起風(fēng)了作文優(yōu)秀[14篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的起風(fēng)了作文，歡迎大家分享。

　　起風(fēng)了作文 篇1

　　起風(fēng)了——呼嘯的風(fēng)聲沖淡了樹(shù)葉的最后一份矜持，洋洋灑灑地鋪了一地的枯黃。遠(yuǎn)處的兩個(gè)人影漸行漸近�！班妫�好冷��！”說(shuō)著，不由地往同伴旁邊縮了縮，“哇，你的手好暖，借我握一下啊！”兩只相牽的小拳在我衣邊擦過(guò)。

　　平靜的心湖被打破了，浮出往日的我們——“起風(fēng)了呢，很冷吧，真是，誰(shuí)讓你穿那么少的？”好看的淡眉擰成中國(guó)結(jié)，眼睛不滿地盯著我單薄的衣服“握住我的手吧，我的手暖�！笨鞓�(lè)地伸出手，大大的手掌包裹我小小的手心，濃濃的暖意像電流一樣源源不斷傳遍開(kāi)來(lái)�！坝浀门叮�起風(fēng)的時(shí)候要握住姐姐的手……”

　　“姐，我來(lái)了，新年快樂(lè)！”撲上去給那個(gè)女生一個(gè)大大的擁抱�！昂镁貌灰�(jiàn)啊，居然長(zhǎng)那么高了，到了，我們就順路一起走吧�！钡�你一觸上我的手就不放下了。溫暖的觸感一如既往。“怎么這么冰？外面風(fēng)很大嗎？”你取出自己的手套，利索地給我套上。路上又不放心地詢問(wèn)我：“你冷嗎？起風(fēng)的.時(shí)候記得握住我的手哦！”仍是憂心，便攥著我的手一直到家。

　　我穿得很單薄，站在你的面前。希望再次聽(tīng)見(jiàn)那句“起風(fēng)的時(shí)候記得握住我的手哦！”然而，靜默，靜默，死一般的靜默。冰冷的身體并沒(méi)有讓我如愿的。媽媽告訴我，你走了，不會(huì)再來(lái)見(jiàn)我了。我很倔強(qiáng)，不愿相信，一個(gè)人獨(dú)自在你床前呆了很久——直至起風(fēng)了，雪白的紗簾鬼魅般地起舞，單薄的我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)冷戰(zhàn)——沁到心底的涼。走了，你真的走了，那個(gè)一臉笑靨的你走了，那個(gè)送我手套的你走了，那個(gè)太陽(yáng)般溫暖的你，走了……如夢(mèng)初醒般地握住你的手，現(xiàn)在輪到我了——姐姐，走好，起風(fēng)的時(shí)候記得握住我的手……

　　一雙小手在我眼前晃了晃：“喂，回魂了呢，不會(huì)是凍僵了吧？”溫暖的感覺(jué)攀上我的手，貓一般的少女甜甜地露出了兩個(gè)小酒窩：“果然是僵了呢，怎么樣，我的手很暖吧？”我亦回應(yīng)她：“是呢，是呢，因?yàn)槠痫L(fēng)了，你的手才暖的嘛！”“你……”

　　姐姐，起風(fēng)了呢……

　　起風(fēng)了作文 篇2

　　茫茫人海，何以找到真實(shí)的生活，起風(fēng)了，眼前一片迷茫，眼前再美好，也視而不見(jiàn)。

　　一株蒲公英靜靜地待在原地，享受著美好而平靜的時(shí)光。突然間起風(fēng)了，她隨風(fēng)而起，一路上她看見(jiàn)如世外桃源的地方，她一次次想扎根在土地肥沃的地方，可她卻不能如愿，一次又一次的被風(fēng)帶走，她漸漸地失望了，最終雨停了，她落在了石頭上，她懷念她原來(lái)平淡的生活。

　　看！一只小鳥(niǎo)向往著前方的極樂(lè)世界，忘記了自己原本快樂(lè)的生活。起風(fēng)了，小鳥(niǎo)迷惘了，它找不到自己的方向，最終失去了一切。

　　人生不也如此，人的一生都在追求完美，忘記了自己之前所擁有的。

　　馬路上，人人來(lái)來(lái)往往，他們每天都在扮演不同的角色，失去了自我，也欺騙了生活。起風(fēng)了，眼前的道路迷惘，也失去了本色，欺騙了自己。

　　在何時(shí)，我看了一篇小說(shuō)《變色龍》。一個(gè)叫奧楚美洛夫被狗咬了，起初，他說(shuō)要把這條狗的皮扒了，當(dāng)知道是一個(gè)有錢人家的夠，他又夸起了這條狗，經(jīng)過(guò)幾番折騰，終于還是沒(méi)著落。

　　多么可笑又可悲的人�。∑痫L(fēng)了，都迷惘了。

　　曾有人指鹿為馬，這是隨波逐流的結(jié)果。有一次，老師出了一道題，叫大家說(shuō)出自己的答案，原先我的答案是對(duì)的，可是有幾個(gè)人的'答案是一樣的，最終，我的答案改變了。所以做錯(cuò)了。

