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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-24 09:27:45 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí),我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門。

  我們?cè)缫咽チ擞螒、玩耍的?quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂(lè)與笑聲,只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來(lái),匆匆地聽(tīng)講,匆匆地走去……

  早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時(shí)光便在這交替中流失著,消逝著。 回到了家中,回到了這個(gè)溫馨的家里,卻依然如此——早早地進(jìn)門,匆匆地扒幾口飯……緊接著,就是從背上取下份量滿滿的書包,又開(kāi)始奮戰(zhàn),在那茫茫題海中奮戰(zhàn),在那所謂的定義中奮戰(zhàn),在廣大無(wú)邊的.夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎! “少年不知愁滋味”,恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧!若他能親身體驗(yàn)一番,必定感慨萬(wàn)端,寫一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世! 回首想想,童年時(shí)期多么美好啊!想玩就玩,想睡就睡,想跑就跑……無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)自在,神仙佛祖也羨慕三分! 成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的,是曲折的,也許我們會(huì)遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

小學(xué)生作文 篇2

  老師,是蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮他人;老師,是遇到困難時(shí)的一只手;老師,是一盞在黑暗里的指明燈,讓你走出迷!业睦蠋熞膊焕猓褪俏疫M(jìn)入小學(xué)后碰到的第一位老師朱丹萍。

  朱老師,有一雙圓圓的、炯炯有神的大眼睛,時(shí)尚卷卷的短發(fā)。上課時(shí)她很嚴(yán)厲,對(duì)我們學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤容不下半點(diǎn)馬虎。但是當(dāng)她走出教室,笑容立刻布滿她慈祥的臉上,特別和藹可親。她會(huì)和我們一起玩耍,跳繩、踢毽子樣樣在行,更像一位鄰家大姐姐。

  朱老師教學(xué)有方,很多教學(xué)中的`“疑難雜癥”都能迎刃而解。有一次,我在做百字無(wú)差錯(cuò)的試卷,因?yàn)橄氚衙恳粋(gè)字都寫得很工整,所以稍有不美觀,我就會(huì)用神奇的摩擦擦進(jìn)行涂改。本來(lái)寫字速度就慢,再經(jīng)這樣涂來(lái)改去,時(shí)間所剩無(wú)幾。眼看著同學(xué)們陸續(xù)交卷,而我還有好多內(nèi)容沒(méi)有寫完,心里異常著急。下課的鈴聲響了,因?yàn)闆](méi)有寫完卷子,我難過(guò)得哭了。朱老師看見(jiàn)后,從講臺(tái)上抽出一張紙巾,快步走到了我的身邊,輕輕地?fù)崦业念^,溫柔的安慰道:“沒(méi)關(guān)系,擦擦眼淚,下課后到我辦公室來(lái)一下,我們一起找找失敗的原因吧!蔽覒阎鴳M愧的心情來(lái)到了朱老師辦公室,沒(méi)想到她重新給我準(zhǔn)備了一份相同的試卷,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“曲姝穎,我相信這些字你都會(huì)寫,只是你太注重質(zhì)量,而忽視了效率,這是考試中的大忌。如果你答了半張卷子,即使你的正確率有百分之百,你的總成績(jī)也只有50分。現(xiàn)在,用你最快的速度,我相信你一定能交上這份完美的答卷”。當(dāng)我抬起頭,看到老師鼓勵(lì)的微笑和肯定的眼神,仿佛突然有了自信的力量,在30分鐘內(nèi),我不但完成了全部的答卷,而且書寫質(zhì)量也有了提高。經(jīng)過(guò)這件事,我的寫字速度提高很大,字跡整齊美觀。我想,這些成績(jī)的取得,都得益于朱丹萍老師的諄諄教誨!她教會(huì)了我學(xué)習(xí)不僅要有質(zhì)量,更要有效率!

  朱老師,她就是我的良師益友,我的啟蒙老師!

小學(xué)生作文 篇3

  周末爸爸回老家了,周六一個(gè)阿姨來(lái)我家看我們,我和媽媽還有阿姨一起去楊翔涮豆皮吃飯。

  吃完飯,我們就回家了,我和阿姨看電視、玩游戲,媽媽睡午覺(jué)了。今天爸爸回來(lái)了,給我們帶了好多奶奶做的包子,我一口氣吃了兩個(gè),這個(gè)周末真好,我過(guò)得很高興!

小學(xué)生作文 篇4

  我最喜歡的節(jié)目是苗三年我們?nèi)w演的節(jié)目——《我愛(ài)中華》。

  因?yàn)槲覀冇腥齻(gè)方陣,有軍鼓、腰鼓、紅綢子這幾個(gè)方陣,三個(gè)方陣各有各得特色,像軍鼓有黃黃的大黃花,一個(gè)大碟子一樣的鼓,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓錘,白的如雪一樣的白裙白褲,紅的如火一般的紅帽,紅襪,非常神氣。

  腰鼓有橢圓形的腰鼓,一雙鼓錘各有一雙紅綢子,它們的動(dòng)作非常完美,一個(gè)個(gè)像小娃娃,跳來(lái)跳去,腰鼓左敲敲,右敲敲,蹲下去,又起來(lái),真像一個(gè)活潑可愛(ài)的`小男孩兒。

  紅彤彤的紅綢子舞來(lái)舞去,像大豐收一樣的衣服、褲子,只不過(guò)小了一點(diǎn)兒,紅撲撲小臉蛋兒,紅紅的嘴唇,映出了她們幸?鞓(lè)的笑臉。

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