殼，但成長(zhǎng)是一條很長(zhǎng)的路，我會(huì)一路狂奔揮灑汗水，會(huì)跌倒會(huì)磕磕碰碰，擦傷了留血了，小憩一會(huì)，擦干眼淚爬起來(lái)，繼續(xù)昂首挺胸向前大步走，唱著成長(zhǎng)的歌謠，涌動(dòng)著青春的熱血。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一點(diǎn)點(diǎn)茁壯！在成長(zhǎng)中我們接受風(fēng)雨的洗禮，根，越扎越是堅(jiān)固。
我想要長(zhǎng)大，我曾為個(gè)子長(zhǎng)高了而興奮不已，為系上了大人的褲腰帶而活蹦亂跳，為別人無(wú)意的一句“你真懂事�。 倍袆�(dòng)。
小時(shí)候我說(shuō)我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，就不會(huì)再有人說(shuō)我是小不點(diǎn)，就不會(huì)當(dāng)我用好奇的眼光看他們時(shí)，他們就只搖頭，說(shuō)著“你不懂”之類(lèi)的話(huà)。
叛逆期的我想長(zhǎng)大。我漸漸開(kāi)始厭惡父母的束縛，我覺(jué)得他們嘮嘮叨叨的真的很煩。長(zhǎng)大是一種掙脫，可以逃離父母這張束縛著我壓抑著我的無(wú)形的大網(wǎng)。
現(xiàn)在我想要長(zhǎng)大，是因?yàn)槲磥?lái)是一條未知的路，而人總是對(duì)未知的東西更加新奇，更加想要探索。
長(zhǎng)大同樣會(huì)飽嘗淚水的辛酸，只能默默地與朋友分手，不想讓她傷心，自己強(qiáng)忍著眼淚，笑著對(duì)她說(shuō)“再見(jiàn)”，看著她遠(yuǎn)去的背影，自己一個(gè)人孤獨(dú)。長(zhǎng)大意味著分離，分離了生活還要繼續(xù)，長(zhǎng)大意味著堅(jiān)強(qiáng)。
爸爸媽媽同樣是從孩子走來(lái)，他們?cè)谏鐣?huì)上闖蕩，終于有了屬于自己的'天地，自己的生活，自己的孩子。長(zhǎng)大意味著獨(dú)立，不再讓父母去擔(dān)心。爸爸媽媽也有父母，時(shí)間無(wú)情的流逝，他們?nèi)说街心�，自己的父母更是一點(diǎn)點(diǎn)老去，他們頭發(fā)越來(lái)越白，于是爸爸媽媽有了贍養(yǎng)老人的責(zé)任。長(zhǎng)大意味著責(zé)任。
長(zhǎng)大是交織著歡樂(lè)與淚水的五彩之夢(mèng)。
把成長(zhǎng)煉成詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容是獨(dú)立，是堅(jiān)強(qiáng)，是責(zé)任。
成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都有父親,母親.我也一樣.可是在這個(gè)家庭里我卻覺(jué)得我是多余的，爸爸媽媽不愛(ài)我。
每天晚上只好抱著被子睡覺(jué)，夢(mèng)中有的只是他們趕我走的情景。我的心很痛很痛......直到一天。
暴風(fēng)雨的下午，天黑沉沉的，仿佛電影中的怪獸一般。一個(gè)響雷打下來(lái)，我的身體不由地打起了哆嗦。
可怕的天氣，倒霉的日子，一切都是灰蒙蒙的`。唉，又要自己走回家。我的心里充滿(mǎn)不滿(mǎn)與難過(guò)。
走到半途，一場(chǎng)暴雨撲面而來(lái)。
風(fēng)在咆哮，雨在放肆，我的雨傘早已奄奄一息了。在我的心里一切是那么倒霉。
本以為就這樣淋得像只落湯雞回去，一輛車(chē)停在我的跟前，那人把頭蓋掀開(kāi)。
啊，是媽媽"來(lái)，快上車(chē)吧!我的心里有種別樣的 滋味，是該高興，還是該難過(guò)。我也不知道。
自從這次后，我對(duì)父母有了更大的了解，他們都是愛(ài)我的。我以前錯(cuò)誤的想法使我絕望，難過(guò)。認(rèn)為愛(ài)早以走遠(yuǎn)，認(rèn)為父母拋棄了我，認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，到今天我才明白，原來(lái)愛(ài)就在我們身旁。
記得有一句話(huà)說(shuō)“世上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)”是呀，母親是世界上第一個(gè)哺育我們的，當(dāng)我們還是胚胎時(shí)，這個(gè)被我們稱(chēng)作母親的人就在呵護(hù)著我們。
母親懷胎十月的辛苦只有等到我們當(dāng)母親時(shí)才能體會(huì)。這種辛苦，足以讓我們用一生去報(bào)答她。
我們要感謝父母，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，給予我們愛(ài)的溫暖。也許現(xiàn)在有些人還在抱怨父母，和父母鬧別捏......你們知道嗎？當(dāng)你和父母發(fā)生什么不愉快的事時(shí)，最難過(guò)的不是你而是你的父母呀！
現(xiàn)在我們只是一個(gè)年少不懂事的孩子，也許會(huì)有些叛逆�？墒牵绻驹诟改傅慕嵌葋�(lái)想，最難過(guò)的也是父母呀！
今天起，我們學(xué)會(huì)讓父母少為我們操心吧！學(xué)會(huì)理解父母吧！學(xué)會(huì)和父母分擔(dān)壓力吧！
成長(zhǎng)作文 篇7
蒲公英離開(kāi)枝丫，飛向廣闊的天空，是為了找到屬于自己的一片天地。而它，卻伴我成長(zhǎng)。
初入初中的我，還是不免有些不習(xí)慣。而我對(duì)那“燒腦”的數(shù)學(xué)也有些厭煩，所以每天我都會(huì)有幾道數(shù)學(xué)題不明白，因此我就要去問(wèn)我的媽媽。
可是那一天。
