（精品）我在變作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我在變作文，歡迎閱讀與收藏。

我在變作文1

　　人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新的階段的時(shí)候，這種變化來得更猛。我現(xiàn)在邁入了初中的大門，我在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。

　　我小學(xué)的時(shí)候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課時(shí)，自己明明知道答案，卻不敢舉手回答老師提出的問題，到了小學(xué)六年級(jí)，老師總是說：“即使你把老師提的問題答錯(cuò)了，也沒有什么關(guān)系，因?yàn)椤�人非圣賢，孰能無過’呀！”可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。

　　今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級(jí)一班，是重點(diǎn)班。班主任老師是一位女老師，同時(shí)教我們數(shù)學(xué)。老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對(duì)教學(xué)工作非常熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像母親一樣。在老師的幫助下，我參加了培優(yōu)班，每天要寫5、6道奧數(shù)題，這樣半學(xué)期下來，我積累了不少公式，也學(xué)習(xí)了不少方法，大大提高了我的數(shù)學(xué)水平，我感覺我的數(shù)學(xué)知識(shí)越來越豐富了，我的手也在課堂上不知不覺地舉起來了。

　　當(dāng)然，我的變化還不止這一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)隨著成績的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質(zhì)風(fēng)度都在變化。我的父母也說，上了中學(xué)，我變的更加成熟穩(wěn)重了。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，愛打小報(bào)告，什么事也要給老師說一聲。經(jīng)常會(huì)聽到我喊“老師，他上課睡覺�！薄袄蠋煟�她上課寫別的作業(yè)�！薄八�今天又欠題，老師！”……可是到了中學(xué)，我變得團(tuán)結(jié)了；小學(xué)時(shí)，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學(xué)，我懂得了學(xué)習(xí)的.重要性，我正在抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。

　　我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。

　　回憶往事，我看到了自己兒時(shí)的幼稚天真，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跟現(xiàn)在的我比起來，變化太大了，我相信在以后的日子里，我一定會(huì)更加優(yōu)秀的。

我在變作文2

　　一把枯藤搖椅，一個(gè)老式收音機(jī)，一杯熱茶。

　　這是有你在的日子。那時(shí)，我依舊在長大，可你，卻已漸漸老去……

　　依稀記得，你的頭發(fā)由烏黑，到有一些刺眼白發(fā)，終究抵不過歲月的印痕而變得雪白。

　　“奶奶，手流血了�！蹦惴畔率种械募覄�(wù)，慌忙地跑到我身邊。仔細(xì)一瞧，笑著說：“又想騙奶奶，奶奶還不老呢！快去玩吧�！庇讜r(shí)，我的詭計(jì)總能被你識(shí)破�？墒锹�慢地，不管我是真是假，你卻每次都會(huì)給我包扎。你包扎的手法很特別：把紗布?jí)涸谑稚系腵地方，一折，再一折，最后系上一個(gè)結(jié)�？捎植恢�何時(shí)，最后的結(jié)卻怎么也系不上了，這時(shí)，總能聽到你的嘆息：“唉，人老了，連給孫女包個(gè)傷口都不行了�！�

　　我的心總是一陣酸痛。心想：“不，奶奶沒有變老�！�

　　“奶奶，你陪我去玩捉迷藏好不好？”我問道：“好，俺孫女說啥就干啥�！蹦阈χ�答應(yīng)了。

　　最初，不論我躲在何處，你總是能找到我，帶著我回家去吃飯。可不知何時(shí)，你媽兩條腿的步伐越來越沉重，找到我的次數(shù)也越來越少，最終不得不向命運(yùn)屈服——需要拐杖來幫助。我也越來越多次的問你：“奶奶，你是不是老了�！蹦阕铋_始回答我：“沒呢，你還沒長大呢，奶奶怎么會(huì)變老呢�！焙髞砦以賳柲悖�你卻像個(gè)小孩子犯了錯(cuò)誤似的低下了頭。

