成長作文6篇（實用）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　漫漫人生路難免會有風(fēng)雨，那悲傷懊悔的心情如陰影籠罩在我心間。每每想起，心中像是被什么東西磕了一下，隱隱作痛。

　　優(yōu)錄考試已過近一個月，從之前強烈的傷痛與懊悔到現(xiàn)在的平心靜氣，我忽然感覺到，我成長了許多思緒飛回到三個星期前，那一晚，窗外蛙聲悠長，卻連綿起伏，仿佛要撥動我的心弦，漆黑墨的夜空沒有一星半點，遠遠望去，是那么深邃那么靜謐，可我現(xiàn)在卻欣賞這份柔和。

　　"優(yōu)錄成績出來了"無意間的一句話飄入我的耳朵。我從優(yōu)錄的思索中抬起頭，只見周圍一片的.不安寧：有一群同學(xué)應(yīng)邀匆忙奔出教室去詢問；還有一半的同學(xué)包括我想和他們一起出去，卻欲起又坐�；蛟S有些知道現(xiàn)實的殘酷，怕刺痛他們的心；或許有些同學(xué)在嚴密推理，思索他們考上的機率大不大；而我內(nèi)心熱血膨湃，我也想去，但因為我的不自信，仿佛快要撲滅我的希望之火，我一直在想，一定能考上的，手還在書上一直八卦，算我考得是否好。隨后，第一波人回來，他們都笑容滿面，甚至比中獎還要興奮，而在我眼里，他們錄上黃高是毋庸置疑的，然而我就忍耐不住了，畢竟還有希望的，雖然很渺小。隨后我發(fā)現(xiàn)教室里大部分人都在室外，幾位同學(xué)還金光滿面，帶著成功的喜悅飛奔回教室。我心中先前似乎下著悲涼的小雨，而今雷聲轟動，我感覺暴雨將至。

　　我猶豫了，我感覺希望越來越渺小，回到教室，我看到幾個同學(xué)在抱頭痛哭，一些同學(xué)在假惺惺的看著課本，心中不知道在想些什么。我被這凄涼的氛圍"渲染"了，我的心便更加悲涼。幾天之后，一中優(yōu)錄也公布了，氛圍也是一如即往的緊張，只不過老師是一個人一個人點上來的……我那時才體會到什么叫作"風(fēng)雨"，那是一種痛，心如絞痛。

　　那晚，父親給我打電話，他沒有鼓勵我，更沒有責(zé)怪我，他是站在一個更高的角度俯視我，幫我查漏補缺，父親還不停地和我談?wù)撃切﹥?yōu)錄上的同學(xué)，為什么錄上了？然而沒有過多談?wù)撐覟槭裁礇]錄上，只是說我正常發(fā)揮。是�。』仡櫸乙郧暗囊恍┛荚�，哪一次考得突出？沒有，我頓時感到我鼻子酸酸的…

　　荀子說："騏驥一躍，不能一步，駑馬十駕，功不在舍�！蔽覞u漸明白，我的失敗不僅是偶然，更多的是必然，因為我的基礎(chǔ)沒打牢固。學(xué)習(xí)的漫長過程就像做房子，其中最重要的莫過于把地基打好，只有這樣，才能一層層穩(wěn)定建設(shè)，一步步完善，達到自已想要的高度。今天，我看著他們一個個遠去的背影，我不經(jīng)握緊拳頭，卻想熱淚盈眶，我對他們說"再見"，但不是再也不見。

　　成長路上的風(fēng)雨，只有平心靜氣地面對，才能更好磨煉自已。

成長作文 篇2

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見到絢爛的陽光？不經(jīng)歷磨難，怎能成就一片輝煌？時光飛逝，在不知不覺中，我慢慢的長大了。當日歷一頁一頁地翻過，成長之路猶如動人的樂章，時而熱情奔放，時而細膩婉轉(zhuǎn)，有高峰也有低谷，有風(fēng)雨也有陽光，起起伏伏，點點滴滴演奏出一首絢麗的成長之歌。