我仍一如既往地去向媽媽請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，不知是媽媽的心情不好，還是有些不耐煩，竟然有些生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么多題不明白，是不是上課不聽(tīng)講��？現(xiàn)在是最關(guān)鍵的.時(shí)候，可你卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，你到底想干什么？”我被嚇了一跳，隨后一股怒氣涌上心頭。我二話(huà)不說(shuō)，把手上的數(shù)學(xué)題向桌上一拋，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑了出去。
外面，寒風(fēng)吹著樹(shù)葉“沙沙”作響，月亮也如霜一般，令人不免有些凄涼。
我走在外面，即使不時(shí)有冷冽的寒風(fēng)吹在身上，也吹不滅我心中怒火�！安痪褪菃�(wèn)你幾道題目嗎？你不教就算了，我自己想，干嘛這么兇�！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)邊踢著地上的石子。忽然，不知為何我竟然走到了一個(gè)小公園里。我發(fā)現(xiàn)里面有一片蒲公英，我立即跑過(guò)去，注視著它們。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們像小精靈一樣在天空中跳著千姿百態(tài)的舞蹈。我看它們?nèi)肓嗣裕闹械呐鹨蚕Я�，思緒竟也和它們飛上了天。
小小的蒲公英離開(kāi)了枝丫，飛向廣闊的天空，是為了找到屬于自己的一片天地。而我不就像蒲公英一樣嗎？母親不就像那陣風(fēng)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我似乎明白了什么，正要跑回家時(shí)，我又看向那片蒲公英，我走過(guò)去，摘了兩朵蒲公英，小心翼翼地將它們護(hù)在手中。隨后，奔向回家的方向，我明白了母親是想讓我像蒲公英一樣，能飛向?qū)儆谧约旱囊黄斓�。同時(shí)我又對(duì)蒲公英和母親有了一種新的解讀——愛(ài)。
回到家，見(jiàn)媽媽已睡，我先將那兩朵蒲公英做成一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著：蒲公英離開(kāi)枝丫，飛向廣闊的天空，是為了找到自己的一片天地。然后收藏了起來(lái)，接著，我又拿出一張紙，寫(xiě)道：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。謝謝您讓我飛向廣闊的天空，找到屬于自己的一片天地。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。而那個(gè)蒲公英書(shū)簽也一直伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
朋友們，你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷？
小時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，撿幾根樹(shù)枝，堆幾個(gè)草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗才想起要回家。
小時(shí)候，就算是幾個(gè)素不相識(shí)的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚(yú)、捕蜻蜓、放風(fēng)箏、掏鳥(niǎo)蛋，在這些游戲里你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來(lái)。
小時(shí)候，即使跌傷了，但很快就會(huì)忘了痛。哭泣后，轉(zhuǎn)眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍，在那片藍(lán)藍(lán)的天空下，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，是一片自由飛翔的天地。
或許，你跌倒了干脆就躺在地上看螞蟻怎么搬家，看蝸牛走得有多么慢，看兩只蟋蟀在戰(zhàn)斗……這一切是多么的美好呀。
而如今，在知識(shí)的海洋里遨游的我們已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，老師的循循善誘，父母的`辛苦勞累，你看在眼里，記在心里。
什么時(shí)候起，你感覺(jué)煩惱多了，你感覺(jué)壓力大了，你感覺(jué)伙伴少了，你感覺(jué)歡樂(lè)少了。
你看著那些小朋友天真可愛(ài)的模樣，你不禁羨慕起他們來(lái)，但更多的時(shí)光，你將不解的問(wèn)題轉(zhuǎn)向那一堆書(shū)籍里，你吮吸著書(shū)中的甘甜，愛(ài)不釋手。你聞著淡淡的書(shū)香，沁人心脾。
早晨，你讀著一首詩(shī)，讀著一篇文章，豁然開(kāi)朗，你感覺(jué)快樂(lè)了，充實(shí)了。你知道什么是感恩，什么是夢(mèng)想，什么是成長(zhǎng)。
你望著湛藍(lán)的天空，然后想象著自己就是那片潔白的云朵，變換著各種奇異的形狀，耳邊響起老師說(shuō)過(guò)的一句名言：有志者事竟成。
花朵在綻放，小船在前進(jìn)，微風(fēng)在舞動(dòng)，小樹(shù)在發(fā)芽，柳條在茂盛，鳥(niǎo)兒在歌唱，而我在成長(zhǎng)，像它們一樣，有夢(mèng)想，有堅(jiān)持，當(dāng)然樂(lè)在其中。
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