　　你由最開始幫我縫補(bǔ)衣服，到最后連穿針引線都要我?guī)湍悖荒阌勺铋_始的幫我梳各種各樣的頭發(fā)，到最后連扎馬尾都會(huì)手抖。你由最開始的……

　　原來，我一直在長大，你一直在變老。

　　原來，我不是彼得潘，你也禁不住歲月的輪回。

　　原來，都是因?yàn)槲矣讜r(shí)的天真，總是未曾覺察你在付出愛的同時(shí)逐漸老去……

　　再回憶起有你的日子，才明白，有些人一旦錯(cuò)過，就不再……

我在變作文3

　　事物時(shí)時(shí)在變，家鄉(xiāng)天天在變，我也不例外，也在慢慢變化，每樣都變得那么美好。

　　這些年來，我一直在不斷的變，變得獨(dú)立了；膽子大了，變得有禮貌了；字寫的越來越漂亮了；變得越來越勤勞了。

　　我現(xiàn)在正讀小學(xué)三年級(jí)，不再需要大人來接送了；在家也敢一個(gè)人睡覺了，以前我不敢一個(gè)人上學(xué)，一定要人接送。我也不敢一個(gè)人睡覺，只要沒看見爸爸媽媽的身影就哇哇直哭。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：小孩子長大了一定要勇敢，不要遇到什么事就哭。在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸的變得勇敢了，現(xiàn)在我不但可以一個(gè)人睡，而且，梳頭、洗臉都能自己獨(dú)立做了。

　　以前，因?yàn)槟懶�，我碰見熟人不敢問好，總是躲在爸爸媽媽身后。爸爸說：孩子，不要這樣，碰到熟人要問好，這才是一個(gè)有禮貌的孩子。我暗暗的'下了決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。第二天，爸爸帶我去街上，碰見了隔壁的張阿姨，我隨口喊了一聲：張阿姨好！“喲，這孩子真有禮貌呀！”張阿姨笑著對(duì)我說。那時(shí)候，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，原來懂禮貌也這么簡單。

　　我自認(rèn)為我的書寫很漂亮，但是以前可不是這樣的。我為了很快的完成作業(yè)，字寫的很潦草，就好像一個(gè)人喝醉了酒，東倒西歪的。有時(shí)寫的一個(gè)個(gè)字彎彎曲曲的，好像在跳舞。為此，爸爸媽媽給我撕了很多次作業(yè)本，并且教育我：寫字就和做人一樣，要寫得端端正正，橫平豎直。我聽懂了，寫字也要認(rèn)真對(duì)待，這和一個(gè)人的人品有關(guān)。經(jīng)過我的不斷努力，我終于成功了。還得到了老師的表揚(yáng)呢！我家電視墻上還增加了一張“小小書法家”的獎(jiǎng)狀呢！

　　除了這些變化，我在爸爸媽媽的教育下，學(xué)會(huì)了自己洗手帕、襪子和紅領(lǐng)巾，還經(jīng)常幫媽媽理菜。爺爺奶奶常夸我：方昕月長大了，也變得越來越勤勞了。

　　變了，變了，一切都變了，變的那么美好。我希望自己長得越大，變得越好，讓自己在變化中成為一個(gè)越來越優(yōu)秀的學(xué)生。

我在變作文4

　　人的一生總是在不斷地變化，從呀呀學(xué)語的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無知到有知，從懵懂變?yōu)槎�事。從膽怯變�(yōu)樽孕�。從面�?duì)困難處處害怕·逃避的小學(xué)生到自信·樂觀·勇敢的中學(xué)生。這都是變化。

　　曾經(jīng)的我，是一個(gè)沒有太多自信心的我�？倳�(huì)對(duì)那些因自信而成功的同學(xué)投去羨慕的眼光。內(nèi)心也曾動(dòng)搖，也想去嘗試，但始終都沒有勇氣。曾經(jīng)的我，總看不到自身的優(yōu)點(diǎn)，覺得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺得與其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)遙不可及，曾經(jīng)的我，總希望困難、挫折、失敗都離我遠(yuǎn)去，害怕失敗之后沒有了自信。曾經(jīng)的我，總希望發(fā)揮自己的實(shí)力站在那耀眼的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但始終我都沒有邁出那一步。