　　起風(fēng)了，然而我們卻依舊隨它四處奔波，錯(cuò)過(guò)很多美好的東西。蒲公英、小鳥(niǎo)的悲劇我們又何嘗沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，放棄過(guò)原先擁有的美好，去追求更美好的，最終一無(wú)所有，還遍體鱗傷。

　　人活著，就一次。起風(fēng)了，不要盲目跟隨她，要堅(jiān)信自己、又何必去跟隨。每個(gè)人都與眾不同，徘徊太久，只會(huì)錯(cuò)過(guò)更美東西。

　　起風(fēng)了。別迷茫，相信自己！

　　起風(fēng)了作文 篇3

　　靜靜地坐著，左手托著下巴，右手撫弄著鋼筆，仰望夜空，總覺(jué)得缺少什么。眼前的事物為何如此木然，如此死板。仿佛時(shí)間就駐留在此刻，把一切的一切都死死的釘住這一刻。一切都沉睡著，遠(yuǎn)方的夜空中僅有零星幾處漂渺微弱的星光。樹(shù)木一動(dòng)不動(dòng)得像個(gè)奄奄一息的病人，但面對(duì)死亡無(wú)論是誰(shuí)都該作臨死前的掙扎吧!也許他疲倦了，也許這對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫……

　　等待著，等待著，竟不知自己在等待什么。不經(jīng)意間，一股蘊(yùn)含著新鮮泥土氣流，吹來(lái)，吹散烏云，搖曳枝葉，撫過(guò)面頰時(shí)，我突然想起來(lái)了，等待的就是這——起風(fēng)了。

　　起風(fēng)了，令那承載著理想的風(fēng)箏暢翔藍(lán)天，令那即將遠(yuǎn)航的航船揚(yáng)帆起航，吹綠了人們干枯的.心田。

　　起風(fēng)了，令那云彩為之飄蕩，令那水波為之蕩漾，令那枝葉為之搖擺……

　　無(wú)風(fēng)的日子確實(shí)令人受不了，空虛，無(wú)聊、平庸、乏味、千篇一律!沒(méi)有風(fēng)，哪能吹起承載理想的風(fēng)箏;沒(méi)有風(fēng)，哪能吹起鼓即將遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;沒(méi)有風(fēng)，哪能凈化心田，哪能云飄、水蕩、枝搖。無(wú)風(fēng)、空虛、無(wú)聊、平庸、乏味、千篇一律……

　　人們渴望風(fēng)，駕馭風(fēng)、與風(fēng)同行。就連俄國(guó)大文豪高爾基以及那遠(yuǎn)在千里之外海面上的海燕，都在渴望，都在等待風(fēng)的到來(lái)——就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

　　風(fēng)，傳播種子，為自然界傳遞生命，傳播希望，使之生生不息。風(fēng)，磨練意志，大風(fēng)大雨中，人們?cè)谔魬?zhàn)自己的能力，挑戰(zhàn)自己的極限，走出來(lái)的往往精品。起風(fēng)了，點(diǎn)燃希望，傳遞夢(mèng)想。起風(fēng)了，邁向理想，鑄就精品。

　　大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)!

　　無(wú)風(fēng)，世界會(huì)怎樣?

　　起風(fēng)了作文 篇4

　　每逢換季的時(shí)候我都會(huì)有些許的哮喘，像今天這樣陰沉沉灰蒙蒙的天氣會(huì)覺(jué)得格外喘不過(guò)氣來(lái)。我于是撐起傘去樓下小區(qū)廣場(chǎng)溜達(dá)溜達(dá)，透透氣。

　　初秋的雨，沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜”的柔慢，仿佛所有的雨點(diǎn)都厚重急速地向下墜落。秋風(fēng)吹盡了盛夏遺留的幾絲氣息，把碩大的雨點(diǎn)斜斜地往臉上吹。涼氣稍稍解開(kāi)了胸口的悶氣。我輕輕抬了頭，頓時(shí)愣住了，只見(jiàn)一人正捧著一大盒快遞向“菜鳥(niǎo)柜”跑去。湖藍(lán)色的制服被雨水浸了大半，成了孔雀藍(lán)。雨幕中，我瞧不清他的眉眼，只看到他在雨幕中急速的身影�？爝f帶給人們便利，而每一次最后一公里的落實(shí)都是靠他們呢，對(duì)于翹首以盼的人來(lái)說(shuō)，他們真的是“雨中送炭”了！