　　童年時期，我是多么渴望快快長大，像大人們一樣成熟獨立。從小學(xué)到初中一路走來，總有一些磕磕絆絆，讓我經(jīng)歷一些挫折和磨難，從中明白一些道理，有了一些感悟。一路成長，一路風(fēng)雨，成長的道路上有幾件事情讓我印象最深，在我的記憶中留下了深深地印記，讓我感到自己正在變得更加成熟，正在一天天長大。

　　記得小升初的那一年，我給自己定了一個目標，要考上重點初中。就要臨近升學(xué)考試了，我的幾次模擬測試成績不是很理想。我悶悶不樂的把自己關(guān)在房間里，“這個樣子怎么考得上理想的中學(xué)呢？”我情緒低落，萎靡不振，充滿無助。媽媽對我說：“偶爾幾次沒考好不要緊，關(guān)鍵不能喪失信心，要化壓力為動力，克服困難戰(zhàn)勝自己！”我靜下來，心想，“是啊，如果遇到困難就逃避，怎么能夠取得成功？我一定要振作起來，認真?zhèn)淇�。”窗外艷陽高照，暖暖的陽光照在我的臉上，感覺格外溫暖。我認真分析原因：沒有認真掌握知識要點，薄弱環(huán)節(jié)沒有復(fù)習(xí)，題型見識不夠……通過更正試卷和反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的思路也變得開闊了，感覺題目也變得簡單了。小升初的考試中，我沉重冷靜，取得了好的成績。我歡欣鼓舞，非常興奮，回想備考過程，我覺得我成長了，從中學(xué)會了如何去應(yīng)對挫折、承受壓力。

　　還有一件小事，是生活上的一天簡單的體驗，但對我來說卻是不平凡的。去年暑假的'一天，父母碰巧都要出差，家中便只剩下我一人。媽媽問我：“你是初中生了，爸爸媽媽走開一天應(yīng)該沒關(guān)系吧？”我拍拍胸脯說：“肯定沒問題！”媽媽又叮囑我到附近的餐館就餐，在家里洗澡、睡覺的注意事項。我很興奮，覺得自己已經(jīng)是男子漢了，不僅要照顧好自己，還要像父母一樣承擔(dān)起家務(wù)，做個小大人。一大早上起來，我笨手笨腳地疊好了被子，出去吃了早餐�；貋�，學(xué)著媽媽的樣子掃了一遍地，沒想到花了幾十分鐘，真是看似容易做是難。洗完澡后，我又找來一個桶子，把臟衣服放到里面用肥皂一件一件洗起來，由于平時沒有經(jīng)驗，我干起家務(wù)活兒來特別吃力，整整換了三桶水才把衣服洗好，再拿到陽臺去晾干，累得氣喘吁吁�！鞍职謰寢屨娌蝗菀祝�平時不光要上班，還要照顧我，管理家。以后一定要做在生活中好好學(xué)會照顧自己，為父母分擔(dān)”，我嘆了一口氣，心想。這時門鈴響了，真是世界上最優(yōu)美的聲音，我歡天喜地的跑去開了門。爸爸媽媽見家里干干凈凈，齊聲夸我長大了，我的臉上泛起了不好意思的紅暈，夏日的陽光明媚，暖在我心頭，疲勞頓時一掃而光。我深切地感覺到，我又長大了。從體驗中學(xué)會了生活自律，敢于擔(dān)當。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初二克服困難練習(xí)排球的事情也給了我難以忘懷的記憶。體育課上，墊排球一直是我的弱項，一般不到十個球就滿天亂飛，仿佛被風(fēng)雨吹到的落葉，為此我沮喪不已。為了提升自己的水平，我特意要爸爸給我買了一個排球，決定每天練一練。我開始練習(xí)了，在開始的幾天時間里，每次排球都不使喚，墊不了幾個就偏了。偶爾一次能墊上十個，但第二天又不行了。我一度灰心極了，真不想再練習(xí)了。媽媽問我，“你讀過賣油翁的故事嗎？他倒油的時候，油自錢孔入而錢不濕。原因呢，無他唯手熟爾。只要你天天堅持，就會有成效”。在母親的鼓勵下，我堅持天天練習(xí)，每天五到十分鐘。不知不覺中，我能輕輕松松控球了，球在我手中控制自如了，有如神助：五十、六十、八十、一百多…，我墊球墊得越來越多了！連我自己都不敢相信！僅僅經(jīng)過三周的定期訓(xùn)練就完成之前認為不可能完成的任務(wù)�，F(xiàn)在，每當我自信地拿起排球，我都有一種風(fēng)雨后終見陽光的感覺。我內(nèi)心知道，我又長大了。從歷練中學(xué)會了敢于面對，不斷堅持。