　　我在變，現(xiàn)在的我，變得更加自信，當(dāng)老師向我提問時(shí)，我能積極地回答，當(dāng)老師叫我獨(dú)自朗讀時(shí)，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因?yàn)槲倚膽褕?jiān)定信念，我會(huì)想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實(shí)你自己也能做到�，F(xiàn)在的我，不再為自己的不足而感到自卑，因?yàn)槲抑�道我自己也有�?yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自身的'優(yōu)點(diǎn)或不足，只要你取他人身上的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足之地，你自己就會(huì)進(jìn)取。現(xiàn)在的我，遇到困難不再逃避，我會(huì)想盡一切辦法克服，因?yàn)槲抑�道世界上沒有人做不到的事，只在你有沒有努力去做。，失敗是成功之母，經(jīng)歷的困難多了，你自然也就慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，離成功更近一步了。我相信以后我只要努力進(jìn)取就一定會(huì)踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)槭澜缟蠜]有天才，每個(gè)人都是靠自己努力來的。

　　人生就象一副美麗的畫，可是如果沒有五彩繽紛的色彩將它描繪得更美。那也就只是畫的輪廓。人生真需要我們添上幾筆，才是精彩的人生。

　　所以我在變，我要讓我的人生更精彩。

我在變作文5

　　踏入中學(xué)的殿堂，就和小學(xué)生不一樣了。也不再幼稚童真的向大人問這問那的一些奇奇怪怪的問題。從一個(gè)充滿童趣、天真無邪的孩子到一個(gè)獨(dú)立思考、有主見的少年，我發(fā)覺我變了許多。

　　小的時(shí)候，經(jīng)常跟著鄰居的大姐姐去玩。不管姐姐要去干嘛，我都跟著，一點(diǎn)兒也不覺得不好意思。記得有一次，我又跟在大姐姐的身后，姐姐人很好，長得又漂亮。她牽著我的手，給我買了好多好吃的東西，我可高興了！可這時(shí)，我牽著的居然不是大姐姐，而是別人。糟了！迷路了！可怎么辦哪？我急著大哭，哭聲引來了許多人圍觀，一位好心的阿姨就問我怎么了？我告訴她我迷路了。她就打電話給警察叔叔，讓警察叔叔帶我回家。

　　從那兒以后，爸爸媽媽就教我家里的住址是什么，電話號(hào)碼是多少？還教我要自己的事情自己做，遇到困難要善于思考。

　　我明白，我長大了！應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。現(xiàn)在，我也不再那么傻傻的，乖乖的.，一點(diǎn)兒主見也沒有。在家里，我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，自己的事情也自己做；在學(xué)校里，一碰到困難，要先想辦法解決，而不是讓別人幫忙，而自己逃避；我也清楚了解，一個(gè)人要有主見，不能順著別人的意愿走，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絲毫不猶豫。

　　我也發(fā)覺，自己的言談舉止也變了，說話吐露出一絲文采，能夠很好的利用一些佳句。這是一個(gè)突破，要練好口才。

　　我在變，從踏入中學(xué)的殿堂，我仿佛感覺自己長大了！自己變得有主見、能獨(dú)立思考。自己的變化，也是人生的改變，就像哈利。波特變魔法一樣，一瞬間，悄然地改變了。

我在變作文6

　　每一天都在變化，今天是昨天的明天，又是明天的昨天。地球繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽也在不斷的變化，宇宙間的萬物無時(shí)無刻都在變化，每一分、每一秒都會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)全新的世界，那我呢？我的世界有在變化嗎？

　　我，一個(gè)剛離開多彩的歡樂小學(xué)來到夢幻的中學(xué)城堡的女孩，我的眼前都是全新的世界：新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……那我稚嫩的心又將怎樣更新呢？會(huì)變得更加成熟嗎？