　　風(fēng)把斜雨吹得亂七八糟，讓我?guī)捉�看不清四周。他用手推開(kāi)柜門，然后彎下腰去，抱起包裹，可就在他彎腰時(shí)，這缺乏管教的臺(tái)風(fēng)又“呼”地一聲把門用力關(guān)上了。無(wú)奈，他又彎下腰，把包裹放下，再起身開(kāi)門，他怕頑固的風(fēng)又把柜門帶上，于是一手撐著門，一手拿快遞。 我努力穿過(guò)雨層看著那深藍(lán)短袖和深灰中褲，我不知那中褲原來(lái)就是皺巴巴的，還是被淋得“面目全非”了。他仔細(xì)瞧著手機(jī)屏幕上的號(hào)單，唯恐在對(duì)號(hào)入座時(shí)出了差錯(cuò)，遲疑了三秒后，小心地把一件包裹放入柜子。由于他動(dòng)作麻利，這五六個(gè)紙箱，竟幾乎一點(diǎn)兒水都沒(méi)沾著。所有快遞都放好了，他卻仍盯著屏幕，是因?yàn)闆](méi)有傘才不走嗎？ 這時(shí)另一個(gè)套著深藍(lán)制服的人騎著一輛快遞車來(lái)了，高呼“快走！還有十個(gè)！”他的'聲音遠(yuǎn)超過(guò)了雨聲，可那人卻仍站在那兒，一聲不作，他是在對(duì)單子。這時(shí)，同伴從快遞車的小棚下跑出來(lái)，把自己藏青色的防雨衣脫下來(lái)，當(dāng)作傘，遮著余下的兩個(gè)快遞和同伴深藍(lán)色的后背。就這樣又過(guò)了良久，他倆才沖向快遞車。

　　他們走了，其實(shí)就是剎那之間的事兒，我心里突然有些不好受，也許是他們那認(rèn)真的模樣刺疼了我的眼睛，讓我猛地想起自己常常抱怨生活為什么那么累，抱怨上學(xué)為什么那么苦。說(shuō)真的，我從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣認(rèn)真思索過(guò)生活的意義。

　　風(fēng)吹著雨，也吹入我的心里，有那么一縷，猛然刮過(guò)我心的原野，吹散了那一團(tuán)霧霾，讓我渾渾噩噩的身體神清氣爽起來(lái)。 可是我想，也許有一些人壓根就不知道曾經(jīng)風(fēng)起過(guò)。

　　起風(fēng)了作文 篇5

　　十八年的成長(zhǎng)歷程，在模糊的歲月記憶里，總零星閃動(dòng)著幾顆亮點(diǎn)，有些柔和，有些耀眼，有些暗淡。我的歲月便由這些點(diǎn)點(diǎn)光源交匯而成。

　　稚嫩的回憶，熱切的期盼，失敗的落寞。成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷著時(shí)光的流逝，感受著世態(tài)的變遷，體驗(yàn)著青春的風(fēng)采。

　　長(zhǎng)著沒(méi)幾根稀疏頭發(fā)的腦袋，是我童稚的名片。

　　破舊失去光澤的積木，再也搭不起自己幻想的伊甸園；掉漆的三輪腳踏車，再也不能飛馳上路；兔形的存錢罐，不再是愛(ài)不釋手的寶貝。

　　在照片中呆頭呆腦望著相機(jī)的我，是我那天真無(wú)邪的童年的詮釋。

　　我的歲月便在好奇與探索中發(fā)亮。

　　方方正正的小平頭，是我快樂(lè)的'期約。

　　我步入了熱鬧的學(xué)堂。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的是快樂(lè)，因?yàn)槲业男暮翢o(wú)束縛；玩的是童趣，因?yàn)榕笥阎�間沒(méi)有利害可言；哭的是依賴，因?yàn)樵诼錅I時(shí)，母愛(ài)會(huì)泛濫地流出。

　　小學(xué)的畢業(yè)照里，有全班燦爛的笑臉，那是我最快樂(lè)時(shí)光的寫(xiě)照。

　　我的歲月便在歡樂(lè)與閑趣中閃光。

　　濃密的圓頭，是我成長(zhǎng)的逗點(diǎn)。

　　歲月似乎改變了前進(jìn)方向，桌上不再是漫畫(huà)書(shū)，而是換成了臺(tái)燈和課本；電視里不再是動(dòng)畫(huà)片，而是眾多的新聞；早上不再是懶散的睡覺(jué)，而是整齊的被褥。

　　初中畢業(yè)證書(shū)里，有我專注的目光。

　　我的歲月便在自覺(jué)與約束中耀眼。

　　小小的胡須和痘痘，是我現(xiàn)在的特寫(xiě)，無(wú)須用照片證明。

　　書(shū)成山，題成海。披星戴月對(duì)抗苦與累。與考試結(jié)伴而行，與低分不時(shí)邂逅。十一年的苦讀，還剩最后一搏，我必須全力以對(duì)。

　　我的歲月也許將在繁忙與刻苦中絢麗開(kāi)花。

　　時(shí)光無(wú)痕，歲月留痕。人生也許是一場(chǎng)悲喜劇，歡笑與苦澀交融，成功與失敗交織，那鐫刻著點(diǎn)點(diǎn)回憶的都是我歲月成長(zhǎng)的透鏡，放大的是快樂(lè)，縮小的是悲苦。

　　多姿多彩的歲月，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　起風(fēng)了作文 篇6

　　我回了趟老家。

　　我家附近有兩片林子，一片是竹林，在屋前；另一片也是竹林，在屋后。屋后那片夾雜了些許其他樹(shù)，大多見(jiàn)著眼熟，但也叫不上名來(lái)。我已是許久沒(méi)在故鄉(xiāng)長(zhǎng)住，一切事物竟顯得陌生了。頭一下午在家里轉(zhuǎn)悠，看看墻上的貼紙又掉了許多；瞧瞧屋角的蛛網(wǎng)也密了些；翻翻架子上的舊書(shū)是否遺漏。帶著一身灰塵倒在床上，只覺(jué)莫名心靜，耳畔傳來(lái)風(fēng)吹過(guò)竹林的'聲音，兀地悵然若失。仿佛記起了什么，猛然起身，出門，直奔屋后而去。

