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成長作文600字

時(shí)間:2023-12-24 18:41:20 話題作文 我要投稿
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【通用】成長作文600字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的成長作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】成長作文600字4篇

成長作文600字 篇1

  每一個(gè)中國人在企業(yè)成長中都會(huì)“邂逅”煩惱,我也不例外。

  那天,雨很大,天空很黑。放學(xué)后,我在雨中跑回家。當(dāng)我走進(jìn)房子時(shí),我拿出一份興趣班申請(qǐng)表,交給了我的母親,不管我全身下雨。媽媽,我要去上書法課了!”媽媽接過申請(qǐng)表,仔細(xì)地看了看,慢慢地說:“還是去奧數(shù)班!書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響很小,所以沒有報(bào)道。當(dāng)我聽到它的時(shí)候,我覺得自己像一個(gè)泄氣的球,問:“你為什么要去奧數(shù)課?”書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響如何很小?媽媽沒有回答我,穿上圍裙,急忙做晚飯,把我一個(gè)人留在客廳里。

  不久,我的父親下班回家。我迫不及待跑了過來,遞上報(bào)名表上父親輕輕地說:”爸爸,跟你商量的事情,我想報(bào)書法班,你不想舉報(bào)奧數(shù)班……“如果不就說完了,爸爸好像跟媽媽商量好了,回答說:‘所有的,據(jù)報(bào)道,奧數(shù)班后,你現(xiàn)在是一個(gè)高檔次,功課不落下,’在那里我也聽說了我的父親到說話一氣之下登記表“啪”的倒在了地上,頓時(shí)滿臉通紅,大聲喊道:“為什么我要報(bào)奧數(shù)班還是有自由的'一點(diǎn)點(diǎn)”在聽到廚房里忙碌的母親,和她趕緊跑出來,沖著我們很緊張,我們擔(dān)心“打”起來。我很委屈,眼淚流下流,臉色漲紅,握緊拳頭,仿佛即將上陣“的戰(zhàn)士!笨吹竭@樣的態(tài)度,父親厲聲道:“你這是什么態(tài)度?”媽媽立馬“萊卡”在身邊,輕輕地對(duì)我說:但他們似乎打我氣憤的是“獅子”“我們不是如打招呼”,“你總是說對(duì)我好,對(duì)我好,可有想過我的感受?”于是,我沖進(jìn)跑進(jìn)書房。

  窗外,雨依舊下得到了很大,用滂沱大雨形容自己一點(diǎn)不為過。望著這下個(gè)不停的雨水,我的心情也像被淋濕了我們一樣沉重,我喃喃地問:“這雨什么問題時(shí)候?qū)W生才能停?這種影響天氣沒有什么工作時(shí)候企業(yè)才能雨過天晴?”

成長作文600字 篇2

  書好似一位摯友,伴我走過十二個(gè)春秋;書好似一杯綠茶,讓我聞著醇補(bǔ)的茶香成長;書好似一位德高望重的長輩,教我如何做人。

  我從小就有一個(gè)割舍不去的一愛一好:看書。到了今天,我還 是堅(jiān)持每天看30頁左右的書。

  看書的一習(xí)一慣是在父母的熏陶下而一愛一上的。在我小時(shí)候,晚上睡覺前,總是要聽一兩篇睡前故事才能睡著。

  在我三四歲時(shí),我已能在父母的指導(dǎo)下認(rèn)讀一些圖畫書了,而且還 提高了我對(duì)閱讀的興趣。

  終于,上小學(xué)了。我?guī)缀趺總(gè)周末都往書店跑,看一些名著。下雨天,坐在房間里,看一些童話故事,簡直是一種享受。什么《紅樓夢》,《水滸傳》,《史記》,《魯濱遜漂流記》等我都是看了一遍又一遍。

  當(dāng)我再看《八十天環(huán)游地球》時(shí),不僅為菲利亞·福格表示深深的擔(dān)憂:有一個(gè)偵探追著不放,能否順利地完成賭*呢?但是憑著福格的智慧和冷靜,終于在八十天內(nèi)環(huán)游了地球一周。像《魯濱遜漂流記》里面的魯濱遜,就是用自己的雙手將一座荒島開拓成了“綠洲”。他也有絕望的時(shí)候,但是命運(yùn)之神常常眷顧他,使魯濱遜化險(xiǎn)為夷。此書一波一曲折,令我心驚肉跳。

  在我不開心或心情沮喪的時(shí)候,我便會(huì)捧起一本書,細(xì)細(xì)品味著。那些詞句,浸一潤了我的心田,使我又變得開朗了起來,心情也好多了。

  書,像一位摯友,在我難過時(shí),它安慰我,給我心靈上的`慰藉;書,像一位導(dǎo)師,教給我做人的道理;書,像一個(gè)警鐘,它警示我不能驕傲自滿......書給我的好處很多,它使我受益?磿鴷r(shí),我仿佛已是這個(gè)王國里的一員,和主人公一起探險(xiǎn)。

  我經(jīng)常在書海里漫游。一個(gè)個(gè)文字如跳動(dòng)的音符,指引我前進(jìn)的方向。

  在我的成長路上,有好書相伴,我必定更上一層樓!