　　新的'一切令我眼花繚亂，美麗的星星摘也摘不完，那閃爍著光芒的星星。新的事物誘導(dǎo)著我向前摸索。但在黑暗中摸索是多么沒有方向，迷失方向的我前途一片迷茫。

　　我開始漸漸融入這一切。新的友誼使我的臉上出現(xiàn)了久別重逢的笑容，也開始了新的學(xué)習(xí)旅程。但是，一切并非如此美好——我發(fā)覺與以前的好朋友相處不起來了，也不像以前那樣無話不談了。她們變了，變得斤斤計(jì)較，不近人情了。久而久之，我們之間出現(xiàn)了一面墻，那可恨的墻越來越厚，把我和她們之間劃清了界。我時(shí)常獨(dú)自一人面對(duì)著那板著臉的墻，聽到對(duì)面的歡聲笑語，我也想跟她們一起歡樂，但我已打不到、翻不過那面墻了。我只能獨(dú)自一人承擔(dān)這無邊的寂寞了，有一次，我的朋友突然對(duì)我說：“以前那個(gè)愛玩、愛笑的開心果怎么不見了？”我沉默了一會(huì)，然后怒氣沖沖地對(duì)她說：“那個(gè)開心果已經(jīng)消失了，你們?cè)僖舱也恢�她了，她是被你們逼的！”說完，我沖上樓，待在房間里生悶氣。這時(shí)，我七歲的小表弟走過來，拉著我的手，笑哈哈地說：“姐姐，我們?nèi)ザ盒∝埻姘桑　比欢�，我卻不屑一顧地甩開他的手，說：“我現(xiàn)在正煩著呢，別來找我！”說完，小弟弟就哭了起來，邊哭邊說：“姐姐，你以前不會(huì)這樣的，你變了！”

　　他的一句“你變了”讓我恍然大悟，解開了我寂寞的心結(jié)，讓我在黑暗找到了一盞明燈，原來……

　　我變了，我真的變了！我不會(huì)再讓朋友們誤解我，我要找回那昔日的開心果，我要讓笑容重新掛在我的臉上，我要讓生命綻放出光彩，我要重新活起來，我要讓自己變得更棒、更強(qiáng)！

我在變作文7

　　我在變，我在變著什么？處事態(tài)度、言談舉止、興趣愛好等等，我每天都在變，再與小學(xué)一相比，我已經(jīng)不再是以前的我了。

　　臨近這次考試，上的一堂生物課，這本也沒什么，可我不經(jīng)意間的.一句話，是我發(fā)現(xiàn)我變了。生物老師說：“今年的課程緊，有些課程沒學(xué)，來不及學(xué)了。大家在假期自學(xué)吧�！蔽蚁胍矝]想就說：“補(bǔ)課吧。”

　　說出來時(shí)，我不敢相信是我說的，我以前是那么的貪玩啊假期里多寫一個(gè)字、一道題，都感覺虧！虧大了！媽媽說多寫了多學(xué)了就比別人成績好，是賺了，怎么能是虧了呢。我卻不聽，依然該怎么玩就怎么玩。上了初中，我卻要求補(bǔ)課。我變了，變得怎么樣了？媽媽說：“好！愛學(xué)習(xí)，是好事�！蓖瑢W(xué)說：“傻！太傻了！”7天長假，一年就2次，你還補(bǔ)課?有病！到底怎么樣，我也說不清楚。可這樣的事發(fā)生兩次。就不一樣了!

　　還有上了初中，英語音標(biāo)重新學(xué)。把單詞分成了開音節(jié)和閉音節(jié)。上課聽老師講，沒聽懂，看著其他同學(xué)聽得那么明白，我心里急的，哎呀！別提多難受了�；氐郊液螅�跟媽媽一說。媽媽說，她們廠里趕來一批大學(xué)生，有的學(xué)英語，一會(huì)打電話問問，然他們給你講講。哇！真得，太好了。高興得像見著寶似的。由于在電話里講不清楚，還是不會(huì)，就著一個(gè)問題折騰到10點(diǎn)，后來仔細(xì)一想，也想會(huì)了，第二天考試，也通過了！這時(shí)我又高興起來！