　　駐足，張望，驟停。目光所及，是一處斜坡有幾枝樹(shù)扎根其上，那是一方樂(lè)園。幾年前的下午陽(yáng)光，在這里，有幾個(gè)孩子。或占一枝樹(shù)作“家”，也有兩三人占一枝較粗大的。有膽大者向那枝頭挪了挪，猛地下沉，慌忙抱住旁邊的竹干。尖叫，淚水。手又抱不穩(wěn)，順著竹干便下滑，叫聲刺痛耳膜，其余人早已嚇得呆住，只盯著他，卻見(jiàn)他落地后，便靜了。空氣凝固了幾秒。他從滿臉淚中擠出一個(gè)笑臉道：“嚇?biāo)牢伊��！庇谑谴蠹叶夹α�，卻忘了先前驚慌。一個(gè)個(gè)走上枝頭，抱著竹干，雙腳一縮。“咻——”這是耳邊的風(fēng)聲，“啊——”說(shuō)不清是開(kāi)心還是驚嚇的叫聲。觸及到地面，拍著心口笑著。

　　或在竹干上刻字，源于無(wú)意發(fā)現(xiàn)的“神秘字跡”——在一根老斑竹上，白花花的被刻著一個(gè)“曾經(jīng)”的字樣。覺(jué)著有趣或是崇拜吧，幾個(gè)孩子都毫不吝嗇地留下了“筆墨”。后來(lái)得知那殘缺的字跡是十年前的另一群孩子留下的。兩代人的笑聲，存留在這個(gè)樂(lè)園。

　　自打畢業(yè)起，幾個(gè)孩子都遠(yuǎn)離了故土，一年也難碰上一回。再見(jiàn)時(shí)，都已不是當(dāng)年那番滋味，交談也帶些較量的意味了。笑也不是那年純真，雖一如既往燦爛，卻品不出那時(shí)的開(kāi)懷。也就一個(gè)瞬間，就都長(zhǎng)大了。生活總在你準(zhǔn)備好之前給你迎頭一擊，當(dāng)你向他正視時(shí)，他已悄然說(shuō)了再見(jiàn)。但愿人生路上，有人陪伴出發(fā)，陪你過(guò)關(guān)。

　　吐出一口濁氣，眼前還是那出斜坡，有幾枝斷掉的樹(shù)扎根其上。笑了笑，低下頭，走了。若有所思，若有所失。只有剛起的風(fēng)吹過(guò)竹梢，弄出陣陣低吟。

　　起風(fēng)了作文 篇7

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，這些日子，氣溫逐漸走低，原本熱鬧的街頭也因?yàn)橐魂囮嚧坦堑暮�風(fēng)而變得冷清。樹(shù)木凋零，寒風(fēng)刺骨，冬天，悄然而至。

　　晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，涼氣不斷從窗戶縫中鉆進(jìn)了屋子，原本溫暖的房間也變得冰冷。我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，便放下手中的書(shū)，起身關(guān)緊了窗戶。在窗邊站了許久，看著外面的風(fēng)景，模糊的燈光下，樹(shù)影不斷地顫抖著。我知道，起風(fēng)了。

　　媽媽從臥室走了出來(lái)，手里拿了一件毛衣。那是一件很普通的毛衣，由橙色和黃色的毛線織成。但因?yàn)槭峭馄庞H手織的，又顯得那么與眾不同。外婆手很巧，她可以織出很多不同的紋樣，各式動(dòng)物或各樣花草總是情態(tài)兼?zhèn)�。媽媽把毛衣遞給了我：“把這件毛衣穿上吧，外面刮大風(fēng)，挺冷的`。”我接過(guò)毛衣，輕輕摩挲著，仿佛能夠從那一針一線中感受到外婆的溫度。

　　套上外婆織的毛衣，坐回沙發(fā)上，感覺(jué)暖和了許多。雖然屋外依舊寒風(fēng)呼嘯，但心里已然平靜了不少。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在屋里喊道：“洋洋，來(lái)接電話！”我放下書(shū)，飛快地跑進(jìn)房間，接了電話。

　　“喂，洋洋。”“姥姥，我好想你�。　痹诼�(tīng)到姥姥的聲音，突然感覺(jué)眼角有些濕潤(rùn)。記不清已經(jīng)多久沒(méi)和姥姥打電話了，她那蒼老卻無(wú)比柔和的聲音在我的耳朵里，像極了春日里的一縷清風(fēng)。

　　“姥姥，你什么時(shí)候能過(guò)來(lái)看我��？”電話那頭一陣沉默。

　　“姥姥這里還有點(diǎn)事兒要做，等過(guò)年了，你回來(lái)，姥姥給你包餃子，好不好？”

　　“好！”我努力維持著喜悅的語(yǔ)調(diào)，但心里不免得有些落寞。

　　“姥姥，我們這兒起風(fēng)了，可冷了。你那冷嗎？”