　　一路成長，一路風(fēng)雨，人生的道路向來都不是一帆風(fēng)順的。在成長的過程中，我們都會經(jīng)歷了困難和挫折，通過克服它們讓我們不斷成長，學(xué)會應(yīng)對挫折、承受壓力，學(xué)會生活自律，敢于擔(dān)當，學(xué)會敢于面對，不斷堅持。在人生長長的道路上，這些都是我寶貴的財富，指引我們在人生的道路上不畏風(fēng)雨，砥礪前行。

成長作文 篇3

　　每個人在這個世界上，既有愛，也有恨。但有一個人讓我非常得哭笑不得，那個人就是——我的“雙面”弟弟。

　　我對弟弟真是又愛又恨，有時“愛不釋手”，有時“恨之入骨”。

　　我“恨”他，因為他最愛藏我的東西。

　　一次，我寫完作業(yè)，隨手把本子和筆丟在了桌子上，便回到了我溫暖的小窩里睡午覺。這時，調(diào)皮的弟弟要“大顯身手”啦！他先把本子提起來，匆匆跑到沙發(fā)前，把本子悄悄地塞在沙發(fā)下面的縫里。藏好一個是“神秘寶藏”，又迫不及待離開作案現(xiàn)場，快步走到到桌子前，拿起筆，一搖一晃地走到玩具柜前，使勁地拉開柜子，將筆扔在里面。最后，關(guān)上柜子，若無其事地走到椅子前坐下來看電視。

　　我睡醒后，弟弟正笑嘻嘻地看著我，我就有種不祥的預(yù)感�！安粫�……”，我立馬“蹦”到桌子前，果不其然，“啊……我的小祖宗啊，你怎么這么調(diào)皮啊！我的本子和筆呢？”

　　我東翻翻，西找找，弄得家里一個底朝天，還是找不著，我暗想：為什么我弟弟是這樣的呢？真想打他一巴掌出出氣。

　　最終，我花了31分，終于找到了被藏的.本子和筆，唉……。

　　我的弟弟雖然可愛，可他就像披著羊皮的狼--搗蛋得很，不知道他的壞習(xí)慣什么時候才能改。成長的路上，酸甜苦辣，別樣精彩。如果你笑著面對它，就會覺得煩惱是甜的。讓我們要笑著對待煩惱，成長的每一步都非常珍貴。

成長作文 篇4

　　化繭成蝶，需要磨礪；成長，更需要磨礪。

　　——題記

　　小男孩

　　一天，一個小男孩偶然間撿到了一只蝴蝶的繭。他小心翼翼的把它帶回家，放在保溫箱里，悉心照料，期盼它破繭成蝶、綻放美麗的那一天……

　　終于，繭開始微微晃動，似乎在竭盡全力的掙扎著，但就如拳頭打在棉花上，死活破不開。小男孩皺了皺眉頭，納悶道：既然蝴蝶破繭如此困難，我何不做個好人，助它一臂之力呢于是索性找來剪刀堅決地“咔嚓”一聲，殊不知自己的好心并沒有換來化繭成蝶的瞬間，反而害死了蝴蝶。