　　我在變著思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心中有著不可磨滅的地位，雖然有時(shí)也玩的時(shí)間長，但這一切一切都會(huì)變好的。

　　我在變！

我在變作文8

　　我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

　　在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

　　不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的�，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂的童年。

　　我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關(guān)似的。在漫長的六年里，我?guī)缀鯖]真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個(gè)問題，也是老師叫我站起來回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無聞，所以我的學(xué)習(xí)成績一直是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

　　在中學(xué)，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影�，F(xiàn)在我不在像小學(xué)的.時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的�，F(xiàn)在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務(wù)。

　　太陽落了，也有再升起來的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候�？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。

我在變作文9

　　夜光何德，死則又育？

　　夜光，是指月亮。這句話的意思是：月亮有什么功德，消逝了又復(fù)活？月亮的一生都在反復(fù)，苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿，而其余時(shí)間都彎成小船彎成鐮刀，彎成被天狗咬了一口的燒餅，而這些都是緣于一個(gè)字：“變”。

　　說到變，其實(shí)是人類的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動(dòng)物是杜鵑，世界上最狡猾的動(dòng)物是人類。人類比變色龍更擅于變化，枯葉蝶怎么變也難逃人類的捕蟲網(wǎng)。但我們必須清楚，人類的“變”也可以追溯到深層含義：“變”，一種是外表的變化，一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過程，而這個(gè)過程中人類的外表是一定會(huì)有更改的，且同心理。在混濁之世，能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。

　　我清楚地意識(shí)到自己的變化。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長到扎辮子的小女孩再至一個(gè)13歲少女的過程不算太長也不算太短，但起碼它的'變化過于明顯。我的心智年齡是進(jìn)化還是倒退，我無從而知，但可以肯定的是，我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來。

　　正在發(fā)育，便喜歡回憶。五、六年級(jí)時(shí)走過校本部的大門，看見滿臉神氣的小學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地排者隊(duì)從校門口出來，憶及從前，便會(huì)忍不住笑出聲來�，F(xiàn)在偶爾走過母校，和朋友談笑風(fēng)生，冷漠的目光似乎已把快樂忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來背，抱著古典詩詞樂得像拾了個(gè)寶，忘乎所以；現(xiàn)在卻在某某作家賣弄的似有似無的文意中迷茫尋找出口。

　　歌手組合Twins與成龍專門為電影《千機(jī)變》合唱了一首歌《變變變》：“變變變，時(shí)代變……”

　　時(shí)代變，人類變，世界變，我在變。

我在變作文10

　　變，顧名思義是形容性質(zhì)狀態(tài)或情形和以前不同，或更改，或變調(diào)，或變動(dòng)。

　　隨著我的成長，我發(fā)現(xiàn)，我變得開始計(jì)較分?jǐn)?shù)了！

　　記得二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)模擬，我只考了83分，全班一百分三四個(gè)，而我不但沒有一點(diǎn)羞愧之心，反而管閑事的詢問其它同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)，整節(jié)課一副無所事事，毫不在意的模樣。但就在最近，我這個(gè)“玉面小蛟龍”竟然為了一次偶爾的數(shù)學(xué)考試88分耿耿于懷，一天都心不在焉，這時(shí)候，我覺得，也許是我變得開始計(jì)較的`開端吧！

　　不僅如此，我發(fā)現(xiàn)，我變得開始話有點(diǎn)多了！

　　在上小學(xué)之前，我一直不愛說話，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我年紀(jì)還小，覺得身邊的一切都太陌生了，就連幼兒園畢業(yè)了，我也沒能改過這一“毛病”這到五年級(jí)上冊(cè)，我在上語文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既矮個(gè)，日日夜夜都頭發(fā)又亂又長的怪才，并且每天早上，他總是最后一個(gè)到班級(jí)，但這次語文課我對(duì)他之前的印象完全不一樣了，不知是什么時(shí)候，他的嘴里冒出了一句話：老師，您就是現(xiàn)代鳳辣子！結(jié)果惹得老師火冒三丈，大家當(dāng)堂哈哈大笑，從那時(shí)起，我便開始模仿他，給大家增添了好幾分情趣��！