　　“冷，怎能不冷呢？洋洋你可得穿暖和點(diǎn)兒，別著涼了，啊，身體要緊�！�

　　“嗯，姥姥織的毛衣可暖和了。你也照顧好自己呀，過(guò)年的時(shí)候我回去看你啊�！�

　　“好，姥姥等你回來(lái)。你問(wèn)問(wèn)媽媽還有沒(méi)有事，沒(méi)事姥姥就掛電話了�！�

　　……

　　寒夜里，一個(gè)電話溫暖了三代人。五六百公里的路程是多么的漫長(zhǎng)，但冰冷的電話線卻維系起了炙熱的親情。

　　起風(fēng)了，天涼了，打個(gè)電話給遠(yuǎn)方的親人暖暖心吧……

　　起風(fēng)了作文 篇8

　　在一望無(wú)際的綠野上，藍(lán)天與白云融合交揉，那身披著被微風(fēng)撩起的白裙烏發(fā)女孩，她仰頭微側(cè)，手中的風(fēng)箏也因風(fēng)輕輕飄揚(yáng)。

　　嘈雜的教室，打鬧的、聊天的、看書(shū)的、學(xué)習(xí)的……寒假的久遠(yuǎn)相遇，沒(méi)有一絲變化，班級(jí)依然是那個(gè)班級(jí)，沒(méi)有變的味道。鈴聲打響，新學(xué)期的鑰匙落入我的手心，那大門若隱若現(xiàn)于眼前，好似在等待著我下定決心。深吸一口氣，門的輪廓漸漸清晰；再一次篤定自己的眼神，有絲絲金色光芒向我透射而來(lái)；最后心也靜了，亮了，那門的開(kāi)啟之孔才顯現(xiàn)出來(lái)�！鞍涯氰�匙插入吧”，我說(shuō)著，可在最后一刻卻猶豫了，這，是成長(zhǎng)的大門，我，真的改變了嗎？但是，晚了，門，開(kāi)了，我——又要上路了。

　　新學(xué)期，學(xué)習(xí)小組換人了，班級(jí)制度更新了，要學(xué)的知識(shí)更深一層了，匆匆忙忙的五個(gè)月又開(kāi)始了。

　　一個(gè)個(gè)沒(méi)有任何預(yù)期就到來(lái)的成員們，我該如何才好？他們每一個(gè)人都有自己的性格喜好，每一個(gè)人都有自己努力的.方向與遇事的心態(tài)，而現(xiàn)在我們要抱成一團(tuán)，將要一起去面對(duì)這長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的漫漫學(xué)習(xí)征途。

　　我本打算著，先讓時(shí)間來(lái)磨合我們的個(gè)性差異，可是生活總是能給人們帶來(lái)意外驚喜——我們組取什么名字呢？這可愁壞了我，反復(fù)思量著，怎也放不下心，但真正討論起來(lái)，他們卻意外的團(tuán)結(jié)一心，這樣一個(gè)問(wèn)題不一會(huì)兒就迎刃而解了，這讓我們無(wú)比自豪。不同于其它小組，組長(zhǎng)為了圖快捷，獨(dú)自一人將名字定好，而我們，那么的獨(dú)一無(wú)二，組名的擬定是我們整組智慧的結(jié)晶。

　　夜晚，鐵床被稍微的扭動(dòng)發(fā)出“吱呀”的聲響，除了這聲響，夜靜得令人思維清醒，我睜開(kāi)雙眼，享受著這片寧?kù)o，感觸著班級(jí)的變化，我曾認(rèn)為它一直都如那般，不會(huì)有大的波瀾，可實(shí)際上，它還是變了，是實(shí)實(shí)在在的變化，我也察覺(jué)到了，是自己心境的變化，從應(yīng)付他們，到接受他們，融入他們……直到我想要與他們一起并肩前行，這，便是改變。閉上眼，又是那美好的夢(mèng)。

　　碧綠無(wú)際的原野，那個(gè)女孩側(cè)過(guò)頭，白嫩的臉頰撫過(guò)一抹紅暈，風(fēng)箏的線從她手中溜走，起風(fēng)了，我們——該起程了。

　　起風(fēng)了作文 篇9

　　我常會(huì)趴在窗邊，看著鍍金的三角梅。

　　那是一大片火熱的翻滾的紫紅色。它是三瓣三瓣連成一朵花，又幾朵幾朵繪成一番繁華的�；ò杲�(jīng)陽(yáng)光映照，紫紅色便有了幾分粉的神韻，是那種溫柔的金橘色染上點(diǎn)點(diǎn)飛揚(yáng)的粉。使花有了靈氣，有了魂。它們是那么小巧玲瓏，溫婉可人。它們映了層金，安逸而溫柔的趴在枝上。讓我心狂跳，感覺(jué)它們?cè)诳次摇?/p>

　　這么繁的景，倒少有過(guò)客佇足。不過(guò)，這也令我一陣竊喜，仿佛這樣，它就屬于我了。但依舊有一位�？停�常駐足于此。

　　她是我的老師，她最喜歡的花便是三角梅。她常帶我會(huì)見(jiàn)三角梅，就如會(huì)見(jiàn)老朋友般。而也因這長(zhǎng)久的會(huì)面，我癡癡的愛(ài)上了三角梅，將它看做我那可愛(ài)的老師。日子多么美好