成長作文600字 篇3

  以前是不喜歡寫作文的,每當(dāng)老師布置作文時(shí),我都會(huì)咬筆桿,抓著頭皮,得絞盡了腦汁,好不容易湊足了數(shù),老師卻說語句不通順、內(nèi)容空洞,流水賬,把我的信心減了大半。但自從上了四年級(jí)后,我對(duì)作文的態(tài)度有了改變,這都是因?yàn)槲业恼Z文老師。別看李老師平時(shí)一臉嚴(yán)肅的樣子,可她上的課就是那么的與眾不同。

  有一次,作文課李老師帶我們到植物園參觀,引導(dǎo)我們觀察植物,之后讓我們將所見,所想寫一篇作文。不知道為什么我那篇作文居然寫了近五百字,而且作文里還用了一些擬人、比喻和夸張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A(較好)。我也因?yàn)樽魑膶懙幂^好有進(jìn)步被點(diǎn)上臺(tái)念出令自己得意的那篇作文,每當(dāng)讀完后聽到掌聲時(shí),我都會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角,快樂。≡趯懽髦,我得到了充分的'自信,老師的一句稱贊,同學(xué)的一片掌聲,父母的一句肯定,給我莫大鼓勵(lì)使我有信心寫得更好。

  哈哈哈……,同學(xué)們的笑聲傳開了。原來我們?cè)谕尜N鼻子的游戲,李小亮同學(xué)蒙上眼睛后,把鼻子貼到了嘴巴上了……同學(xué)們哈哈大笑,在笑聲中游戲結(jié)束了,待我們笑夠累夠,李老師侃侃而談:“眼睛是心靈的窗戶,寫作文要從觀察開始……寫作文有個(gè)秘訣:“我手寫我口,我口言我心……哇,原來是作文課,老師又在指點(diǎn)我們寫作呢,也不知今天怎么啦,寫作文時(shí),好詞語、好句子都向我筆下涌來不再是流水賬了,這讓我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。此時(shí)我快樂極了。這次我的作文本上首次出現(xiàn)了A+(好)的字樣。老師夸獎(jiǎng)我寫得細(xì)致、生動(dòng),語句連貫。這使我深受鼓舞。此后,寫作默默地在我心里埋下了一粒種子,在我不經(jīng)意間發(fā)芽、成長快樂也隨之多了起來,F(xiàn)在寫作是我生活學(xué)習(xí)中的一部分,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有趣的事,我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來。當(dāng)我有煩惱時(shí)向作文傾訴,當(dāng)我有快樂時(shí),我會(huì)與作文分享。遇到困難時(shí),我也寫下來,它使我有勇氣、信心,去面對(duì)困難。

  寫作讓我體會(huì)到樂趣,作文讓我們一起快樂地成長吧!

成長作文600字 篇4

  分享,使一份快樂變?yōu)閮煞,使一份幸福變(yōu)閮煞荩挂环轃⿶罍p為半份。

  喜歡與她傾訴,因?yàn)橛龅讲婚_心的事,每每告訴她后,她都能把事情簡單化,使我明白,因?yàn)檫@件事值不值得生氣。每次成績考的好了,都會(huì)下課拉她出去,告訴她這個(gè)好消息,她都會(huì)說:“真的!考的挺好。 睍(huì)鼓勵(lì)我下次努力。

  也許是看不慣一個(gè)人做的事,即使不是發(fā)生在自己身上,也會(huì)為一個(gè)人感到不公平,心中有些不悅。遇到她時(shí),會(huì)把看到或聽到的事統(tǒng)統(tǒng)告訴她,與她一起來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。

  每次考完都會(huì)與她談?wù)撛囶}的難度,有哪題不會(huì),有哪題不想寫,哪題難的“變態(tài)”,在說說笑笑中不知不覺下課的10分鐘就過去了。遇到難事,也都“分享”,每次她都會(huì)找到一個(gè)解決的辦法,與她說完煩惱就回減半或者消失不見。

  即使在放假,我們也“形影不離”,看見有趣的新聞都會(huì)打電話告訴她:“猜我看到什么事?”“什么?”“我跟你說……”聽到她笑,滿足于帶給她的`快樂。

  同樣,她也常說起她家發(fā)生的趣事,即使是一點(diǎn)小事,都會(huì)告訴對(duì)方,都會(huì)一起說笑不停。她喜歡看電視劇,每說起電視劇,她就會(huì)與我談起很多,無味的劇情在她的講述下都會(huì)有趣起來,受她的影響,我也愛看起了電視劇,這樣,我們就有更多的話題。

  我們會(huì)一起八卦,八卦老師,同學(xué),某某某個(gè)明星,分享自己的看法,時(shí)間長了,一有什么事,最先想到的就是最好的朋友,也就是對(duì)方,一起開心,一起批評(píng)某事,某人,一起八卦。

  分享,快樂,幸福翻倍,煩惱,憂愁減半。分享,使生活更有趣,為成長添一抹亮色。

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