　　而且，我甚至發(fā)現(xiàn)我變得開始愛面子了！

　　以前，媽媽質(zhì)疑我做得奧數(shù)題有問題，我會(huì)虛心的接受，甚至還會(huì)把正確的答案報(bào)給媽媽，讓她幫我確認(rèn)的的修改是否正確，但是最近，一些暑假的英語作業(yè)，媽媽告訴我這個(gè)單詞拼錯(cuò)了我不但沒有接受，反而強(qiáng)詞奪理，列入：這是對(duì)的那，是你自己不懂而已！”等到媽媽拿出證據(jù)，我也一樣不承認(rèn)，還“哪哪”的叫喚著，雖然那個(gè)時(shí)候我早已知道這才是正確的答案，但我就是不想那么下不來臺(tái)，所以，我只能“隨便你那！”這樣應(yīng)付到！等到媽媽走了，我才趕緊修改錯(cuò)題！然后再趾高氣昂的走出房門！

　　或…更改，或…變調(diào)，或…變動(dòng)。

我在變作文11

　　時(shí)間的風(fēng)，肆虐地刮著，刮走了我父親的活力，刮走了我父親的帥氣，刮走了我父親的魁梧……

　　夜，深了。喧器了一天的大地累了，睡了。我靜坐在床邊，望著病臥在床的父親，那滿臉的皺紋何時(shí)替代了以前黑黑的皮膚？那憔悴的.面容何時(shí)替代了那容光滿面？那絲絲銀發(fā)何時(shí)替代了那烏黑的頭發(fā)？是誰？如此狠心地改變了這一切的一切？我哭了，眼淚像斷了線的珍珠，讓我想起了那個(gè)時(shí)候的父親……

　　那天，陽光明媚。父親興致勃勃地對(duì)我說：“小敏，今天我們?nèi)ヅ郎桨�！”我答�?yīng)了，在陽光下，我們牽手去了山腳下。我抬頭仰望拿高聳入云的山頂，我怕了，對(duì)父親撒嬌。在他的勸言之下，我無奈地跟著他上去了。

　　汗水隨著我的腳步聲落下，我累得上氣不接下氣。我氣喘吁吁地對(duì)父親說：“爸，回家吃飯吧！我累了！”他忽然嚴(yán)肅地說：“要想到達(dá)巔峰，堅(jiān)持吧！”我似懂非懂。

　　我堅(jiān)持地著，一步接一步，父親的背影，那魁梧的背影轉(zhuǎn)了過來對(duì)我喊道：“上來啊，快到了！”我早已揮汗如雨，但一路堅(jiān)持不懈，“跋山涉水”，“劈荊斬棘”，我們終于登上巔峰。我快累垮了，可父親卻依然不累。佩服油然而生。

　　哇！山頂?shù)娘L(fēng)光果然名不虛傳�。∧切迈r的空氣，那一覽縱山小的滋味太爽了！雖早已揮汗如雨，但我樂此不疲��！他輕而易舉地抱起我，合影留念……

　　想到這兒，我早已淚流滿面，那時(shí)候的父親，精力充沛，高聳入云的山也不在話下。因?yàn)槟銥槲覀兊膭诶叟c工作，才會(huì)使你變了。我望著床上躺著的父親，與其說她臉上的皺紋是時(shí)間的印記，不如說那是愛的印記。

　　父親，雖說那個(gè)時(shí)候你的魁梧已不在；雖說那個(gè)時(shí)候你的活力已不在；雖說你的帥氣已不在，雖然你變了，變地如此消瘦。但這一切都為了我們，但你的愛永遠(yuǎn)不變。

　　回顧那彈指而過的歲月，父親從年輕活力變得年邁無力，我都沒做什么。從現(xiàn)在開始，我要守住青春，把握青春，報(bào)答父母，讓那些所謂的改變都有價(jià)值，有意義。