　　可人終有悲歡離合，就像三角梅終有凋謝的一天。我分離了長(zhǎng)久以來(lái)陪伴我的老師。她笑著與我道別，身后是狂風(fēng)不安的呼嘯，與那被風(fēng)卷的七零八落的凄慘的'三角梅，失落的在空中游蕩。

　　分別多年后的一日下午，風(fēng)變得狂躁，呼哧呼哧的朝我們襲。，為此，我只得繞一條不常走的遠(yuǎn)路，希望馬上逃離。突然，在疾走中，有了一起脆響。一抬腳，是一朵笑著的三角梅。心中自然升起一陣溫暖。四下望去，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處幾株三角梅，因那陣陣狂風(fēng)在空中不斷飄蕩，心中既是苦澀又是甜蜜，我癡癡的望著那三角梅，竟看出了老師的幾分眉眼，她像在對(duì)我笑，又像在訴說(shuō)著自己的思念，我也在心中暗自回應(yīng)道，思念到，那是一番怎樣難以訴說(shuō)的愁苦啊。我呆呆站立，看著那在飛舞著的三角梅，終還是離去了。

　　可那和著三角梅的思念見(jiàn)，卻還在空中飄蕩。

　　起風(fēng)了作文 篇10

　　用指尖輕輕地揭開(kāi)記憶的長(zhǎng)簾，驀然回首，發(fā)現(xiàn)那些記憶在歲月長(zhǎng)河的沖刷下一點(diǎn)一滴的流逝了，那些美好的，值得珍藏的就讓它深深地埋進(jìn)心中的湖，讓湖水用一圈圈的波紋將它們封鎖……

　　坐在窗邊，望著如洗的天空，欣賞著夕陽(yáng)的余暉，它仍然是那么刺眼，卻又那么美，讓人沉醉。周圍萬(wàn)籟俱寂，似乎是一幅唯美的畫(huà)卷�？罩械�.雁用鳴叫撕破這寧?kù)o的氣氛，在太陽(yáng)前飛著，打轉(zhuǎn)，最后慢慢地落在樹(shù)上。回憶化做風(fēng)打開(kāi)了湖的鎖。我想起曾經(jīng)和伙伴們?cè)陉?yáng)光下追逐，打鬧的日子。那似乎近在咫尺，卻又與我遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，那早已成為了過(guò)去，它再也回不來(lái)了。時(shí)間的鞭子總是那么急促，那么無(wú)情，卻又那么令人懷念，令人不舍。

　　成長(zhǎng)就像一杯苦澀的咖啡，呷了一小口，只是覺(jué)得它苦，難以下咽，但是只用細(xì)細(xì)品味后才能發(fā)現(xiàn)它的甘甜。

　　在夕陽(yáng)下，我想起了成長(zhǎng)路上的繁雜瑣碎，大大小小的煩惱接踵而來(lái)，它令我困惑，令我不知所措，但在摸索中，我懂得了更多。曾經(jīng)的我，在每次失敗后總是想著未來(lái)，想著下一次，但是那次的失敗，不就是曾經(jīng)的未來(lái)嗎？成長(zhǎng)就像化繭成蝶一樣，需要接受磨練與雕琢，磨練是那么苦，令人心碎。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。繭只有經(jīng)過(guò)撕心裂肺的痛，才能蛻去沉重的外殼，變成一只真正美麗的蝴蝶。

　　太陽(yáng)似乎也懼怕時(shí)間的鞭子，匆匆忙忙地躲進(jìn)了天邊的地平線。夜來(lái)了，滿天的星辰看著寂寞的我，我不知道做什么來(lái)消遣時(shí)間，我厭倦了坐在書(shū)桌旁，一次又一次地看復(fù)習(xí)資料，去背誦已經(jīng)背誦過(guò)好多遍的文章。我想做我喜歡的事，于是我發(fā)現(xiàn)了書(shū)，讓書(shū)陪我度過(guò)這時(shí)光。我看到了保爾頑強(qiáng)的意志，祥子的努力勤奮，魯濱孫的永不放棄……他們讓我在空閑中感到充實(shí)，讓我學(xué)到了好多好多。

　　月亮從云中露出她嬌美的面容，用自己微薄的光照著每一片土地，周圍變得越來(lái)越亮。

　　起風(fēng)了作文 篇11

　　我低如塵埃，卻心懷彩云。我看過(guò)了遠(yuǎn)方，我找到了自己的歸宿，扎根于泥土，享受每一寸光陰。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊里，上檔的油菜花尚未完全收起，這一檔的桃花已經(jīng)推出。桃花掛得高些，油菜花鋪得低些，一個(gè)展覽竟作兩番同步地展出。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊里，《桃之妖妖》還未收起，《油菜花》卻已悄然展開(kāi)。兩幅畫(huà)錯(cuò)落有致，層次分明，別有一番情趣。這是一條特殊的'畫(huà)廊，照明設(shè)備只有太陽(yáng)與月亮，勤讀的清風(fēng)翻閱每一頁(yè)翠綠。我，只是一粒蒲公英的種子。我渴望飛，去遠(yuǎn)方。