　　蝴蝶

　　“In fact,I hate him.我恨它在我即將破繭成蝶時結(jié)束了我的生命，恨他奪取了我綻放美麗的權(quán)利……這是為什么？為什么？如果他對我有所期待，為什么不相信我？如果生命可以重來，我渴望通過自己的'努力蛻變成一只美麗的蝴蝶，自由飛翔，閱盡人間芬芳，面向太陽，不懼憂傷。但是，生命沒有如果……”

　　尾聲

　　故事中，小男孩的“好心”換來得是繭的怨恨；現(xiàn)實中，父母的“為你好”往往也得到的是子女的不理解，他們的初衷是好的，但是，成長需要磨礪，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的磨礪，很難讓人目睹它“曇花一現(xiàn)”的瞬間，生命永遠如一潭死水般沒有漣漪。

　　化繭成蝶，需要磨礪；成長，更需要磨礪。

成長作文 篇5

　　“海倫·凱勒”大家對這個人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

　　讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的.心靈之窗。

　　假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

　　海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

　　起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會了拼寫許多單詞。

　　薩勒老師教她發(fā)音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。

　　像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學(xué)，這就說明用功和不用

　　功的區(qū)別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

成長作文 篇6

　　溫暖的陽光透過窗戶灑在桌上，在桌子上的東西頓時鍍上了一層金光，抬起頭，掃視這些“閃光的東西”。忽然，眼球被幾雙舞鞋抓住，陷入回憶……

　　五歲那年，被媽媽送進舞蹈班，拿到了屬于我的舞蹈鞋。當時的我年齡甚小，對舞鞋充滿了莫名的.向往，想穿上它，在舞池中翩翩起舞。

　　誰知，初學(xué)的孩子們要練上幾年基本功，才可展示風(fēng)采。那時，我每個周末都要壓腿、下腰，簡直是苦不堪言。舞鞋，沒有從前那樣美好，而是……一個噩夢。

　　從此，我哭著鬧著，堅決不去舞蹈班，我知道，穿上舞鞋意味著什么。可媽媽卻一聲不響地把我抱到班里，任憑我把眼睛哭腫，嗓子喊啞。我苦惱不已，心想這“苦日子”什么時候才算到頭呀！

　　直到，八歲那年，我登臺了。穿上新買的舞蹈鞋，心中早已銷聲匿跡的向往忽然冒出來一點。嘿嘿，人家“臺上一分鐘，臺下十年功”，我這三年就能登臺了！

　　舞臺上，閃著點點金光的舞鞋像是有魔力一樣，帶著我跳出優(yōu)美的舞步，轉(zhuǎn)起華麗的圈子來。它甚至讓我跳出我從來沒學(xué)過的動作。一曲終了，臺下的歡呼聲與喝彩聲，把要絕了跡的向往一股腦地抖落出來。我開始像以前一樣喜歡上了舞鞋，享受起了跳舞時那美妙的感覺。

　　現(xiàn)在，我將要步入初中了。在這小學(xué)生活的六年中，同學(xué)們已經(jīng)幾次見過我美妙的舞姿，并且有什么舞蹈活動都先登記上我的大名。舞鞋，破了好幾雙；身上，全是摔過受傷的印記。可是，我不想再放棄，因為，我只為臺上的一刻綻放。

　　思緒回歸。望著依舊帶著光芒的舞鞋，臉上不知不覺地出現(xiàn)了微笑……

【成長作文】相關(guān)文章：

成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13

成長的作文08-18

成長的作文05-24

在成長的作文01-07

成長作文02-16

在成長作文02-28

成長的足跡|成長的足跡作文700字08-15

成長作文：感悟成長（通用31篇）10-24

我在成長作文07-31

經(jīng)典伴我成長作文08-03