我在變作文12

　　隨著時(shí)間的推移，周圍的一切都在變。事在變，環(huán)境在變，人也在變。我也落不了這個(gè)俗套。

　　我最初發(fā)現(xiàn)自己在變是在十歲那年。那年冬天，爸爸因病去世，這對(duì)我家來說無疑是晴天霹靂。我那時(shí)年紀(jì)不大，對(duì)于死亡并沒有多大感觸。只是其他家人傷心落淚，我才感到一絲凄涼，也忍不住落下淚來。在爸爸沒有出殯之前的那些天，我總幻想著病中的父親只是在睡覺，幾天后一定會(huì)睡醒。

　　到了出殯那天，我才從幻想中出來，他依舊躺在那冰涼的棺材里，他不會(huì)活了！直到下葬的那刻，我似乎才明白死亡的含義：死了就永遠(yuǎn)消散了，最后化作一抔土。也就是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我開始改變，把從前的幼稚、幻想丟掉，使自己走向成熟。在那陣兒，全家的長輩都陷入了巨大的悲痛中。爺爺承受著喪子之痛，而我承擔(dān)著喪父之痛，全家整日沉浸在一片悲涼之中…

　　慢慢地，我逐步從悲痛中走出來。我認(rèn)為世上最大的不幸就是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”�？墒牵�悲痛歸悲痛，我想我還有其他親人，爺爺、奶奶……這些最親近的人。我應(yīng)該從自己的悲痛中出來，對(duì)這些活著的盡孝，使他們安樂地生活，去世了的親人把對(duì)他的思念裝在心里。

　　這是我第一次發(fā)現(xiàn)自己身上的'變化，這是一次從無憂無慮、稚嫩轉(zhuǎn)向成熟、有責(zé)任感的心理巨變。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己再次巨變的時(shí)候已經(jīng)要升初中了，這次改變也是心靈的一場變革。我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已經(jīng)處在一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣，我的心里由于種種因素竟然開始厭學(xué)，也想像自己的父輩一樣，上個(gè)小學(xué)就輟學(xué)。由于這種心理的影響，我在小學(xué)升初中的前半個(gè)學(xué)期成績差到了極點(diǎn)，上課也不好好聽講。幸虧我的家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，他們極其耐心的勸說將我從不歸路上拉了回來。他們的勸說又使我充滿了遠(yuǎn)航的信心，振作了起來。

　　世間萬物，無一不是在變化。在變化的過程中，會(huì)得到也會(huì)失去很多。每個(gè)人都不能左右變化，但卻可以在變化的同時(shí)，把握住自己人生的航向。

我在變作文13

　　隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個(gè)時(shí)候越來越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。

　　日月如梭，六年光陰匆匆劃過，我認(rèn)真品味著離別的滋味，無論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，仿佛都像是在昨天。

　　我看著那一張張兒時(shí)的照片，嘴角不禁輕輕揚(yáng)起，曾經(jīng)的`我，是一個(gè)懵懂無知的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)稚嫩可笑的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)無憂無慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候，就在我乖巧惹人喜愛的時(shí)候，就在最后的下課鈴聲響起的時(shí)候，我已經(jīng)告別了我的童年。

　　回首過去，憧憬未來，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因?yàn)椴恢�道明天�?huì)發(fā)生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現(xiàn)實(shí)或許很殘酷，也許更美好，這往往是難以意料的，但明天總會(huì)到來，無論怎樣，我都要笑著去面對(duì)未來。于是，我望著那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了初中的第一課鈴聲。

　　我不再是拿著小鏟玩沙土過家家的孩子，成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了研究探索奧秘的人了。

　　有人曾說過：“人活得時(shí)間越長，生命也就越加多姿多彩�！蔽乙�珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量，融入在集體中，擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。