　　那一天，起風(fēng)了。

　　而我，隨風(fēng)翩飛，飛向夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，開(kāi)著最美的瓊花，我從未想過(guò)瓊花是那樣的花，華而不艷，貴而不俗，只兩朵開(kāi)在自己的樹(shù)上，粉白得讓人景仰，一副獨(dú)享寵幸的樣子。我停留在瓊花下，想象著這卓爾不群的瓊花是怎樣不堪六個(gè)月等待，說(shuō)什么也熬不到即將開(kāi)幕的瓊花節(jié)，不顧一切的綻放，悄無(wú)聲息地落幕。霎時(shí)，起風(fēng)了，瓊花翩然落下，再望一眼瓊花樹(shù)，枝頭的花兒所剩無(wú)幾。惋惜，深思，我飛向了遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，立著最繁榮的盛世。我從未想過(guò)盛唐是那樣的時(shí)代，詩(shī)壇永遠(yuǎn)屹立著一隊(duì)令人敬仰的巨人；政壇永遠(yuǎn)是明君與忠臣的組合；社會(huì)是那樣和諧，國(guó)家是那樣富強(qiáng)……我停留在盛時(shí)，想象著這樣的繁華為何未能永存，遠(yuǎn)處閃爍的霓虹燈又為何熄滅。驀地，起風(fēng)了，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨過(guò)后，玉環(huán)慘死馬嵬坡，唐明皇也已是垂垂老矣，再望眼長(zhǎng)安城，卻是朱門酒肉臭，路有凍死骨。悲傷，反省，我飛向了遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，我歷經(jīng)了風(fēng)雨的考驗(yàn)�；杼臁⒑谔�。狂風(fēng)，暴雨。我終是落于塵土。風(fēng)霜雨雪的捶打中，我不禁想起時(shí)光遺留的那個(gè)街角，那紛飛的瓊花，那覆來(lái)的王朝，起風(fēng)了，唯有努力生存。

　　我低如塵埃，卻心懷彩云。我看過(guò)了遠(yuǎn)方，我找到了自己的歸宿，扎根于泥土，享受每一寸光陰。起風(fēng)了……

　　起風(fēng)了作文 篇12

　　起風(fēng)了，那天風(fēng)很大，是秋后最大的一場(chǎng)風(fēng)。

　　——題記

　　那年秋天，記得我還在上小學(xué)，母親也對(duì)我還是百般呵護(hù)，每天早晨去上學(xué)總要叮囑我?guī)е鴤�，多拿件衣服，總是怕我凍著，畢竟秋天的雨說(shuō)下就下，風(fēng)說(shuō)刮就刮，可那時(shí)我好像總是要跟母親對(duì)著干一樣，她說(shuō)什么，我就不做什么，偏要穿的少點(diǎn)，可能是少不更事的我，對(duì)母親每天的嘮叨有些厭煩吧。吃了早飯，拿起書(shū)包撒越腿就跑，出了門才嘆息道：終于不用聽(tīng)媽媽嘮叨了。

　　那天，風(fēng)很大，走在上學(xué)的路上，風(fēng)把我吹得快要飄起來(lái)，我弓著身子，艱難地邁著步子，狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹(shù)的法師，路上的行人都裹著大內(nèi)衣，緊縮著脖為子，只有我穿了一件單薄的外秀套，回頭望望，想要回家多穿些衣服，可心里卻又在想著不能認(rèn)輸，就硬著頭皮走到了學(xué)校，坐在位子上，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)噴嚏，開(kāi)始有些后悔了。

　　到了下午，陣陣狂風(fēng)還像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚(yáng)，一些地方，枯葉在風(fēng)中翩翩起舞，像逍遙天空里的流星，昏暗籠罩著大地，看不出哪有太陽(yáng)，何處是蔚藍(lán)的天空。

　　到了放學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們都陸續(xù)走出了學(xué)校，可風(fēng)還是很大，只得跑問(wèn)家，可是，剛出校門，就看到不遠(yuǎn)處的燈光下，有一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，我一眼認(rèn)出那是媽媽，好像早晨的事已顧不得想，飛奔過(guò)去撲在她的懷里母親也欣慰的笑了，可回家的路上我發(fā)現(xiàn)母親的腳似乎有些不舒服，她說(shuō)是來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)慌，扭倒了而已，頓時(shí)一股心酸涌上心頭。

　　起風(fēng)了，片片的黃綠葉，簌簌落下，好似我的'記憶在不斷的翩翩飛舞。我的視線早已模糊，但關(guān)于母親的種種仍記憶猶新，那天，風(fēng)很大，吹走了我的懵懂無(wú)知，吹來(lái)了濃濃的情思溫暖著我的心……