　　現(xiàn)在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！

我在變作文14

　　我真的在變，雖然這些都是無形中一點(diǎn)一滴的改變，但我依舊能感受到。執(zhí)著、抬頭看鏡中的我，眉目里少了幾分稚氣，多了幾分穩(wěn)重。

　　在一次同學(xué)的媽媽和我的母親逛完街回來后，媽媽開心地對(duì)我說：“小吟的媽媽告訴我說上次你去她們家吃飯時(shí)，你很爽快地就去她家了，她媽媽覺得你變活潑、開朗了！你真不錯(cuò)嘛！”我很開心，但也暗暗感到吃驚，原來我的改變已經(jīng)這么明顯了啊！就連同學(xué)的媽媽也感受到了。

　　我深知這種好的改變是我努力鍛煉自己得來的。

　　上小學(xué)時(shí)的我，跟不熟的人說話都是紅著臉，扭扭捏捏的。媽媽希望我能更加活潑開朗些，我也希望。

　　于是，有一次在國外的時(shí)候，我想去洗手間，但找不到地方，媽媽柔聲跟我說：“你要是想去，你就要去問人，你看，那邊有一個(gè)售貨員姐姐，你去用英語問她吧，她肯定知道。正好鍛煉一下你的英語口語和勇氣，這一舉兩得的事兒，有什么不好的`？”

　　我心里很怕，和普通的陌生人說話我都不敢，更別說是外國人了！我感覺兩條腿都是抖的，牙齒也在打顫，明明是秋高氣爽的秋天，我卻覺得寒意陣陣。但是我想改變，變得更加勇敢、活潑、外向、積極，所以，我鼓起勇氣，在媽媽鼓勵(lì)的目光下，我向那個(gè)姐姐走去，向她問起洗手間在哪里。

　　結(jié)果當(dāng)然是好的，我既問到路了，又鍛煉了自己，信心大增，就如媽媽說的——一舉兩得。

　　我感覺，在此之后，我就發(fā)生變化了，我變得自信了、開朗了。開始更多地與其他朋友交流。

　　我喜歡這種變化，同時(shí)我也明白，凡事都要經(jīng)過努力。

　　在此之后，有小學(xué)的同學(xué)看到我，都會(huì)說：“哎，我發(fā)現(xiàn)你變了，好像是，變開朗了！”對(duì)啊，以前那個(gè)內(nèi)向的外殼正慢慢褪去。

　　我發(fā)現(xiàn)，變化無處不在，這個(gè)世界也在變化著。我想，只要我們?cè)敢獠�為之付出努力，誰都可以變得更好。

我在變作文15

　　人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來的更猛�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，回憶往事，發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，做起事來總是拖拖拉拉，還總愛睡懶覺。每天早晨，媽媽叫我起床的時(shí)候，我哪會(huì)心甘情愿呢?好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉(zhuǎn)，小腦瓜子里邊想出了“鬼主意”，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上“補(bǔ)”上一覺不也行嗎?于是，我騙媽媽說要上廁所，然后坐在廁所上又睡了起來……媽媽呢，在門外等了20多分鐘，見我還沒出來，就起了疑心，就打開廁所門進(jìn)來了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣“破門而入”。此時(shí)，我還在做夢呢!結(jié)果可想而知——我被媽媽狠狠地“K”了一頓，心里那個(gè)委屈喲!

　　現(xiàn)在我成為了一名初中生，時(shí)間緊得很，哪有時(shí)間拖拉?只好早早起床，并且把“拖拉”這個(gè)壞毛病給改掉啦!嘻嘻……也只有在星期天可以睡睡懶覺啦!)我已經(jīng)不再是以前那個(gè)“小毛孩”啦!

　　在以前，我還總還和小伙伴們瘋玩，一玩起來就不知道天高地厚了，而現(xiàn)在我雖然還愛玩，但是學(xué)會(huì)了約束自己，不像以前那樣“瘋狂”了;在以前，我我總愛反抗家長的“圣旨”，那是認(rèn)為家長很討厭，現(xiàn)在，我明白了家長是為我們好，不可能害我們的`;在以前……

　　我，在變，由無知走向有知，由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。

　　啊，我在變化著!

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