　　起風(fēng)了作文 篇13

　　起風(fēng)了。

　　我站在滿是金銀花香味的風(fēng)中，但見(jiàn)樹(shù)木搖曳舞動(dòng)，飛鳥(niǎo)在天空中盤旋。

　　風(fēng)夾雜著陽(yáng)光的熱度，似一只溫暖的大手，撫摸著我的臉頰。仰起頭，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)我正在風(fēng)中奔跑。我是多么愛(ài)風(fēng)！伸展雙臂，盡情地去擁抱，風(fēng)在指縫間調(diào)皮地穿梭，任發(fā)絲在風(fēng)中上下飛舞，緊閉雙眼，讓呼吸與風(fēng)相連，去感受大自然中的'自由與快樂(lè)。

　　那一刻，我已深深地融入到了風(fēng)中，仿佛自己也是一陣風(fēng)，同蝴蝶翩翩起舞，親吻藍(lán)天白云，輕觸樹(shù)梢綠草。

　　風(fēng)，給予我的不僅是前所未有的自由，更是一種天馬行空的樂(lè)趣。

　　汽車在風(fēng)中川流不息，人們?cè)陲L(fēng)中行色匆匆，無(wú)不穿透風(fēng)，使它變得千絲萬(wàn)縷。小小的我總會(huì)在這時(shí)，伸出雙手輕撫它使它減輕“傷痛”。然而，風(fēng)總是瞬間自愈，繼續(xù)與我們?nèi)缬半S形。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)有奇異的事發(fā)生：風(fēng)越來(lái)越大，但只要我一拍手兒，風(fēng)就會(huì)減小。其實(shí)我知道這只是巧合，可我仍幻想著自己能控制風(fēng)，自己是風(fēng)的女兒。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在碧綠的樹(shù)冠上。我坐在石階上，思緒如泉涌。

　　突然，風(fēng)帶來(lái)團(tuán)團(tuán)雪白柔軟的“棉花糖”，它悄無(wú)聲息地飄落在一旁的草地上，近看，原來(lái)是柳絮。它是柳樹(shù)的種子，是柳樹(shù)的希望，是柳樹(shù)的“生命之芯”。

　　時(shí)值春天，植物播種，風(fēng)將柳絮帶到遠(yuǎn)方。

　　看著身邊這毫不起眼的小柳絮，我笑了。原來(lái)，風(fēng)是傳播希望的使者。

　　我站起身來(lái)，向家走去，柳絮漫天飛舞，空氣中彌漫著醉人的金銀花香。頓時(shí)，一種自由、一種幻想、一種希望、一種舒適撲面而來(lái)。

　　哦，起風(fēng)了……

　　起風(fēng)了作文 篇14

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧�！�

　　對(duì)啊，其實(shí)根本就沒(méi)有什么感同身受，針扎不到你的身上，你永遠(yuǎn)不知道有多痛。什么安慰啊，擁抱啊，在傷心的時(shí)候其實(shí)并不管用。一個(gè)人靜靜，大哭一場(chǎng)，似乎是最有用的解決方法了。

　　你也曾想過(guò)吧，在悲傷的時(shí)候有個(gè)人懂你，給你安慰與擁抱。我也曾想過(guò)，世界上的另一個(gè)自己，會(huì)暗地里幫助我，給我鼓勵(lì)。事實(shí)上，沒(méi)有這樣的人。父母會(huì)在歲月的刀劍下妥協(xié)，朋友會(huì)在時(shí)光的催促下走散。哪有什么永恒，他們只是在你心里永恒罷了。

　　我看過(guò)一個(gè)很有趣的問(wèn)題：“如果地球即將要?dú)�滅了，你想先死，還是后死？”我啞然失笑，笑這問(wèn)題的無(wú)厘頭。剛被問(wèn)的'時(shí)候，我是這樣說(shuō)的“我選先死，我要幫助人類遮風(fēng)擋雨，做個(gè)超級(jí)英雄！”小時(shí)候總在心里有個(gè)超人夢(mèng)吧，幻想著去打倒大壞蛋。

　　但我現(xiàn)在并不這樣想了，如果再問(wèn)我一次，我會(huì)這樣回答“我要后死�！笔堑�，我選后死，“因?yàn)檫@樣，親朋好友死了的悲傷，就可以讓我一個(gè)人承受了。而且我要活下來(lái)，我想活下來(lái)，為地球?yàn)槿祟愖鲂┦裁�。”很好笑吧，一個(gè)問(wèn)題而已，本不用如此正經(jīng)地回答的。但我還是很想說(shuō)，這些痛苦，就讓我一個(gè)人承受吧。父母太累了，朋友太累了，他們都很累，不該再承受這種讓人昏過(guò)去的悲傷了。

　　悲傷啊，總喜歡住在月亮很圓的夜晚。白天嘻嘻哈哈的女孩，晚上可能在窗上趴著悄悄地哭。世界上有歡就有悲，悲被我藏在心里，歡被我放在臉上。

　　我沒(méi)有說(shuō)去奢望世上一直都是歡，我也沒(méi)有悲觀到認(rèn)為世上沒(méi)有歡。但你要清楚，世上有悲便有歡，人類的悲歡并不相通，你在笑的時(shí)候必定有人在哭。但你要相信，在哭的時(shí)候，風(fēng)會(huì)擦去你的眼淚的。它一直在，一直在。

　　啊，眼淚不小心掉下來(lái)了。

　　起風(fēng)了。

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